SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
INSTRUCCIONS “ESCOLES EN BLOC”

1. REGISTRAR-SE
Accediu a la pàgina web www.reporteducacio.cat/blocs
A la part inferior fer clic a REGISTRAR-SE
A la pàgina de registre, poseu un nom d’usuari (el que vulgueu) i una direcció
de correu electrònic (preferiblement, la de XTEC).
Als pocs segons (o minuts segons vagi la xarxa) rebreu en aquesta adreça un
missatge de correu indicant-vos la vostra contrasenya.
Torneu a la pàgina web www.reporteducacio.cat/blocs i aneu a l’apartat
IDENTIFICAR-SE. Introduïu el nom d’usuari (el mateix del registre) i la
contrasenya que us ha proporcionat el sistema. (Aquesta contrasenya es pot
canviar per una altra que us resulti més comprensiva.)
Un cop entrats a la pàgina d’edició, aneu a la banda esquerra a l’apartat
PERFIL i reviseu les opcions personals: Nom propi, cognoms i àlies (obligatori
Escola Joan Juncadella). A la part inferior de la pàgina teniu l’opció de canviar
la vostra contrasenya, per una més fàcil de recordar. Feu INTRO
ATENCIÓ: A l’apartat MOSTRA EL NOM PÚBLICAMENT COM A vam pactar
entre totes les escoles que havia de posar Escola Joan Juncadella
Un cop fets tots els canvis, fer clic a ACTUALITZAR EL PERFIL.


2. AFEGIR UNA ENTRADA
Un cop entrats a la pàgina i registrats, seleccioneu al menú de l’esquerra
ENTRADES > AFEGIR.
S’obre aquesta pàgina. El primer dia la pàgina no està complerta a la espera
que el CRP doni el vist-i-plau al vostre registre.

                                                                TÍTOL. Una frase que
                                                                apareixerà en l’encapçalament
                                                                de l’article

                                                                TEXT. Text de l’article.
                                                                Disposeu d’algunes eines
                                                                d’edició del text (negreta, etc.)

                                                                INSERIR UNA IMATGE.
                                                                Apareix una nova pàgina que
                                                                permet seleccionar la imatge
                                                                que volem afegir a l’article.


                                                                CATEGORIES. Marcar el
                                                                cicle (o cicles) al que correspon
                                                                l’article.

                                                                ETIQUETES. Seleccioneu
                                                                “Escollir entre les etiquetes més
                                                                populars”
La resta de camps es deixen en blanc.
El botó MOSTRAR permet veure una vista prèvia del resultat.
Un cop acabada la feina fer clic a PUBLICAR.
Si no s’acaba de fer tot l’article es fa clic a DESAR ESBORRANY i
posteriorment es pot tornar a editar l’esborrany i acabar la feina amb l’apartat
ENTRADES > EDITAR.

ALGUNES CONSIDERACIONS D’ESTIL.
 Els articles mantenen el següent ordre: 1r FOTO, 2n TEXT DE L’ARTICLE,
  3r NOM I CURS DELS AUTORS/RES (en negreta).
 Les imatges han de tenir un tamany de 450x275 (aproximadament). Per tant
  cal modificar el tamany prèviament amb ACDSee.
 També es poden afegir vídeos, músiques i altres elements multimèdia.
 Dintre del possible, no afegir més ETIQUETES, només seleccionar entre les
  que ja estan afegides.
 Per tal d’evitar comentaris brossa, s’ha decidit que els articles no es
  publiquen automàticament, sinó que han de passar la supervisió del CRP.
  Normalment, estaran afegits al dia següent.


3. VEURE EL BLOC
Accediu a la pàgina web www.reporteducacio.cat/blocs
Els articles apareixen ordenats per data (començant pels més recents)
Podeu seleccionar els articles publicats per dos filtres:
 A la banda superior hi ha una classificació per CICLES
 A la banda dreta hi ha un NÚVOL DE DESCRIPTORS (Corresponent a les
   etiquetes que s’afegeixen als articles) que permet seleccionar per TEMES


4. AFEGIR COMENTARIS
Per tal de dinamitzar el bloc, es va acordar que, a banda d’editar articles,
caldria llegir els articles publicats per altres escoles i afegir-hi comentaris.
Un cop llegit l’article, seleccioneu a la banda inferior de cada article l’apartat
COMENTARIS.
S’obre una petita finestreta per escriure el comentari: 1r -Text del comentari, 2n
– nom, curs i escola dels autors del comentari.
Aquests comentaris també estaran controlats pel CRP i s’editen un dia desprès
d’escriure’ls.

