El primer poema habla sobre una golondrina llamada Belisa que le cuenta sus historias de invierno a la persona que habla. El segundo poema describe a la luna de agosto escondiendo sus manos y pies pero dejando suelta su melena para bailar. El tercer poema trata sobre la gata de la persona que habla, llamada Reina, que quiere ser tan hermosa como la luna de agosto.

1. Lección 4 : Poemas de
verano
Curso 2012/13
5º de primaria
Laura Fernández Sánchez de la Morena

2. Poemas de verano
Y me dio dos picotazos,
Julio
Agradecida y contenta,
La golondrina Belisa
Para marcharse volando.
Que reside en mi tejado
Mi gata es amiga suya
Me contó miles de historias
Y juegan en el tejado.
sobre el invierno pasado.
Doña Belisa es jinete
Que si se bañó en el Nilo…
Y mi Reina es el caballo.
Que si pescó un bue catarro…
La golondrina cabalga
Me dijo que es muy vieja
Encaramada en su rabo.
Que este es su último verano.
Julio es la noche estrellada,
Le dije que eso es mentira,
Encendida allá en lo alto,
Que es más guapa cada año,
Para alumbrar el camino
Pues no hay otra golondrina
Que conduce hacia Santiago.
Con más gracia y desparpajo
Entonces, muy coquetuela,
Abrió las alas despacio,
Como si se abanicase,

3. Poemas de verano
La Luna de agosto tiene
Agosto un cabello sin espuelas.
La luna esconde las manos
En él cabalga de noche,
Para que ninguna estrella
A través de las praderas,
Vea sus hermosos dedos
Donde no nacen las flores,
Llenos de anillos de perlas
Donde no crece la hierba,
La Luna oculta su pelo
Sino nubes de cristal,
Y también sus largas piernas.
Luceros y mil estrellas.
Sin embargo muchas noches
La Luna de agosto canta
Suelta su hermosa melena.
Mientras se peina y pasea.
Después se marcha a bailar
Su peine es de plata fina,
Muy contenta ala verbena.
Y su peinador de seda.
En estas noches de agosto
Mi gatita Reina quiere ser
Luce la Luna más bella
Tan guapa como ella.
Te mira desde lo más alto
Luna de agosto,
Con su boquita risueña.
Luna, lunera,
Y cuando esta en la cama,
La más brillante,
A veces baja y te besa.
la más morena.

4. Vocabulario: Palabras
polisémicas
Palabras polisémicas son las que tienen varios
significados.
Por ejemplo: sierra s.m. 1.Herramienta que se usa para
cortar
2.La sierra de una montaña

5. Ortografía: La tilde y el hiato
 Se produce un hiato cuando en una palabra
pronunciamos en sílabas distintas dos vocales que
están juntas los hiatos pueden estar formados:
 Por dos vocales abiertas: ve-ra-ne-o, ba-ca-la-o.
 Por una vocal abierta y otra cerrada con tilde: sa-li-ó,
Jo-a-quín
Los hiatos formados por dos vocales abiertas (a,e,o) se
acentúan según las normas de acentuación; por
ejemplo: joyería .

6. Gramática: El sustantivo. Sus
clases o sustantivos son palabras con las que nombramos
Los nombres
a las personas, animales, plantas, objetos, sentimientos,
ideas…
Hay diferentes clases de nombres: común/propio,
individual/colectivo; concreto/abstracto.
Los nombres comunes se refieren a las personas, animales,
plantas u objeto en general: lapicero, goma, chica, perro…
Los nombres propios sirven para identificar a las personas,
animales, plantas o lugares, y distinguirlos de lo demás de su
grupo. Se escriben con letra mayúscula: Laura, Záncara,
Madrid, Pedro Muñoz.
Nombres individuales son los que, en singular, se refieren a una
persona, animal, planta u objeto: bebé, carpeta, sacapuntas,
estuche.
Nombres colectivos los que, en singular se refieren a un conjunto

7. Nombres concretos son lo que se refieren a
personas, animales, plantas u objetos que
podemos percibir por los sentidos: lámpara,
libro, mesa, lapicero, azúcar.
Nombres abstractos son los que se refieren a
conceptos, sentimientos o ideas que solo
podemos pensar o imaginar y no los
percibimos por los sentidos: aire, dolor,
generosidad.

8. Expresión oral: Leer noticias
Los titulares de las noticias nos informan de lo
más importante: qué ha pasado y a quién. A
veces, si también es importante, se dan otros
datos, como dónde han sucedido los hechos y
cuándo.

9. 1.Resuelve esta adivinanza:
Adivina, adivinanza…
Alto, alto como un pino y pesa menos que un
comino
¿Qué es?
Es…el humo

10. 2. Recita muy rápido este trabalenguas:
Luengas lenguas hacen falta para no
trabalenguarse, el que no tenga una lengua
luenga bien podrá desesperarse.

11. 3.Intenta traducir al castellano este refrán
gallego:
Ata o corenta de maio, non te quites o saio.
Hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo.