SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
!                                                           :
                                                                                                       quot;             '( -quot;

                                                                                                   ;                 !*+quot;+,                                      - .< 0<3                     =
                                                                                  quot;                                   -$
                      ! quot;#     $ quot;     quot; quot; %& ' quot; ( ) * quot;+                                                               .                                       3                   (
     , -          $. %/! 0 # - $ quot;1 - , $. , quot;#         quot;                                                                                     .                 3 quot;       >
                      , -            $20 () 3   +3                                                     !*+quot;+,                                              - .2? @53 -
     (4       quot;+ 5 quot;#      6 $     0 5 quot;#      $ quot;# 1 quot;                                                  !*+quot;+,                                                    A                !*+quot;+,
                         ) * quot;23 () 3     % +3                                                                                                                                        - .1/ @?
                                                                                  @23

                                                                                  =                                                  #

          !                            quot;                                                                   -4               !*+quot;+,                                                  quot;        >
               #                                                                  !       8                         !         $                   - .1 26@3
                                                                                  8                                                                                                                %
33            , - .    $ quot;                 # $              quot;.   $ quot;          quot;               225                                quot;             -
                   , -   ) * quot;              72 () 3    +3                                                                                !*+quot;+,                                          -   .50 23
                                                                                  quot;                                                                                                           quot;
                                                                                   '( >

                                                                                  )quot;           (                                                       quot;                                       4
                             !         quot;                                                                                                                quot;
                                           quot;                         $                             !                                                                        (
                     %                            quot;                                                                             +                                                            !
                                                   &             quot;'               8                             -.          22? quot; +                3

                                                                                                       !                        quot;
                                                                          quot;                                                      quot;        B                     :
'( )
 !*+quot;+,            - ./0 123                                                                               !A           quot;

                                                                 &
                                                        (            -4
                         &       +
                                     !*+quot;+,      +                                2       8                     quot;           C                                        -;         -
          4                      quot;                 - .50 603 )quot;                                                                                        )             -
                       7quot;                                      !*+quot;+,7                    !                      -          -
                   quot;         !             !     8       - .90 623                                                                                                    .              3
quot;                                                                                                      &            $                 (    quot;                               quot;            C
                                                                               E                                     &                         quot;' 4
                                                                                                                                     .quot;         C 3 %
                                                                           quot;                   (                                                                        &   ;            &           ;
         '( ;                              (       E                                                    ;           A                                                                   E        B
                                                                                                            (                    4
                                                                                                    B

                                                                                                                         quot;                                          B
                                                       6
                                                                                                                                                                                quot; ;

                                                                                               5    quot; D                              quot;
                                                       A                                                                                                                                     quot;           '(
                                                                                               E
                                                                   quot;                C                                                               quot;
                                                       .63 !           quot;           C
                                                                                                                     6                                  ;
                                                       quot;       D         4                                          quot;            '(                                                 quot;
                                                                       quot; D
                                                                                           /
    .A          quot; D           /
                                                                                                                                                                B
                                  -        -
                                               B                                       B       9 '
                                                                                                                                                ;           quot;
                                                                                                                                                                        8
                      quot; D                                              quot;           C                                                                            $
!
         4                             F       !
!               8                                                                  G
                          #                                                !                       6 -                   quot;                8      $, quot;  quot; quot;      $               # $ $ 0- quot;
G                                 %8                                       quot;                                8 %              ,       quot;         , - $ quot; $ %8 0 - quot;                 8 % - 9 $
                                                   $           !                                                                              1 - # $ . #$ 3 ( +

                      %


1 quot; $
                              8                                                                4        4                                                   quot;                   .                         3
                                                                                                                                                                                                 !
                                                       quot;       C           (
B           7                                              +quot;!quot;                                           +                                                          <
                                                                      H- .       6 123                                         .   <quot; (                                    << quot; I :                           3
E                quot;                                                                              +                  +

