International Wi-Fi roaming - Winning Strategies to Construct Wi-Fi/Cellular ...iPass
International Wi-Fi usage and demand has grown tremendously. Carrier Service Providers have a huge opportunity to offer international Wi-Fi data roaming to subscribers. This paper gives some clear strategies that CSPs can follow along with the supporting trends.
- La roba del passat.
- Classificació dels diferents tipus de fibres existents.
- Explicació del procés que segueix la llana des de l'ovella fins a la botiga
International Wi-Fi roaming - Winning Strategies to Construct Wi-Fi/Cellular ...iPass
International Wi-Fi usage and demand has grown tremendously. Carrier Service Providers have a huge opportunity to offer international Wi-Fi data roaming to subscribers. This paper gives some clear strategies that CSPs can follow along with the supporting trends.
- La roba del passat.
- Classificació dels diferents tipus de fibres existents.
- Explicació del procés que segueix la llana des de l'ovella fins a la botiga
Aquest treball l'han fet els alumnes de sisè de l'escola Alfred Mata dins el projecte "Coneix l'entorn del meu poble" realitzat conjuntament amb el CdA de l'Alt Berguedà
Justificació: Aquest any hem escollit la Setmana Cultural per desenvolupar el Proyecte Interdisciplinar. Aquest proyecte parteix d’una realitat propera com és “el ball de gitanes”, una dansa del nostre poble. A partir d’aquí ens endinsarem a la societat de finals del s.XIX de Santa Perpètua moment clau marcat per La Industrialització.
Metodologia: Establirem una xarxa de relacions des de les diferents àrees amb l’objectiu comú de escriure un diari de l’epoca. Cada Àrea estarà representada a diferents activitats de manera que els alumnes no estaran sotmesos a un horari tancat per treballar cada activitat, podran disposar de la jornada escolar i administrar el temps dedicat a cada tasca.
Temporalització: Aquest projecte tindrà una durada aproximada de tres dies.
Agrupament: En aquest treball participaran els 3 grups de 6è (75 alumnes). El tutor de cada grup-classe farà a la vegada una subdivisió en petits grups de 4/5 membres pel millor desenvolupament de les activitats. Aquests grups de treball es mantindran a totes les àrees.
Desprès unes sessions previes a la setman cultural aprofitades per:
- Situar als alumnes en l’edat contemporànea
- Explicar com funciona el programa publisher
- Presentar el projecte interdisciplinar
S’han repartit uns dossiers amb el guió i les instruccions per desenvolupar el projecte (s’ha enviat per correo).
Per contextualitzar a l’alumnat s’els ha dit que son un grup de reporters de finals del s.XIX de Santa perpètua de la Mogoda. Han de redactar una sèrie d’articles per la publicació del diari. Ho faran a través del publisher. Com a periodistes son lliures dintre de les pautes marcades encara que tots parteixen d’un punt en comú, el diari ha d’estar relacionat amb el ball de gitanes.
El projecte acabarà amb una exposició oral a la resta de companys sobre les seves impresions en la realització del treball referent a l’època i al treball en grup. I com que desde la congregació ens marquen fer un Festival per als pares en acabar la setmana cultural aprofitarem per clausurar el projecte amb la ballada d’aquesta dansa.
Els objectius establerts a l’hora de desenvolupar el projecte van ser:
- Realitzar un projecte que estiguès vinculat amb el lema de la Setmana Cultural "La nosta tradició crea arrels".
- Crear una activitat motivadora per a TOTS/ES els alumnes.
- Que tots tinguessin opció a fer una aportació.
- Que el punt culminant del projecte fos ballar la dansa.
- Que els alumnes puguessin ser autònoms a l’hora del desenvolupament d l’activitat deixant al mestre un paper més d’observador/guia.
- Que es veiessin el màxim d’arees reflexades.
- Que els alumnes apreguin d’una forma més divertida i ortiginal.
1. G U I L L E M P É R E Z
I V A N M O N T E R O
J O R D Y F E R N Á N D E Z
2. HISTÒRIA
Fins els any 1888 Sant Andreu no es va tornar totalment
industrial i la fàbrica no funcionava. Aquesta fàbrica tèxtil va
ser fundada a l’any 1903. Un home que tenia molts diners,
Ferran Puig i Gilbert, va crear el “vapor de Fill”, una fàbrica de
fils creada a Sant Andreu de Palomar. Ferran va casar la
Dolors amb un bon comprador de fils , des d’aquest moment
la fàbrica va passar a dir-se Puig i Fabra, aquesta fàbrica va
ser la primera de llana d’Espanya. Fins que l’any 1884 es va
ajuntar amb la fàbrica “Els Alemanys” i va passar a dir
Filatures Fabra.
3. CAN FABRA AVUI EN DIA
Avui en dia can fabra el dia 28 de setembre
de 2012 va inaugurar El Centre D’art
Comterporani a les seves instalacions i en
un espai de 600 metres quadrats.