Le Monde de Richard Holbrooke: Mémoires d'un Correspondant Spécial de Newswee...GLOBAL HEAVYLIFT HOLDINGS
"Il va sans dire qu'il est impossible pour l'homme occidental de comprendre correctement les complexités associées à la dynamique culturelle et intra-culturelle profonde au sein d'un territoire restreint: Celles-ci ayant évolué au fil des siècles permettant à cette région de devenir un refuge pour les intellectuels, les artistes et ceux qui fuirent la persécution de l'Inquisition espagnole, les guerres religieuses de 30 ans et 100 ans - sans parler de la fierté hyper-nationaliste exploitée sous la Yougoslavie du maréchal Josip Broz Tito ". ---
Je ne connaissais pas Richard Holbrooke, mais je suis néanmoins convaincu que je l'aurais éventuellement rencontré, compte tenu de nos activités similaires, bien que distinctes. Et même si je ne l’ai réalisé que des années plus tard, nous avons tous deux pris la décision de ne pas accompagner le secrétaire au Commerce Ron Brown sur le vol de la mission commerciale en Croatie lors duquel il a péri ainsi que 34 autres.
Par sens d’auto-préservation psychologique, j'avais égaré ce souvenir avec d'autres événements d’il y a 15 ans dans un «recoin sombre» de ma mémoire, malgré le fait que cet événement à lui seul fut déterminant pour le reste de ma carrière.
Laissez-moi vous expliquer.
Marina Schneider - Best practices on legal protection of cultural heritageUNESCO Venice Office
Fight against illicit traffic of cultural property in South-East Europe.
Gaziantep, Turkey, 19-21 November 2012
Link: http://www.unesco.org/new/en/venice/about-this-office/single-view/news/building_capacities_for_the_fight_against_the_illicit_trafficking_of_cultural_property_
in_south_east_europe/
Sable is considering whether to classify a 10-year bulldozer lease as a sales-type lease or operating lease under ASC 840. The key terms of the lease are provided. To determine the appropriate classification, Sable evaluates the lease against the capitalization criteria in ASC 840-10-25. Sable determines the lease meets the criteria for a sales-type lease as the present value of minimum lease payments is over 90% of the bulldozer's fair value of $125,000. The document then provides the journal entries Sable would record at lease inception and to account for the first lease payment. It also includes schedules showing the amortization of unearned income over the lease term and
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de auto reflexión y servicio a otros. Pide a los participantes que observen imágenes y discutan cómo se identifican y cómo los afectan emocionalmente. También les pide que evalúen cuán indispensables se sienten para los demás y enumeren sus responsabilidades. Finalmente, les pide que identifiquen a alguien a quien puedan ayudar y comprometerse a brindar ese apoyo.
Las personas a veces no controlan sus emociones debido a la ira o el estrés del momento, lo que puede causar consecuencias negativas. Luis debe permanecer calmado y evitar reacciones impulsivas, en su lugar debe escuchar a Jaime y buscar una solución pacífica.
Le Monde de Richard Holbrooke: Mémoires d'un Correspondant Spécial de Newswee...GLOBAL HEAVYLIFT HOLDINGS
"Il va sans dire qu'il est impossible pour l'homme occidental de comprendre correctement les complexités associées à la dynamique culturelle et intra-culturelle profonde au sein d'un territoire restreint: Celles-ci ayant évolué au fil des siècles permettant à cette région de devenir un refuge pour les intellectuels, les artistes et ceux qui fuirent la persécution de l'Inquisition espagnole, les guerres religieuses de 30 ans et 100 ans - sans parler de la fierté hyper-nationaliste exploitée sous la Yougoslavie du maréchal Josip Broz Tito ". ---
Je ne connaissais pas Richard Holbrooke, mais je suis néanmoins convaincu que je l'aurais éventuellement rencontré, compte tenu de nos activités similaires, bien que distinctes. Et même si je ne l’ai réalisé que des années plus tard, nous avons tous deux pris la décision de ne pas accompagner le secrétaire au Commerce Ron Brown sur le vol de la mission commerciale en Croatie lors duquel il a péri ainsi que 34 autres.
