SlideShare a Scribd company logo
Districte Universitari de Catalunya
Proves dʼAccés a la Universitat. Curs 2009-2010


Història de l’art
Sèrie 1

Escolliu UNA de les dues opcions (A o B).


OPCIÓ A

Exercici 1

1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s’ha de seguir per a comentar una
   obra pictòrica.
    [1 punt]


2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l’obra Impressió, sol ixent, de Claude Monet.
    [4 punts]


OBRA 1. Impressió, sol ixent, de Claude Monet.
Exercici 2

        Trieu UNA de les tres obres que hi ha a continuació i responeu separadament als
    apartats a, b i c de les qüestions següents:

        Si trieu una obra arquitectònica:
        a) Situeu l’obra en el temps i relacioneu-la breument amb el context històric
            corresponent.
           [1 punt]
        b) Digueu a quin estil pertany l’obra i descriviu els elements més importants
           d’aquest estil. Comenteu-ne l’estructura i la configuració dels espais. Utilitzeu
           els aspectes visibles de l’obra per a donar suport a la vostra descripció.
           [2,5 punts]
        c) Resumiu el significat i la funció de l’obra.
           [1,5 punts]


        Si trieu una obra escultòrica o pictòrica:
        a) Situeu l’obra en el temps i relacioneu-la breument amb el context històric
            corresponent.
           [1 punt]
        b) Digueu a quin estil pertany l’obra i descriviu els elements més importants
           d’aquest estil. Utilitzeu els aspectes visibles de l’obra per a donar suport a la
           vostra descripció.
           [2 punts]
        c) Identifiqueu i comenteu la iconografia de l’obra i resumiu-ne el significat i la
           funció.
           [2 punts]




2
OBRA 2. Teatre d’Epidaure.




                             3
OBRA 3. Mare de Déu dels consellers, de Lluís Dalmau.




4
OBRA 4. Apol·lo i Dafne, de Gian Lorenzo Bernini.




                                                    5
6
OPCIÓ B


Exercici 1

1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s’ha de seguir per a comentar una
   obra escultòrica.
    [1 punt]


2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l’obra El profeta, de Pau Gargallo.
    [4 punts]


OBRA 1. El profeta, de Pau Gargallo.




                                                                                  7
Exercici 2

        Trieu UNA de les tres obres que hi ha a continuació (obra 2: August de Prima Porta,
    obra 3: Sant Vicenç de Cardona i obra 4: Volta de la Capella Sixtina) i responeu a les
    qüestions corresponents.


    OBRA 2. August de Prima Porta.




                                                   Kouros d’Anàvissos.
8
a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent.
   [1 punt]
b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o
   conceptuals d’aquest estil.
   [1 punt]
c) Expliqueu les característiques formals (un sol bloc, diversos blocs, tipus de
   relleu…); estructurals (embalum rodó, unifacial, multifacial…); tècniques
   (talla, fosa…), i materials (marbre, pedra, bronze, fusta…) de l’obra.
   [1 punt]
d) Expliqueu el tema representat. Significat i funció.
   [1 punt]
e) Relacioneu les dues imatges. Cronologia. Estil. Aspectes formals. Significat i
   funció.
   [1 punt]




                                                                                    9
OBRA 3. Sant Vicenç de Cardona.




        a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent.
            [1 punt]
        b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o
           conceptuals d’aquest estil.
            [1 punt]
        c) Descriviu el tipus de planta, les parts dels espais interior i exterior, els elements
           que sostenen (pilars, columnes…) i els sostinguts (voltes, cúpules, cimboris…).
            [1 punt]
        d) Comenteu el significat i la funció de l’obra.
            [1 punt]
        e) Enumereu cinc obres d’aquest estil.
            [1 punt]




10
OBRA 4. Volta de la Capella Sixtina, de Miquel Àngel.




    a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent.
       [1 punt]
    b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o
       conceptuals d’aquest estil.
       [1 punt]
    c) Expliqueu les característiques formals (dibuix, color…); compositives (estructura,
       línia d’horitzó, perspectiva…); tècniques (oli, fresc, tremp…), i de suport de
       l’obra.
       [1 punt]
    d) Enumereu cinc dels temes representats. Model literari. Significat i funció.
       [1 punt]
    e) Enumereu tres obres de Miquel Àngel.
       [1 punt]
                                                                                            11
LʼInstitut dʼEstudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de lʼedició dʼaquesta prova dʼaccés
Districte Universitari de Catalunya
Proves dʼAccés a la Universitat. Curs 2009-2010


Història de l’art
Sèrie 4

Escolliu UNA de les dues opcions (A o B).


