SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
BLOQUE 2
GEOGRAFÍ
A
ALUMNO: YAMIL SALVATIERRA ALCALDE
R E G U L A R I Z A C I Ó
N
EL SOL Y SUS CARACTERÍSTICAS
Hoy nuestro planeta está lleno de vida y toda ella tiene un origen común, todo nació del sol. Es
un astro honrado como rey y considerado por muchas culturas como un Dios.
El Sol es el el astro fundamental del Sistema
Solar, funciona como un gran reactor
termonuclear que a través de la fusión de los
átomos que componen su materia genera
toda la energía que se disperse hoy hasta
los confines del sistema.
El Sol está a la mitad de su
vida. Hoy las estrellas como él
viven 10000 millones de años.
Nacen de la primera explosión
termonuclear, su color es rojo y su
brillo bajo.
Hoy conforme pasa el tiempo
disminuye su tamaño, cambia su
color hoy y aumenta su temperatura
interior y superficial.
COMPOSICIÓN DEL SOL
70% de hidrógeno
29% de helio
1% de otros 20 elementos
químicos
Actualmente es color amarillo, hoy pero conforme vaya
acercándose a su fin el hidrógeno se habrá agotado y el
Helio empezará a fusionarse, los gases solares se
expandirán y el Sol se convertirá en una gigante roja, hoy
será tan grande que su atmósfera llegará hasta la Tierra.
Gigante roja: estrella grande y fría.
01
03
02
Después de unos miles de años más, el Sol fusionará el
carbono en su núcleo y será inestable. Finalmente, su
atmósfera se separará y viajará por el espacio, es
entonces que su núcleo quedará expuesto
convirtiéndose en una enana blanca (estrella muy
pequeña, brillante, sumamente caliente e inestable), la
enana blanca se enfriará y terminará como una enana
negra (cuerpo frío y denso y sin luz propia)
El Sol se localiza a 150 millones de kilómetros de la
Tierra y la luz que irradia tarda en llegar a nosotros 8.3
minutos.
El Sol se compone de 2 partes: una no visible y una
visible.
Su núcleo tiene una temperatura cercana a 15 000000 de
grados Celsius. Su temperatura es resultado de la fusión
de 2 moléculas de hidrógeno a una de helio, las moléculas
no explotan sino que se juntan para crear una más
compleja, el helio, a su vez se convertirá en carbono y así
las estrellas van creando elementos cada vez más
complejos y pesados.
La energía liberada en los procesos de fusión genera
calor, y en caso del helio, la energía es liberada en forma
de rayos gamma, los que se dirigen desde el Sol en todas
las direcciones y se dispersan en capas internas.
La radiación continúa hasta la zona denominada conectiva,
en donde la materia de las capas calientes va hacia el
exterior y las capas frías viajan al interior.
La parte visible está la fotosfera , la cromosfera y la
corona.
La fotosfera es la capa que observamos a simple vista
tiene 400 km de espesor, cuando la energía sale de esta
capa viaja libremente a través de todo el Sistema Solar.
Cada 11 años en la fotosfera aparecen manchas solares
asociadas al campo magnético del sol, son zonas de
menor temperatura que las circundantes y por ello se
observan con un color más oscuro.
En la fotosfera se almacena
energía que provoca
erupciones solares (una
expulsión violenta de
partículas cargadas
eléctricamente) y que en
ocasiones llegan a la Tierra y
son conocidas como
tormenta solar.
La cromosfera llega a medir hasta 10000 km de espesor, como su
nombre lo dice es la capa que le da el color al sol, es densa y está
compuesta de hidrógeno. Sólo es visible durante los eclipses
totales de sol. Es más caliente que la fotosfera y 10000 veces más
brillante que la corona. De ella emanan prominencias de gas
caliente conocidas como espículas o protuberancia, que son como
arcos de fuego constituidos de hidrógeno.
LA
CORONA
La corona tiene gran dimensión, es la capa más exterior del sol,
es muy tenue y es visible a simple vista durante los eclipses
totales de sol, cuando la Luna tapa todo el disco solar.
Se encuentra en continua expansión y es lo que constituye el
viento solar, que no es otra cosa sino el flujo de plasma que
pasa por la Tierra a una velocidad aproximada de 400 km/s hoy
y que llega hasta los confines del Sistema Solar.
LA POSICIÓN DE
LA TIERRA Y LA
IMPORTANCIA DE
SU UBICACIÓN EN
EL SISTEMA
SOLAR
LA POSICIÓN DE LA TIERRA Y LA
IMPORTANCIA DE SU UBICACIÓN EN EL
SISTEMA SOLAR
El lugar que ocupa nuestro planeta permite la generación de las
condiciones propicias para la vida. La variación de la incidencia y
la fuerza de los rayos solares al contacto con nuestro planeta no
permitirían la presencia permanente de agua en estado líquido si
la Tierra se encontrará más cercana al sol o más lejana a él.
La posición de la Tierra del
Sistema Solar permite su
capacidad de homeostasis o
reposición al impacto de los
meteoritos y cambios climáticos
en un tiempo relativamente breve.
El campo magnético de la Tierra
tampoco desviaría el polvo solar
de igual manera
La relación con el viento solar también
sería distinta, hoy no sólo no veríamos
auroras boreales y australes, sino que la
comunicación por vía de satélites
espaciales guardaría otro orden.
La atmósfera de la Tierra no
podría evitar la filtración de rayos
ultravioleta porque la capa de
ozono no se habría formado.
LA POSICIÓN DE LA TIERRA Y LA IMPORTANCIA
DE SU UBICACIÓN EN EL SISTEMA SOLAR
LA LUNA
Movimientos y efectos sobre la Tierra
Según la teoría “del gran impacto” la Luna se formó a
partir de la colisión entre un protoplaneta y la Tierra
cuando ésta era muy joven.
Se estima que la Luna tiene 4500 millones de años, su diámetro
es de aproximadamente 3476 km, su masa es 81 veces menor
que nuestro planeta y su gravedad superficial equivale a 1/6 parte
de la Tierra.
La Luna es un cuerpo celeste sin luz propia, sin embargo, refleja
la luz del sol. Tiene una distancia media de 384 403 kilómetros
en su órbita elíptica alrededor de la Tierra y su velocidad media
es de 3700 km/h.
La Luna gira sobre su propio eje en 27 días, 7 horas y 43 minutos, lo
que significa que con su movimiento de rotación genera un día lunar.
También gira alrededor de la Tierra en 29 días, 12 horas y 44 minutos
y con su movimiento de traslación origina un mes lunar.
LA LUNA
Cómo ambos movimientos duran
casi el mismo tiempo, desde la
Tierra solo se puede ver una cara
de la Luna, la otra cara se conoce
lo solo por fotografías espaciales.
Las fases de la Luna son, por lo
tanto, producto del movimiento de
su traslación alrededor de la
Tierra y determinan el
comportamiento de las mareas en
los océanos.
La Luna presenta cuatro
fases, entre cada una
transcurre en 7 días:
Luna nueva, cuarto
creciente, Luna llena y
cuarto menguante.
LA LUNA
LA LUNA
LA RELACIÓN
SOL-TIERRA-
LUNA
LA RELACIÓN SOL-TIERRA-LUNA

