Edmodo - Cómo me registro en edmodo - estudianteOEI Capacitación
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1) Ingresar a la página web de Edmodo e hacer clic en "Estudiante"
2) Completar el formulario de registro con un nombre de usuario, contraseña y el código asignado por el docente
3) Hacer clic en "Regístrate" para crear su cuenta
Este documento resume la evolución de los medios de comunicación y almacenamiento de información a través de la historia, desde las pinturas rupestres de la prehistoria, tablillas de arcilla en Oriente Medio, papiros en Egipto y Grecia, pergaminos en la antigüedad y la edad media, hasta los libros impresos modernos a partir del papel.
El documento presenta información sobre la solidaridad, el voluntariado y la extensión universitaria. Define la solidaridad como un sistema dinámico entre dos personas que se reconocen y aceptan mutuamente. Explica que la extensión universitaria busca vincular a la universidad con la sociedad mediante el conocimiento. También define el voluntariado como una acción solidaria sin fines de lucro basada en la decisión voluntaria de participar activamente en la comunidad.
El documento habla sobre varios temas relacionados con la tecnología y las redes sociales como la capacidad de networking, gestores de información, dinamizadores 2.0, cloud computing, técnicos, lingüistas 2.0 y emociones. También menciona diseñadores por experiencia, usuarios, tareas, artefactos, interfaces y espacios.
El documento habla sobre la creatividad en la web y el uso de servicios en la nube como Google Docs y Gmail. También menciona que los humanos son los creadores de la mente global formada por humanos y máquinas trabajando juntos y que este sistema beneficiará a la humanidad. Promueve valores como la democracia participativa, la convergencia y la cooperación en la web.
Este documento trata sobre los nativos digitales y las características de su estilo de vida y aprendizaje conectado. Habla sobre cómo pasan horas diarias en múltiples redes sociales e internet y cómo su dieta cognitiva se basa en la hiperaceleración, interactividad y aprendizaje horizontal. También menciona temas como la inteligencia colectiva, la nube, la web semántica y cómo los adolescentes de hoy son un ejemplo del futuro uso de internet.
El documento presenta información sobre el cambio en las relaciones entre empresas y consumidores en la era digital, donde los consumidores tienen más poder e influencia. Se mencionan ejemplos de cómo empresas como Dell y General Electric usan las redes sociales para interactuar con los clientes y agregar valor. También se discuten conceptos como el comercio móvil, dinero móvil y la importancia creciente de Internet como medio de inversión publicitaria.
Este documento presenta varias redes sociales y servicios web 2.0 como Twitter, Facebook, Flickr, Windows Live, Digg y Pandora que permiten a los usuarios compartir actualizaciones de estado, fotos, videos, música y recomendaciones con otros. Explica cómo Windows Live integra las actualizaciones de estas redes para que los amigos puedan verlas en Hotmail y Messenger. También proporciona estadísticas sobre el uso de estas plataformas en Argentina.
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El documento presenta información sobre la solidaridad, el voluntariado y la extensión universitaria. Define la solidaridad como un sistema dinámico entre dos personas que se reconocen y aceptan mutuamente. Explica que la extensión universitaria busca vincular a la universidad con la sociedad mediante el conocimiento. También define el voluntariado como una acción solidaria sin fines de lucro basada en la decisión voluntaria de participar activamente en la comunidad.
El documento habla sobre varios temas relacionados con la tecnología y las redes sociales como la capacidad de networking, gestores de información, dinamizadores 2.0, cloud computing, técnicos, lingüistas 2.0 y emociones. También menciona diseñadores por experiencia, usuarios, tareas, artefactos, interfaces y espacios.
El documento habla sobre la creatividad en la web y el uso de servicios en la nube como Google Docs y Gmail. También menciona que los humanos son los creadores de la mente global formada por humanos y máquinas trabajando juntos y que este sistema beneficiará a la humanidad. Promueve valores como la democracia participativa, la convergencia y la cooperación en la web.
Este documento trata sobre los nativos digitales y las características de su estilo de vida y aprendizaje conectado. Habla sobre cómo pasan horas diarias en múltiples redes sociales e internet y cómo su dieta cognitiva se basa en la hiperaceleración, interactividad y aprendizaje horizontal. También menciona temas como la inteligencia colectiva, la nube, la web semántica y cómo los adolescentes de hoy son un ejemplo del futuro uso de internet.