OPCIÓ A

Exercici 1

1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s’ha de seguir per a comentar una
   obra escultòrica.
    [1 punt]


2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l’obra El pensador, de François-Auguste
   Rodin.
    [4 punts]


OBRA 1. El pensador, de François-Auguste Rodin.
Exercici 2

        Trieu UNA de les tres obres que hi ha a continuació i responeu separadament als
    apartats a, b i c de les qüestions següents:

        Si trieu una obra arquitectònica:
        a) Situeu l’obra en el temps i relacioneu-la breument amb el context històric
            corresponent.
           [1 punt]
        b) Digueu a quin estil pertany l’obra i descriviu els elements més importants
           d’aquest estil. Comenteu-ne l’estructura i la configuració dels espais. Utilitzeu
           els aspectes visibles de l’obra per a donar suport a la vostra descripció.
           [2,5 punts]
        c) Resumiu el significat i la funció de l’obra.
           [1,5 punts]


        Si trieu una obra escultòrica o pictòrica:
        a) Situeu l’obra en el temps i relacioneu-la breument amb el context històric
            corresponent.
           [1 punt]
        b) Digueu a quin estil pertany l’obra i descriviu els elements més importants
           d’aquest estil. Utilitzeu els aspectes visibles de l’obra per a donar suport a la
           vostra descripció.
           [2 punts]
        c) Identifiqueu i comenteu la iconografia de l’obra i resumiu-ne el significat i la
           funció.
           [2 punts]




2
OBRA 2. Panteó d’Agripa (Roma).




                                  3
OBRA 3. Marededéu de Veciana.




4
OBRA 4. Judit i Holofernes, d’Artemisia Gentilleschi.




                                                        5
6
OPCIÓ B


Exercici 1

1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s’ha de seguir per a comentar una
   obra pictòrica.
    [1 punt]


2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l’obra Número 1, de Jackson Pollock.
    [4 punts]


OBRA 1. Número 1, de Jackson Pollock.




                                                                                  7
Exercici 2

        Trieu UNA de les tres obres que hi ha a continuació (obra 2: Kouros d’Anàvissos,
    obra 3: Retaule de l’Esperit Sant i obra 4: San Pietro in Montorio) i responeu a les
    qüestions corresponents.

    OBRA 2. Kouros d’Anàvissos.




                                               August de Prima Porta.
8
a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent.
   [1 punt]
b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o
   conceptuals d’aquest estil.
   [1 punt]
c) Expliqueu les característiques formals (un sol bloc, diversos blocs, tipus de
   relleu…); estructurals (embalum rodó, unifacial, multifacial…); tècniques
   (talla, fosa…), i materials (marbre, pedra, bronze, fusta…) de l’obra.
   [1 punt]
d) Expliqueu el tema representat. Significat i funció.
   [1 punt]
e) Relacioneu les dues imatges. Cronologia. Estil. Aspectes formals. Significat i
   funció.
   [1 punt]




                                                                                    9
OBRA 3. Retaule de l’Esperit Sant, de Pere Serra.




         a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent.
            [1 punt]
         b) Digueu a quin estil pertany i enumereu cinc característiques formals o
            conceptuals d’aquest estil.
            [1 punt]
         c) Expliqueu les característiques formals (dibuix, color…); compositives (línia
            d’horitzó, perspectiva…); tècniques (oli, fresc, tremp…), i de suport de l’obra.
            Estructura del retaule.
            [1 punt]
         d) Enumereu cinc dels temes representats. Significat i funció.
            [1 punt]
         e) Definiu TRES d’aquests cinc termes: tremp, arc ogival, predel·la, cimbori,
            frontal.
            [1 punt]
10
OBRA 4. San Pietro in Montorio, de Donato Bramante.




