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10 LA CULTURA GRIEGA
Grecia estaba formada por tres regiones principales - Grecia continental, Grecia insular y territorios coloniales en Asia Menor y el sur de Italia. Aunque no había un estado griego unificado, compartían una cultura común definida por ciudades-estado independientes como Atenas y Esparta. El siglo V a.C., bajo el liderazgo de Pericles en Atenas, fue la edad de oro de la cultura griega antigua, con logros destacados en filosofía, artes, ciencias y democracia.
Diapositiva esparta y atenas
La educación en la antigua Grecia variaba entre Esparta y Atenas. En Esparta, el modelo era militarista y se enfocaba en la fuerza física, mientras que en Atenas la sociedad era más democrática y valoraba el comercio, las artes y la cultura. La educación espartana se centraba en la preparación militar desde una edad temprana, mientras que la educación ateniense promovía el desarrollo personal y la instrucción en escritura, gimnasia y música.
LA EDUCACIÓN A INICIOS DE LA REPÚBLICA
El documento contiene 4 preguntas sobre la educación en la república peruana temprana. Pregunta sobre el carácter clasista de la educación inicial, cómo las luchas de poder afectaron la educación, las obras educativas de Castilla durante sus dos gobiernos, y las principales obras educativas del gobierno de Manuel Pardo.
EL PODER POLÍTICO EN EL TAHUANTINSUYO
El documento describe la organización política de los Incas. Los Incas tuvieron un estado teocrático que permitió al soberano ejercer su poder de forma ilimitada y subordinar a la población para sus fines imperiales, aunque también brindó un alto nivel de bienestar a cambio de obediencia. La organización política incaica incluía roles como el Inca, el Auqui, el Consejo Imperial, el Apunchic, el Tucuy Ricoc y el Curaca.
POBLACIÓN PERUANA DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONOMICO
El documento describe las características de la población peruana desde una perspectiva económica. Señala que un alto porcentaje de la población tiene bajo poder adquisitivo, se forman conglomerados urbanos con deficiente articulación, y la Población en Edad de Trabajo (P.E.T.) crece geométricamente mientras la Población Económicamente Activa (P.E.A.) crece aritméticamente. Además, la P.E.A. carece de capacitación y predomina el subempleo
HETEROGENEIDAD DE LA POBLACIÓN PERUANA
El documento discute varios temas relacionados con el Perú, incluyendo el multilingüismo, educación, salud y nutrición. En particular, destaca que el español es el idioma oficial pero existen muchos otros idiomas indígenas, y que la educación y el acceso a la salud siguen siendo problemas en algunas regiones rurales debido a factores como el analfabetismo y la pobreza.
LAS MIGRACIONES
Las migraciones en el Perú ocurren debido a las diferencias socioeconómicas y culturales entre las áreas rurales y urbanas. Mientras que el trabajo rural es sacrificado y poco remunerado, el trabajo urbano es mejor remunerado y requiere más capacitación. Las áreas urbanas ofrecen mejores condiciones de trabajo y más oportunidades educativas y económicas.
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10 LA CULTURA GRIEGA
Grecia estaba formada por tres regiones principales - Grecia continental, Grecia insular y territorios coloniales en Asia Menor y el sur de Italia. Aunque no había un estado griego unificado, compartían una cultura común definida por ciudades-estado independientes como Atenas y Esparta. El siglo V a.C., bajo el liderazgo de Pericles en Atenas, fue la edad de oro de la cultura griega antigua, con logros destacados en filosofía, artes, ciencias y democracia.
Diapositiva esparta y atenas
La educación en la antigua Grecia variaba entre Esparta y Atenas. En Esparta, el modelo era militarista y se enfocaba en la fuerza física, mientras que en Atenas la sociedad era más democrática y valoraba el comercio, las artes y la cultura. La educación espartana se centraba en la preparación militar desde una edad temprana, mientras que la educación ateniense promovía el desarrollo personal y la instrucción en escritura, gimnasia y música.
LA EDUCACIÓN A INICIOS DE LA REPÚBLICA
El documento contiene 4 preguntas sobre la educación en la república peruana temprana. Pregunta sobre el carácter clasista de la educación inicial, cómo las luchas de poder afectaron la educación, las obras educativas de Castilla durante sus dos gobiernos, y las principales obras educativas del gobierno de Manuel Pardo.
EL PODER POLÍTICO EN EL TAHUANTINSUYO
El documento describe la organización política de los Incas. Los Incas tuvieron un estado teocrático que permitió al soberano ejercer su poder de forma ilimitada y subordinar a la población para sus fines imperiales, aunque también brindó un alto nivel de bienestar a cambio de obediencia. La organización política incaica incluía roles como el Inca, el Auqui, el Consejo Imperial, el Apunchic, el Tucuy Ricoc y el Curaca.