                                                                                       .               3   G
                 +        .           / 20?3                                                                                                                                                                      ;                     quot;

                                      quot;                                                                    ;
                                                                +
         .                        3                        (                                               ;             ;
.    0 63                                                                                                  '
    4 .quot;         3
                         .                         3           .quot;            3                 &

                                          .   66 /03
                                                                                                                                                                                                                                                    !
quot;                                                                    +                                         quot;       #           $                   #                                                  %quot;                  & ' #             (
                         +                                                             quot;           C           )       *           +                                   *                    *#                    )             , %*# (
                         %                                                                                     -       .           /                                   /                )            -
                                                                                                               0                                       1               *
: $          quot;             $ quot;                quot;#    quot; ! % ! %/!                  , - $ quot;               0       2         3 ,       1               '           1       1                              2
                         , ! $                     .   ; 3 () 3                  +                             4          ,        /       3                           4                                                       %            (
                                                                                                               5   1                                                   1           67                             5
+                                     quot;        C                                                       %       8   9               *       9                            8               :
                         quot;                C                                                                        /               *       /                           /;
                              B                                                                                    9       ,       *       9           ,                             '
                                                                                                       %       quot;       3           <           %           (               quot;       ' 67 <
                                                                                                               )   #               *       #                                                               =          >)
                                                                                                               -       /?                  <                           .                             67 / ?
                                                                                           !   quot;#$%quot;           0         *         @                                                        0                             0
    &&   '(                                                                                                    2       #           .               ?                   #                ?                     '       A            2!
!                                                      +
                                                                                                               4     $ ,                <                                      B4 ?             C
!                                                                                  %                           5   . '             . ' %.                          (                            D          5
                                                                                                               8   1               1                                       &       E*           .         8= A
                                                                                                                          '        * 6                                 *           &%                     '                                 A (
                                                                                                                     / ??          /?                                  $A
+                                                                                                              quot;     .             F 6A                                F
         +                                                                                                     )      *            G '                                         )                 G        '
                                                           .    / quot; quot;C& B +                0/ quot; quot;C             -                                                                    -       ?
         + </ quot;                                                                                                0       ' '             '                                       '
2        *                                                          '                                                                                                  ,
 4                           G                                G                                                                     0)       1               /                                   J
 5                           @       6                        @ 6
quot;8         3                                 3A               *     H A 3F.                                                         0-         1             1                                   JI
quot;     @                      $                @               G   %quot;(                                        A C 67 % (             00       1               .                                   J
quot;               ?              ?                              F   '                                           quot; ?                   02       .               $ ?                                 $ ?
quot;quot;             =             <A '                             quot;quot;                                                                    04                                                                           064
quot;)                           $                                                                                                      05       /               /       $                           $                '
quot;-                               I                            G                quot;-                                                   28       .           ?   1                   *               1
quot;0    9                      9                                                I                                                     2    *                   *                                   @                                     '
quot;2                   ,,                      6                .                 '                   A,                              2        L               L                                   L       ?
quot;4                                                            J                                                                     2quot;       . ==            F               '
quot;5        =K                 3A A                 6           5A                    A A                                             2)       .               F               '                                   A
                              A A                                                                                                   2-         '             /       $                           #
)8        .                  F    '                           D           )8                        '                               20       #               .                                   #                     ?
)                            9    ?                           $                             ?                                       22       .               .                   6           '   .
)          ' '               . '                                  A                                      '
)quot;        =K     ,                                            L                                                                     24    *
))          J                $                                #           ' ,               A                                       25   ** =                .                   6           '   .               I                 '
)-         L   '             9                                                                               ?               )- ?                                    I
                                                                                                                                    48                                                                                                 A           '
)0                  ,                6                        D )8                                                                                                                               1
)2    .                      .                                .                                                                     4        1               .                                   .               ?
)4                           $                                .                                                                     4        #,              1                                   .           ?
)5         /?                $           6                    . ?                                                                   4quot;       .       ,, ,    F           6A                  '   G
-8          ,                    ,                                                                                                                           I
-          = J=          '                                '               '                                                         4)       # '             1                                   1
                                                                                                                                    4-               ?       <                                   <
-          1                                                  J                                                                     40           1           9                                   9           I
-quot;         *?                                                 .               -quot;
-)                                                            J                                                                     42                       9                                   1
--        3                  9       .                        9                                                                     44       <       ''      /                                   $
-0        +                  /       $                                -0                                         #       $          45           ?               ?                                                             I I         '
-2        /                                                   -2 M                                                                  58                       *                                   $A '                      I
-4        .?                 +                            '                         '                                               5        ' '             .                                                                                 5
                                         ?                                                                                          5        @               .
-5        / '                                                                                                                       5quot;         J             +               %J          (       @                             ?       5           quot;       '
08        .                  +               '        ?                             '           ?                                                                                                    A
0                   ,,                                             ,                    A                                           5)       #               .                                                                                         ?
0         L                  /       L                            A ?                           ,                                   5-       1                           1                       .
0quot;        .          ,       F        6A                  '   1                     A           ?            .       ,              50                                               J           50                    ?
52                       $                           .         I                    '            52
     54          ''                                                                                            '               ,
                                                                        '                                      A                   A
                                                                            1
     55     =K =              $ AI                        1                              55                    '                   AI
                                                                        $                                                                  =