Par sens d’auto-préservation psychologique, j'avais égaré ce souvenir avec d'autres événements d’il y a 15 ans dans un «recoin sombre» de ma mémoire, malgré le fait que cet événement à lui seul fut déterminant pour le reste de ma carrière.
Laissez-moi vous expliquer.
Marina Schneider - Best practices on legal protection of cultural heritageUNESCO Venice Office
Fight against illicit traffic of cultural property in South-East Europe.
Gaziantep, Turkey, 19-21 November 2012
Link: http://www.unesco.org/new/en/venice/about-this-office/single-view/news/building_capacities_for_the_fight_against_the_illicit_trafficking_of_cultural_property_
in_south_east_europe/
Sable is considering whether to classify a 10-year bulldozer lease as a sales-type lease or operating lease under ASC 840. The key terms of the lease are provided. To determine the appropriate classification, Sable evaluates the lease against the capitalization criteria in ASC 840-10-25. Sable determines the lease meets the criteria for a sales-type lease as the present value of minimum lease payments is over 90% of the bulldozer's fair value of $125,000. The document then provides the journal entries Sable would record at lease inception and to account for the first lease payment. It also includes schedules showing the amortization of unearned income over the lease term and
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de auto reflexión y servicio a otros. Pide a los participantes que observen imágenes y discutan cómo se identifican y cómo los afectan emocionalmente. También les pide que evalúen cuán indispensables se sienten para los demás y enumeren sus responsabilidades. Finalmente, les pide que identifiquen a alguien a quien puedan ayudar y comprometerse a brindar ese apoyo.
Las personas a veces no controlan sus emociones debido a la ira o el estrés del momento, lo que puede causar consecuencias negativas. Luis debe permanecer calmado y evitar reacciones impulsivas, en su lugar debe escuchar a Jaime y buscar una solución pacífica.
Un documento presenta varias imágenes y pregunta si se reconocen valores en ellas. No se proporcionan detalles sobre las imágenes o los valores que podrían reconocerse.
El documento analiza el sentido de la escuela como organización y contexto de acción educativa. Discute cómo la escuela traduce la institución de la educación según su contexto, considerando elementos como el espacio, el tiempo y el proyecto escolar. También examina conceptos como el tiempo institucional, el sentido de lo escolar y las posibilidades de aplicación al repensar la experiencia educativa cotidiana en la escuela.
Este documento presenta un ensayo sobre la necesidad de mejorar el actuar educativo ante los cambios globales. Argumenta que la educación debe enfocarse no solo en la transmisión de conocimientos, sino también en el desarrollo de habilidades para que los estudiantes aprendan a aprender, convivir y encontrar sentido a la escuela. Señala que los maestros deben reconsiderar su papel y enfocarse más en la formación integral de los estudiantes para hacerlos competitivos a nivel global. Concluye reflexionando sobre cómo mejorar las fortalezas y debilidades
Este documento propone un proyecto para fortalecer los valores y la identidad en los jóvenes a través de la educación. Argumenta que la globalización ha creado sociedades multiculturales que requieren ciudadanos con conciencia social y deseo de servir. El proyecto busca desarrollar actitudes para el beneficio personal y comunitario a través de objetivos como contribuir a un mundo más justo y solidario y brindar herramientas para generar paz. Recomienda acciones conjuntas entre actores educativos, concientización, diseño
Este documento presenta un proyecto educativo enfocado en trabajar valores a través del uso de medios de comunicación y tecnología. Discute la importancia de educar en valores para formar ciudadanos comprometidos con el bien común. También analiza los desafíos actuales como la pérdida de identidad cultural debido a la globalización e influencia de otros países, y propone el proyecto como una forma de promover valores como el respeto, la tolerancia y la participación ciudadana para construir una sociedad más justa e inclusiva.
Este documento describe un proyecto educativo enfocado en trabajar valores a través del uso de medios de comunicación y tecnología. Analiza la situación educativa actual y la pérdida de valores e identidad cultural debido a la globalización. Justifica la necesidad de este proyecto para promover valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad con el fin de crear una sociedad más justa e igualitaria.
