Download to read offline
Lg 5 6
- 1. Nome: 1. Continúa oseguinte poema con outras dúas estrofas de catro versos en que expreses a túa opinión sobre algún invento. Na primeira estrofa ten que haber rima asonante e na segunda, rima consonante. Cada vez hai máis inventos, que melloran as nosas vidas. Agora estade moi atentos, imos falar destas marabillas. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… 2. Completa as seguintes oracións co tipo de conectores que se indica entre parénteses. Os alumnos de sexto estudan moito e, ………………………………………., obteñen boas cualificacións. (para indicar causa ou finalidade) Antes de saír para a escola, ………………………………………., temos que almorzar. (para marcar orde) Non parecía que fose chover; ………………………………………., Cosme colleu un paraugas. (para indicar oposición) Non podes anotar a resposta, ………………………………………., tes que facelo de xeito oral. (para facer aclaracións) Xulia ………………………………………. o teu curmán coñécense desde moi pequenos. (para engadir información)
- 2. 3. Subliña osverbos que atopes nas seguintes oracións e clasifícaos segundo a súa conxugación. a) Poderías prestarme o teu libro de matemáticas un intre? b) Gustaríame poder dar a volta ao mundo en veleiro. c) Onte fun ver unha obra de teatro cos meus tíos. d) Como non bulas, non virás a tempo. 1.ª conxugación: …………………………………………………………………………………………………………………………… 2.ª conxugación: …………………………………………………………………………………………………………………………… 3.ª conxugación: …………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Observa o seguinte debuxo e escribe o comezo dunha historia. 5. Estase achegando a época do Entroido. Realízalle unha enquisa a un compañeiro para saber de que lle gustaría que se disfrazase a clase e por que motivo. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………...
- 3. 6. Describe oteu invento tecnolóxico preferido. Non esquezas explicar como é, para que se usa e por que che gusta tanto. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 7. Completa as seguintes palabras con b ou con v. a…ogado car…allo mara…illa gra…adora …acina …oitre es…arar có…ado …eira …erniz …acaloura de…er 8. Clasifica os seguintes verbos segundo sexan regulares ou irregulares. sacamos – coubese – obedecía – erguera – daremos – predixo – nomeo – hai – vaia – encherei Verbos regulares: ……….. ………………………………………………………………………………………………………………………… Verbos irregulares: …………………………………………………………………………………………………………………………………