POBLACIÓN PERUANA DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONOMICO
El documento describe las características de la población peruana desde una perspectiva económica. Señala que un alto porcentaje de la población tiene bajo poder adquisitivo, se forman conglomerados urbanos con deficiente articulación, y la Población en Edad de Trabajo (P.E.T.) crece geométricamente mientras la Población Económicamente Activa (P.E.A.) crece aritméticamente. Además, la P.E.A. carece de capacitación y predomina el subempleo
HETEROGENEIDAD DE LA POBLACIÓN PERUANA
El documento discute varios temas relacionados con el Perú, incluyendo el multilingüismo, educación, salud y nutrición. En particular, destaca que el español es el idioma oficial pero existen muchos otros idiomas indígenas, y que la educación y el acceso a la salud siguen siendo problemas en algunas regiones rurales debido a factores como el analfabetismo y la pobreza.
LAS MIGRACIONES
Las migraciones en el Perú ocurren debido a las diferencias socioeconómicas y culturales entre las áreas rurales y urbanas. Mientras que el trabajo rural es sacrificado y poco remunerado, el trabajo urbano es mejor remunerado y requiere más capacitación. Las áreas urbanas ofrecen mejores condiciones de trabajo y más oportunidades educativas y económicas.
PAÍSES DE EUROPA
GEOGRAFÍA DEL PERÚ y DEL MUNDO
*España
*Francia
*Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte
*Italia
*La Santa Sede (El Vaticano)
DESARROLLO DE LA REPÚBLICA DEL PERÚ 1836 HASTA 1866
La Confederación Perú-Boliviana se estableció en 1836 y unió a ambos países bajo el mando de Andrés de Santa Cruz. Sin embargo, fue derrotada por Chile en 1839. Posteriormente, Perú y Bolivia se restablecieron como naciones independientes. Hubo varios conflictos internos en Perú y cambios de gobierno, incluidos los periodos presidenciales notables de Ramón Castilla y la guerra con España en 1865, durante el gobierno de Mariano Ignacio Prado, para defender la soberanía peruana.
VIDA POLITICA DEL PERU 1919-1939
HISTORIA DEL PERÚ EN EL PROCESO AMERICANO y MUNDIAL
*VIDA POLITICA DEL PERU DESDE 1919 HASTA
*Gobierno de Leguía
*Gobierno de Luis M. Sánchez Cerro
*Gobierno de Benavides
EL DESCUBRIMIENTO DEL AMAZONAS
La expedición de Gonzalo Pizarro en busca del legendario país de El Dorado partió del Cuzco en 1540 y llegó a Quito, donde se unió a Francisco de Orellana. Cuando los alimentos escasearon, Orellana tomó un bergantín en busca de provisiones pero nunca regresó, convirtiéndose en el primer europeo en navegar por el río Amazonas en 1542.
LAS GUERRAS CIVILES DE LOS CONQUISTADORES
Este documento describe la lucha por el liderazgo y poder entre los conquistadores españoles en América a partir de la invasión. Menciona varios caudillos como Hernán Cortés y discusiones sobre la división de territorios conquistados entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro, lo que llevó a varias guerras civiles. También habla sobre las rebeliones posteriores de los encomenderos españoles contra las nuevas leyes impuestas desde España.
INICIO DE LOS MOVIMIENTOS ANTIESPAÑOLES
Manco Inca fue nombrado soberano por los españoles pero se dio cuenta que solo era un subordinado. En 1536, lideró la primera rebelión organizada contra los españoles atacando Cuzco con miles de guerreros. Aunque casi toman la ciudad, refuerzos evitaron su éxito y se replegó en Sacsahuamán. Manco Inca luego se refugió en Vilcabamba continuando la resistencia hasta su asesinato en 1544. Sus hijos continuaron la guerra de resistencia contra el dominio español por décadas.
VOCABULARIO (Morfología de la Costa, Sierra y Selva)
This document outlines the key terms of a lease agreement between John Doe as the tenant and ABC Rentals as the landlord for an apartment located at 123 Main St. The lease is for a period of 12 months beginning January 1st, 2023, and the tenant agrees to pay $1,000 per month in rent. The document details the responsibilities of both parties regarding repairs, guests, noise, parking, and termination of the lease.
Politica integracionista de bolivar
El documento habla sobre los esfuerzos de Simón Bolívar para unir a los países de América del Sur en una federación. Convocó el Congreso de Panamá y propuso la Federación de los Andes, pero Chile, Argentina y EE.UU. se opusieron a esta federación y a la presidencia vitalicia de Bolívar, llevando al fracaso del proyecto de unión.
FORMACION DE LOS GRANDES IMPERIOS COLONIALES
El documento describe cómo España y Portugal establecieron sus imperios coloniales a finales del siglo XV y principios del siglo XVI en América del Sur sin delimitar claramente sus territorios. El Tratado de Tordesillas de 1494 dividió las tierras entre las dos naciones, aunque hubo imprecisiones que llevaron a acuerdos posteriores. Francia, Holanda, Inglaterra y Alemania también establecieron colonias en diferentes regiones de África, América y Asia entre los siglos XV y XVI.
