SlideShare a Scribd company logo
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Las aulas digitales en la UAGRM
Un recurso desaprovechado
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Cómo
aprovecharlo
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Para no realizar una tarea hay
miles de razones
Para realizarla hay una
sola razón
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Para realizarla hay una
sola razón
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Decisión
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Crear nuestra aula digital
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Decisión
Las aulas digitales en la UAGRM. Un recurso desaprovechado
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Plataforma
231 países
12 M de usuarios
98 M de cursos
https://moodle.net/stats/
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Lo importante no es la plataforma
Lo importante es la forma en
que se emplea la plataforma
Las aulas digitales en la UAGRM. Un recurso desaprovechado
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Aula digital
Las aulas digitales en la UAGRM. Un recurso desaprovechado
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
aula presencial
aula digital
Las aulas digitales en la UAGRM. Un recurso desaprovechado
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
El aula digital es un sistema de
organización donde intervienen
métodos y medios digitales, a través
de los cuales el estudiante interactúa
para lograr el objetivo propuesto
Las aulas digitales en la UAGRM. Un recurso desaprovechado
Algunos ejemplos
Crear nuestras aulas digitales
Las aulas digitales en la UAGRM.
nosotros
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Verdades
Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión
Mitos
vs
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión
Mito
Se requiere
mucho
tiempo
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión
Verdad
El aula se
duplica cada
semestre
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión
Mito
Implica
mucho
trabajo
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión
Verdad
No es necesario
crear toda el
aula, se elabora
por etapas
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión
Mito
Plataforma
compleja
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión
Verdad
Emplee solo los
recursos que
necesite
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión
Mito
Prefiero la
pizarra y
mi voz
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión
Verdad
Tomemos la
decisión de
crear el aula
digital
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Algunas
utilidades de las
aulas digitales
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Utilidades de las aulas digitales
Eleva la
motivación y el
interés del
estudiante
¿Está dispuesto a crear su aula digital?
Utilidades de las aulas digitales
Mejora su
sistema personal
de aprendizaje
¿Está dispuesto a crear su aula digital?
Utilidades de las aulas digitales
Favorece la
retroalimentación
de las actividades
¿Está dispuesto a crear su aula digital?
Utilidades de las aulas digitales
Facilita la
realización de
evaluaciones en
línea
¿Está dispuesto a crear su aula digital?
Utilidades de las aulas digitales
Permite el
empleo de un
calendario de
actividades
¿Está dispuesto a crear su aula digital?
Utilidades de las aulas digitales
Cuáles otras utilidades
considera importantes
¿Está dispuesto a crear su aula digital?
Utilidades de las aulas digitales
Creamos el
aula digital
¿Está dispuesto a crear su aula digital?
Utilidades de las aulas digitales
¿Está dispuesto a crear su aula digital?
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
Las aulas digitales en la UAGRM
Un recurso que vamos a
aprovechar
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Primera Jornada académica de docentes-Humanidades
virtual.uagrm.edu.bo
usuario
Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
profe1
profe2
profe3
contraseña
profe1
profe2
profe3

More Related Content

What's hot

Roles y funciones del Tutor de E-Learning
Roles y funciones del Tutor de E-LearningRoles y funciones del Tutor de E-Learning
Roles y funciones del Tutor de E-Learning
jor__sebas
 
Funciones del tutor virtual, gab
Funciones del tutor virtual, gabFunciones del tutor virtual, gab
Funciones del tutor virtual, gab
Gabriel112127
 
Roles en el aprendizaje virtual
Roles en el aprendizaje virtualRoles en el aprendizaje virtual
Roles en el aprendizaje virtual
diana gonzalez
 
Rol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtualesRol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtuales
loritroesma
 
Rol del tutor en e learning
Rol del tutor en e learningRol del tutor en e learning
Rol del tutor en e learning
Juan Sempértegui
 
E-learning - Tutor virtual
E-learning - Tutor virtualE-learning - Tutor virtual
E-learning - Tutor virtual
Vivi Bourdetta
 
