O documento discute como identificar falsos profetas, afirmando que seus frutos, e não retórica, revelam se alguém fala por Deus. Jesus ensinou que falsos profetas parecem ovelhas mas são lobos devoradores, e só podem ser conhecidos por seus atos.
Estudo em PDF: https://drive.google.com/open?id=1QefqdB_PSsw-tFW_4kH-H3ReOSSiNiO7
Estudo em PPT: https://drive.google.com/open?id=1d8pS02Ebj-0RexlHAacwI5NrqUpwbc6m
“Mas recebereis a virtude do Espírito Santo, que há de vir sobre vós; e ser-me-eis testemunhas, tanto em Jerusalém como em toda a Judéia e Samaria, E ATÉ AOS CONFINS DA TERRA.”
Atos 1:8
O EXEMPLO DADO POR JESUS
1- Perdoar é reconhecer que só Deus tem o direito de julgar.
2- Perdoar é desactivar o mecanismo de violência que existe dentro e fora de nós
3- Perdoar é reconhecer as próprias imperfeições, falhas e pecados .
4- Perdoar é ser grato a Deus pelo perdão recebido .
5- Perdoar é repetir com o próximo o gesto de Deus para conosco .
6- Perdoar é oferecer amor quando não há motivo para amar .
7- Perdoar é manter aberto os canais por onde flui a confiança e o amor incondicional .
8- Perdoar é uma reação positiva para com a ofensa , ao invés de uma reação negativa contra o ofensor .
9- Perdoar é tomar a decisão de não levantar mais a ofensa perante três pessoas
1ª – Deus
2ª o outro
3ª a si próprio .
10- Perdoar é semear misericórdia , graça e Amor .
11 Perdoar é ter as emoções conquistadas – Tiago – 2:13 .
Porque o juízo será sem misericórdia sobre aquele que não fez misericórdia; e a misericórdia triunfa do juízo.
12- Perdoar é deixar livre , soltar ,liberar , despedir , mandar embora , atribuir favor incondicional aquele que nos feriu .
13- Perdoar é
rasgar a conta .
Paletra voltada ao resgate do Cristianismo sadio, sem supertições, infantilidades ou debates inócuos, encarando o verdadeiro inimigo e estruturando o alicerce da igreja sobre suas verdadeira fonte: JESUS.
Subsídios para lições bíblicas da CPAD elaborados pelo Pastor Natalino das Neves (IEADC-Sede).
Assista aos demais vídeos com estudos bíblicos e baixe os arquivos de slides referentes aos vídeos no blog:
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“Mas recebereis a virtude do Espírito Santo, que há de vir sobre vós; e ser-me-eis testemunhas, tanto em Jerusalém como em toda a Judéia e Samaria, E ATÉ AOS CONFINS DA TERRA.”
Atos 1:8
O EXEMPLO DADO POR JESUS
1- Perdoar é reconhecer que só Deus tem o direito de julgar.
2- Perdoar é desactivar o mecanismo de violência que existe dentro e fora de nós
3- Perdoar é reconhecer as próprias imperfeições, falhas e pecados .
4- Perdoar é ser grato a Deus pelo perdão recebido .
5- Perdoar é repetir com o próximo o gesto de Deus para conosco .
6- Perdoar é oferecer amor quando não há motivo para amar .
7- Perdoar é manter aberto os canais por onde flui a confiança e o amor incondicional .
8- Perdoar é uma reação positiva para com a ofensa , ao invés de uma reação negativa contra o ofensor .
9- Perdoar é tomar a decisão de não levantar mais a ofensa perante três pessoas
1ª – Deus
2ª o outro
3ª a si próprio .
10- Perdoar é semear misericórdia , graça e Amor .
11 Perdoar é ter as emoções conquistadas – Tiago – 2:13 .
Porque o juízo será sem misericórdia sobre aquele que não fez misericórdia; e a misericórdia triunfa do juízo.
12- Perdoar é deixar livre , soltar ,liberar , despedir , mandar embora , atribuir favor incondicional aquele que nos feriu .
