This document discusses strategies for sustainable parasite control in livestock. It recommends using a combination of drenching, grazing management, selective breeding of resistant animals, and controlling new introductions. Key goals are minimizing development of drench resistance, preserving anthelmintic effectiveness, and achieving parasite control through an integrated approach.
Bab 1 dokumen tersebut membahas tentang kewajiban taat kepada Rasulullah SAW, hadits Nabi SAW sebagai wahyu, larangan mengambil milik orang lain, dan beberapa kaidah ilmiah tentang pertentangan dalil. Bab 2 membahas tentang larangan menuding para sahabat Nabi SAW sebagai kafir.
El documento describe los pasos para realizar el mantenimiento preventivo de un teclado, incluyendo los materiales necesarios como un paño suave y seco, un cepillo de cerdas suaves y aire comprimido para limpiar el polvo y las partículas.
El documento habla sobre el mantenimiento preventivo de un teclado, recomendando limpiarlo con un paño húmedo para eliminar el polvo acumulado y revisar que todas las teclas funcionen correctamente.
This document discusses strategies for sustainable parasite control in livestock. It recommends using a combination of drenching, grazing management, selective breeding of resistant animals, and controlling new introductions. Key goals are minimizing development of drench resistance, preserving anthelmintic effectiveness, and achieving parasite control through an integrated approach.
Bab 1 dokumen tersebut membahas tentang kewajiban taat kepada Rasulullah SAW, hadits Nabi SAW sebagai wahyu, larangan mengambil milik orang lain, dan beberapa kaidah ilmiah tentang pertentangan dalil. Bab 2 membahas tentang larangan menuding para sahabat Nabi SAW sebagai kafir.
El documento describe los pasos para realizar el mantenimiento preventivo de un teclado, incluyendo los materiales necesarios como un paño suave y seco, un cepillo de cerdas suaves y aire comprimido para limpiar el polvo y las partículas.
El documento habla sobre el mantenimiento preventivo de un teclado, recomendando limpiarlo con un paño húmedo para eliminar el polvo acumulado y revisar que todas las teclas funcionen correctamente.
El documento presenta una lista de vocabulario francés relacionado con la ropa y el cuerpo humano, incluyendo términos como pantalón, jersey, camiseta, falda, sombrero, bufanda, calcetines y más, para ayudar al estudiante a aprender este vocabulario básico en francés.
Este documento describe el desarrollo de un nuevo producto llamado "Ilumina tus ideas", que es una lámpara USB diseñada para proporcionar un entorno de trabajo con mejor iluminación y así evitar dañar la vista. El producto se dirige a estudiantes mayores de 18 años que viven en la Ciudad de México con ingresos menores a $250 dólares y educación de nivel preparatoria o universidad. El documento también discute la clasificación, etapas de desarrollo, filtración de ideas, análisis de negocios
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
The document discusses biologi molekuler (molecular biology) and provides information over 12 slides. It begins by introducing molecular biology and outlines the central dogma of molecular biology in 3 steps: DNA is transcribed into RNA, RNA is translated into protein, and proteins determine cellular activity. It then discusses the relative sizes of cells, organelles, molecules, and atoms. Following this, it covers the relative sizes of living organisms and the macromolecules that make up cells, specifically DNA, RNA, and proteins. The document concludes by comparing the path from genes to proteins between prokaryotes and eukaryotes, and briefly mentioning apoptosis.
El documento explica los pasos para otorgar una licencia Creative Commons a un documento alojado en SkyDrive. Estos pasos incluyen: 1) subir el documento a SkyDrive, 2) obtener un enlace al documento, 3) seleccionar opciones de licencia en Creative Commons, y 4) pegar el enlace de licencia seleccionada en la entrada del blog con el documento.
This document contains a list of photographers organized into different categories of photography including figure photography, portraiture, urban photography, photojournalism/documentary photography, and landscape photography. Each category lists several photographers along with their names. The document appears to be providing references for different styles or genres of photography and the photographers known for contributing to each genre.
