Conferencia a cargo de Dña. Ana Pilar Garrido Rubio y Dña. María Teresa Montaner Gutiérrez dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Herramientas para la mejora de la competencia digital", que se celebró en Huesca los días 10, 11 y 12 de julio de 2019.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre los conceptos fundamentales de un Sistema de Gestión de Calidad, incluyendo: 1) la definición de un SGC, sus usuarios y elementos clave; 2) el proceso, manuales y matrices usados en un SGC; y 3) la documentación, política, objetivos e indicadores de calidad de un SGC.
Los 7 principios de gestión de la calidad según la ISO 9001:2015 son: 1) Enfoque al cliente, 2) Liderazgo, 3) Participación del personal, 4) Enfoque basado en procesos, 5) Mejora continua, 6) Toma de decisiones basada en hechos, y 7) Gestión de las relaciones. Estos principios proveen un marco para que las organizaciones guíen sus actividades y mejoren su desempeño mediante el entendimiento de las necesidades de los clientes, el liderazgo comprometido, la participación del
La técnica SCAMPER es una técnica de brainstorming creada por Bob Eberlee, es un método para la generación de ideas y nuevos puntos de vista de forma guiada y ordenada.
Este documento presenta los principios de la filosofía de calidad de W. Edwards Deming. Describe los 14 puntos de Deming, incluyendo crear constancia en el objetivo, adoptar una nueva filosofía y mejorar continuamente la producción. También detalla las 7 "enfermedades mortales" que conducen al fracaso de una empresa, como la falta de constancia en el propósito y evaluar el desempeño solo por mérito. El documento fue creado por estudiantes de ingeniería química como parte de un curso sobre ingeniería
Este documento contiene varios cuestionarios y una entrevista relacionados con una auditoría de sistemas de redes. Los cuestionarios evalúan aspectos como el funcionamiento y seguridad del departamento de redes, la opinión sobre la red de la empresa, y posibles mejoras. La entrevista contiene preguntas sobre la localización, equipos, personal, seguridad e implementación del departamento de redes.
El documento describe el ciclo de Deming (Planificar, Hacer, Verificar, Actuar) y sus principales elementos. Explica que este ciclo busca mejorar continuamente la calidad a través de la planificación, implementación, verificación y acciones de mejora. También resume las filosofías y principios de calidad propuestos por Deming, Juran, Ishikawa y Crosby.
El documento describe el Modelo de Excelencia de la Fundación Baldrige, un marco de referencia utilizado en Estados Unidos para evaluar la calidad y el desempeño organizacional. El modelo se enfoca en siete áreas clave como resultados de productos, clientes, finanzas, personas, eficiencia, liderazgo y responsabilidad social. Tiene tres roles: mejorar las prácticas de gestión, facilitar la comunicación y servir como herramienta para comprender y mejorar el desempeño. No es prescriptivo sino adaptable a cada organización.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre los conceptos fundamentales de un Sistema de Gestión de Calidad, incluyendo: 1) la definición de un SGC, sus usuarios y elementos clave; 2) el proceso, manuales y matrices usados en un SGC; y 3) la documentación, política, objetivos e indicadores de calidad de un SGC.
Los 7 principios de gestión de la calidad según la ISO 9001:2015 son: 1) Enfoque al cliente, 2) Liderazgo, 3) Participación del personal, 4) Enfoque basado en procesos, 5) Mejora continua, 6) Toma de decisiones basada en hechos, y 7) Gestión de las relaciones. Estos principios proveen un marco para que las organizaciones guíen sus actividades y mejoren su desempeño mediante el entendimiento de las necesidades de los clientes, el liderazgo comprometido, la participación del
La técnica SCAMPER es una técnica de brainstorming creada por Bob Eberlee, es un método para la generación de ideas y nuevos puntos de vista de forma guiada y ordenada.
Este documento presenta los principios de la filosofía de calidad de W. Edwards Deming. Describe los 14 puntos de Deming, incluyendo crear constancia en el objetivo, adoptar una nueva filosofía y mejorar continuamente la producción. También detalla las 7 "enfermedades mortales" que conducen al fracaso de una empresa, como la falta de constancia en el propósito y evaluar el desempeño solo por mérito. El documento fue creado por estudiantes de ingeniería química como parte de un curso sobre ingeniería
Este documento contiene varios cuestionarios y una entrevista relacionados con una auditoría de sistemas de redes. Los cuestionarios evalúan aspectos como el funcionamiento y seguridad del departamento de redes, la opinión sobre la red de la empresa, y posibles mejoras. La entrevista contiene preguntas sobre la localización, equipos, personal, seguridad e implementación del departamento de redes.
El documento describe el ciclo de Deming (Planificar, Hacer, Verificar, Actuar) y sus principales elementos. Explica que este ciclo busca mejorar continuamente la calidad a través de la planificación, implementación, verificación y acciones de mejora. También resume las filosofías y principios de calidad propuestos por Deming, Juran, Ishikawa y Crosby.
El documento describe el Modelo de Excelencia de la Fundación Baldrige, un marco de referencia utilizado en Estados Unidos para evaluar la calidad y el desempeño organizacional. El modelo se enfoca en siete áreas clave como resultados de productos, clientes, finanzas, personas, eficiencia, liderazgo y responsabilidad social. Tiene tres roles: mejorar las prácticas de gestión, facilitar la comunicación y servir como herramienta para comprender y mejorar el desempeño. No es prescriptivo sino adaptable a cada organización.