   a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent.
       [1 punt]
   b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o
      conceptuals d’aquest estil.
       [1 punt]
   c) Descriviu el tipus de planta, els elements de suport (pilars i columnes i ordres a
      què pertanyen) i els suportats (voltes, cúpules, cimboris, elements
      arquitravats…), l’estructura exterior i els elements ornamentals.
       [1 punt]
   d) Expliqueu el significat i la funció de l’obra.
       [1 punt]
   e) Enumereu tres autors o tres obres importants d’aquest estil.
       [1 punt]

                                                                                           11
LʼInstitut dʼEstudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de lʼedició dʼaquesta prova dʼaccés

More Related Content

What's hot

Juny 2005 (serie 1 i 4)
Juny 2005 (serie 1 i 4)Juny 2005 (serie 1 i 4)
Juny 2005 (serie 1 i 4)Jesús Vicente
 
Model de prova pau
Model de prova pauModel de prova pau
Model de prova paumpere459
 
Juny 2003 (serie 2 i 5)
Juny 2003 (serie 2 i 5)Juny 2003 (serie 2 i 5)
Juny 2003 (serie 2 i 5)Jesús Vicente
 
Juny 2004 (serie 1 i 3)
Juny 2004 (serie 1 i 3)Juny 2004 (serie 1 i 3)
Juny 2004 (serie 1 i 3)Jesús Vicente
 
Setembre 2009 (serie 1)
Setembre 2009 (serie 1)Setembre 2009 (serie 1)
Setembre 2009 (serie 1)Jesús Vicente
 
Setembre 2005 (serie 3)
Setembre 2005 (serie 3)Setembre 2005 (serie 3)
Setembre 2005 (serie 3)Jesús Vicente
 
Juny 2001 (serie 2 i 5)
Juny 2001 (serie 2 i 5)Juny 2001 (serie 2 i 5)
Juny 2001 (serie 2 i 5)Jesús Vicente
 
Juny 2006 (serie 1 i 3)
Juny 2006 (serie 1 i 3)Juny 2006 (serie 1 i 3)
Juny 2006 (serie 1 i 3)Jesús Vicente
 
Setembre 2008 (serie 4)
Setembre 2008 (serie 4)Setembre 2008 (serie 4)
Setembre 2008 (serie 4)Jesús Vicente
 
Setembre 2007 (serie 3)
Setembre 2007 (serie 3)Setembre 2007 (serie 3)
Setembre 2007 (serie 3)Jesús Vicente
 
Juny 2000 (serie 1 i 3)
Juny 2000 (serie 1 i 3)Juny 2000 (serie 1 i 3)
Juny 2000 (serie 1 i 3)Jesús Vicente
 
Setembre 2003 (serie 3)
Setembre 2003 (serie 3)Setembre 2003 (serie 3)
Setembre 2003 (serie 3)Jesús Vicente
 
Setembre 2001 (serie 4)
Setembre 2001 (serie 4)Setembre 2001 (serie 4)
Setembre 2001 (serie 4)Jesús Vicente
 
Prova 1. introducció i renaixement
Prova 1. introducció i renaixementProva 1. introducció i renaixement
Prova 1. introducció i renaixementjgutier4
 
Setembre 2002 (serie 1)
Setembre 2002 (serie 1)Setembre 2002 (serie 1)
Setembre 2002 (serie 1)Jesús Vicente
 
Setembre 2006 (serie 4)
Setembre 2006 (serie 4)Setembre 2006 (serie 4)
Setembre 2006 (serie 4)Jesús Vicente
 

What's hot (17)

Juny 2005 (serie 1 i 4)
Juny 2005 (serie 1 i 4)Juny 2005 (serie 1 i 4)
Juny 2005 (serie 1 i 4)
 