Rol del Tutor en la Formación a Distancia
Rol del Tutor en la Formación a DistanciaRol del Tutor en la Formación a Distancia
Rol del Tutor en la Formación a Distancia
Marlene Muñoz
 
E learning
E learningE learning
E learning
Naara Campillo
 
Aprendemos a utilizar el programa valgetal
Aprendemos a utilizar el programa valgetalAprendemos a utilizar el programa valgetal
Aprendemos a utilizar el programa valgetal
guest0663c93
 
Rol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtualesRol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtuales
loritroesma
 
Rol del tutor en e-learning
Rol del tutor en e-learningRol del tutor en e-learning
Rol del tutor en e-learning
Ruth Cerón
 
Plataforma Moodle y la gestión de aprendizaje. Presentación de Caso
Plataforma Moodle y la gestión de aprendizaje. Presentación de Caso Plataforma Moodle y la gestión de aprendizaje. Presentación de Caso
Plataforma Moodle y la gestión de aprendizaje. Presentación de Caso
Teresita Pérez
 
ROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNING
ROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNINGROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNING
ROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNING
Marcela Battilana
 
Villa morales violeta_papeldeltutor_virtual_tece
Villa morales violeta_papeldeltutor_virtual_teceVilla morales violeta_papeldeltutor_virtual_tece
Villa morales violeta_papeldeltutor_virtual_tece
V_villa
 
Papel del Tutor Virtual
Papel del Tutor VirtualPapel del Tutor Virtual
Papel del Tutor Virtual
V_villa
 
E learning
E learningE learning
E learning
raulesalonso
 
Tutoria Virtual
Tutoria VirtualTutoria Virtual
Tutoria Virtual
sandravc
 

What's hot (17)

Roles y funciones del Tutor de E-Learning
Roles y funciones del Tutor de E-LearningRoles y funciones del Tutor de E-Learning
Roles y funciones del Tutor de E-Learning
 
Funciones del tutor virtual, gab
Funciones del tutor virtual, gabFunciones del tutor virtual, gab
Funciones del tutor virtual, gab
 
Roles en el aprendizaje virtual
Roles en el aprendizaje virtualRoles en el aprendizaje virtual
Roles en el aprendizaje virtual
 
Rol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtualesRol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtuales
 
Rol del tutor en e learning
Rol del tutor en e learningRol del tutor en e learning
Rol del tutor en e learning
 
E-learning - Tutor virtual
E-learning - Tutor virtualE-learning - Tutor virtual
E-learning - Tutor virtual
 
Rol del Tutor en la Formación a Distancia
Rol del Tutor en la Formación a DistanciaRol del Tutor en la Formación a Distancia
Rol del Tutor en la Formación a Distancia
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Aprendemos a utilizar el programa valgetal
Aprendemos a utilizar el programa valgetalAprendemos a utilizar el programa valgetal
Aprendemos a utilizar el programa valgetal
 
Rol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtualesRol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtuales
 
Rol del tutor en e-learning
Rol del tutor en e-learningRol del tutor en e-learning
Rol del tutor en e-learning
 
Plataforma Moodle y la gestión de aprendizaje. Presentación de Caso
Plataforma Moodle y la gestión de aprendizaje. Presentación de Caso Plataforma Moodle y la gestión de aprendizaje. Presentación de Caso
Plataforma Moodle y la gestión de aprendizaje. Presentación de Caso
 
ROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNING
ROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNINGROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNING
ROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNING
 
Villa morales violeta_papeldeltutor_virtual_tece
Villa morales violeta_papeldeltutor_virtual_teceVilla morales violeta_papeldeltutor_virtual_tece
Villa morales violeta_papeldeltutor_virtual_tece
 
Papel del Tutor Virtual
Papel del Tutor VirtualPapel del Tutor Virtual
Papel del Tutor Virtual
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Tutoria Virtual
Tutoria VirtualTutoria Virtual
Tutoria Virtual
 