     88               '                  $ I              K                                                88          A                       '

     8                        /      $                    #
     8       1                               6            F         '

     8quot;                       .      :+                   J                                           8                '                       quot;
                                                           '
     8)      /        =                                   . '                                                          '
                                                           A A
     8-                       <?                          9 A A                      ?            8                        A           '       I
                                                                                -
     80           '                              '        .
     82      .                           '                .                                       $                        2
     84      $                *          '                J             '                             A                F           '           I

     85      $ ,              F       6A             ,                          $,                #
      8       *                      AA                   9                                           8
             @                < ?A                        9                                                                                    '

            ,#                #                           .                                                        1
     quot;                        +                                                                                                    3
                                                                            '
      )      *                .                           J                                                                                '
                                                              , 1           3                              #
                                                          '         ' A




<+        -     6          quot; 1 $ quot;        0 4 quot; = 6 quot;!   quot; .          quot; 1 $                   quot;        9quot; ,    ) > quot;3
    -         . .     9quot; ,               &      -          ,   quot; quot;# quot; - quot;                        quot;   quot;quot;!        - ,
) > quot;3 )%           quot; 1 $ quot; 9quot;- quot;         2 -     ? $. # 6        quot;0 @    -                   quot; 8 quot;         ! quot;#
--    quot;quot;! 3 : ;        quot;       quot; - $       quot; . - quot;!          4 quot;      $( 4                    + 9quot;- quot;       . #
    ; -     #        .          quot;  $      $ quot;      quot; .    = $ quot;# quot; ,    quot; #                      - quot;# quot;     # $ quot;# quot;
    !       ) > quot;3 A    %.    quot;!  --     -     quot; quot;     9quot;- quot;           - quot;                   9quot;- quot;       Bquot;     ) > quot;3
;;;3   quot; $ $3 $

More Related Content

What's hot

The Virtues of some surahs -Shaik Albanee
The Virtues of some surahs -Shaik AlbaneeThe Virtues of some surahs -Shaik Albanee
The Virtues of some surahs -Shaik AlbaneeXenia Y
 
Reunião Abradee - Painel Setorial de Energia Elétrica - 16/09/2005
Reunião Abradee - Painel Setorial de Energia Elétrica - 16/09/2005 Reunião Abradee - Painel Setorial de Energia Elétrica - 16/09/2005
Reunião Abradee - Painel Setorial de Energia Elétrica - 16/09/2005 AES Eletropaulo
 
Avance 2 Calderas
Avance 2 CalderasAvance 2 Calderas
Avance 2 CalderasMacarena R.
 