Este documento describe las características generales de los modelos de excelencia y del modelo EFQM en particular. Los modelos de excelencia se enfocan en la mejora continua, la autoevaluación y los resultados a largo plazo. El modelo EFQM incluye valores, criterios y un esquema lógico para evaluar la estrategia, las personas, los procesos y los resultados de una organización con el objetivo de alcanzar la excelencia.
Este documento describe la misión y objetivos de un banco, así como sus principios organizacionales y de gestión. La misión es impulsar el crecimiento sostenible de los clientes, accionistas y el país, siendo líderes en ofrecer soluciones financieras. Los principios organizacionales incluyen la amabilidad, conocer las necesidades de los clientes, disponibilidad y simplicidad. El documento también presenta la estructura organizacional del banco y sus diferentes gerencias y departamentos.
Diagrama espina de pescado causaefecto tarea3xavier x
El documento presenta un diagrama de espina de pescado que identifica varias causas de problemas sociales en los jóvenes como inestabilidad emocional, bajo rendimiento escolar, y delincuencia. Las principales causas incluyen una situación económica familiar crítica, falta de tiempo de calidad entre padres e hijos, y desintegración familiar.
Este documento proporciona orientación sobre cómo escribir la sección de discusión de un artículo científico. Explica que el objetivo principal de la discusión es ilustrar las relaciones entre los resultados y la literatura existente. Además, brinda recomendaciones sobre los componentes clave que debe incluir la discusión, como interpretar los resultados inesperados y sugerir estudios futuros. Finalmente, enfatiza la importancia de no especular más allá de la evidencia y usar un lenguaje claro en lugar de verboso.
El documento presenta el mapa de procesos para la dispensación de medicamentos y productos relacionados con la salud en una farmacia. El mapa describe los principales procesos estratégicos, clave y de apoyo como la gestión de recursos, marketing, gestión de calidad, gestión de stocks, procesos administrativos y complementarios para atender las solicitudes de los clientes, dispensar los medicamentos, facturar recetas y controlar la documentación relacionada.
Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestasCátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Ana Pilar Garrido Rubio y Dña. María Teresa Montaner Gutiérrez dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Conocimientos y habilidades para desarrollar la competencia digital", que se celebró online los días 14, 15 y 16 de julio de 2020.
Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestasCátedra Banco Santander
Este documento presenta cómo crear y administrar formularios en Google. Explica los diferentes tipos de preguntas que se pueden incluir como selección múltiple, casillas de verificación y escalas. También cubre cómo dividir formularios en secciones y agregar temas de color. El objetivo es mejorar la competencia digital de los estudiantes en la creación de contenidos en línea. Finalmente, propone una práctica de creación de un cuestionario sobre práctica deportiva.
Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestasCátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Ana Pilar Garrido Rubio y Dña. María Teresa Montaner Gutiérrez dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 5, 6 y 7 de julio de 2021.
Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestasCátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Ana Pilar Garrido Rubio y Dña. María Teresa Montaner Gutiérrez dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 10, 11 y 12 de julio de 2023.
Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestasCátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Ana Pilar Garrido Rubio y Dña. María Teresa Montaner Gutiérrez dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 4, 5 y 6 de julio de 2022.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y utilizar formularios en Google. Explica que los usuarios pueden crear nuevos formularios o usar plantillas existentes, agregar preguntas de diferentes tipos como respuestas breves, párrafos, opciones múltiples o carga de archivos, y distribuir los formularios a través de enlaces o correo electrónico.
Este documento explica cómo crear formularios en Google Forms. Primero, se debe acceder a la cuenta de Gmail y seleccionar la opción de formulario. Luego, se puede crear un nuevo formulario o usar uno existente. Al crear uno nuevo, se debe agregar un nombre, descripción y preguntas, seleccionando el tipo de respuesta apropiado como respuesta corta, larga, selección múltiple o fecha. Finalmente, se comparten los formularios creados.
El documento proporciona instrucciones para crear un formulario en Google Drive. Explica cómo iniciar sesión en Google, seleccionar Google Drive, elegir la opción de crear un formulario, seleccionar un modelo, y agregar preguntas, tipo de respuesta, y finalizar cada elemento. También indica compartir el enlace del formulario terminado en las redes sociales.
El documento describe cómo crear y utilizar formularios en Google para fines educativos. Explica cómo configurar un formulario, agregar preguntas de diferentes tipos, obtener una vista previa y enviar el formulario, revisar las respuestas en una hoja de cálculo y algunas prácticas recomendadas.
Este documento describe las diferentes funciones y tipos de preguntas que se pueden incluir en un formulario creado en Google Forms. Explica cómo crear un formulario, añadir diferentes secciones y preguntas como selección múltiple, escalas o subir archivos. También cubre cómo compartir y distribuir el formulario una vez finalizado.
Este documento explica cómo crear y compartir un formulario en Google Forms. Primero, diseñas el formulario agregando preguntas y opciones de respuesta. Luego, compartes el formulario insertándolo en un sitio web o enviando un enlace por correo electrónico. Finalmente, recopilas los datos de respuesta en una hoja de cálculo vinculada y los visualizas en gráficos automáticos.