EL PODER ESPAÑOL EN LAS ANTILLAS y CENTROAMERICA
La conquista de México fue llevada a cabo por Hernán Cortés entre 1519 y 1521. Patrocinado por el gobernador de Cuba Diego Velásquez, Cortés se rebeló contra este y marchó hacia el interior de México, donde se encontró con el emperador azteca Moctezuma. Tras apresar a Moctezuma, Cortés tuvo que huir de la ciudad de Tenochtitlán durante "La Noche Triste", pero luego de prepararse volvió y capturó la ciudad con la ayuda de la princesa azteca Malinche, estableci
MODELADO DEL TERRITORIO PERUANO - REGIONES NATURALES
El relieve peruano varía en sus tres regiones naturales: la costa, los Andes y la selva. El territorio peruano tiene una diversidad de formas de relieve como resultado de estas diferentes regiones.
PARTES DEL ESTADO PERUANO DESDE EL PUNTO DE VISTA GEOPOLITICO
El documento habla sobre los componentes esenciales que componen el concepto de Estado, incluyendo el espacio de crecimiento, el núcleo vital, el núcleo de cohesión y los núcleos geohistóricos. Luego plantea preguntas sobre cada uno de estos componentes y sobre las comunicaciones, pidiendo explicar sus acciones y requisitos, así como también mencionar los tipos de rutas y los núcleos geohistóricos en el Perú y América del Sur, finalizando con dibujar un mapa marcando estos
DIVISIONES DE LA HISTORIA UNIVERSAL
La Edad Antigua comenzó alrededor del 3000 a. C. y terminó en el siglo V d. C., la Edad Media duró desde el siglo V hasta el siglo XV, y la Edad Moderna abarcó desde el siglo XV hasta el siglo XVIII.
CONSECUENCIAS DEL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA
El descubrimiento y conquista de América tuvo grandes consecuencias para España y el mundo: trajo riquezas a España y afectó la economía europea, y también llevó a la europeización política y cultural del mundo mientras España alcanzó el estatus de gran potencia.
Población de América del Sur
América del Sur tiene más de 365 millones de habitantes descendientes de tres grupos raciales principales: indígenas, europeos y africanos. Más tarde llegaron migrantes asiáticos como los chinos y japoneses. Estos grupos participaron en la creación de nuevas razas en América del Sur, como en ningún otro continente.
ASPECTO FÍSICO DE AMÉRICA DEL SUR
En América del Sur hay tres grandes sistemas orográficos: la Cordillera de los Andes, el Sistema Brasileño y el Sistema de Parima y Pacaraima. La Cordillera de los Andes se extiende a lo largo de la costa occidental desde Venezuela hasta el sur de Chile y ocupa territorios de 7 países, mientras que el Sistema Brasileño y el Sistema de Parima y Pacaraima se localizan en el norte de Suramérica.
LAGOS y LAGUNAS DEL PERU
Este documento describe las características de los lagos y lagunas, explicando que son masas de agua depositadas en áreas deprimidas continentales. Explica que en Perú existen 12,178 lagunas distribuidas en tres regiones hidrográficas y describe seis tipos de lagos según su origen. También menciona algunos beneficios de los lagos como regular la temperatura, albergar recursos y generar energía.
BIOGRAFIA-Charles Goodyear
Charles Goodyear fue un inventor estadounidense que descubrió el proceso de vulcanización de la goma en 1834. Después de muchos experimentos y fracasos, Goodyear descubrió que al mezclar goma con azufre y calentarla a altas temperaturas, la goma se convertía en un material flexible e impermeable. A pesar de patentar el proceso en 1844, tuvo dificultades legales para proteger su patente debido a que otros fabricantes también producían goma vulcanizada. Murió en 1860 con grandes
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LAS GUERRAS CIVILES DE LOS CONQUISTADORES
Este documento describe la lucha por el liderazgo y poder entre los conquistadores españoles en América a partir de la invasión. Menciona varios caudillos como Hernán Cortés y discusiones sobre la división de territorios conquistados entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro, lo que llevó a varias guerras civiles. También habla sobre las rebeliones posteriores de los encomenderos españoles contra las nuevas leyes impuestas desde España.
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MODELADO DEL TERRITORIO PERUANO - REGIONES NATURALES
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La Edad Antigua comenzó alrededor del 3000 a. C. y terminó en el siglo V d. C., la Edad Media duró desde el siglo V hasta el siglo XV, y la Edad Moderna abarcó desde el siglo XV hasta el siglo XVIII.
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América del Sur tiene más de 365 millones de habitantes descendientes de tres grupos raciales principales: indígenas, europeos y africanos. Más tarde llegaron migrantes asiáticos como los chinos y japoneses. Estos grupos participaron en la creación de nuevas razas en América del Sur, como en ningún otro continente.
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