Viewers also liked

Didactica clase 2
Didactica clase 2Didactica clase 2
Proceso de determinación y formulación de los objetivos
Proceso de determinación y formulación de los objetivosProceso de determinación y formulación de los objetivos
Proceso de determinación y formulación de los objetivos
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Didactica y Pedagogía clase1 EMI
Didactica y Pedagogía clase1 EMIDidactica y Pedagogía clase1 EMI
Didactica y Pedagogía clase1 EMI
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Medios Digitales
Medios Digitales Medios Digitales
Nuevas formas de participación >> Nuevas formas de organización
Nuevas formas de participación >> Nuevas formas de organizaciónNuevas formas de participación >> Nuevas formas de organización
Nuevas formas de participación >> Nuevas formas de organización
Xose Ramil
 
2014 el pei -pci- plan de clase
2014 el pei -pci- plan de clase2014 el pei -pci- plan de clase
2014 el pei -pci- plan de clase
María Villena
 
Nuevas Formas De Administrar Rh
Nuevas Formas De Administrar RhNuevas Formas De Administrar Rh
Nuevas Formas De Administrar Rh
Juan Carlos Fernández
 
Etica y ciencia
Etica y cienciaEtica y ciencia
Etica y ciencia
creac cc
 
Pedagogía y didáctica
Pedagogía y didácticaPedagogía y didáctica
Pedagogía y didáctica
polozapata
 
Pedagogia Y Didactica
Pedagogia Y DidacticaPedagogia Y Didactica
Pedagogia Y Didactica
Francisco Diaz
 
Objetivo clase1
Objetivo clase1 Objetivo clase1
Proceso pedagógico
Proceso pedagógicoProceso pedagógico
Los objetivos en la educación superior
Los objetivos en la educación superiorLos objetivos en la educación superior
Los objetivos en la educación superior
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Objetivos (clase 1-UAGRM)
Objetivos (clase 1-UAGRM)Objetivos (clase 1-UAGRM)
Metodología para crear un Wooc
Metodología para crear un WoocMetodología para crear un Wooc
Contenidos y formas de organización
Contenidos y formas de organizaciónContenidos y formas de organización
Contenidos y formas de organización
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Evaluacion clase 5
Evaluacion clase 5Evaluacion clase 5
Los objetivos, determinación y formulación
Los objetivos, determinación y formulaciónLos objetivos, determinación y formulación
Los objetivos, determinación y formulación
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
El proceso pedagógico
El proceso pedagógicoEl proceso pedagógico
La ruta crítica en el empleo de los medios: el diseño
La ruta crítica en el empleo de los medios: el diseñoLa ruta crítica en el empleo de los medios: el diseño
La ruta crítica en el empleo de los medios: el diseño
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 

Viewers also liked (20)

Didactica clase 2
Didactica clase 2Didactica clase 2
Didactica clase 2
 
Proceso de determinación y formulación de los objetivos
Proceso de determinación y formulación de los objetivosProceso de determinación y formulación de los objetivos
Proceso de determinación y formulación de los objetivos
 
Didactica y Pedagogía clase1 EMI
Didactica y Pedagogía clase1 EMIDidactica y Pedagogía clase1 EMI
Didactica y Pedagogía clase1 EMI
 
Medios Digitales
Medios Digitales Medios Digitales
Medios Digitales
 
Nuevas formas de participación >> Nuevas formas de organización
Nuevas formas de participación >> Nuevas formas de organizaciónNuevas formas de participación >> Nuevas formas de organización
Nuevas formas de participación >> Nuevas formas de organización
 
2014 el pei -pci- plan de clase
2014 el pei -pci- plan de clase2014 el pei -pci- plan de clase
2014 el pei -pci- plan de clase
 
Nuevas Formas De Administrar Rh
Nuevas Formas De Administrar RhNuevas Formas De Administrar Rh
Nuevas Formas De Administrar Rh
 
Etica y ciencia
Etica y cienciaEtica y ciencia
Etica y ciencia
 
Pedagogía y didáctica
Pedagogía y didácticaPedagogía y didáctica
Pedagogía y didáctica
 