13- Perdoar é
rasgar a conta .
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[EBD Maranata] Revista Profecias | Lição 10 - O ministério profético no Novo ...José Carlos Polozi
Apresentação utilizada na aula da EBD da Igreja Evangélica Pentecostal Maranata para a Classe dos adultos.
Revista Profecias da CPAD
Aula 05/08/10
3º Trimestre
Lição 03: O perigo do Ensino Progressista.pptxCelso Napoleon
EBD | 3° Trimestre De 2023 | CPAD Adultos | Tema: A IGREJA DE CRISTO E O ÍMPERIO DO MAL – Como viver neste mundo dominado pelo Espirito da Babilônia | Escola Bíblica Dominical | Lição 03: O perigo do Ensino Progressista
Slides elaborados por Celso Napoleon
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LIÇÃO 12 - Da circuncisão e dos alimentos sacrificados aos ídolos (1 Co 7-8)Natalino das Neves Neves
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
LIÇÃO 11 - Os falsos profetas e os seus frutos
1.
2.
3. TEXTO DO DIA
"Porque se levantarão falsos cristos
e falsos profetas e farão sinais e
prodígios, para enganarem, se for
possível, até os escolhidos."
(Mc 13.22)
4. SÍNTESE
Os frutos, e não a retórica,
são os sinais de que alguém é,
ou não, profeta de Deus.
6. 15 Acautelai-vos, porém, dos falsos profetas, que vêm até
vós vestidos como ovelhas, mas interiormente são lobos
devoradores.
16 Por seus frutos os conhecereis. Porventura, colhem-se
uvas dos espinheiros ou figos dos abrolhos?
17 Assim, toda árvore boa produz bons frutos, e toda árvore
má produz frutos maus.
18 Não pode a árvore boa dar maus frutos, nem a árvore má
dar frutos bons.
19 Toda árvore que não dá bom fruto corta-se e lança-se no
fogo.
20 Portanto, pelos seus frutos os conhecereis.
8. INTRODUÇÃO
• Na época de Moisés já existiam falsos profetas e regras
claras para identificá-los (Dt 13.1-3; 18.20-22).
• Continuou na época dos profetas (Is 8.19,20; Jr 28.9), nos
dias de jesus (Mc 13.22,23; 2 Pe 2.1-3) e continua até os
nossos dias.
• Jesus avança expondo a maneira para se reconhecer os
falsos profetas (Mt 7.15-20).
• O profeta de Deus é identificado pelas suas práticas e
não pelo seu poder de oratória e convencimento.
10. 1. Perturbadores antigos
• Estar à volta com pessoas que pretendiam manipular -
sob o manto de uma falsa espiritualidade - é uma luta
constante dos verdadeiros profetas de Deus.
• Desde o AT, o povo de Deus sofre com a atuação dos
falsos profetas (Nm 22.1-24.25; Mq 3.5; Jr 23.9-32).
• No NT há vários exemplos.
• Um deles, quando Paulo envia Tito à Creta para coibir a
atuação dos maus obreiros e falsos profetas, "tapando-
lhes a boca" (Tt 1.5-11); a fim de torná-los "são na fé" (Tt
1.13).
• Os falsos profetas são motivados por “torpe ganância”
(Tt 1.11).
11. 2. Lobos devoradores
• A metáfora utilizada pelo Mestre ao dizer que os falsos
profetas são lobos devoradores que se vestem de
ovelhas, é exclusividade dEle registrada por Mateus
(v.15).
• A figura bíblica do "lobo" é uma imagem para
exemplificar pessoas mal-intencionadas (Ez 22.27; Sf 3.3;
Mt 10.16; Lc 10.3; At 20.29).
• Paulo ao partir da Igreja em Filadélfia anunciou que
"lobos cruéis" se infiltrariam na igreja e não perdoariam
o rebanho, ou seja, os devovariam (At 20.17-38).
• A realidade de hoje não parece ser muito distinta.
AP – Você sabe identificar um “lobo devorador” na igreja?