El documento describe a los principales dioses del panteón romano y griego, incluyendo sus nombres romanos y griegos, los elementos que representan, sus atributos y breves descripciones de cada uno. Los dioses mencionados son Júpiter, Juno, Neptuno, Febo, Ceres, Diana, Marte, Minerva, Venus y Vulcano.
The 90/10 principle states that 10% of life is made up of external events outside of our control, while 90% is determined by our internal reactions to what happens. How we react to situations, both positive and negative, has a significant impact on our happiness and success. While we cannot control what happens, we can control how we respond. Maintaining a calm, rational reaction can prevent external factors from ruining our day and allow us to be in control of our own experience. Understanding and applying this principle can change one's life by reducing stress and improving overall well-being.
This document contains contact information and samples of work by Emmanuel Oquendo Quintana. It lists his degree from the University of Puerto Rico in graphic design. It displays several original drawings and illustrations created by Oquendo using different materials like pen, pencil, coffee, and flowers. It also includes images from books annotated with copyrights. One image is promotional artwork for a play and another is a birthday card design that won third place in an online competition. Contact details are provided at the end.
The survey of 378 parents of students at Teign School found:
1) Parents gave mostly positive scores for academic subjects and performance criteria, with the highest scores for Psychology, Chemistry, and History. The lowest scores were for Media Studies, Physical Education, and Business Studies.
2) Compared to the previous survey, scores increased significantly for School facilities and Availability of resources, while Exam results saw a significant decrease.
3) Over three surveys, scores increased significantly for Biology, Chemistry, History and Design Technology, while Exam results saw a continued significant decrease.
This document provides information about Careers South West (CSW), an organization that provides careers support and guidance to students aged 13-19 at Teign School. It introduces the CSW advisors at the school, Nigel Brooks and Donna Osborne, and explains that CSW offers confidential advice and resources to help students with career planning, education options, finding jobs or apprenticeships, and more. Students are encouraged to book appointments, drop in for advice, or contact CSW for expertise in exploring careers and next steps.
The Runaway Clock is an alarm clock designed for heavy sleepers. It runs around the floor of the bedroom when the alarm goes off, making noise as it contacts objects, getting louder each time. It has motion sensors that cause it to run away when a person gets close, requiring them to physically chase it to turn off the alarm. It is made of plastic, comes in different colors and styles, and can be purchased online or in stores for $12.95.
El documento presenta una lista de vocabulario francés relacionado con la ropa y el cuerpo humano, incluyendo términos como pantalón, jersey, camiseta, falda, sombrero, bufanda, calcetines y más, para ayudar al estudiante a aprender este vocabulario básico en francés.
Este documento describe el desarrollo de un nuevo producto llamado "Ilumina tus ideas", que es una lámpara USB diseñada para proporcionar un entorno de trabajo con mejor iluminación y así evitar dañar la vista. El producto se dirige a estudiantes mayores de 18 años que viven en la Ciudad de México con ingresos menores a $250 dólares y educación de nivel preparatoria o universidad. El documento también discute la clasificación, etapas de desarrollo, filtración de ideas, análisis de negocios
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
The document discusses biologi molekuler (molecular biology) and provides information over 12 slides. It begins by introducing molecular biology and outlines the central dogma of molecular biology in 3 steps: DNA is transcribed into RNA, RNA is translated into protein, and proteins determine cellular activity. It then discusses the relative sizes of cells, organelles, molecules, and atoms. Following this, it covers the relative sizes of living organisms and the macromolecules that make up cells, specifically DNA, RNA, and proteins. The document concludes by comparing the path from genes to proteins between prokaryotes and eukaryotes, and briefly mentioning apoptosis.
El documento explica los pasos para otorgar una licencia Creative Commons a un documento alojado en SkyDrive. Estos pasos incluyen: 1) subir el documento a SkyDrive, 2) obtener un enlace al documento, 3) seleccionar opciones de licencia en Creative Commons, y 4) pegar el enlace de licencia seleccionada en la entrada del blog con el documento.
