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Propósito
Revoluciones Liberales
“Europa empieza a reaccionar”
Identifica y explica los factores que motivaron las revoluciones
liberales a través del uso de esquemas, gráficos y videos, para
comprender el impacto político y social en Europa.
¡FRANCIA OTRA
VEZ!
Observemos la siguiente imagen
OTRA
VEZ…
¡POR LA
LIBERTAD
!
UNA IMAGEN MUY SIGNIFICATIVA DE 1830
LA LIBERTAD
Esta corriente de pensamiento tuvo sus orígenes en el siglo XVII
El filósofo John Locke (1632-1704) definió los principios básicos del
liberalismo.
La libertad
1789-1799:
Revolución francesa
1799-1815:
Era napoleónica
1815-1830:
Restauración europea
1830-1848:
Revoluciones liberales
La
igualdad
ante la ley
La propiedad como criterio de
diferenciación social
Siglo XIX, la práctica del liberalismo político fue desigual en el
mundo occidental.
AUSTRIA RUSIA
GRAN
BRETAÑA
EE.UU
II. Liberalismo contra
conservadurismo
Dos corrientes ideológicas se contraponen y desarrollan a lo largo del siglo XIX.
El liberalismo político: Se exige un gobierno constitucional,
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absolutista. Buscando la libertad individual de las personas a través
de una constitución.
El liberalismo económico: Esta libertad se busca en el campo
comercial e industrial, que exista la libre oferta y demanda.
Rechazando la intervención del estado en asuntos económicos.
Conservadurismo: esta ideología buscaba mantener el mismo
régimen absolutista antes de la Revolución Francesa. “Todos los
ciudadanos de un país no pueden participar de la tarea de
gobernar, en una sociedad existe por naturaleza un grupo cuya
posición económica hace que le corresponda la función de
ejercer el poder”
Edmund Burke.
Liberalismo: tendencia política promovida por los burgueses
que buscaba salvaguardar la libertad del individuo.
1 2
Defiend
e la
tradició
n
Defiende
el
Antiguo
régimen
Gran
influencia
de la
cristianda
d
Esta revolución fue liderada por los burgueses de Francia,
teniendo el apoyo de los sectores populares..
Causas:
 El gobierno autoritario y
absolutista de Carlos X.
 Descontento social y crisis
económica en Francia..
Detonante:
 Se suspendió la libertad de prensa,
disolución de la cámara legislativa y
restricción al voto.
 Los franceses se opusieron a la
Guardia Nacional.
 Se producen las jornadas de
protesta y rebelión el 27, 28 y
29 de julio por parte de obreros
y estudiantes.
 Republicanos, bonapartistas y
monárquicos liberales se unieron a
la rebelión.
 Se proclamó rey el duque de
Orleans con el título de Luis Felipe
I, conocido como el «Rey
Ciudadano”.
Desarrollo de los hechos:
IV. LA REVOLUCIÓN DE 1848
Causas:
 La discriminación política a la pequeña
burguesía y al proletariado por parte de Luis
Felipe I.
 La explotación a la clase obrera y la oposición
de los partidos políticos.
Antecedentes:
 La monarquía constitucional tuvo buen
inicio pero luego solo beneficia a un grupo
(alta burguesía).
 Se empezó a vivir una crisis económica y
también se restringió ciertos derechos.
Desarrollo de los hechos:
 Hubieron jornadas de protestas en donde
estudiantes y obreros levantaron barricadas.
 La Guardia Nacional apoyó a las
manifestaciones.
 Se elige a Luis Napoleón Bonaparte.
Desenlace: En 1851 se produce la proclamación
del segundo Imperio francés con Luis Napoleón
Bonaparte, quien se tituló Napoleón III.
Detonante:
La prohibición de un
banquete público a
celebrarse en París.
V. CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIONES EN EUROPA
1830 1848
҉ Bélgica logra su independencia
sobre Holanda con el apoyo de
Francia e Inglaterra.