Tact unitized consignments
Tact   unitized consignmentsTact   unitized consignments
Tact unitized consignmentscomercio01
 
Anexo i cegonha_final
Anexo i cegonha_finalAnexo i cegonha_final
Anexo i cegonha_finalCms Nunes
 
10/31/2008 - ABRADEE – 2nd Half 2008
10/31/2008  	-   	ABRADEE – 2nd Half 200810/31/2008  	-   	ABRADEE – 2nd Half 2008
10/31/2008 - ABRADEE – 2nd Half 2008AES Tietê
 
Apunts Ecologia
Apunts EcologiaApunts Ecologia
Apunts Ecologiarmataro2
 
Armemos un proyecto
Armemos un proyectoArmemos un proyecto
Armemos un proyectoduberlisg
 
Recomendaciones para el buen uso de foros de discusion
Recomendaciones para el buen uso de foros de discusionRecomendaciones para el buen uso de foros de discusion
Recomendaciones para el buen uso de foros de discusionRamiro Aduviri Velasco
 
Wplyw UGC na decyzje konsumentow
Wplyw UGC na decyzje konsumentowWplyw UGC na decyzje konsumentow
Wplyw UGC na decyzje konsumentowSebastian Luczak
 

What's hot (18)

百度新闻
百度新闻百度新闻
百度新闻
 
The Virtues of some surahs -Shaik Albanee
The Virtues of some surahs -Shaik AlbaneeThe Virtues of some surahs -Shaik Albanee
The Virtues of some surahs -Shaik Albanee
 
Reunião Abradee - Painel Setorial de Energia Elétrica - 16/09/2005
Reunião Abradee - Painel Setorial de Energia Elétrica - 16/09/2005 Reunião Abradee - Painel Setorial de Energia Elétrica - 16/09/2005
Reunião Abradee - Painel Setorial de Energia Elétrica - 16/09/2005
 
Avance 2 Calderas
Avance 2 CalderasAvance 2 Calderas
Avance 2 Calderas
 
Ordo missae bracarense
Ordo missae bracarenseOrdo missae bracarense
Ordo missae bracarense
 
Tact unitized consignments
Tact   unitized consignmentsTact   unitized consignments
Tact unitized consignments
 
Nota mensual d'actualitat econòmica Juny09
Nota mensual d'actualitat econòmica Juny09Nota mensual d'actualitat econòmica Juny09
Nota mensual d'actualitat econòmica Juny09
 
Anexo i cegonha_final
Anexo i cegonha_finalAnexo i cegonha_final
Anexo i cegonha_final
 
10/31/2008 - ABRADEE – 2nd Half 2008
10/31/2008  	-   	ABRADEE – 2nd Half 200810/31/2008  	-   	ABRADEE – 2nd Half 2008
10/31/2008 - ABRADEE – 2nd Half 2008
 
Apunts Ecologia
Apunts EcologiaApunts Ecologia
Apunts Ecologia
 
Armemos un proyecto
Armemos un proyectoArmemos un proyecto
Armemos un proyecto
 
Plc
PlcPlc
Plc
 
Internet Market
Internet MarketInternet Market
Internet Market
 
Bases mou te tardor (3)
Bases mou te tardor (3)Bases mou te tardor (3)
Bases mou te tardor (3)
 
Recomendaciones para el buen uso de foros de discusion
Recomendaciones para el buen uso de foros de discusionRecomendaciones para el buen uso de foros de discusion
Recomendaciones para el buen uso de foros de discusion
 
literatura griega - preguntas y respuestas
literatura griega - preguntas y respuestasliteratura griega - preguntas y respuestas
literatura griega - preguntas y respuestas
 