Los formularios de Google son útiles para realizar encuestas y conocer la opinión de los usuarios sobre productos y servicios. Pueden distribuirse a través de correo electrónico o insertarse en un sitio web. Los resúmenes de las respuestas permiten estudiar fácilmente los resultados obtenidos.
Google apps formularios martín garcía valleMARTINGVALLE
Este documento proporciona información sobre cómo crear formularios en Google Drive. Explica los diferentes tipos de elementos que se pueden incluir en un formulario como texto, casillas de verificación, opciones múltiples, escalas y fechas. También describe cómo configurar las opciones del formulario, agregar validaciones, y vincular el formulario a una hoja de cálculo para recopilar las respuestas de manera automática.
El documento explica cómo crear formularios en Google Drive. Detalla los pasos para crear un formulario, agregar preguntas de diferentes tipos, compartir el formulario con colaboradores y enviarlo a otros usuarios por correo electrónico. Explica también cómo ver las respuestas en una hoja de cálculo y acceder a estadísticas sobre las respuestas. El objetivo final es enseñar a utilizar los formularios de Google Drive para realizar encuestas y recopilar información de forma sencilla.
Este documento describe las características generales de los modelos de excelencia y del modelo EFQM en particular. Los modelos de excelencia se enfocan en la mejora continua, la autoevaluación y los resultados a largo plazo. El modelo EFQM incluye valores, criterios y un esquema lógico para evaluar la estrategia, las personas, los procesos y los resultados de una organización con el objetivo de alcanzar la excelencia.
Este documento describe la misión y objetivos de un banco, así como sus principios organizacionales y de gestión. La misión es impulsar el crecimiento sostenible de los clientes, accionistas y el país, siendo líderes en ofrecer soluciones financieras. Los principios organizacionales incluyen la amabilidad, conocer las necesidades de los clientes, disponibilidad y simplicidad. El documento también presenta la estructura organizacional del banco y sus diferentes gerencias y departamentos.
Diagrama espina de pescado causaefecto tarea3xavier x
El documento presenta un diagrama de espina de pescado que identifica varias causas de problemas sociales en los jóvenes como inestabilidad emocional, bajo rendimiento escolar, y delincuencia. Las principales causas incluyen una situación económica familiar crítica, falta de tiempo de calidad entre padres e hijos, y desintegración familiar.
Este documento proporciona orientación sobre cómo escribir la sección de discusión de un artículo científico. Explica que el objetivo principal de la discusión es ilustrar las relaciones entre los resultados y la literatura existente. Además, brinda recomendaciones sobre los componentes clave que debe incluir la discusión, como interpretar los resultados inesperados y sugerir estudios futuros. Finalmente, enfatiza la importancia de no especular más allá de la evidencia y usar un lenguaje claro en lugar de verboso.
El documento presenta el mapa de procesos para la dispensación de medicamentos y productos relacionados con la salud en una farmacia. El mapa describe los principales procesos estratégicos, clave y de apoyo como la gestión de recursos, marketing, gestión de calidad, gestión de stocks, procesos administrativos y complementarios para atender las solicitudes de los clientes, dispensar los medicamentos, facturar recetas y controlar la documentación relacionada.
Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestasCátedra Banco Santander
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Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestasCátedra Banco Santander
Este documento presenta cómo crear y administrar formularios en Google. Explica los diferentes tipos de preguntas que se pueden incluir como selección múltiple, casillas de verificación y escalas. También cubre cómo dividir formularios en secciones y agregar temas de color. El objetivo es mejorar la competencia digital de los estudiantes en la creación de contenidos en línea. Finalmente, propone una práctica de creación de un cuestionario sobre práctica deportiva.
Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestasCátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Ana Pilar Garrido Rubio y Dña. María Teresa Montaner Gutiérrez dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 5, 6 y 7 de julio de 2021.
Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestasCátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Ana Pilar Garrido Rubio y Dña. María Teresa Montaner Gutiérrez dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 10, 11 y 12 de julio de 2023.
Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestasCátedra Banco Santander
Conferencia a cargo de Dña. Ana Pilar Garrido Rubio y Dña. María Teresa Montaner Gutiérrez dentro del Curso Extraordinario de la Universidad de Zaragoza "Recursos de apoyo en el desarrollo de la competencia digital", que se celebró los días 4, 5 y 6 de julio de 2022.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y utilizar formularios en Google. Explica que los usuarios pueden crear nuevos formularios o usar plantillas existentes, agregar preguntas de diferentes tipos como respuestas breves, párrafos, opciones múltiples o carga de archivos, y distribuir los formularios a través de enlaces o correo electrónico.
Este documento explica cómo crear formularios en Google Forms. Primero, se debe acceder a la cuenta de Gmail y seleccionar la opción de formulario. Luego, se puede crear un nuevo formulario o usar uno existente. Al crear uno nuevo, se debe agregar un nombre, descripción y preguntas, seleccionando el tipo de respuesta apropiado como respuesta corta, larga, selección múltiple o fecha. Finalmente, se comparten los formularios creados.
El documento proporciona instrucciones para crear un formulario en Google Drive. Explica cómo iniciar sesión en Google, seleccionar Google Drive, elegir la opción de crear un formulario, seleccionar un modelo, y agregar preguntas, tipo de respuesta, y finalizar cada elemento. También indica compartir el enlace del formulario terminado en las redes sociales.