Pedagogia Y Didactica
Pedagogia Y DidacticaPedagogia Y Didactica
Pedagogia Y Didactica
 
Objetivo clase1
Objetivo clase1 Objetivo clase1
Objetivo clase1
 
Proceso pedagógico
Proceso pedagógicoProceso pedagógico
Proceso pedagógico
 
Los objetivos en la educación superior
Los objetivos en la educación superiorLos objetivos en la educación superior
Los objetivos en la educación superior
 
Objetivos (clase 1-UAGRM)
Objetivos (clase 1-UAGRM)Objetivos (clase 1-UAGRM)
Objetivos (clase 1-UAGRM)
 
Metodología para crear un Wooc
Metodología para crear un WoocMetodología para crear un Wooc
Metodología para crear un Wooc
 
Contenidos y formas de organización
Contenidos y formas de organizaciónContenidos y formas de organización
Contenidos y formas de organización
 
Evaluacion clase 5
Evaluacion clase 5Evaluacion clase 5
Evaluacion clase 5
 
Los objetivos, determinación y formulación
Los objetivos, determinación y formulaciónLos objetivos, determinación y formulación
Los objetivos, determinación y formulación
 
El proceso pedagógico
El proceso pedagógicoEl proceso pedagógico
El proceso pedagógico
 
La ruta crítica en el empleo de los medios: el diseño
La ruta crítica en el empleo de los medios: el diseñoLa ruta crítica en el empleo de los medios: el diseño
La ruta crítica en el empleo de los medios: el diseño
 

Similar to Las aulas digitales en la UAGRM

Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomisTrabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
cristinadesaarrollo
 
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
Miguel Morales
 
Estudiante interpersonal
Estudiante interpersonalEstudiante interpersonal
Estudiante interpersonal
Diego Fernando Ramirez Jimenez
 
Promover el uso pedagógico de las TIC
Promover el uso pedagógico de las TICPromover el uso pedagógico de las TIC
Promover el uso pedagógico de las TIC
Pelopin
 
S11.Entrega-informe.docx
S11.Entrega-informe.docxS11.Entrega-informe.docx
S11.Entrega-informe.docx
marcoanthonymilla
 
Moderador de Google
Moderador de GoogleModerador de Google
Moderador de Google
webblasdeprado
 
Bitácora final de aprendizaje
Bitácora final de aprendizajeBitácora final de aprendizaje
Bitácora final de aprendizaje
Viviana Montoya
 
Jóvenes, tecnología y educación (4)
Jóvenes, tecnología y educación (4)Jóvenes, tecnología y educación (4)
Jóvenes, tecnología y educación (4)
David A. Acosta S.
 
Trabajo de tecnología
Trabajo de tecnologíaTrabajo de tecnología
Trabajo de tecnología
Arismendy Morales
 
Competencia digital docente
Competencia digital docenteCompetencia digital docente
Competencia digital docente
Eleuterio J. Saura
 
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partesPresentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
rubilda1
 
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partesPresentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
rubilda1
 
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partesPresentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
rubilda1
 
Material Didáctico COMPETENCIAS DIGITALES.pptx
Material Didáctico COMPETENCIAS DIGITALES.pptxMaterial Didáctico COMPETENCIAS DIGITALES.pptx
Material Didáctico COMPETENCIAS DIGITALES.pptx
LuisAlbertoLpezSolar1
 
Estrategias básicas para docentes (Primera entrega).pdf
Estrategias básicas para docentes (Primera entrega).pdfEstrategias básicas para docentes (Primera entrega).pdf
Estrategias básicas para docentes (Primera entrega).pdf
Docentes en línea UNLP
 
Guia-Informe-final-Semana 8.docx
Guia-Informe-final-Semana 8.docxGuia-Informe-final-Semana 8.docx
Guia-Informe-final-Semana 8.docx
marcoanthonymilla
 
Pp ricart
Pp ricartPp ricart
Pp ricart
Carlos Ricart
 
Herramienats digitales
Herramienats digitalesHerramienats digitales
Herramienats digitales
Yaaz Moràn
 