Modulo c
Modulo cModulo c
Modulo c
 
Wplyw UGC na decyzje konsumentow
Wplyw UGC na decyzje konsumentowWplyw UGC na decyzje konsumentow
Wplyw UGC na decyzje konsumentow
 

Viewers also liked

Catalogo orologi US Polo autunno inverno 2011
Catalogo orologi US Polo autunno inverno 2011Catalogo orologi US Polo autunno inverno 2011
Catalogo orologi US Polo autunno inverno 2011THE GHOST TEAM
 
Costa rica program_overview final
Costa rica program_overview finalCosta rica program_overview final
Costa rica program_overview finalWendy Drexler
 
MGI Levels of Member Engagement
MGI Levels of Member EngagementMGI Levels of Member Engagement
MGI Levels of Member EngagementTony Rossell
 
Galerie Foto
Galerie FotoGalerie Foto
Galerie Fotokarmina7
 
Presentazione Convegno EdoSm
Presentazione Convegno EdoSmPresentazione Convegno EdoSm
Presentazione Convegno EdoSmTHE GHOST TEAM
 
Emerging Hybrid Membership Models
Emerging Hybrid Membership ModelsEmerging Hybrid Membership Models
Emerging Hybrid Membership ModelsTony Rossell
 
PLP Digital Citizenship for School Leaders
PLP Digital Citizenship for School LeadersPLP Digital Citizenship for School Leaders
PLP Digital Citizenship for School LeadersWendy Drexler
 
Press Clipping on Napoleone il Comunicatore
Press Clipping on Napoleone il ComunicatorePress Clipping on Napoleone il Comunicatore
Press Clipping on Napoleone il ComunicatoreTHE GHOST TEAM
 
Growing Membership in a Recession
Growing Membership in a RecessionGrowing Membership in a Recession
Growing Membership in a RecessionTony Rossell
 
Presentazione Nardelli Luxury Nv 1
Presentazione Nardelli Luxury Nv 1Presentazione Nardelli Luxury Nv 1
Presentazione Nardelli Luxury Nv 1THE GHOST TEAM
 
Three keys to on target membership marketing ready, aim, and fire
Three keys to on target membership marketing  ready, aim, and fireThree keys to on target membership marketing  ready, aim, and fire
Three keys to on target membership marketing ready, aim, and fireTony Rossell
 

Viewers also liked (17)

Catalogo orologi US Polo autunno inverno 2011
Catalogo orologi US Polo autunno inverno 2011Catalogo orologi US Polo autunno inverno 2011
Catalogo orologi US Polo autunno inverno 2011
 
Costa rica program_overview final
Costa rica program_overview finalCosta rica program_overview final
Costa rica program_overview final
 
MGI Levels of Member Engagement
MGI Levels of Member EngagementMGI Levels of Member Engagement
MGI Levels of Member Engagement
 
Galerie Foto
Galerie FotoGalerie Foto
Galerie Foto
 
Presentazione Convegno EdoSm
Presentazione Convegno EdoSmPresentazione Convegno EdoSm
Presentazione Convegno EdoSm
 
Emerging Hybrid Membership Models
Emerging Hybrid Membership ModelsEmerging Hybrid Membership Models
Emerging Hybrid Membership Models
 
PLP Digital Citizenship for School Leaders
PLP Digital Citizenship for School LeadersPLP Digital Citizenship for School Leaders
PLP Digital Citizenship for School Leaders
 
Press Clipping on Napoleone il Comunicatore
Press Clipping on Napoleone il ComunicatorePress Clipping on Napoleone il Comunicatore
Press Clipping on Napoleone il Comunicatore
 
Zivali1
Zivali1Zivali1
Zivali1
 
cara sukses
cara suksescara sukses
cara sukses
 
Razno1
Razno1Razno1
Razno1
 
Policija1
Policija1Policija1
Policija1
 
BGA- BEYAZ SAPKALI HACKER EGITIMI
BGA- BEYAZ SAPKALI HACKER EGITIMIBGA- BEYAZ SAPKALI HACKER EGITIMI
BGA- BEYAZ SAPKALI HACKER EGITIMI
 