Juny 2011 (serie 10)
Juny 2011 (serie 10)Juny 2011 (serie 10)
Juny 2011 (serie 10)
 
Model de prova pau
Model de prova pauModel de prova pau
Model de prova pau
 
Juny 2003 (serie 2 i 5)
Juny 2003 (serie 2 i 5)Juny 2003 (serie 2 i 5)
Juny 2003 (serie 2 i 5)
 
Juny 2004 (serie 1 i 3)
Juny 2004 (serie 1 i 3)Juny 2004 (serie 1 i 3)
Juny 2004 (serie 1 i 3)
 
Setembre 2009 (serie 1)
Setembre 2009 (serie 1)Setembre 2009 (serie 1)
Setembre 2009 (serie 1)
 
Setembre 2005 (serie 3)
Setembre 2005 (serie 3)Setembre 2005 (serie 3)
Setembre 2005 (serie 3)
 
Juny 2001 (serie 2 i 5)
Juny 2001 (serie 2 i 5)Juny 2001 (serie 2 i 5)
Juny 2001 (serie 2 i 5)
 
Juny 2006 (serie 1 i 3)
Juny 2006 (serie 1 i 3)Juny 2006 (serie 1 i 3)
Juny 2006 (serie 1 i 3)
 
Setembre 2008 (serie 4)
Setembre 2008 (serie 4)Setembre 2008 (serie 4)
Setembre 2008 (serie 4)
 
Setembre 2007 (serie 3)
Setembre 2007 (serie 3)Setembre 2007 (serie 3)
Setembre 2007 (serie 3)
 
Juny 2000 (serie 1 i 3)
Juny 2000 (serie 1 i 3)Juny 2000 (serie 1 i 3)
Juny 2000 (serie 1 i 3)
 
Setembre 2003 (serie 3)
Setembre 2003 (serie 3)Setembre 2003 (serie 3)
Setembre 2003 (serie 3)
 
Setembre 2001 (serie 4)
Setembre 2001 (serie 4)Setembre 2001 (serie 4)
Setembre 2001 (serie 4)
 
Prova 1. introducció i renaixement
Prova 1. introducció i renaixementProva 1. introducció i renaixement
Prova 1. introducció i renaixement
 
Setembre 2002 (serie 1)
Setembre 2002 (serie 1)Setembre 2002 (serie 1)
Setembre 2002 (serie 1)
 
Setembre 2006 (serie 4)
Setembre 2006 (serie 4)Setembre 2006 (serie 4)
Setembre 2006 (serie 4)
 

Similar to Juny 2010 (serie 1 i 4)

Setembre 2004 (serie 5)
Setembre 2004 (serie 5)Setembre 2004 (serie 5)
Setembre 2004 (serie 5)Jesús Vicente
 
Model prova historia art pau 2014
Model prova historia art pau 2014Model prova historia art pau 2014
Model prova historia art pau 2014
Gemma Ajenjo Rodriguez
 
Pauta per respondre les preguntes de l'examen de les pau
Pauta per respondre les preguntes de l'examen de les pauPauta per respondre les preguntes de l'examen de les pau
Pauta per respondre les preguntes de l'examen de les pauJesús Vicente
 
Programacio_Ha_ Art.ppt
Programacio_Ha_ Art.pptProgramacio_Ha_ Art.ppt
Programacio_Ha_ Art.ppt
montsepascual
 
Respostes juny 2007 (serie 2)
Respostes juny 2007 (serie 2)Respostes juny 2007 (serie 2)
Respostes juny 2007 (serie 2)Jesús Vicente
 
Pau fart18jl
Pau fart18jlPau fart18jl
Pau fart18jl
Rosa Curto
 
Art segle XIX: Neoclassicisme, romanticisme i realisme
Art segle XIX: Neoclassicisme, romanticisme i realismeArt segle XIX: Neoclassicisme, romanticisme i realisme
Art segle XIX: Neoclassicisme, romanticisme i realismeCarles Olmedo Quirós
 