Arturo ramis trabajo final
Arturo ramis trabajo finalArturo ramis trabajo final
Arturo ramis trabajo final
Arturo Ramis
 
Trabajo final vero
Trabajo final veroTrabajo final vero
Trabajo final vero
veroc24
 

Similar to Las aulas digitales en la UAGRM (20)

Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomisTrabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
Trabajo de cristina borja tomás y concepción cerdán gomis
 
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
 
Estudiante interpersonal
Estudiante interpersonalEstudiante interpersonal
Estudiante interpersonal
 
Promover el uso pedagógico de las TIC
Promover el uso pedagógico de las TICPromover el uso pedagógico de las TIC
Promover el uso pedagógico de las TIC
 
S11.Entrega-informe.docx
S11.Entrega-informe.docxS11.Entrega-informe.docx
S11.Entrega-informe.docx
 
Moderador de Google
Moderador de GoogleModerador de Google
Moderador de Google
 
Bitácora final de aprendizaje
Bitácora final de aprendizajeBitácora final de aprendizaje
Bitácora final de aprendizaje
 
Jóvenes, tecnología y educación (4)
Jóvenes, tecnología y educación (4)Jóvenes, tecnología y educación (4)
Jóvenes, tecnología y educación (4)
 
Trabajo de tecnología
Trabajo de tecnologíaTrabajo de tecnología
Trabajo de tecnología
 
Competencia digital docente
Competencia digital docenteCompetencia digital docente
Competencia digital docente
 
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partesPresentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
 
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partesPresentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
 
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partesPresentando el plan de unidad estructuras por todas partes
Presentando el plan de unidad estructuras por todas partes
 
Material Didáctico COMPETENCIAS DIGITALES.pptx
Material Didáctico COMPETENCIAS DIGITALES.pptxMaterial Didáctico COMPETENCIAS DIGITALES.pptx
Material Didáctico COMPETENCIAS DIGITALES.pptx
 
Estrategias básicas para docentes (Primera entrega).pdf
Estrategias básicas para docentes (Primera entrega).pdfEstrategias básicas para docentes (Primera entrega).pdf
Estrategias básicas para docentes (Primera entrega).pdf
 
Guia-Informe-final-Semana 8.docx
Guia-Informe-final-Semana 8.docxGuia-Informe-final-Semana 8.docx
Guia-Informe-final-Semana 8.docx
 
Pp ricart
Pp ricartPp ricart
Pp ricart
 
Herramienats digitales
Herramienats digitalesHerramienats digitales
Herramienats digitales
 
Arturo ramis trabajo final
Arturo ramis trabajo finalArturo ramis trabajo final
Arturo ramis trabajo final
 