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Este documento proporciona información sobre cómo crear formularios en Google Drive. Explica los diferentes tipos de elementos que se pueden incluir en un formulario como texto, casillas de verificación, opciones múltiples, escalas y fechas. También describe cómo configurar las opciones del formulario, agregar validaciones, y vincular el formulario a una hoja de cálculo para recopilar las respuestas de manera automática.
El documento explica cómo crear formularios en Google Drive. Detalla los pasos para crear un formulario, agregar preguntas de diferentes tipos, compartir el formulario con colaboradores y enviarlo a otros usuarios por correo electrónico. Explica también cómo ver las respuestas en una hoja de cálculo y acceder a estadísticas sobre las respuestas. El objetivo final es enseñar a utilizar los formularios de Google Drive para realizar encuestas y recopilar información de forma sencilla.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar Google Forms. Explica cómo crear formularios, agregar y editar preguntas, cambiar el tema y la fuente, convertir formularios en cuestionarios, usar complementos, enviar formularios y ver y administrar respuestas. También cubre cómo imprimir formularios y transferir la propiedad de archivos a otros usuarios.
Este documento explica cómo crear formularios en Google Drive. Primero, se debe acceder a una cuenta de Gmail y seleccionar Drive de Google. Una vez en Drive, se elige la opción de formularios. Los formularios permiten recopilar información de un grupo de personas mediante preguntas. Para crear un formulario, se hace clic en "Formulario" y se agregan elementos como respuestas breves, párrafos, opciones múltiples y escalas. Luego, el formulario se puede enviar por correo electrónico o incrustar en una página web
Cómo crear y publicar una encuesta en linea utilizando Google Drive
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA.
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL.
CENTRO DE FORMACIÓN EN PERIODISMO DIGITAL.
Av. de la Paz No. 2453, Col. Arcos Vallarta, Guadalajara, Jalisco. C.P. 44140
Tels. 3268-8888 / 3134-2222 ext. 18839
Nacional (0133), Internacional (+5233)
http://www.centroperiodismodigital.org/
Configuración de la cuenta de correo de gmail, listas y grupos. Conocer nuestra cuenta de correo, personalizarla y dar un orden a las cosas, nos permitirá agilizar nuestras actividades de comunicación, con docentes, directivos, padres de familia y principalmente alumnos
Google Forms permite crear formularios online sin conocimientos de código a través de una cuenta de Google. Permite planificar salidas, administrar inscripciones, realizar encuestas y recopilar direcciones de correo electrónico. Los resultados se almacenan automáticamente en una hoja de cálculo de Google Drive para su análisis. Google Calendar permite sincronizar la agenda con los contactos de Gmail para invitar y compartir eventos. Proporciona un lugar para anotar eventos importantes y enviar invitaciones fácilmente.
Similar to Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestas (20)
This document discusses the rise of mobile learning or "u-learning" due to changes in how students access and consume digital media. It notes that today's students, or "digital natives", have grown up with technologies like texting, gaming, streaming media and are comfortable multi-tasking across devices. This represents a shift that educational systems need to adapt to through more flexible, mobile-based learning. It outlines how mobile phones and tablets can enable "u-learning" through accessing educational content and interacting with teachers and peers. The document predicts that mobile phones will become the dominant handheld device for mobile learning in the next five years.
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
¿Keynes, estás ahí? Utilizando Twitter como herramienta para conocer a los pr...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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03_BarlesCasaloOrCompetencias transversales en la asignatura Introducción a l...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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El estudio sistematizado del movimiento físico y deportivo a través de la apl...Cátedra Banco Santander
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Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Más información en: https://catbs.unizar.es/articulos/xiv-jornada-de-buenas-practicas-en-la-docencia-universitaria-con-apoyo-de-tic-8
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Blog de autoliderazgo. Desarrollo de las competencias de liderazgo de alumnos...Cátedra Banco Santander
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Las TIC como soporte para el aprendizaje de la estadística: caso de estudio e...Cátedra Banco Santander
Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Contribución en la XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 6 de septiembre de 2023, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Los Formularios de Google: creación, gestión y administración de respuestas
1. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
MEJORA DE LA
COMPETENCIA DE
CREACIÓN DE
CONTENIDOS DIGITALES
2. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019 2
Ana Garrido Rubio agarrido@unizar.es Facultad Economía y Empresa
Teresa Montaner Gutiérrez montagut@unizar.es Facultad Economía y Empresa
Formularios de Google:
Creación, Gestión y
Administración de Respuestas
http://bit.ly/CEVerano2019-Forms
4. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019 4
Con tu cuenta Google UNIZAR
Rellenad el FORMULARIO
http://bit.ly/2MXG5n0
PARA EMPEZAR….
5. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019 5
PARA EMPEZAR….
OPCIONAL
Con OTRA cuenta (NO UNIZAR)
Rellenad el FORMULARIO
http://bit.ly/2Kr8902
6. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
APLICACIONES DE LOS FORMULARIOS A LA DOCENCIA
• Formación de grupos de trabajo
• Inscripción a jornadas o seminarios
• Encuestas de satisfacción/valoración de la
asignatura
• One Minute Paper
• Trivial …
7. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
FORMULARIOS: CUESTIONES GENERALES
Los formularios son un documento de Drive y para
crear un nuevo hay que acceder desde
8. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
CREACIÓN DE UN FORMULARIO ON LINE
Seleccionamos Nuevo Más Formularios de Google
En el momento en que
creemos el formulario,
empezaremos a diseñar el
cuestionario
9. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
CREACIÓN DE UN FORMULARIO ON LINE
Donde diseñaremos
el cuestionario
Donde se recogerán las
respuestas al mismo
Al crearlo aparecen diferenciadas dos pestañas
10. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
CREACIÓN DE UN FORMULARIO ON LINE
Espacio para poner
la introducción de
la encuesta
Empezaremos a
escribir las preguntas
del formulario
Hay once tipos de
preguntas entre las
que se puede elegir
Título de la
encuesta
Si queremos, podemos hacer
preguntas obligatorias
DUPLICAR
ELIMINAR
11. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
CREACIÓN DE UN FORMULARIO ON LINE
Otras OPCIONES:
“Añadir PREGUNTA”
“Importar PREGUNTAS”
“Añadir TÍTULO y DESCRIPCIÓN”
“Añadir IMAGEN”
“Añadir VIDEO”
“Añadir SECCIÓN”
Paleta de
colores
Vista previa
Configuración
(presentación y final)
Si queremos, podemos insertar
una imagen en la pregunta
14. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
TIPOS DE PREGUNTAS
Botón MOSTRAR:
Las opciones CAMBIAN en
función del tipo de pregunta
15. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
TIPOS DE PREGUNTAS
En su última actualización, Google
Drive nos sugiere tipo de pregunta
… e incluso posibles respuestas a esta
16. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
TIPOS DE PREGUNTAS
RESPUESTA CORTA
Sirven para preguntas abiertas en las que dejamos
poco espacio para contestar.
VALIDACIÓN de DATOS:
Podemos asegurar que los encuestados
rellenen las respuestas de acuerdo con
unas directrices que establezcamos
17. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
TIPOS DE PREGUNTAS
• Los campos "Texto" tienen cuatro tipos de opciones de
validación:
Número: Para asegurar que la respuesta sea un número de
un determinado tipo.
Texto: Para asegurar que la respuesta sea texto con una
determinada propiedad.
Longitud: Para asegurar que la respuesta tenga un mínimo
o máximo de caracteres
Expresión regular: Asegurar que el texto contenga o
coincida con una determinada expresión regular.
VALIDAR RESPUESTAS
RESPUESTA CORTA
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TIPOS DE PREGUNTAS
VALIDAR RESPUESTAS
RESPUESTA CORTA
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TIPOS DE PREGUNTAS
VALIDAR RESPUESTAS
RESPUESTA CORTA
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TIPOS DE PREGUNTAS
PARRAFO
También para preguntas abiertas pero en este caso
dejamos más espacio para contestar.
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TIPOS DE PREGUNTAS
PÁRRAFO
VALIDAR RESPUESTAS
• Los campos "Texto de Párrafo" tienen dos tipos de
opciones de validación:
Longitud: Para asegurar que la respuesta tenga un
mínimo o máximo de caracteres.
Expresión regular: Asegurar que el texto contenga o
coincida con una determinada expresión regular.
22. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
SELECCIÓN MÚLTIPLE
Permiten incluir filtros
(ir a una sección).
Es una pregunta cerrada de respuesta ÚNICA. En la pantalla
aparecerán todas las respuestas que hayamos definido.
TIPOS DE PREGUNTAS
Podemos
insertar una
imagen por
respuesta
Si queremos, se
pueden ordenar
aleatoriamente las
opciones de
respuesta
23. Formularios de Google
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CASILLAS DE VERIFICACIÓN
Es una pregunta cerrada de respuesta MÚLTIPLE
TIPOS DE PREGUNTAS
¿Qué días de la semana te gusta salir?
Se pueden ordenar aleatoriamente
las opciones de respuesta
24. Formularios de Google
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Julio 2019
CASILLAS DE VERIFICACIÓN
• Los campos “Casillas de Verificación" tienen tres tipos
de opciones de validación:
Selecciona por lo menos: Para asegurar que se active un
mínimo de casillas de verificación en la respuesta
Selecciona como máximo: Para asegurar que se active un
máximo de casillas de verificación en la respuesta
Selecciona exactamente: Para asegurar que se active un
determinado número de casillas de verificación en la
respuesta.
VALIDAR RESPUESTAS
TIPOS DE PREGUNTAS
25. Formularios de Google
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DESPLEGABLE
Permiten incluir filtros
(ir a una sección).
Si queremos, se pueden ordenar
aleatoriamente las opciones de
respuesta
Es una pregunta cerrada de respuesta única. En la pantalla
aparecerán las respuestas en una lista desplegable.
TIPOS DE PREGUNTAS
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ESCALA LINEAL
Podemos poner (o no) etiquetas
Sirve para preguntas tipo Likert donde planteamos una
pregunta y el encuestado indica su opinión en una escala con
la amplitud que hayamos definido.
TIPOS DE PREGUNTAS
La amplitud puede ser de 0 hasta 10
28. Formularios de Google
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Julio 2019
CUADRÍCULA DE VARIAS OPCIONES
Aquí escribimos los enunciados o
ítems que compongan la escala a
valorar
Si queremos obligar a que
respondan cada afirmación
Cuando queremos que cada columna sea
escogida sólo una vez (Ej. Asociar cada marca
con un único adjetivo)
Al igual que las anteriores, sirven para preguntas tipo Likert
con varios indicadores o ítems.