Tema 0 Història de l'Art 2n Batxillerat
Tema 0 Història de l'Art 2n BatxilleratTema 0 Història de l'Art 2n Batxillerat
Tema 0 Història de l'Art 2n Batxillerat
Pauhistoria
 
Prova model historia_i_fonaments_de_les_arts
Prova model historia_i_fonaments_de_les_artsProva model historia_i_fonaments_de_les_arts
Prova model historia_i_fonaments_de_les_arts
Rosa Curto
 
5.2. material arquitectura, anàlisi formal
5.2. material arquitectura, anàlisi formal5.2. material arquitectura, anàlisi formal
5.2. material arquitectura, anàlisi formal
ngr1
 
5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura
neusgr
 
5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura
ngr1
 
Respostes juny 2011 (serie 1 i 4)
Respostes juny 2011 (serie 1 i 4)Respostes juny 2011 (serie 1 i 4)
Respostes juny 2011 (serie 1 i 4)Jesús Vicente
 

Similar to Juny 2010 (serie 1 i 4) (14)

Setembre 2004 (serie 5)
Setembre 2004 (serie 5)Setembre 2004 (serie 5)
Setembre 2004 (serie 5)
 
Model prova historia art pau 2014
Model prova historia art pau 2014Model prova historia art pau 2014
Model prova historia art pau 2014
 
Pauta per respondre les preguntes de l'examen de les pau
Pauta per respondre les preguntes de l'examen de les pauPauta per respondre les preguntes de l'examen de les pau
Pauta per respondre les preguntes de l'examen de les pau
 
Programacio_Ha_ Art.ppt
Programacio_Ha_ Art.pptProgramacio_Ha_ Art.ppt
Programacio_Ha_ Art.ppt
 
Respostes juny 2007 (serie 2)
Respostes juny 2007 (serie 2)Respostes juny 2007 (serie 2)
Respostes juny 2007 (serie 2)
 
Pau fart18jl
Pau fart18jlPau fart18jl
Pau fart18jl
 
Respostes juny 2006
Respostes juny 2006Respostes juny 2006
Respostes juny 2006
 
Art segle XIX: Neoclassicisme, romanticisme i realisme
Art segle XIX: Neoclassicisme, romanticisme i realismeArt segle XIX: Neoclassicisme, romanticisme i realisme
Art segle XIX: Neoclassicisme, romanticisme i realisme
 
Tema 0 Història de l'Art 2n Batxillerat
Tema 0 Història de l'Art 2n BatxilleratTema 0 Història de l'Art 2n Batxillerat
Tema 0 Història de l'Art 2n Batxillerat
 
Prova model historia_i_fonaments_de_les_arts
Prova model historia_i_fonaments_de_les_artsProva model historia_i_fonaments_de_les_arts
Prova model historia_i_fonaments_de_les_arts
 
5.2. material arquitectura, anàlisi formal
5.2. material arquitectura, anàlisi formal5.2. material arquitectura, anàlisi formal
5.2. material arquitectura, anàlisi formal
 
5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura
 
5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura5.1. material arquitectura
5.1. material arquitectura
 
Respostes juny 2011 (serie 1 i 4)
Respostes juny 2011 (serie 1 i 4)Respostes juny 2011 (serie 1 i 4)
Respostes juny 2011 (serie 1 i 4)
 

More from Jesús Vicente

Respostes setembre 2010 (serie 2)
Respostes setembre 2010 (serie 2)Respostes setembre 2010 (serie 2)
Respostes setembre 2010 (serie 2)Jesús Vicente
 
Respostes setembre 2009 (serie 1)
Respostes setembre 2009 (serie 1)Respostes setembre 2009 (serie 1)
Respostes setembre 2009 (serie 1)Jesús Vicente
 
Respostes setembre 2008 (serie 4)
Respostes setembre 2008 (serie 4)Respostes setembre 2008 (serie 4)
Respostes setembre 2008 (serie 4)Jesús Vicente
 
Respostes setembre 2007 (serie 3)
Respostes setembre 2007 (serie 3)Respostes setembre 2007 (serie 3)
Respostes setembre 2007 (serie 3)Jesús Vicente
 