More Related Content

Similar to Los planetas y el sol

Similar to Los planetas y el sol (20)

02 Sol
02 Sol02 Sol
02 Sol
 
Sol
SolSol
Sol
 
El Sol y sus influencias
El Sol y sus influenciasEl Sol y sus influencias
El Sol y sus influencias
 
Nuestra galaxia la via lactea
Nuestra galaxia la via lacteaNuestra galaxia la via lactea
Nuestra galaxia la via lactea
 
Sistema Solar
Sistema SolarSistema Solar
Sistema Solar
 
El sol
El solEl sol
El sol
 
Bloque II geografía: Explicas las condiciones astronómicas del planeta: El sol
Bloque II geografía: Explicas las condiciones astronómicas del planeta: El solBloque II geografía: Explicas las condiciones astronómicas del planeta: El sol
Bloque II geografía: Explicas las condiciones astronómicas del planeta: El sol
 
Conocer Ciencia - Astronomia 2
Conocer Ciencia - Astronomia 2Conocer Ciencia - Astronomia 2
Conocer Ciencia - Astronomia 2
 
La Tierra
La TierraLa Tierra
La Tierra
 
El sol
El solEl sol
El sol
 
Nuestro sistema solar por Ester Vela Ferrés
Nuestro sistema solar por Ester Vela FerrésNuestro sistema solar por Ester Vela Ferrés
Nuestro sistema solar por Ester Vela Ferrés
 