This document contains a list of photographers organized into different categories of photography including figure photography, portraiture, urban photography, photojournalism/documentary photography, and landscape photography. Each category lists several photographers along with their names. The document appears to be providing references for different styles or genres of photography and the photographers known for contributing to each genre.
El documento describe a los principales dioses del panteón romano y griego, incluyendo sus nombres romanos y griegos, los elementos que representan, sus atributos y breves descripciones de cada uno. Los dioses mencionados son Júpiter, Juno, Neptuno, Febo, Ceres, Diana, Marte, Minerva, Venus y Vulcano.
The 90/10 principle states that 10% of life is made up of external events outside of our control, while 90% is determined by our internal reactions to what happens. How we react to situations, both positive and negative, has a significant impact on our happiness and success. While we cannot control what happens, we can control how we respond. Maintaining a calm, rational reaction can prevent external factors from ruining our day and allow us to be in control of our own experience. Understanding and applying this principle can change one's life by reducing stress and improving overall well-being.
This document contains contact information and samples of work by Emmanuel Oquendo Quintana. It lists his degree from the University of Puerto Rico in graphic design. It displays several original drawings and illustrations created by Oquendo using different materials like pen, pencil, coffee, and flowers. It also includes images from books annotated with copyrights. One image is promotional artwork for a play and another is a birthday card design that won third place in an online competition. Contact details are provided at the end.
The survey of 378 parents of students at Teign School found:
1) Parents gave mostly positive scores for academic subjects and performance criteria, with the highest scores for Psychology, Chemistry, and History. The lowest scores were for Media Studies, Physical Education, and Business Studies.
2) Compared to the previous survey, scores increased significantly for School facilities and Availability of resources, while Exam results saw a significant decrease.
3) Over three surveys, scores increased significantly for Biology, Chemistry, History and Design Technology, while Exam results saw a continued significant decrease.
This document provides information about Careers South West (CSW), an organization that provides careers support and guidance to students aged 13-19 at Teign School. It introduces the CSW advisors at the school, Nigel Brooks and Donna Osborne, and explains that CSW offers confidential advice and resources to help students with career planning, education options, finding jobs or apprenticeships, and more. Students are encouraged to book appointments, drop in for advice, or contact CSW for expertise in exploring careers and next steps.
The Runaway Clock is an alarm clock designed for heavy sleepers. It runs around the floor of the bedroom when the alarm goes off, making noise as it contacts objects, getting louder each time. It has motion sensors that cause it to run away when a person gets close, requiring them to physically chase it to turn off the alarm. It is made of plastic, comes in different colors and styles, and can be purchased online or in stores for $12.95.
DiKor és una empresa que es dedica a fabricar i distribuïr fonts decoratives d'interior amb altaveu inclòs. Aquí pots trobar la investigació quantitativa i qualitativa que hem fet sobre el nostre producte
Este documento proporciona una lista de 11 enlaces de sitios web que cubren las Primaveras Árabes, un libro sobre el tema, una revista relevante, y 2 videos de YouTube relacionados con las Primaveras Árabes.
1. 4.Què opina la gent d’aquesta revolució?
La gent a la qual els hi hem fet les entrevistes i les enquestes, tots tenen
gairebé les mateixes opinions, diuen que estan a favor de la primavera àrab i
que es un fet molt important pels països àrabs,ja que així podran fer un pas
endavant, perquè la gent necessita que hi hagin aquest canvis per poder tenir
una vida amb més drets, què és pel que estan lluitant i el que volen
aconseguir. També ho fan per les generacions futures,pels seus drets i que no
tinguin que tornar a passar pel mateix.
4.1 Com hem obtingut la informació: les enquestes i les entrevistes(El
mètode)
Per saber què opina la gent d’aquestes revoltes, i tenir més informació encara,
hem utilitzat un mètode determinat.