҉ En Polonia, los polacos se
sublevaron contra la tiranía Rusa,
pero fueron reducidos por la fuerza
y el terror.
҉ En España y Portugal estallaron
sangrientas guerras civiles, en las
que, al cabo de varios años de
lucha, llegaron a triunfar.
҉ Francia tuvo su revuelta de la comuna
de París donde se instauró una segunda
Republica.
҉ Alemania e Italia intentaron unificarse.
҉ Austria tuvo movimientos
independentistas de parte los eslavos y
húngaros.
raíces del nacionalismo se pueden encontrar en el pensamiento político
ilustrado
Sostenía que la soberanía de un Estado no reposaba en una dinastía
gobernante, sino en el pueblo que lo constituía.
guerras
napoleónicas
conjunto de individuos que
conforman una entidad
política autónoma y soberana.
RUSIA
ITALIA
ALEMANIA
ESPAÑA
Surge la idea de nación
conjunto de individuos que
conforman una entidad
política autónoma y soberana.
¡HAZLO TÚ AHORA!
Responde las siguientes preguntas:
Fue el país foco de las revoluciones
liberales de 1830 y 1848. Nos referimos a
_____________.
A. Polonia
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D. Alemania
E. Rusia
NIVEL BÁSICO
NIVEL INTERMEDIO
UNMSM-2009-II
Un aspecto importante de las revoluciones
europeas de 1830 y 1848 fue
______________.
A. el rechazo al socialismo y al anarquismo
B. su relación con el liberalismo y el
nacionalismo
C. el interés en instalar regímenes republicanos
D. el éxito que lograron en gran parte de
Europa
E. la creación de los nuevos estados europeos
¡VAMOS TÚ PUEDES!
Reto :
Resuelve con éxito tu EVA EXPRESS N° 5
¡ÉXITOS!
¡Éxitos en tus
evaluaciones!
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OLEADAS REVOLUCIONARIAS/REVOLUCIONES LIBERALES
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  • 1. Propósito Revoluciones Liberales “Europa empieza a reaccionar” Identifica y explica los factores que motivaron las revoluciones liberales a través del uso de esquemas, gráficos y videos, para comprender el impacto político y social en Europa. ¡FRANCIA OTRA VEZ!
  • 2. Observemos la siguiente imagen OTRA VEZ… ¡POR LA LIBERTAD ! UNA IMAGEN MUY SIGNIFICATIVA DE 1830 LA LIBERTAD
  • 3. Esta corriente de pensamiento tuvo sus orígenes en el siglo XVII El filósofo John Locke (1632-1704) definió los principios básicos del liberalismo. La libertad 1789-1799: Revolución francesa 1799-1815: Era napoleónica 1815-1830: Restauración europea 1830-1848: Revoluciones liberales La igualdad ante la ley La propiedad como criterio de diferenciación social Siglo XIX, la práctica del liberalismo político fue desigual en el mundo occidental. AUSTRIA RUSIA GRAN BRETAÑA EE.UU
  • 4. II. Liberalismo contra conservadurismo Dos corrientes ideológicas se contraponen y desarrollan a lo largo del siglo XIX. El liberalismo político: Se exige un gobierno constitucional, parlamentario y censitario que vaya en contra de un gobierno absolutista. Buscando la libertad individual de las personas a través de una constitución. El liberalismo económico: Esta libertad se busca en el campo comercial e industrial, que exista la libre oferta y demanda. Rechazando la intervención del estado en asuntos económicos. Conservadurismo: esta ideología buscaba mantener el mismo régimen absolutista antes de la Revolución Francesa. “Todos los ciudadanos de un país no pueden participar de la tarea de gobernar, en una sociedad existe por naturaleza un grupo cuya posición económica hace que le corresponda la función de ejercer el poder” Edmund Burke. Liberalismo: tendencia política promovida por los burgueses que buscaba salvaguardar la libertad del individuo. 1 2 Defiend e la tradició n Defiende el Antiguo régimen Gran influencia de la cristianda d