Este documento describe un proyecto educativo enfocado en trabajar valores a través del uso de medios de comunicación y tecnología. Analiza la situación educativa actual y la pérdida de valores e identidad cultural debido a la globalización. Justifica la necesidad de este proyecto para promover valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad con el fin de crear una sociedad más justa e igualitaria.
The document calls for fighting for peace. It advocates non-violent solutions to conflicts and promoting understanding between all people regardless of race, religion or beliefs. By coming together in harmony and embracing our shared humanity, we can build a more just, compassionate and peaceful world for all.
The document calls for fighting for peace. It advocates non-violent solutions to conflicts and promoting understanding between all people regardless of race, religion or beliefs. Achieving world peace requires compassion and bringing people together instead of dividing them.
O livro descreve uma sociedade futura onde as pessoas são geneticamente projetadas para serem felizes e satisfeitas com suas funções na sociedade. A história segue um homem chamado Bernard Marx que descobre segredos sobre o mundo e começa a questionar se a felicidade forçada vale a pena.
Un documento presenta varias imágenes y pregunta si se reconocen valores en ellas. No se proporcionan detalles sobre las imágenes o los valores que podrían reconocerse.
El documento analiza el sentido de la escuela como organización y contexto de acción educativa. Discute cómo la escuela traduce la institución de la educación según su contexto, considerando elementos como el espacio, el tiempo y el proyecto escolar. También examina conceptos como el tiempo institucional, el sentido de lo escolar y las posibilidades de aplicación al repensar la experiencia educativa cotidiana en la escuela.
Este documento presenta un ensayo sobre la necesidad de mejorar el actuar educativo ante los cambios globales. Argumenta que la educación debe enfocarse no solo en la transmisión de conocimientos, sino también en el desarrollo de habilidades para que los estudiantes aprendan a aprender, convivir y encontrar sentido a la escuela. Señala que los maestros deben reconsiderar su papel y enfocarse más en la formación integral de los estudiantes para hacerlos competitivos a nivel global. Concluye reflexionando sobre cómo mejorar las fortalezas y debilidades
Este documento propone un proyecto para fortalecer los valores y la identidad en los jóvenes a través de la educación. Argumenta que la globalización ha creado sociedades multiculturales que requieren ciudadanos con conciencia social y deseo de servir. El proyecto busca desarrollar actitudes para el beneficio personal y comunitario a través de objetivos como contribuir a un mundo más justo y solidario y brindar herramientas para generar paz. Recomienda acciones conjuntas entre actores educativos, concientización, diseño
Este documento presenta un proyecto educativo enfocado en trabajar valores a través del uso de medios de comunicación y tecnología. Discute la importancia de educar en valores para formar ciudadanos comprometidos con el bien común. También analiza los desafíos actuales como la pérdida de identidad cultural debido a la globalización e influencia de otros países, y propone el proyecto como una forma de promover valores como el respeto, la tolerancia y la participación ciudadana para construir una sociedad más justa e inclusiva.
Este documento describe un proyecto educativo enfocado en trabajar valores a través del uso de medios de comunicación y tecnología. Analiza la situación educativa actual y la pérdida de valores e identidad cultural debido a la globalización. Justifica la necesidad de este proyecto para promover valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad con el fin de crear una sociedad más justa e igualitaria.
Este documento describe un proyecto educativo enfocado en trabajar valores a través del uso de medios de comunicación y tecnología. Analiza la situación educativa actual y la pérdida de valores e identidad cultural debido a la globalización. Justifica la necesidad de este proyecto para promover valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad con el fin de crear una sociedad más justa e igualitaria.
The document calls for fighting for peace. It advocates non-violent solutions to conflicts and promoting understanding between all people regardless of race, religion or beliefs. By coming together in harmony and embracing our shared humanity, we can build a more just, compassionate and peaceful world for all.
The document calls for fighting for peace. It advocates non-violent solutions to conflicts and promoting understanding between all people regardless of race, religion or beliefs. Achieving world peace requires compassion and bringing people together instead of dividing them.
O livro descreve uma sociedade futura onde as pessoas são geneticamente projetadas para serem felizes e satisfeitas com suas funções na sociedade. A história segue um homem chamado Bernard Marx que descobre segredos sobre o mundo e começa a questionar se a felicidade forçada vale a pena.