El mètode consisteix en fer unes enquestes amb respostes tancadesi per altre
banda hem fet unes entrevistes en que la gent podía explicar més coses i
donar la seva opinió.
A més hen buscat informació en revistes, diaris, llibres e internet per poder
documentar-nos i ampliar el nostre coneixement del tema.
Posteriorment vam realitzar un buidatge de toda la informació trobada i amb els
resultats hem fet unes gràfiques per ajudar a clarificar l’estat de la qüestió i
gracies a elles hem pogut treure diverses conclusions.
4.2 Els resultats de les enquestes
4.2.1 Sabeu què és la primavera àrab?
La majoria de la gent a la que hem preguntat, han dit que sí, pot ser no sabien
que volia dir el nom i els hi hem tingut que explicar una mica, i dir-les que són
les revoltes que van passar el 2011, als països àrabs, llavors ja ens deien que
estaven informats. En canvi la gent que ens ha dit que no sap que és, ni
tampoc li sonava els hem intentat explicar una mica per que es fessin una idea
del tema.
2. Si
16-25 26-40 41-60 Més de 60
16% 18%
13%
53%
4.2.2 La Primavera Àrab millorarà les situació econòmica dels països?
En la segona pregunta, sobre si la situació millorarà o no? Quasi tots van dir
que si que milloraria; no hi va haver molta diferència, només que hi ha
persones que la majoria d'elles van dir que molt i unes 5 o 6 van dir poc o
bastant.
2 5
9
10
11
Gens Poc Bastant Molt NS/NC
4.2.3 Creus que això servirà per que la població millori la seva situació
de vida i que no hagi d’emigrar?
La majoria de persones han dit que sí, però un percentatge pensa que sempre
hi haurà emigració per les circunstancies de la vida. Molts ens han dit que ells
van emigrar per la situació en la que es trobaven els seus païso abans de la
primavera revolucionària
3. Gens Poc Bastant Molt NS/NC
3%
5%
31%
30%
31%
4.2.4 Creus que la llibertat augmentarà?
En aquesta pregunta la gent va dir que si que augmentarà, i fins i tot estaven
molt segurs d'ells mateixos dient que si i amb l'afirmació de molt.
Gens Poc Bastant Molt NS/NC
3%
5%
31%
30%
31%
4.2.5 Per tant, en aquests països triomfarà la democràcia?
En aquesta pregunta , la resposta de la gent va ser una mica, com si diguéssim
no molt concreta o no molt segurs, van dir que triomfarà la democràcia, però si
la gent fa un esforç per canviar els seus costums i la seva mentalitat.
4. Gens Poc Bastant Molt NS/NC
11% 8%
17%
42%
22%
4.2.6 Aquestes revoltes serviran per fer unes lleis que recolzin la igualtat
de l’home i de la dona?
En aquesta pregunta tots han dit la mateixa resposta, com ara, quan els em dit
que la dona tingui els mateixos drets que l'home, ens han dit, més drets dels
que ja té?. I també han dit que potser que els arribin a tenir però, han dit poc,
perquè consideren que la dona no és com l'home encara que tingui els
mateixos drets , és molt diferent.
Gens Poc Bastant Molt NS/NC
3%
17%
33%
22%
25%
5. 4.2.7 Creus que aquestes revoltes servirà per canviar la situació de la
dona?
Tots han dit que pot ser la dona quedarà recolzada , ja que no té molts drets, i
podrà canviar-hi bastant la seva situació.
Gens Poc Bastant Molt NS/NC
5% 11%
24%
22%
38%
4.2.8 Creus que aquests canvis que hi ha en marxa es podran fer sense
ajuda exterior o per el contrari creus que serà necessària?
La majoria dela gent han dit que sí que ho podran fer sense ajuda, perquè si ja
han arribat a fer uns quants canvis, si segueixen així ho podran fer i amb la
col·laboració de la gent i la confiança d'una persona en ell/a mateix/a, hi podran
arribar els seus objectius.