Respostes setembre 2006 (serie 4)
Respostes setembre 2006 (serie 4)Respostes setembre 2006 (serie 4)
Respostes setembre 2006 (serie 4)Jesús Vicente
 
Respostes setembre 2004
Respostes setembre 2004Respostes setembre 2004
Respostes setembre 2004Jesús Vicente
 
Respostes setembre 2003 (serie 3)
Respostes setembre 2003 (serie 3)Respostes setembre 2003 (serie 3)
Respostes setembre 2003 (serie 3)Jesús Vicente
 
Respostes setembre 2001
Respostes setembre 2001Respostes setembre 2001
Respostes setembre 2001Jesús Vicente
 
Respostes setembre 2000
Respostes setembre 2000Respostes setembre 2000
Respostes setembre 2000Jesús Vicente
 
Respostes juny 2010 (serie 1 i 4)
Respostes juny 2010 (serie 1 i 4)Respostes juny 2010 (serie 1 i 4)
Respostes juny 2010 (serie 1 i 4)Jesús Vicente
 
Respostes juny 2009 (serie 3 i 4)
Respostes juny 2009 (serie 3 i 4)Respostes juny 2009 (serie 3 i 4)
Respostes juny 2009 (serie 3 i 4)Jesús Vicente
 
Respostes juny 2008 (serie 2 i 5)
Respostes juny 2008 (serie 2 i 5)Respostes juny 2008 (serie 2 i 5)
Respostes juny 2008 (serie 2 i 5)Jesús Vicente
 

More from Jesús Vicente (17)

Respostes setembre 2010 (serie 2)
Respostes setembre 2010 (serie 2)Respostes setembre 2010 (serie 2)
Respostes setembre 2010 (serie 2)
 
Respostes setembre 2009 (serie 1)
Respostes setembre 2009 (serie 1)Respostes setembre 2009 (serie 1)
Respostes setembre 2009 (serie 1)
 
Respostes setembre 2008 (serie 4)
Respostes setembre 2008 (serie 4)Respostes setembre 2008 (serie 4)
Respostes setembre 2008 (serie 4)
 
Respostes setembre 2007 (serie 3)
Respostes setembre 2007 (serie 3)Respostes setembre 2007 (serie 3)
Respostes setembre 2007 (serie 3)
 
Respostes setembre 2006 (serie 4)
Respostes setembre 2006 (serie 4)Respostes setembre 2006 (serie 4)
Respostes setembre 2006 (serie 4)
 
Respostes setembre 2004
Respostes setembre 2004Respostes setembre 2004
Respostes setembre 2004
 
Respostes setembre 2003 (serie 3)
Respostes setembre 2003 (serie 3)Respostes setembre 2003 (serie 3)
Respostes setembre 2003 (serie 3)
 
Respostes setembre 2001
Respostes setembre 2001Respostes setembre 2001
Respostes setembre 2001
 
Respostes setembre 2000
Respostes setembre 2000Respostes setembre 2000
Respostes setembre 2000
 
Respostes juny 2010 (serie 1 i 4)
Respostes juny 2010 (serie 1 i 4)Respostes juny 2010 (serie 1 i 4)
Respostes juny 2010 (serie 1 i 4)
 
Respostes juny 2009 (serie 3 i 4)
Respostes juny 2009 (serie 3 i 4)Respostes juny 2009 (serie 3 i 4)
Respostes juny 2009 (serie 3 i 4)
 
Respostes juny 2008 (serie 2 i 5)
Respostes juny 2008 (serie 2 i 5)Respostes juny 2008 (serie 2 i 5)
Respostes juny 2008 (serie 2 i 5)
 
Respostes juny 2005
Respostes juny 2005Respostes juny 2005
Respostes juny 2005
 
Respostes juny 2004
Respostes juny 2004Respostes juny 2004
Respostes juny 2004
 
Respostes juny 2003
Respostes juny 2003Respostes juny 2003
Respostes juny 2003
 
Respostes juny 2001
Respostes juny 2001Respostes juny 2001
Respostes juny 2001
 
Respostes juny 2000
Respostes juny 2000Respostes juny 2000
Respostes juny 2000
 

Juny 2010 (serie 1 i 4)