TIPOS DE PREGUNTAS
Podemos poner cuántos niveles (posiciones)
queramos en la escala. También se pueden
(o no) agregar etiquetas
29. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
CUADRÍCULA DE VARIAS OPCIONES
TIPOS DE PREGUNTAS
30. Formularios de Google
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Julio 2019 31
TIPOS DE PREGUNTAS
CUADRÍCULA DE CASILLAS DE VERIFICACIÓN
Aquí escribimos los diferentes
enunciados o ítems a valorar
Si queremos obligar a que
respondan cada afirmación
Igual que la anterior, pero permite seleccionar varias opciones
de diversas categorías
Podemos poner cuántos niveles (posiciones)
queramos en la escala.
31. Formularios de Google
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Julio 2019 32
TIPOS DE PREGUNTAS
CUADRÍCULA DE CASILLAS DE VERIFICACIÓN
32. Formularios de Google
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FECHA
TIPOS DE PREGUNTAS
Si queremos, se puede incluir también la hora
Se utiliza para introducir una fecha.
33. Formularios de Google
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HORA
TIPOS DE PREGUNTAS
Si queremos, en lugar de la hora, podemos pedirle que
indique la duración
Sirve para introducir una hora.
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TIPOS DE PREGUNTAS
SUBIR ARCHIVOS
Permite que los encuestados puedan subir un archivo
Cuando vayan a responder los
encuestados se les mostrará un aviso.
Sólo podrán contestar usuarios con
cuenta de Google
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TIPOS DE PREGUNTAS
SUBIR ARCHIVOS
Podemos modificar el tamaño máximo
de archivos subidos
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SUBIR ARCHIVOS
TIPOS DE PREGUNTAS
Permite subir más de
un archivo
El tamaño de archivo permitido
también puede variar
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Julio 2019
TIPOS DE PREGUNTAS
SUBIR ARCHIVOS
Podemos limitar los
diferentes tipos de archivos
a subir
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OTROS ELEMENTOS DE LOS FORMULARIOS
IMPORTAR PREGUNTAS
Podemos importar preguntas de otros cuestionarios que
hayamos realizado con anterioridad, al formulario que
estemos creando
Seleccionaremos el
formulario del que
queramos importar
las preguntas
39. Formularios de Google
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OTROS ELEMENTOS DE LOS FORMULARIOS
IMPORTAR PREGUNTAS
Podemos seleccionar las preguntas
y secciones que queramos del
formulario que hemos creado con
anterioridad
Estas se incorporarán en el
formulario que estemos creando
en ese momento
40. Formularios de Google
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Julio 2019
OTROS ELEMENTOS DE LOS FORMULARIOS
SECCIÓN
Los formularios de Google Drive permiten dividir el
formulario en partes para que sea más fácil leerlo y
rellenarlo. De esta forma, podríamos agrupar las preguntas
por temas o filtrar bloques de preguntas. Se puede añadir
un título y una descripción a cada sección.
41. Formularios de Google
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SECCIÓN
Para pasar de una sección a otra, la pregunta
“filtro” deberá de ser obligatoria
OTROS ELEMENTOS DE LOS FORMULARIOS
42. Formularios de Google
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Julio 2019
SECCIÓN
Le hemos indicado que según la respuesta vaya a
una sección u otra. Cuando hacemos esto, al
finalizar esta sección…
… no pasa a la siguiente sección, sino que
“domina” el filtro de la pregunta
OTROS ELEMENTOS DE LOS FORMULARIOS
43. Formularios de Google
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Julio 2019
Los formularios de Google Drive permiten personalizar un
formulario o adaptarlo al público al que va dirigido. Para
ello, haremos clic en el icono de la paleta de colores
AÑADIR UN TEMA O UN COLOR
OTROS ELEMENTOS DE LOS FORMULARIOS
Podemos modificar el color del
formulario o…
…crear un tema
personalizado
Cambiar el color de fondo o…
… el estilo de la fuente
44. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
AÑADIR UN TEMA O UN COLOR
OTROS ELEMENTOS DE LOS FORMULARIOS
Si cambiamos el color
del tema…
…se modifica el color de fondo
45. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
AÑADIR UN TEMA O UN COLOR
OTROS ELEMENTOS DE LOS FORMULARIOS
Podemos seleccionar
una imagen como
encabezado …
… pudiendo elegir una de las plantillas
existentes en el panel (están organizadas por
temas) …
… o crear nuestro propio tema subiendo
una imagen personalizada
46. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
AÑADIR UN TEMA O UN COLOR
OTROS ELEMENTOS DE LOS FORMULARIOS
47. Formularios de Google
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PRÁCTICA I
FORMULARIOS
CREACIÓN DEL CUESTIONARIO
• Crea un formulario que se llame Práctica deportiva_tu
nombre. Antes de hacerlo determina:
• Qué tipos de preguntas son.