El documento presenta información sobre el cambio en las relaciones entre empresas y consumidores en la era digital, donde los consumidores tienen más poder e influencia. Se mencionan ejemplos de cómo empresas como Dell y General Electric usan las redes sociales para interactuar con los clientes y agregar valor. También se discuten conceptos como el comercio móvil, dinero móvil y la importancia creciente de Internet como medio de inversión publicitaria.
Este documento presenta varias redes sociales y servicios web 2.0 como Twitter, Facebook, Flickr, Windows Live, Digg y Pandora que permiten a los usuarios compartir actualizaciones de estado, fotos, videos, música y recomendaciones con otros. Explica cómo Windows Live integra las actualizaciones de estas redes para que los amigos puedan verlas en Hotmail y Messenger. También proporciona estadísticas sobre el uso de estas plataformas en Argentina.
Este documento habla sobre una niña nativa digital que creció en un momento de cambios tecnológicos. La web le dio alas para explorar otros universos y aprender. Algunos críticos ven a la web como una amenaza que saquea el mundo de los libros, pero para los nativos digitales es una invitación a nuevas aventuras y formas de aprendizaje. La web despierta pasiones y ofrece posibilidades para la construcción de identidad.
Este documento proporciona una lista de referencias sobre temas relacionados con la educación digital, los nativos digitales, el aprendizaje informal y las comunidades de aprendizaje. Incluye enlaces a sitios web, blogs y canales de YouTube de expertos como Sir Ken Robinson, Michael Wesch, Juan Freire, Dolors Reig y Stephen Downes, entre otros, que tratan sobre estos temas. La lista parece ser parte de una introducción o compilación más amplia sobre las nuevas formas de aprendizaje y enseñanza en la era digital.
Este documento discute la relación entre las cogniciones individuales y distribuidas. Propone que las cogniciones están distribuidas entre individuos y su contexto social y tecnológico, y que no pueden entenderse analizando las partes de forma aislada. En lugar de eso, sugiere un enfoque interactivo dinámico donde las cogniciones individuales y distribuidas se influyen mutuamente de manera que el sistema completo es mayor que la suma de sus partes.
Las infografías son una forma visual de comunicar información de manera clara y atractiva. Utilizan gráficos, diagramas e imágenes para resumir datos complejos de una manera fácil de entender y compartir. Las infografías son una herramienta útil para transmitir conocimientos de forma dinámica.
El documento resume brevemente las características clave de Twitter, incluyendo que su simplicidad radica en sus limitaciones, que permite seguir a otros usuarios sin permiso y cooperar con otras plataformas a través de aplicaciones. También menciona que Twitter ha evolucionado rápidamente y trasciende la web. Finalmente, incluye algunos enlaces sobre introducciones a Twitter y análisis sobre por qué Tim O'Really ama esta plataforma.
La gastronomía molecular aplica técnicas científicas como la osmosis, el nitrógeno líquido y la quema de frío para estimular los cinco sentidos sin el uso del fuego convencional. Algunos ejemplos incluyen huevos no fritos a la vanguardia y una trufa de foie gras con chocolate blanco que demuestran la convergencia entre la ciencia y la cocina.
La escritura moldea nuestra mente y la cultura ha adquirido un peso elevado en la evolución humana, con el poder de los genes siendo menor y el de la cultura mayor en un mundo mejor comunicado.
Este documento trata sobre los nativos digitales y la necesidad de reinventar la educación para adaptarse a sus necesidades. Plantea que los estudiantes de hoy son multitareas, consumen y producen contenido en la red, y aprenden de forma convergente y multimedial. Propone una educación expandida donde los docentes sean mediadores y aprendan a enseñar de forma creativa utilizando la tecnología para abrir el mundo a los estudiantes.
El documento presenta el libro "Yo, Nativa Digital" de Anaclara Dalla Valle. Resume que los nativos digitales nacieron con y por la computadora y las redes, dominan los medios digitales y ven al mundo como su terreno de juego. Son multi-tareas, aprenden en la red de forma colaborativa y tienen una fuerte identidad digital. El libro argumenta que los nativos digitales optan por hacer rápidamente lo que quieren a través de viajes, conversaciones y creación compartida en un mundo hipermediatizado e hiperacelerado.