Trabajo final vero
Trabajo final veroTrabajo final vero
Trabajo final vero
 

More from Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia

La educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantesLa educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantes
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Un curso con WhatsApp es posible
Un curso con WhatsApp es posibleUn curso con WhatsApp es posible
Un curso con WhatsApp es posible
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
La educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantesLa educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantes
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Pasos en la organización de la investigación
Pasos en la organización de la investigación Pasos en la organización de la investigación
Pasos en la organización de la investigación
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Innovación educativa. Wooc y Caam
Innovación educativa. Wooc y CaamInnovación educativa. Wooc y Caam
Innovación educativa. Wooc y Caam
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Tecnologías de la información y comunicación
Tecnologías de la información y comunicación Tecnologías de la información y comunicación
Tecnologías de la información y comunicación
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Sistema personal de aprendizaje
Sistema personal de aprendizajeSistema personal de aprendizaje
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Las formas de organización del proceso pedagógico
Las formas de organización del proceso pedagógicoLas formas de organización del proceso pedagógico
Las formas de organización del proceso pedagógico
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Los contenidos del Proceso Pedagógico
Los contenidos del Proceso PedagógicoLos contenidos del Proceso Pedagógico
Los contenidos del Proceso Pedagógico
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...
Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...
Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
La ruta crítica en el trabajo con los medios
La ruta crítica en el trabajo con los mediosLa ruta crítica en el trabajo con los medios
La ruta crítica en el trabajo con los medios
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Modelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógico
Modelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógicoModelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógico
Modelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógico
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
La Web 20. O cómo mejoro mis clases con las Tics
La Web 20. O cómo mejoro mis clases con las TicsLa Web 20. O cómo mejoro mis clases con las Tics
La Web 20. O cómo mejoro mis clases con las Tics
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Modelo del Diseño instruccional para las aulas digitales que emplean Moodle e...
Modelo del Diseño instruccional para las aulas digitales que emplean Moodle e...Modelo del Diseño instruccional para las aulas digitales que emplean Moodle e...
Modelo del Diseño instruccional para las aulas digitales que emplean Moodle e...
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
La imagen en los medios que se emplean en el aula digital
La imagen en los medios que se emplean en el aula digitalLa imagen en los medios que se emplean en el aula digital
La imagen en los medios que se emplean en el aula digital
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
Diseño instruccional clase1
Diseño instruccional clase1Diseño instruccional clase1
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos BravoCreando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
La Ruta critica en el trabajo con los medios.
La Ruta critica en el trabajo con los medios. La Ruta critica en el trabajo con los medios.
La Ruta critica en el trabajo con los medios.
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 
La Web 2.0 en las aulas digitales de la UAGRM
La Web 2.0 en las aulas digitales de la UAGRMLa Web 2.0 en las aulas digitales de la UAGRM
La Web 2.0 en las aulas digitales de la UAGRM
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
 

More from Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia (20)

La educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantesLa educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantes
 
Un curso con WhatsApp es posible
Un curso con WhatsApp es posibleUn curso con WhatsApp es posible
Un curso con WhatsApp es posible
 
La educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantesLa educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantes
 
Pasos en la organización de la investigación
Pasos en la organización de la investigación Pasos en la organización de la investigación
Pasos en la organización de la investigación
 
Innovación educativa. Wooc y Caam
Innovación educativa. Wooc y CaamInnovación educativa. Wooc y Caam
Innovación educativa. Wooc y Caam
 
Tecnologías de la información y comunicación
Tecnologías de la información y comunicación Tecnologías de la información y comunicación
Tecnologías de la información y comunicación
 
Sistema personal de aprendizaje
Sistema personal de aprendizajeSistema personal de aprendizaje
Sistema personal de aprendizaje
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Las formas de organización del proceso pedagógico
Las formas de organización del proceso pedagógicoLas formas de organización del proceso pedagógico
Las formas de organización del proceso pedagógico
 
Los contenidos del Proceso Pedagógico
Los contenidos del Proceso PedagógicoLos contenidos del Proceso Pedagógico
Los contenidos del Proceso Pedagógico
 
Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...
Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...
Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...
 
La ruta crítica en el trabajo con los medios
La ruta crítica en el trabajo con los mediosLa ruta crítica en el trabajo con los medios
La ruta crítica en el trabajo con los medios
 
Modelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógico
Modelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógicoModelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógico
Modelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógico
 
La Web 20. O cómo mejoro mis clases con las Tics
La Web 20. O cómo mejoro mis clases con las TicsLa Web 20. O cómo mejoro mis clases con las Tics
La Web 20. O cómo mejoro mis clases con las Tics
 
Modelo del Diseño instruccional para las aulas digitales que emplean Moodle e...
Modelo del Diseño instruccional para las aulas digitales que emplean Moodle e...Modelo del Diseño instruccional para las aulas digitales que emplean Moodle e...
Modelo del Diseño instruccional para las aulas digitales que emplean Moodle e...
 
La imagen en los medios que se emplean en el aula digital
La imagen en los medios que se emplean en el aula digitalLa imagen en los medios que se emplean en el aula digital
La imagen en los medios que se emplean en el aula digital
 
Diseño instruccional clase1
Diseño instruccional clase1Diseño instruccional clase1
Diseño instruccional clase1
 
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos BravoCreando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
Creando un Mooc en Facebook Dr Carlos Bravo
 
La Ruta critica en el trabajo con los medios.
La Ruta critica en el trabajo con los medios. La Ruta critica en el trabajo con los medios.
La Ruta critica en el trabajo con los medios.
 