  • 5. Esta revolución fue liderada por los burgueses de Francia, teniendo el apoyo de los sectores populares.. Causas:  El gobierno autoritario y absolutista de Carlos X.  Descontento social y crisis económica en Francia.. Detonante:  Se suspendió la libertad de prensa, disolución de la cámara legislativa y restricción al voto.  Los franceses se opusieron a la Guardia Nacional.  Se producen las jornadas de protesta y rebelión el 27, 28 y 29 de julio por parte de obreros y estudiantes.  Republicanos, bonapartistas y monárquicos liberales se unieron a la rebelión.  Se proclamó rey el duque de Orleans con el título de Luis Felipe I, conocido como el «Rey Ciudadano”. Desarrollo de los hechos:
  • 6. IV. LA REVOLUCIÓN DE 1848 Causas:  La discriminación política a la pequeña burguesía y al proletariado por parte de Luis Felipe I.  La explotación a la clase obrera y la oposición de los partidos políticos. Antecedentes:  La monarquía constitucional tuvo buen inicio pero luego solo beneficia a un grupo (alta burguesía).  Se empezó a vivir una crisis económica y también se restringió ciertos derechos. Desarrollo de los hechos:  Hubieron jornadas de protestas en donde estudiantes y obreros levantaron barricadas.  La Guardia Nacional apoyó a las manifestaciones.  Se elige a Luis Napoleón Bonaparte. Desenlace: En 1851 se produce la proclamación del segundo Imperio francés con Luis Napoleón Bonaparte, quien se tituló Napoleón III. Detonante: La prohibición de un banquete público a celebrarse en París.
  • 7. V. CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIONES EN EUROPA 1830 1848 ҉ Bélgica logra su independencia sobre Holanda con el apoyo de Francia e Inglaterra. ҉ En Polonia, los polacos se sublevaron contra la tiranía Rusa, pero fueron reducidos por la fuerza y el terror. ҉ En España y Portugal estallaron sangrientas guerras civiles, en las que, al cabo de varios años de lucha, llegaron a triunfar. ҉ Francia tuvo su revuelta de la comuna de París donde se instauró una segunda Republica. ҉ Alemania e Italia intentaron unificarse. ҉ Austria tuvo movimientos independentistas de parte los eslavos y húngaros.
  • 8. raíces del nacionalismo se pueden encontrar en el pensamiento político ilustrado Sostenía que la soberanía de un Estado no reposaba en una dinastía gobernante, sino en el pueblo que lo constituía. guerras napoleónicas conjunto de individuos que conforman una entidad política autónoma y soberana. RUSIA ITALIA ALEMANIA ESPAÑA Surge la idea de nación conjunto de individuos que conforman una entidad política autónoma y soberana.
  • 9. ¡HAZLO TÚ AHORA! Responde las siguientes preguntas: Fue el país foco de las revoluciones liberales de 1830 y 1848. Nos referimos a _____________. A. Polonia B. Portugal C. Francia D. Alemania E. Rusia NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO UNMSM-2009-II Un aspecto importante de las revoluciones europeas de 1830 y 1848 fue ______________. A. el rechazo al socialismo y al anarquismo B. su relación con el liberalismo y el nacionalismo C. el interés en instalar regímenes republicanos D. el éxito que lograron en gran parte de Europa E. la creación de los nuevos estados europeos ¡VAMOS TÚ PUEDES!
  • 10. Reto : Resuelve con éxito tu EVA EXPRESS N° 5 ¡ÉXITOS! ¡Éxitos en tus evaluaciones! Dato ANA Mira el siguiente video para que puedas profundizar más sobre el tema. Revisar: OLEADAS REVOLUCIONARIAS/REVOLUCIONES LIBERALES https://www.youtube.com/watch?v=b5X-6aWbb4Q