Growing Membership in a Recession
Growing Membership in a RecessionGrowing Membership in a Recession
Growing Membership in a Recession
 
Intro Corso Massara
Intro Corso MassaraIntro Corso Massara
Intro Corso Massara
 
Presentazione Nardelli Luxury Nv 1
Presentazione Nardelli Luxury Nv 1Presentazione Nardelli Luxury Nv 1
Presentazione Nardelli Luxury Nv 1
 
Three keys to on target membership marketing ready, aim, and fire
Three keys to on target membership marketing  ready, aim, and fireThree keys to on target membership marketing  ready, aim, and fire
Three keys to on target membership marketing ready, aim, and fire
 

Recently uploaded

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 

Kemenangan

  • 1. ! : quot; '( -quot; ; !*+quot;+, - .< 0<3 = quot; -$ ! quot;# $ quot; quot; quot; %& ' quot; ( ) * quot;+ . 3 ( , - $. %/! 0 # - $ quot;1 - , $. , quot;# quot; . 3 quot; > , - $20 () 3 +3 !*+quot;+, - .2? @53 - (4 quot;+ 5 quot;# 6 $ 0 5 quot;# $ quot;# 1 quot; !*+quot;+, A !*+quot;+, ) * quot;23 () 3 % +3 - .1/ @? @23 = # ! quot; -4 !*+quot;+, quot; > # ! 8 ! $ - .1 26@3 8 % 33 , - . $ quot; # $ quot;. $ quot; quot; 225 quot; - , - ) * quot; 72 () 3 +3 !*+quot;+, - .50 23 quot; quot; '( > )quot; ( quot; 4 ! quot; quot; quot; $ ! ( % quot; + ! & quot;' 8 -. 22? quot; + 3 ! quot; quot; quot; B : '( ) !*+quot;+, - ./0 123 !A quot; & ( -4 & + !*+quot;+, + 2 8 quot; C -; - 4 quot; - .50 603 )quot; ) - 7quot; !*+quot;+,7 ! - - quot; ! ! 8 - .90 623 . 3
  • 2. quot; & $ ( quot; quot; C E & quot;' 4 .quot; C 3 % quot; ( & ; & ; '( ; ( E ; A E B ( 4 B quot; B 6 quot; ; 5 quot; D quot; A quot; '( E quot; C quot; .63 ! quot; C 6 ; quot; D 4 quot; '( quot; quot; D / .A quot; D / B - - B B 9 ' ; quot; 8 quot; D quot; C $ ! 4 F ! ! 8 G # ! 6 - quot; 8 $, quot; quot; quot; $ # $ $ 0- quot; G %8 quot; 8 % , quot; , - $ quot; $ %8 0 - quot; 8 % - 9 $ $ ! 1 - # $ . #$ 3 ( + % 1 quot; $ 8 4 4 quot; . 3 ! quot; C (
