Este documento describe la investigación cualitativa, que busca explicar el significado de un fenómeno a través del análisis e interpretación de información recopilada en entrevistas y conversaciones. Explica que la investigación cualitativa es interpretativa, se realiza en el contexto natural del fenómeno y utiliza diversos métodos como estudios de caso, investigación etnográfica, participativa o acción. También describe técnicas como observación participante, grupos focales y entrevistas. Finalmente, concluye que este tipo de investigación produce nuevos conoc

1. Investigaciónde mercadosII
Tema:InvestigaciónCualitativa
Alumna:Mamani VasallaZenobia
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
‘’LIBEREMOS BOLIVIA’’
INVESTIGACION CUALITATIVA
1. INTRODUCCION: La investigación científica es una de las principales fuentes del conocimiento,
por tanto, se precisa la necesidadde analizar sus referentesteóricos,para fortalecer el desarrollo
de una actividad investigativa consciente y consecuente con las expectativas de la realidad local,
nacional y universal.
En tal sentido,el desarrollode investigacionesobjetivas,pertinentesysobre todo honestasdesde
una visión científica, conllevan a la revelación de conocimientos válidos y en ciertos casos
generalizables,de acuerdoconlasnecesidadesde laantesreferidaadaptacióndelserhumanoaun
entornoenconstante procesode desarrolloytransformación.Ental sentido,ampliarel debate con
respecto a paradigmas, enfoques y modelos de investigación entre otros conceptos primordiales,
es fortalecer la praxis de una investigación científica consecuente con los procesos complejos
implicados en la producción, comprensión y difusión del conocimiento.
2. DESARROLLO
La investigacióncualitativa(que no puede sercuantificada) buscaexplicarel significadode un
fenómenoatravésdel análisis,evaluacióne interpretaciónde informacionesque se recogenen
entrevistas,registros,conversaciones,etc.
Características de la investigacióncualitativa
 Es interpretativa.Analizael lenguaje (escrito,hablado,gestualovisual),lostérminosdel
discurso,loscomportamientos,lasrepresentacionessimbólicasylascualidadesde los
procesosde intercambio.1
 Su lugarde estudioesel contextonatural del fenómeno aestudiar,loque puede implicar
el desplazamientodelsujetoinvestigador.Comprende laimportanciade analizarlos
fenómenosensucontextonatural,enel cual tienenlugarel universode representaciones
simbólicasque muevenasusagentes.
 No planteahipótesis,sinoque,apartirde preguntasabiertasya laluzde las
indagaciones,construyeinterpretacionesyconclusionessobre losfenómenosestudiados.
 Recurre a diversosmétodos,porlocual se considera“multimétodo”yplural.Losmétodos
elegidosrespondenadiseñosespecíficossegúnlosfenómenosaestudiar.Puedenabarcar
modelosde interacciónyparticipaciónomodeloshumanísticostradicionales.

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Alumna:Mamani VasallaZenobia
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
‘’LIBEREMOS BOLIVIA’’
 Parte de unamirada holística.Comprende que suobjetode estudiorespondeauna
cultura, cuyosvaloresdebe respetarparaque el análisisseaválido.
Tipos de investigacióncualitativa
La investigacióncualitativatiene másde unmétodoyparadigma,segúnel áreade conocimientoy
segúnel problemaaabordar.
-Estudio decasos
Este tipode investigacióncualitativapretendeanalizarunproblemaparaidentificarsus
características y tomardecisionesapartirde allí.
-Investigación etnográfica
En este modelo,el investigadorse plantea,apenas,comprenderlarealidadde valores,símbolosy
conceptosrepresentadosenunadeterminadaculturaosubcultura.
-Investigación participativa
Pretende que losmiembrosde lacomunidadformenparte del procesode construccióndel
conocimientogeneradoapartirdel proyecto,así comoen latoma de decisionesyenlas
diferentesfasesde ejecucióndelmismo.
-Investigación-acción
Pretende transformar,cambiarymejorarunadeterminadarealidad.
Veatambién Investigación documental.
Técnicas de investigacióncualitativa
Entre lasmuchastécnicasde investigacióncualitativase puedenmencionar:
 Observaciónparticipante.
 Grupos focales.
 Entrevistas(estructuradasynoestructuradas).
 Historiasde vida(implicaregistrosaudiovisuales).
 Cuestionariosabiertos.
 Notasde campo.
 Diálogo.
 Arqueode fuentes.
 Producciónyrevisiónde documentos.

3. Investigaciónde mercadosII
Tema:InvestigaciónCualitativa
Alumna:Mamani VasallaZenobia
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
‘’LIBEREMOS BOLIVIA’’
¿Que no esla investigacióncualitativa?
Considerandoque lainvestigacióncientífica,esunaactividadde sereshumanos,se advierte que
entodas lasperspectivasinvestigativasexiste lapresenciade distorsiones,perversionese incluso
fraude,conrespectoal fraude científico,Franca(2014), señalaque:
El fraude científicotienedosformasfundamentales:invenciónofabricación,que consiste en que
losautores“fabrican”la totalidadoparte de losdatosde un estudioremitidoparapublicación;y
falsificaciónomanipulación,eneste casolosautoresproporcionandatosométodosfalsosdentro
de un estudioomodificanlosvaloresparalogrardemostrarsushipótesisdel estudio(p.4).2
En tal sentido,se precisaque el fraude científicohasidodetectadoeninvestigaciones
deductivistas,inductivistasomedicinales,asícomoeninvestigacionesracionalistas,enlascuales,
existeninvestigaciones que constituye purasespeculaciones,otrabajosinvestigativoscon
mínimoso ningúnbasamentoenlarealidad,esdecir,estostiposde trabajossonestudios100%a
priori o especulativos.
CONCLUSIONES:
En conclusión,lainvestigacióncualitativa esunproceso de análisis enel que se buscaresolver
problemasopreguntascientíficas, mediante laproducciónde nuevosconocimientos, estetipode
investigaciónbuscaexplicarel significadode unfenómeno atrevesde unanálisis,evaluacióne
interpretaciónde informacionesque se recogenenentrevistas,registrosyconversaciones
aplicandolosdistintostiposde investigacióncualitativa,.
4. Referencias
1. https://www.significados.com/investigacion-cualitativa/
2. https://www.eumed.net/rev/atlante/2017/12/investigacion-cualitativa.html
3. https://www.youtube.com/watch?v=mqwQKim9Vtw
4. https://www.youtube.com/watch?v=lOvndYto_3o
5. VIDEOS