  • 1. Districte Universitari de Catalunya Proves dʼAccés a la Universitat. Curs 2009-2010 Història de l’art Sèrie 1 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s’ha de seguir per a comentar una obra pictòrica. [1 punt] 2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l’obra Impressió, sol ixent, de Claude Monet. [4 punts] OBRA 1. Impressió, sol ixent, de Claude Monet.
  • 2. Exercici 2 Trieu UNA de les tres obres que hi ha a continuació i responeu separadament als apartats a, b i c de les qüestions següents: Si trieu una obra arquitectònica: a) Situeu l’obra en el temps i relacioneu-la breument amb el context històric corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i descriviu els elements més importants d’aquest estil. Comenteu-ne l’estructura i la configuració dels espais. Utilitzeu els aspectes visibles de l’obra per a donar suport a la vostra descripció. [2,5 punts] c) Resumiu el significat i la funció de l’obra. [1,5 punts] Si trieu una obra escultòrica o pictòrica: a) Situeu l’obra en el temps i relacioneu-la breument amb el context històric corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i descriviu els elements més importants d’aquest estil. Utilitzeu els aspectes visibles de l’obra per a donar suport a la vostra descripció. [2 punts] c) Identifiqueu i comenteu la iconografia de l’obra i resumiu-ne el significat i la funció. [2 punts] 2
  • 3. OBRA 2. Teatre d’Epidaure. 3
  • 4. OBRA 3. Mare de Déu dels consellers, de Lluís Dalmau. 4
  • 5. OBRA 4. Apol·lo i Dafne, de Gian Lorenzo Bernini. 5
  • 6. 6
  • 7. OPCIÓ B Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s’ha de seguir per a comentar una obra escultòrica. [1 punt] 2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l’obra El profeta, de Pau Gargallo. [4 punts] OBRA 1. El profeta, de Pau Gargallo. 7
  • 8. Exercici 2 Trieu UNA de les tres obres que hi ha a continuació (obra 2: August de Prima Porta, obra 3: Sant Vicenç de Cardona i obra 4: Volta de la Capella Sixtina) i responeu a les qüestions corresponents. OBRA 2. August de Prima Porta. Kouros d’Anàvissos. 8
  • 9. a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o conceptuals d’aquest estil. [1 punt] c) Expliqueu les característiques formals (un sol bloc, diversos blocs, tipus de relleu…); estructurals (embalum rodó, unifacial, multifacial…); tècniques (talla, fosa…), i materials (marbre, pedra, bronze, fusta…) de l’obra. [1 punt] d) Expliqueu el tema representat. Significat i funció. [1 punt] e) Relacioneu les dues imatges. Cronologia. Estil. Aspectes formals. Significat i funció. [1 punt] 9
  • 10. OBRA 3. Sant Vicenç de Cardona. a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o conceptuals d’aquest estil. [1 punt] c) Descriviu el tipus de planta, les parts dels espais interior i exterior, els elements que sostenen (pilars, columnes…) i els sostinguts (voltes, cúpules, cimboris…). [1 punt] d) Comenteu el significat i la funció de l’obra. [1 punt] e) Enumereu cinc obres d’aquest estil. [1 punt] 10
  • 11. OBRA 4. Volta de la Capella Sixtina, de Miquel Àngel. a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o conceptuals d’aquest estil. [1 punt] c) Expliqueu les característiques formals (dibuix, color…); compositives (estructura, línia d’horitzó, perspectiva…); tècniques (oli, fresc, tremp…), i de suport de l’obra. [1 punt] d) Enumereu cinc dels temes representats. Model literari. Significat i funció. [1 punt] e) Enumereu tres obres de Miquel Àngel. [1 punt] 11
  • 12. LʼInstitut dʼEstudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de lʼedició dʼaquesta prova dʼaccés