Este documento contiene varios poemas cortos que exploran temas como la imperfección, los recuerdos, los días domingos, la poesía, el deseo, la pérdida y la invención. Los poemas utilizan imágenes sensoriales y lenguaje figurativo para transmitir emociones como la melancolía, la nostalgia y el anhelo.
Este documento habla sobre una niña nativa digital que creció en un momento de cambios tecnológicos. La web le dio alas para explorar otros universos y aprender. Algunos críticos ven a la web como una amenaza que saquea el mundo de los libros, pero para los nativos digitales es una invitación a nuevas aventuras y formas de aprendizaje. La web despierta pasiones y ofrece posibilidades para la construcción de identidad.
Este documento proporciona una lista de referencias sobre temas relacionados con la educación digital, los nativos digitales, el aprendizaje informal y las comunidades de aprendizaje. Incluye enlaces a sitios web, blogs y canales de YouTube de expertos como Sir Ken Robinson, Michael Wesch, Juan Freire, Dolors Reig y Stephen Downes, entre otros, que tratan sobre estos temas. La lista parece ser parte de una introducción o compilación más amplia sobre las nuevas formas de aprendizaje y enseñanza en la era digital.
Este documento discute la relación entre las cogniciones individuales y distribuidas. Propone que las cogniciones están distribuidas entre individuos y su contexto social y tecnológico, y que no pueden entenderse analizando las partes de forma aislada. En lugar de eso, sugiere un enfoque interactivo dinámico donde las cogniciones individuales y distribuidas se influyen mutuamente de manera que el sistema completo es mayor que la suma de sus partes.
Las infografías son una forma visual de comunicar información de manera clara y atractiva. Utilizan gráficos, diagramas e imágenes para resumir datos complejos de una manera fácil de entender y compartir. Las infografías son una herramienta útil para transmitir conocimientos de forma dinámica.
El documento resume brevemente las características clave de Twitter, incluyendo que su simplicidad radica en sus limitaciones, que permite seguir a otros usuarios sin permiso y cooperar con otras plataformas a través de aplicaciones. También menciona que Twitter ha evolucionado rápidamente y trasciende la web. Finalmente, incluye algunos enlaces sobre introducciones a Twitter y análisis sobre por qué Tim O'Really ama esta plataforma.
La gastronomía molecular aplica técnicas científicas como la osmosis, el nitrógeno líquido y la quema de frío para estimular los cinco sentidos sin el uso del fuego convencional. Algunos ejemplos incluyen huevos no fritos a la vanguardia y una trufa de foie gras con chocolate blanco que demuestran la convergencia entre la ciencia y la cocina.
La escritura moldea nuestra mente y la cultura ha adquirido un peso elevado en la evolución humana, con el poder de los genes siendo menor y el de la cultura mayor en un mundo mejor comunicado.
Este documento trata sobre los nativos digitales y la necesidad de reinventar la educación para adaptarse a sus necesidades. Plantea que los estudiantes de hoy son multitareas, consumen y producen contenido en la red, y aprenden de forma convergente y multimedial. Propone una educación expandida donde los docentes sean mediadores y aprendan a enseñar de forma creativa utilizando la tecnología para abrir el mundo a los estudiantes.
El documento presenta el libro "Yo, Nativa Digital" de Anaclara Dalla Valle. Resume que los nativos digitales nacieron con y por la computadora y las redes, dominan los medios digitales y ven al mundo como su terreno de juego. Son multi-tareas, aprenden en la red de forma colaborativa y tienen una fuerte identidad digital. El libro argumenta que los nativos digitales optan por hacer rápidamente lo que quieren a través de viajes, conversaciones y creación compartida en un mundo hipermediatizado e hiperacelerado.
Este documento contiene varios poemas cortos que exploran temas como la imperfección, los recuerdos, los días domingos, la poesía, el deseo, la pérdida y la invención. Los poemas utilizan imágenes sensoriales y lenguaje figurativo para transmitir emociones como la melancolía, la nostalgia y el anhelo.