• Cuántas secciones son necesarias
• Organización del cuestionario
48. Formularios de Google
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Julio 2019
PRÁCTICA I
FORMULARIOS
CREACIÓN DEL CUESTIONARIO
SELECCIÓN MÚLTIPLE
SELECCIÓN MÚLTIPLE
CASILLAS DE VERIFICACIÓN
49. Formularios de Google
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Julio 2019
PRÁCTICA I
FORMULARIOS
CREACIÓN DEL CUESTIONARIO
SELECCIÓN MÚLTIPLE
ESCALA LINEAL
CUADRÍCULA DE VARIAS OPCIONES
50. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
PRÁCTICA I
FORMULARIOS
CREACIÓN DEL CUESTIONARIO
CUADRÍCULA DE CASILLAS DE VERIFICACIÓN
CUADRÍCULA DE VARIAS OPCIONES
51. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
PRÁCTICA I
FORMULARIOS
CREACIÓN DEL CUESTIONARIO
PÁRRAFO
RESPUESTA CORTA
52. Formularios de Google
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Julio 2019
• Si nuestra encuesta contiene FILTROS, deberemos crear A
PRIORI, las diferentes partes / páginas (secciones) de la
encuesta. En el ejemplo de PRÁCTICA DEPORTIVA:
– Sección 1 Inicio de la encuesta (P 1 ¿Practicas semanalmente…?)
– Sección 2 Preguntas EXCLUSIVAS para los deportistas (P2 y P3)
– Sección 3 Preguntas EXCLUSIVAS de los NO deportistas (P4)
– Sección 4 Preguntas COMUNES para AMBOS GRUPOS (a partir
P5)
PRÁCTICA I
FORMULARIOS
CREACIÓN DEL CUESTIONARIO
53. Formularios de Google
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Julio 2019
COMPARTIR Y DIFUNDIR FORMULARIOS
COMPARTIR
Google Drive, permite trabajar de manera conjunta en un
formulario con otros colaboradores añadiendo sus nombres o
direcciones de correo electrónico
54. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
COMPARTIR Y DIFUNDIR FORMULARIOS
DIFUNDIR
Una vez finalizado el
cuestionario, tenemos
que publicarlo. Para ello
existen CUATRO
opciones
Si nuestros encuestados fuesen
exclusivamente usuarios de
Google UNIZAR, podríamos
señalar esta opción para recopilar
automáticamente sus nombres
55. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
1. Enviarlo por correo electrónico
Mails de nuestros destinatarios
Podemos personalizar el
título del mensaje
Podemos añadir un texto al
mensaje.
Podemos mandar el correo sólo
con el link a la encuesta o con el
cuestionario incrustado
COMPARTIR Y DIFUNDIR FORMULARIOS
56. Formularios de Google
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Julio 2019
2. Obtener un enlace al formulario: para enviarla
por correo electrónico (no directamente), chat… a nuestros
conocidos o a los destinatarios del estudio para que rellenen
el cuestionario
Como la dirección que Google nos da es muy larga, nos da la
posibilidad de acortarla. También podríamos utilizar
«acortadores» de URL (por ejemplo bit.ly)
COMPARTIR Y DIFUNDIR FORMULARIOS
57. Formularios de Google
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Julio 2019
3. Insertar un formulario en un sitio web o en un
blog.
COMPARTIR Y DIFUNDIR FORMULARIOS
También podemos modificar el tamaño
Si incluimos preguntas de “Subida de
archivos” NO podremos insertar HTML
Podemos copiar el código HTML que
aparece e insertarlo en nuestra web o blog
59. Formularios de Google
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Julio 2019
4. Por último, podemos “Compartir”
directamente el formulario en medios
sociales a través de Facebook o Twitter.
COMPARTIR Y DIFUNDIR FORMULARIOS
60. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
DESTINO DE LAS RESPUESTAS
Una vez creado el formulario habrá que decidir dónde
guardar las respuestas.
RECOGIDA DE RESULTADOS
Tendremos que seleccionar el destino de
las respuestas entre: (1) Nueva hoja de
cálculo o (2) Hoja de cálculo ya existente
61. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
DESTINO DE LAS RESPUESTAS
RECOGIDA DE RESULTADOS
62. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
DESTINO DE LAS RESPUESTAS
RECOGIDA DE RESULTADOS
Podemos activar las notificaciones
de respuestas nuevas
Podemos cambiar el destino de las
respuestas en cualquier momento
También podemos descargar
las respuestas (formato .csv)
Se pueden eliminar las respuestas del formulario pero…
NO de las hojas de cálculo en las que se hayan copiado
anteriormente
Si ya no queremos guardar
más respuestas en una
hoja de cálculo, podemos
desvincularla /
desenlazarla del formulario
en cualquier momento. En
ese caso, se pueden seguir
recibiendo respuestas pero
no se acumulan en la hoja
de cálculo de antes.
63. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
DESTINO DE LAS RESPUESTAS
RECOGIDA DE RESULTADOS
Desde la hoja de cálculo,
también podemos definir las
Reglas de Notificación (en
este caso, diariamente
recibiremos un correo
electrónico con el resumen
de todos los usuarios que
han enviado un formulario)
64. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019 65
COMPARTIR Y DIFUNDIR FORMULARIOS
DESTINO DE LAS RESPUESTAS: COMPARTIR
• Si creo el formulario y lo comparto, cuando generemos la hoja
de cálculo con las respuestas, AUTOMÁTICAMENTE se
compartirá esta.
• Si creo el formulario, creo la hoja de respuestas y después
comparto el formulario, NO SE COMPARTIRÁ
AUTOMÁTICAMENTE la hoja de respuestas (al querer acceder a
esta desde el formulario que sí tenemos compartido, nos dirá
que se necesita permiso).