  • 13. Districte Universitari de Catalunya Proves dʼAccés a la Universitat. Curs 2009-2010 Història de l’art Sèrie 4 Escolliu UNA de les dues opcions (A o B). OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s’ha de seguir per a comentar una obra escultòrica. [1 punt] 2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l’obra El pensador, de François-Auguste Rodin. [4 punts] OBRA 1. El pensador, de François-Auguste Rodin.
  • 14. Exercici 2 Trieu UNA de les tres obres que hi ha a continuació i responeu separadament als apartats a, b i c de les qüestions següents: Si trieu una obra arquitectònica: a) Situeu l’obra en el temps i relacioneu-la breument amb el context històric corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i descriviu els elements més importants d’aquest estil. Comenteu-ne l’estructura i la configuració dels espais. Utilitzeu els aspectes visibles de l’obra per a donar suport a la vostra descripció. [2,5 punts] c) Resumiu el significat i la funció de l’obra. [1,5 punts] Si trieu una obra escultòrica o pictòrica: a) Situeu l’obra en el temps i relacioneu-la breument amb el context històric corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i descriviu els elements més importants d’aquest estil. Utilitzeu els aspectes visibles de l’obra per a donar suport a la vostra descripció. [2 punts] c) Identifiqueu i comenteu la iconografia de l’obra i resumiu-ne el significat i la funció. [2 punts] 2
  • 15. OBRA 2. Panteó d’Agripa (Roma). 3
  • 16. OBRA 3. Marededéu de Veciana. 4
  • 17. OBRA 4. Judit i Holofernes, d’Artemisia Gentilleschi. 5
  • 18. 6
  • 19. OPCIÓ B Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que s’ha de seguir per a comentar una obra pictòrica. [1 punt] 2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l’obra Número 1, de Jackson Pollock. [4 punts] OBRA 1. Número 1, de Jackson Pollock. 7
  • 20. Exercici 2 Trieu UNA de les tres obres que hi ha a continuació (obra 2: Kouros d’Anàvissos, obra 3: Retaule de l’Esperit Sant i obra 4: San Pietro in Montorio) i responeu a les qüestions corresponents. OBRA 2. Kouros d’Anàvissos. August de Prima Porta. 8
  • 21. a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o conceptuals d’aquest estil. [1 punt] c) Expliqueu les característiques formals (un sol bloc, diversos blocs, tipus de relleu…); estructurals (embalum rodó, unifacial, multifacial…); tècniques (talla, fosa…), i materials (marbre, pedra, bronze, fusta…) de l’obra. [1 punt] d) Expliqueu el tema representat. Significat i funció. [1 punt] e) Relacioneu les dues imatges. Cronologia. Estil. Aspectes formals. Significat i funció. [1 punt] 9
  • 22. OBRA 3. Retaule de l’Esperit Sant, de Pere Serra. a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany i enumereu cinc característiques formals o conceptuals d’aquest estil. [1 punt] c) Expliqueu les característiques formals (dibuix, color…); compositives (línia d’horitzó, perspectiva…); tècniques (oli, fresc, tremp…), i de suport de l’obra. Estructura del retaule. [1 punt] d) Enumereu cinc dels temes representats. Significat i funció. [1 punt] e) Definiu TRES d’aquests cinc termes: tremp, arc ogival, predel·la, cimbori, frontal. [1 punt] 10
  • 23. OBRA 4. San Pietro in Montorio, de Donato Bramante. a) Situeu l’obra en el context cronològic, històric i cultural corresponent. [1 punt] b) Digueu a quin estil pertany l’obra i enumereu cinc característiques formals o conceptuals d’aquest estil. [1 punt] c) Descriviu el tipus de planta, els elements de suport (pilars i columnes i ordres a què pertanyen) i els suportats (voltes, cúpules, cimboris, elements arquitravats…), l’estructura exterior i els elements ornamentals. [1 punt] d) Expliqueu el significat i la funció de l’obra. [1 punt] e) Enumereu tres autors o tres obres importants d’aquest estil. [1 punt] 11
  • 24. LʼInstitut dʼEstudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de lʼedició dʼaquesta prova dʼaccés