  • 3. B 7 +quot;!quot; + < H- . 6 123 . <quot; ( << quot; I : 3 E quot; + + . 3 G + . / 20?3 ; quot; quot; ; + . 3 ( ; ; . 0 63 ' 4 .quot; 3 . 3 .quot; 3 & . 66 /03 ! quot; + quot; # $ # %quot; & ' # ( + quot; C ) * + * *# ) , %*# ( % - . / / ) - 0 1 * : $ quot; $ quot; quot;# quot; ! % ! %/! , - $ quot; 0 2 3 , 1 ' 1 1 2 , ! $ . ; 3 () 3 + 4 , / 3 4 % ( 5 1 1 67 5 + quot; C % 8 9 * 9 8 : quot; C / * / /; B 9 , * 9 , ' % quot; 3 < % ( quot; ' 67 < ) # * # = >) - /? < . 67 / ? ! quot;#$%quot; 0 * @ 0 0 && '( 2 # . ? # ? ' A 2! ! + 4 $ , < B4 ? C ! % 5 . ' . ' %. ( D 5 8 1 1 & E* . 8= A ' * 6 * &% ' A ( / ?? /? $A + quot; . F 6A F + ) * G ' ) G ' . / quot; quot;C& B + 0/ quot; quot;C - - ? + </ quot; 0 ' ' ' '
  • 4. 2 * ' , 4 G G 0) 1 / J 5 @ 6 @ 6 quot;8 3 3A * H A 3F. 0- 1 1 JI quot; @ $ @ G %quot;( A C 67 % ( 00 1 . J quot; ? ? F ' quot; ? 02 . $ ? $ ? quot;quot; = <A ' quot;quot; 04 064 quot;) $ 05 / / $ $ ' quot;- I G quot;- 28 . ? 1 * 1 quot;0 9 9 I 2 * * @ ' quot;2 ,, 6 . ' A, 2 L L L ? quot;4 J 2quot; . == F ' quot;5 =K 3A A 6 5A A A 2) . F ' A A A 2- ' / $ # )8 . F ' D )8 ' 20 # . # ? ) 9 ? $ ? 22 . . 6 ' . ) ' ' . ' A ' )quot; =K , L 24 * )) J $ # ' , A 25 ** = . 6 ' . I ' )- L ' 9 ? )- ? I 48 A ' )0 , 6 D )8 1 )2 . . . 4 1 . . ? )4 $ . 4 #, 1 . ? )5 /? $ 6 . ? 4quot; . ,, , F 6A ' G -8 , , I - = J= ' ' ' 4) # ' 1 1 4- ? < < - 1 J 40 1 9 9 I -quot; *? . -quot; -) J 42 9 1 -- 3 9 . 9 44 < '' / $ -0 + / $ -0 # $ 45 ? ? I I ' -2 / -2 M 58 * $A ' I -4 .? + ' ' 5 ' ' . 5 ? 5 @ . -5 / ' 5quot; J + %J ( @ ? 5 quot; ' 08 . + ' ? ' ? A 0 ,, , A 5) # . ? 0 L / L A ? , 5- 1 1 . 0quot; . , F 6A ' 1 A ? . , 50 J 50 ?
  • 5. 52 $ . I ' 52 54 '' ' , ' A A 1 55 =K = $ AI 1 55 ' AI $ = 88 ' $ I K 88 A ' 8 / $ # 8 1 6 F ' 8quot; . :+ J 8 ' quot; ' 8) / = . ' ' A A 8- <? 9 A A ? 8 A ' I - 80 ' ' . 82 . ' . $ 2 84 $ * ' J ' A F ' I 85 $ , F 6A , $, # 8 * AA 9 8 @ < ?A 9 ' ,# # . 1 quot; + 3 ' ) * . J ' , 1 3 # ' ' A <+ - 6 quot; 1 $ quot; 0 4 quot; = 6 quot;! quot; . quot; 1 $ quot; 9quot; , ) > quot;3 - . . 9quot; , & - , quot; quot;# quot; - quot; quot; quot;quot;! - , ) > quot;3 )% quot; 1 $ quot; 9quot;- quot; 2 - ? $. # 6 quot;0 @ - quot; 8 quot; ! quot;# -- quot;quot;! 3 : ; quot; quot; - $ quot; . - quot;! 4 quot; $( 4 + 9quot;- quot; . # ; - # . quot; $ $ quot; quot; . = $ quot;# quot; , quot; # - quot;# quot; # $ quot;# quot; ! ) > quot;3 A %. quot;! -- - quot; quot; 9quot;- quot; - quot; 9quot;- quot; Bquot; ) > quot;3 ;;;3 quot; $ $3 $