SlideShare a Scribd company logo
 1.Introducció
 2.El joc
 3.Estadística
 4.Que es apropiat per a un joc i que no?
 5.El joc al pati de l’escola
 6.Baló matar
 7.L’aranya
 8.Conclusió
El joc es una activitat que
trobem a totes les cultures i
una activitat practicada per
l’ésser humà al llarg de la
seua vida
Els 4 cantons
L'aranya
baló matar
Xurro va
3.Estadístiques dels 5 jocs més
practicats al col·legi del meu
poble,Relleu.
Diapositiva 5/
 Jocs adequats a
primària
 -Motivant
 -Breus temps d’espera
 -No hi ha regles
d’eliminació
 Errades de dissenys
del Joc
 -Jocs sense variants
 -No treballar les
competències LOMCE
 -Donar explicacions
exhaustives
El joc al pati de l’escola
Diapositiva 5/
Es formen 2 equips. El joc consisteix en llançar el
baló als rivals i
anar Manant-los al cementeri.
No eliminacions, col·laboració i l’equip
Que menys persones tinga al cementeri al acabar la
durada del
Joc serà l’equip vencedor
Hi ha una ratlla on es col·loca un/a alumne/a. La resta
hauran de creuar aquesta ratlla sense ser agafats. Qui
sigue agafat passa a parar-la. El joc s'acaba quan tothom
ha estat agafat.Regles:
Els que paren han de tenir sempre un peu damunt la ratlla.
Només poden pivotar davant o darrere.
7.L’aranya
 Aquesta pràctica m’ha servit per donar-me
compte de la funcionalitat d’una ferramenta
que usava,però no sabia de totes les opcions
que m’ofereix que son més de les que creia.

More Related Content

Viewers also liked

The human and nutrition
The human and nutritionThe human and nutrition
The human and nutrition
wiamemb
 
Diapositivas principios basicos en redaccion uso correcto de informes basicos...
Diapositivas principios basicos en redaccion uso correcto de informes basicos...Diapositivas principios basicos en redaccion uso correcto de informes basicos...
Diapositivas principios basicos en redaccion uso correcto de informes basicos...
KarmyGuerra93
 
IAP
IAPIAP
Back Up QA - Session 3
Back Up QA - Session 3Back Up QA - Session 3
Back Up QA - Session 3megha G
 
Back Up QA - New ppt
Back Up QA - New pptBack Up QA - New ppt
Back Up QA - New pptmegha G
 
Marianny uzcategui
Marianny uzcateguiMarianny uzcategui
Marianny uzcategui
Marianny Ramirez
 
Trabajo de tics
Trabajo de ticsTrabajo de tics
Trabajo de tics
Enma Anchapaxi
 
Resortes
Resortes Resortes
Resortes
Marianny Ramirez
 

Viewers also liked (8)

The human and nutrition
The human and nutritionThe human and nutrition
The human and nutrition
 
Diapositivas principios basicos en redaccion uso correcto de informes basicos...
Diapositivas principios basicos en redaccion uso correcto de informes basicos...Diapositivas principios basicos en redaccion uso correcto de informes basicos...
Diapositivas principios basicos en redaccion uso correcto de informes basicos...
 
IAP
IAPIAP
IAP
 
Back Up QA - Session 3
Back Up QA - Session 3Back Up QA - Session 3
Back Up QA - Session 3
 
Back Up QA - New ppt
Back Up QA - New pptBack Up QA - New ppt
Back Up QA - New ppt
 
Marianny uzcategui
Marianny uzcateguiMarianny uzcategui
Marianny uzcategui
 
Trabajo de tics
Trabajo de ticsTrabajo de tics
Trabajo de tics
 
Resortes
Resortes Resortes
Resortes
 

Recently uploaded

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
mcompany11
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
MaraZiga15
 
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdfpoemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
MnicaFerri1
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Ernest Lluch
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
EireLanezMartnez
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 

Recently uploaded (8)

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
 
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdfpoemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 

Jocs i esports a l'educació primària

  • 1.
  • 2.  1.Introducció  2.El joc  3.Estadística  4.Que es apropiat per a un joc i que no?  5.El joc al pati de l’escola  6.Baló matar  7.L’aranya  8.Conclusió
  • 3.
  • 4. El joc es una activitat que trobem a totes les cultures i una activitat practicada per l’ésser humà al llarg de la seua vida
  • 5. Els 4 cantons L'aranya baló matar Xurro va 3.Estadístiques dels 5 jocs més practicats al col·legi del meu poble,Relleu. Diapositiva 5/
  • 6.  Jocs adequats a primària  -Motivant  -Breus temps d’espera  -No hi ha regles d’eliminació  Errades de dissenys del Joc  -Jocs sense variants  -No treballar les competències LOMCE  -Donar explicacions exhaustives
  • 7. El joc al pati de l’escola Diapositiva 5/
  • 8. Es formen 2 equips. El joc consisteix en llançar el baló als rivals i anar Manant-los al cementeri. No eliminacions, col·laboració i l’equip Que menys persones tinga al cementeri al acabar la durada del Joc serà l’equip vencedor
  • 9. Hi ha una ratlla on es col·loca un/a alumne/a. La resta hauran de creuar aquesta ratlla sense ser agafats. Qui sigue agafat passa a parar-la. El joc s'acaba quan tothom ha estat agafat.Regles: Els que paren han de tenir sempre un peu damunt la ratlla. Només poden pivotar davant o darrere. 7.L’aranya
  • 10.  Aquesta pràctica m’ha servit per donar-me compte de la funcionalitat d’una ferramenta que usava,però no sabia de totes les opcions que m’ofereix que son més de les que creia.