La Web 2.0 en las aulas digitales de la UAGRM
La Web 2.0 en las aulas digitales de la UAGRMLa Web 2.0 en las aulas digitales de la UAGRM
La Web 2.0 en las aulas digitales de la UAGRM
 

Recently uploaded

Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CARMENSnchez854591
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
LinoLatella
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 

Recently uploaded (20)

Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 

Las aulas digitales en la UAGRM

  • 1. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Las aulas digitales en la UAGRM Un recurso desaprovechado Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
  • 2. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Cómo aprovecharlo Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
  • 3. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Para no realizar una tarea hay miles de razones Para realizarla hay una sola razón Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
  • 4. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Para realizarla hay una sola razón Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Decisión
  • 5. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Crear nuestra aula digital Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Decisión
  • 6. Las aulas digitales en la UAGRM. Un recurso desaprovechado Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Plataforma 231 países 12 M de usuarios 98 M de cursos https://moodle.net/stats/
  • 7. Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Lo importante no es la plataforma Lo importante es la forma en que se emplea la plataforma Las aulas digitales en la UAGRM. Un recurso desaprovechado
  • 8. Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Aula digital Las aulas digitales en la UAGRM. Un recurso desaprovechado
  • 9. Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe aula presencial aula digital Las aulas digitales en la UAGRM. Un recurso desaprovechado
  • 10. Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe El aula digital es un sistema de organización donde intervienen métodos y medios digitales, a través de los cuales el estudiante interactúa para lograr el objetivo propuesto Las aulas digitales en la UAGRM. Un recurso desaprovechado
  • 11. Algunos ejemplos Crear nuestras aulas digitales Las aulas digitales en la UAGRM. nosotros
  • 12. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Verdades Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión Mitos vs
  • 13. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión Mito Se requiere mucho tiempo
  • 14. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión Verdad El aula se duplica cada semestre
  • 15. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión Mito Implica mucho trabajo
  • 16. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión Verdad No es necesario crear toda el aula, se elabora por etapas
  • 17. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión Mito Plataforma compleja
  • 18. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión Verdad Emplee solo los recursos que necesite
  • 19. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión Mito Prefiero la pizarra y mi voz
  • 20. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Para realizar las aulas digitales solo necesitamos la decisión Verdad Tomemos la decisión de crear el aula digital
  • 21. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Algunas utilidades de las aulas digitales Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
  • 22. Utilidades de las aulas digitales Eleva la motivación y el interés del estudiante ¿Está dispuesto a crear su aula digital?
  • 23. Utilidades de las aulas digitales Mejora su sistema personal de aprendizaje ¿Está dispuesto a crear su aula digital?
  • 24. Utilidades de las aulas digitales Favorece la retroalimentación de las actividades ¿Está dispuesto a crear su aula digital?
  • 25. Utilidades de las aulas digitales Facilita la realización de evaluaciones en línea ¿Está dispuesto a crear su aula digital?
  • 26. Utilidades de las aulas digitales Permite el empleo de un calendario de actividades ¿Está dispuesto a crear su aula digital?
  • 27. Utilidades de las aulas digitales Cuáles otras utilidades considera importantes ¿Está dispuesto a crear su aula digital?
  • 28. Utilidades de las aulas digitales Creamos el aula digital ¿Está dispuesto a crear su aula digital?
  • 29. Utilidades de las aulas digitales ¿Está dispuesto a crear su aula digital?
  • 30. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades Las aulas digitales en la UAGRM Un recurso que vamos a aprovechar Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
  • 31. Primera Jornada académica de docentes-Humanidades virtual.uagrm.edu.bo usuario Drc. Carlos Bravo Reyes @tu_profe profe1 profe2 profe3 contraseña profe1 profe2 profe3