12. 3. A introdução dos lobos entre as ovelhas de Deus
• Ovelha e cordeiro = povo de Deus (Sl 74.1; 78.52; Is
13.14; 40.11; Jr 12.3; Ez 36.37; Am 3.12; Mq 2.12; Zc
11.16; 13.7; Mt 18.11,12; 25.1-3)
• Figura utilizada também para jesus (Apocalipse).
• Deus está em busca das ovelhas perdidas (Is 53.6; Jr
50.6; Zc 10.2,3; Mt 9.36; 10.6; 15.24; Jo 10.16; 1 Pe 2.2).
• Jesus observa de forma preventiva o ardil do falso
profeta (v.15), que se introduz entre o rebanho se
passando por ovelha.
AP – Não se iluda. Fique atento com os lobos
transvestidos de ovelha na igreja?
13. PENSE
Em meio a tantas vozes que se
pronunciam atualmente, você
acha que é possível haver lobos
disfarçados de ovelhas?
14. PONTO IMPORTANTE
É imprescindível não perder de
vista o fato de que os lobos
devoradores não se
apresentam assim, mas
fingem-se de dóceis ovelhas.
16. 1. A metáfora dos frutos
• A utilização da ideia de "frutos" como exteriorização do
caráter, ou resultado final das ações, é um recurso
comum desde o período do Antigo Testamento (Pv 1.31;
Is 3.10; Jr 17.10; Os 10.13 etc.)
• Pelo fruto se conhece a árvore.
17. 2. A figura das árvores boas e más
A tipificação de árvores boas e más como figuras das
pessoas, é igualmente uma maneira didática utilizada para
exemplificar o caráter, o resultado das ações ou ainda o
ressurgimento ou extinção de um reino ou nação (Gn 49.22;
Sl 37.35; Pv 11.30; 13.12; 15.4; Ct 2.3; Is 7.2; 10.33; 44.23;
55.12; 56.3; 65.22; Jr 11.19; 17.8; Ez 17.24; 31.1-18; Dn 4.1-
37; Zc 11.2; Mt 3.10, etc.). .
18. 3. Identificando os falsos e os verdadeiros profetas
• Jesus questiona: "Porventura, colhem-se uvas dos
espinheiros ou figos dos abrolhos?" (v.16b). A
• Jesus deixa uma "pista" para se reconhecer os
verdadeiros profetas, ou seja, a figura da árvore boa.
• Cada árvore só pode gerar frutos segundo a sua própria
espécie e natureza (vv.17,18).
• Pelas práticas (fruto) do falso profeta é possível
identificá-lo (vv.16a,20).
• No AT também havia procedimento para identificar o
falso profeta (Dt 13.1-5; Dt 18.20-22).
AP – Você identifica o profeta pelos “sinais”, poder de
convencimento ou pelos seus frutos (práticas)?
19. PENSE
Ter discernimento a respeito
da identificação dos falsos
profetas é o mesmo que ter
poder de julgá-los para a
condenação eterna?
20. PONTO IMPORTANTE
Saber distinguir entre a
avaliação dos frutos, para
identificar os falsos profetas, e
o julgamento definitivo que só
pertence a Deus, também faz
parte da maturidade da fé.
22. 1. O dever de gerar bons frutos
• A árvore boa tem o dever de gerar bons frutos (Lc 3.8-
14), pois essa é a sua natureza.
• Não basta ter folhas (aparência), e não gerar bons frutos
(obras/ações); é preciso que aqueles que abraçaram o
Evangelho de Cristo demonstrem isso de forma concreta
e visível (Mt 21.18-20 cf. Mt 3.8-10).
• O cristianismo tem sido criticado ao longo da história
pela discordância entre a teoria e a prática de seus
seguidores.
AP – Você tem gerado bons frutos?
23. 2. A prática que desvirtua
• O fruto exemplificado como ações e práticas diz muito da
preocupação de Jesus, pois o mau exemplo "ensina" mais
eficazmente que as palavras (Mt 23.1-39).
• Aos que, porém, se dedicam com amor e compromisso a
essa atividade, há uma linda promessa (Dn 12.3).
• Alguns cristãos são excelentes professores teóricos, mas
infelizmente, não conseguem praticar o que ensinam.
• A prática vai demonstrar o que realmente o cristão
acredita.
AP – Você vive uma vida de aparência ou tem tido
experiências práticas do evangelho?
24. 3. O destino da árvore que não produz bons frutos
• A sentença dada por Jesus aos que não produzem bons
frutos lembra a mensagem de João Batista (v.19 cf. Mt
3.10).
• O destino final será o juízo da condenação eterna.
• Diferente da figueira condenada por Jesus, a pessoa que
conhece o Evangelho e, ainda assim, decide produzir
frutos maus, é inteiramente responsável pela sua
condenação (Mt 25.41-46 cf. Mt 13.40-42).
AP – Para onde seus frutos o estão conduzindo? Qual é
o seu destino?
26. PONTO IMPORTANTE
O destino de cada pessoa que
tem oportunidade de
obedecer ao Evangelho, pois o
conhece, e não o faz, é de
inteira responsabilidade dela.
28. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Nesta lição nos aprendemos que:
1. Os falsos profetas são como lobos devoradores entre as
ovelhas (igreja), buscam seus próprios interesses.
2. Os falsos profetas são identificados pelos seus frutos
(práticas).
3. O destino final dos falsos profetas que não mudam de
atitude será o juízo da condenação eterna.
29. REFERÊNCIAS
BORNKAMM, G. Bíblia, Novo Testamento. Introdução aos seus escritos no quadro
da história do cristianismo primitivo. 3ª ed. São Paulo: Teológica, 2003.
CARVALHO, César Moisés. O Sermão do Monte: A Justiça sob a Ótica de Jesus. Rio
de Janeiro: CPAD, 2017
COMENTÁRIO BÍBLICO BEACON. Rio de Janeiro: CPAD, 2005.
DEVER, M. A Mensagem do Antigo Testamento. Rio de Janeiro: CPAD, 2008.
CULLMANN, O. Cristo e o Tempo. Tempo e história no cristianismo primitivo. São
Paulo: Custom, 2003.
DICIONÁRIO BÍBLICO WYCLIFF. Rio de Janeiro: CPAD, 2009.
GARLOW, James L. Deus e o seu Povo: A História da Igreja como Reino de Deus.Rio
de Janeiro: CPAD, 2007.
GOPPELT, L. Teologia do Novo Testamento. 3ª ed. São Paulo: Teológica, 2003.
LIÇÕES BÍBLICAS JOVENS. O Sermão do Monte: A Justiça sob a Ótica de Jesus. 2º
Trim, Edição Professor, Rio de Janeiro, 2017.
30. REFERÊNCIAS
KÜMMEL, W. G. Síntese Teológica do Novo Testamento. 4ª ed. São Paulo: Teológica,
2003.
KÜMMEL, W. G. Introdução ao Novo Testamento. 4ª ed. São Paulo: Paulus, 2009.
NEVES, Natalino das. Educação Cristã Libertadora. São Paulo: Fonte Editorial, 2013.
NEVES, Natalino das. Justiça e Graça: um estudo da doutrina da salvação na Epístola
aos Romanos. Rio de Janeiro: CPAD, 2015.
PAGOLA, J. A. Jesus: aproximação histórica. 3ª ed. Petrópolis: Vozes, 2011.
PALMER, Michael D. (Ed.). Panorama do Pensamento Cristão. Rio de Janeiro: CPAD,
2001.
RICHARDS, Lawrence O. Guia do Leitor da Bíblia: Uma análise de Gênesis a
Apocalipse capítulo por capítulo. 10ª ed. Rio de Janeiro: CPAD, 2012
RICHARDS, Lawrence. Comentário Histórico-Cultural do Novo Testamento. Rio de
Janeiro: CPAD, 2007.
TENNEY, Merrill C. Tempos do Novo Testamento. RJ: CPAD, 2010.
31. Pr. Natalino das Neves
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