6. Gens Poc Bastant Molt NS/NC
6%
18%
31%
15%
30%
4.2.9 Aquestes revolucions que han passat, creus que són positives per
a la societat?
En aquesta pregunta, molta gent ha dit que sí, i molt; i alguns van dir fins i tot,
que no es que siguin necessaris, si no que son imprescindibles si volen arribar
a tenir canvis.
NS/NC
Gens 0%
17%
Molt
32%
Poc
Bastant 34%
17%
7. 4.2.10 Estàs a favor o en contra de la Primavera a àrab?
Totes les persones han dit que estan a favor.
Favor Contra
14%
86%
4.3 Conclusions
Segons el que ens han contestat , moltes de les persones sabien que era ''La
primavera àrab '' i això ens ha pogut ajudar bastant en el treball perquè
d'aquesta manera podíem extreure més informació , les nostres conclusions
després de haver fet aquetes entrevistes a la gent , es que ''La primavera àrab
'' ha sigut bastant impactant i important per moltes persones , hem pogut
arribar a investigar que molta gent ( o hem volgut creure) volen arribar a creure
que al final d'aquesta historia aquets països podran arribar als seus objectius ;
però per altre banda hi ha molta gent amb aixòveuen un futur bastant fosc, ja
que aquets països sempre s’estan manifestant i lluitant pels seus drets i una
vegada més ho tornen a intentar, i això fa dubtar a molta gent.
4.4 El resultat de les entrevistes
4.4.1 Com us sentir al llarg del desenvolupament dels fets?
La gent va dir que es van afectar molt, encara que ells no ho passessin
els hi va donar molta pena i es van preocupar molt per ells, encara que
no són ells qui ho esta passant. Per l’altre banda, tenien por que les
8. revolucions afectessin a les seves famílies, o que siguin una d’elles que
esta patint com alguns d’ells.
4.4.2Per que creieu que li han donat aquest nom?
En la segona pregunta, alguns van dir certament, per que van anar
passant noves coses, tali com passa a la primavera, que creixen noves
flor i que les coses van canviant, això és el que van dir alguns. I uns
altres van dir que no ho sabien o què el nom que no te sentit o que no
està ben donat.
4.4.3 Creieu que aquests canvis que hi ha són necessaris?
Si, la majoria va dir que si, perquè hi podran arribar a tenir uns resultats,
a les quals ells estan lluitant per ells.
4.4.4 Quines creieu que són les perspectives de futur o cap a on
ens duran aquests canvis?
Les perspectives o a on ens duran aquest canvis, ells pensen que
podran arribar a uns objectius, i tenir una vida, mol més de la que ells
demanen.
4.4.5 Què és el que trobeu bé o malament ?
La majoria de la gent ha dit que, les que troben bé es que lluitin per els
seus drets i arribar a canviar el que ells necessiten refer, per millorar les
seves situacions de vida.
4.4.6 Creieu que hi podria haver una altre manera de solucionar els
problemes que afecten a les societats?
Tots han dit que no creuen, per què aquesta manera ja és la adient.
9. 4.5 Conclusions
Segons les nostres conclucions hem pogut arribar a observar que la
majoria de les persones entrevistades , han contestat el mateix , molta gent
opina que al principi trobaven bé aquestes revoltes , perque creien que aixó
seriviria de molta cosa , es a dir que la gent podria aconseguir tenir els
seus drets , però a mida que això anava passant, la gent es començaba a
preocupar i a poder arribar a dir que veien un futur banstant fosc.
Segons la pregunta de que per què li van donar aquest nom , molta gent no
ho sabia pero altres si que ho sabien i dominaven molt bé el tema.
L’ opinió de la gent ens ha ajudat banstant per poder mirar les coses d’ una
altre manera i a la vegada hem pogut rebre molta informació.