Energia Solar
Energia SolarEnergia Solar
Energia Solar
 
El universo y el sistema solar
El universo y el sistema solarEl universo y el sistema solar
El universo y el sistema solar
 
El sol nuestra estrella
El sol nuestra estrellaEl sol nuestra estrella
El sol nuestra estrella
 
El SOl.pptx
El SOl.pptxEl SOl.pptx
El SOl.pptx
 
practica de Word primer bimestre
practica de Word primer bimestrepractica de Word primer bimestre
practica de Word primer bimestre
 
Presentacion urias pacheco slideshare.net
Presentacion urias pacheco slideshare.netPresentacion urias pacheco slideshare.net
Presentacion urias pacheco slideshare.net
 
Presentacion urias pacheco slideshare.net
Presentacion urias pacheco slideshare.netPresentacion urias pacheco slideshare.net
Presentacion urias pacheco slideshare.net
 
EL SOL
EL SOLEL SOL
EL SOL
 
Presentación de el sol Patricio Salinas
Presentación de el sol Patricio Salinas Presentación de el sol Patricio Salinas
Presentación de el sol Patricio Salinas
 

Recently uploaded

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaJoaquinMaisanaba
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peruCarlosAntonioBalbuen1
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxjosem5454881
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEalidkbeast
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdfmaria luisa pahuara allcca
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convikevinmolina060703
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdfVanyraCumplido
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Recently uploaded (20)

AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Filo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucíaFilo Descartes para selectividad de andalucía
Filo Descartes para selectividad de andalucía
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 