POR TANTO, HAY QUE TENER CLARO QUE
QUEREMOS COMPARTIR
65. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
DETENER RECOPILACIÓN DE RESPUESTAS
Quitando la marca “Se aceptan respuestas” el
enlace dejará de funcionar y la encuesta ya no
estará activa (se habrá detenido la recepción de
cuestionarios)
Este mensaje se puede
personalizar
RECOGIDA DE RESULTADOS
66. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
RESUMEN DE RESPUESTAS
Conforme nos respondan, nos aparecerá un resumen
Podemos seleccionar “individual” y ver qué ha
contestado cada encuestado. Desde esa opción
podremos eliminar aquellas encuestas que no
sean válidas o no nos interesen y
automáticamente el resumen de respuestas se
recalculará.
Eliminar una respuesta del formulario no la
elimina de la hoja de cálculo ni viceversa.
RECOGIDA DE RESULTADOS
67. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
RESPUESTAS Caso SUBIR ARCHIVOS
El caso SUBIR ARCHIVOS, es“ESPECIAL”
RECOGIDA DE RESULTADOS
68. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
DESTINO DE LAS RESPUESTAS
RECOGIDA DE RESULTADOS
69. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
DESTINO DE LAS RESPUESTAS
RECOGIDA DE RESULTADOS
Como podemos observar, en los campos “Foto” y “Expectativas” hay un enlace
Si pulsamos sobre el enlace
podremos ver el archivo
subido
70. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
DESTINO DE LAS RESPUESTAS
RECOGIDA DE RESULTADOS
En DRIVE se crea AUTOMÁTICAMENTE una carpeta con las
respuestas (subcarpetas para cada campo)
Cada fichero subido lleva su
propio nombre y el de la
persona que lo ha subido
71. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
CONFIGURACIÓN DE UN FORMULARIO
Si lo activamos, los encuestados recibirán una copia de
sus respuestas.
Activaremos esta opción cuando queramos que cada
encuestado sólo pueda enviar una respuesta. En este caso,
el encuestado deberá iniciar sesión en Google.
Si lo activamos, todos los encuestados podrán ver un
resumen de las respuestas hasta ese momento
Permite decidir si queremos que al terminar la encuesta,
el encuestado pueda modificar alguna de las respuestas
Se pueden registrar las direcciones de correo electrónico de
las personas que rellenen el formulario. A los usuarios que
completen la encuesta se les solicitará que introduzcan su
dirección de correo electrónico antes de enviar el formulario
Si queremos modificar el tamaño máximo de los archivos
a subir
72. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
• La profesora difundirá su cuestionario Pepa-Cream con diferentes
configuraciones:
1. Recopilando las direcciones de correo electrónico
2. Recopilando las direcciones y limitando a 1 respuesta
3. Restringiendo su difusión a usuarios de Universidad de Zaragoza.
4. Recopilando, limitando y restringiendo su difusión a usuarios de
Universidad de Zaragoza.
• Para los 4 casos, contesta
• Desde tu cuenta Google UNIZAR
• OPCIONAL Responde desde otra cuenta (NO UNIZAR)
PRÁCTICA II
FORMULARIOS
CONFIGURACIÓN DEL CUESTIONARIO
Observa qué ocurre en la pestaña de RESPUESTAS de la
profesora
73. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
CONFIGURACIÓN DE UN FORMULARIO
Si seleccionamos esta opción, se
recopilarán las direcciones de correo
electrónico de los encuestados. En
mis respuestas, aparecerá el listado
de personas a las que se le ha
enviado y que todavía no han
contestado.
Podría contestar una persona a la que
yo no se lo hubiese enviado
RECOPILAR
74. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
CONFIGURACIÓN DE UN FORMULARIO
Sólo permite una única
respuesta.
RECOPILAR Y
LIMITAR
75. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
CONFIGURACIÓN DE UN FORMULARIO
Solamente pueden responder
usuarios autenticados con
Google UNIZAR
RESTRINGIR
76. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
CONFIGURACIÓN DE UN FORMULARIO
Sólo para usuarios de Google
UNIZAR. Sin embargo, podría
responder una cuenta
autenticada diferente a la
que hemos enviado el
mensaje.
RECOPILAR
RESTRINGIR
LIMITAR
77. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
Además, también podemos modificar el mensaje final que
verán los encuestados cuando finalicen y envíen la encuesta
Podemos elegir si queremos que se muestre o no una
barra de progreso a lo largo de la encuesta
Permite al encuestado volver a contestar la encuesta una
vez enviada, creando un nuevo registro en la hoja de
respuestas. Es incompatible (por eso aparece en gris aquí)
con la opción “limitar a 1 respuesta”
Permite que las preguntas del cuestionario se ordenen
aleatoriamente
CONFIGURACIÓN DE UN FORMULARIO
78. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
Activaremos esta opción cuando queramos que un
formulario sea test de autoevaluación
Elección de la forma de publicar
resultados
Tipo de feed-back
CONFIGURACIÓN DE UN FORMULARIO
79. Formularios de Google
Ana Garrido y Teresa Montaner
Julio 2019
MATERIALES PARA PROFUNDIZAR
• Google, 2019. “Formularios” [en línea]. Extraído el 28 de Junio
de 2019 de
https://support.google.com/docs/topic/1360904?hl=es&rd=1
OTROS ASPECTOS A SEÑALAR