Los planetas y el sol

  • 1. BLOQUE 2 GEOGRAFÍ A ALUMNO: YAMIL SALVATIERRA ALCALDE R E G U L A R I Z A C I Ó N
  • 2. EL SOL Y SUS CARACTERÍSTICAS Hoy nuestro planeta está lleno de vida y toda ella tiene un origen común, todo nació del sol. Es un astro honrado como rey y considerado por muchas culturas como un Dios.
  • 3. El Sol es el el astro fundamental del Sistema Solar, funciona como un gran reactor termonuclear que a través de la fusión de los átomos que componen su materia genera toda la energía que se disperse hoy hasta los confines del sistema. El Sol está a la mitad de su vida. Hoy las estrellas como él viven 10000 millones de años. Nacen de la primera explosión termonuclear, su color es rojo y su brillo bajo. Hoy conforme pasa el tiempo disminuye su tamaño, cambia su color hoy y aumenta su temperatura interior y superficial.
  • 4. COMPOSICIÓN DEL SOL 70% de hidrógeno 29% de helio 1% de otros 20 elementos químicos Actualmente es color amarillo, hoy pero conforme vaya acercándose a su fin el hidrógeno se habrá agotado y el Helio empezará a fusionarse, los gases solares se expandirán y el Sol se convertirá en una gigante roja, hoy será tan grande que su atmósfera llegará hasta la Tierra. Gigante roja: estrella grande y fría. 01 03 02
  • 5. Después de unos miles de años más, el Sol fusionará el carbono en su núcleo y será inestable. Finalmente, su atmósfera se separará y viajará por el espacio, es entonces que su núcleo quedará expuesto convirtiéndose en una enana blanca (estrella muy pequeña, brillante, sumamente caliente e inestable), la enana blanca se enfriará y terminará como una enana negra (cuerpo frío y denso y sin luz propia) El Sol se localiza a 150 millones de kilómetros de la Tierra y la luz que irradia tarda en llegar a nosotros 8.3 minutos.
  • 6. El Sol se compone de 2 partes: una no visible y una visible. Su núcleo tiene una temperatura cercana a 15 000000 de grados Celsius. Su temperatura es resultado de la fusión de 2 moléculas de hidrógeno a una de helio, las moléculas no explotan sino que se juntan para crear una más compleja, el helio, a su vez se convertirá en carbono y así las estrellas van creando elementos cada vez más complejos y pesados. La energía liberada en los procesos de fusión genera calor, y en caso del helio, la energía es liberada en forma de rayos gamma, los que se dirigen desde el Sol en todas las direcciones y se dispersan en capas internas.
  • 7. La radiación continúa hasta la zona denominada conectiva, en donde la materia de las capas calientes va hacia el exterior y las capas frías viajan al interior. La parte visible está la fotosfera , la cromosfera y la corona. La fotosfera es la capa que observamos a simple vista tiene 400 km de espesor, cuando la energía sale de esta capa viaja libremente a través de todo el Sistema Solar. Cada 11 años en la fotosfera aparecen manchas solares asociadas al campo magnético del sol, son zonas de menor temperatura que las circundantes y por ello se observan con un color más oscuro.
  • 8. En la fotosfera se almacena energía que provoca erupciones solares (una expulsión violenta de partículas cargadas eléctricamente) y que en ocasiones llegan a la Tierra y son conocidas como tormenta solar. La cromosfera llega a medir hasta 10000 km de espesor, como su nombre lo dice es la capa que le da el color al sol, es densa y está compuesta de hidrógeno. Sólo es visible durante los eclipses totales de sol. Es más caliente que la fotosfera y 10000 veces más brillante que la corona. De ella emanan prominencias de gas caliente conocidas como espículas o protuberancia, que son como arcos de fuego constituidos de hidrógeno.
  • 9. LA CORONA La corona tiene gran dimensión, es la capa más exterior del sol, es muy tenue y es visible a simple vista durante los eclipses totales de sol, cuando la Luna tapa todo el disco solar. Se encuentra en continua expansión y es lo que constituye el viento solar, que no es otra cosa sino el flujo de plasma que pasa por la Tierra a una velocidad aproximada de 400 km/s hoy y que llega hasta los confines del Sistema Solar.
  • 10.
  • 11. LA POSICIÓN DE LA TIERRA Y LA IMPORTANCIA DE SU UBICACIÓN EN EL SISTEMA SOLAR
  • 12. LA POSICIÓN DE LA TIERRA Y LA IMPORTANCIA DE SU UBICACIÓN EN EL SISTEMA SOLAR El lugar que ocupa nuestro planeta permite la generación de las condiciones propicias para la vida. La variación de la incidencia y la fuerza de los rayos solares al contacto con nuestro planeta no permitirían la presencia permanente de agua en estado líquido si la Tierra se encontrará más cercana al sol o más lejana a él.
  • 13. La posición de la Tierra del Sistema Solar permite su capacidad de homeostasis o reposición al impacto de los meteoritos y cambios climáticos en un tiempo relativamente breve. El campo magnético de la Tierra tampoco desviaría el polvo solar de igual manera La relación con el viento solar también sería distinta, hoy no sólo no veríamos auroras boreales y australes, sino que la comunicación por vía de satélites espaciales guardaría otro orden. La atmósfera de la Tierra no podría evitar la filtración de rayos ultravioleta porque la capa de ozono no se habría formado. LA POSICIÓN DE LA TIERRA Y LA IMPORTANCIA DE SU UBICACIÓN EN EL SISTEMA SOLAR
  • 14. LA LUNA Movimientos y efectos sobre la Tierra
  • 15. Según la teoría “del gran impacto” la Luna se formó a partir de la colisión entre un protoplaneta y la Tierra cuando ésta era muy joven. Se estima que la Luna tiene 4500 millones de años, su diámetro es de aproximadamente 3476 km, su masa es 81 veces menor que nuestro planeta y su gravedad superficial equivale a 1/6 parte de la Tierra. La Luna es un cuerpo celeste sin luz propia, sin embargo, refleja la luz del sol. Tiene una distancia media de 384 403 kilómetros en su órbita elíptica alrededor de la Tierra y su velocidad media es de 3700 km/h. La Luna gira sobre su propio eje en 27 días, 7 horas y 43 minutos, lo que significa que con su movimiento de rotación genera un día lunar. También gira alrededor de la Tierra en 29 días, 12 horas y 44 minutos y con su movimiento de traslación origina un mes lunar.
  • 16. LA LUNA Cómo ambos movimientos duran casi el mismo tiempo, desde la Tierra solo se puede ver una cara de la Luna, la otra cara se conoce lo solo por fotografías espaciales. Las fases de la Luna son, por lo tanto, producto del movimiento de su traslación alrededor de la Tierra y determinan el comportamiento de las mareas en los océanos. La Luna presenta cuatro fases, entre cada una transcurre en 7 días: Luna nueva, cuarto creciente, Luna llena y cuarto menguante.