More Related Content

Viewers also liked

Education - Future MSO Revenue Stream
Education - Future MSO Revenue StreamEducation - Future MSO Revenue Stream
Education - Future MSO Revenue StreamDigital Concepts 2.0
 
ICTs for social and economic development
ICTs for social and economic developmentICTs for social and economic development
ICTs for social and economic developmentCOOPERACION 2.0 2009
 
April 2010 Financial Services Industry monthly bulletin
April 2010 Financial Services Industry monthly bulletinApril 2010 Financial Services Industry monthly bulletin
April 2010 Financial Services Industry monthly bulletinAndrei Burz-Pinzaru
 
PRUEBA
PRUEBAPRUEBA
PRUEBAASUNCI
 
Evolution of the Sahana Open Source Project
Evolution of  the Sahana Open Source ProjectEvolution of  the Sahana Open Source Project
Evolution of the Sahana Open Source ProjectCOOPERACION 2.0 2009
 
Don Mullan's 'A Thousand Reasons for Living' symbian-freak.com
Don Mullan's 'A Thousand Reasons for Living' symbian-freak.com Don Mullan's 'A Thousand Reasons for Living' symbian-freak.com
Don Mullan's 'A Thousand Reasons for Living' symbian-freak.com Apocalypso
 
Evolution of Open Mobile Platforms
Evolution of Open Mobile PlatformsEvolution of Open Mobile Platforms
Evolution of Open Mobile PlatformsApocalypso
 

Viewers also liked (11)

Redbook August 2008
Redbook August 2008Redbook August 2008
Redbook August 2008
 
Education - Future MSO Revenue Stream
Education - Future MSO Revenue StreamEducation - Future MSO Revenue Stream
Education - Future MSO Revenue Stream
 
ICTs for social and economic development
ICTs for social and economic developmentICTs for social and economic development
ICTs for social and economic development
 
2009 March Redbook
2009 March Redbook2009 March Redbook
2009 March Redbook
 
LA AMISTAD
LA AMISTADLA AMISTAD
LA AMISTAD
 
April 2010 Financial Services Industry monthly bulletin
April 2010 Financial Services Industry monthly bulletinApril 2010 Financial Services Industry monthly bulletin
April 2010 Financial Services Industry monthly bulletin
 
PRUEBA
PRUEBAPRUEBA
PRUEBA
 
Evolution of the Sahana Open Source Project
Evolution of  the Sahana Open Source ProjectEvolution of  the Sahana Open Source Project
Evolution of the Sahana Open Source Project
 
Don Mullan's 'A Thousand Reasons for Living' symbian-freak.com
Don Mullan's 'A Thousand Reasons for Living' symbian-freak.com Don Mullan's 'A Thousand Reasons for Living' symbian-freak.com
Don Mullan's 'A Thousand Reasons for Living' symbian-freak.com
 
A7.002
A7.002A7.002
A7.002
 
Evolution of Open Mobile Platforms
Evolution of Open Mobile PlatformsEvolution of Open Mobile Platforms
Evolution of Open Mobile Platforms
 

Similar to Instruccions Escoles En Bloc

Similar to Instruccions Escoles En Bloc (14)

HOW TO MAKE A BLOG?
HOW TO MAKE  A  BLOG?HOW TO MAKE  A  BLOG?
HOW TO MAKE A BLOG?
 
Curset 1a Sessio
Curset 1a SessioCurset 1a Sessio
Curset 1a Sessio
 
Curset 1a Sessió
Curset 1a SessióCurset 1a Sessió
Curset 1a Sessió
 
Practicacreaciobloc
PracticacreacioblocPracticacreaciobloc
Practicacreaciobloc
 
Com fer-un-bloc-xtec
Com fer-un-bloc-xtecCom fer-un-bloc-xtec
Com fer-un-bloc-xtec
 
Tutorial Eduwiki
Tutorial EduwikiTutorial Eduwiki
Tutorial Eduwiki
 
Wordpress Part1
Wordpress Part1Wordpress Part1
Wordpress Part1
 
Tutorial Blog
Tutorial BlogTutorial Blog
Tutorial Blog
 
Tutorialblog
TutorialblogTutorialblog
Tutorialblog
 
Tutorial Blog
Tutorial BlogTutorial Blog
Tutorial Blog
 
Instruccions per escriure en un bloc
Instruccions per escriure en un blocInstruccions per escriure en un bloc
Instruccions per escriure en un bloc
 
Creació articles i pàgines
Creació articles i pàginesCreació articles i pàgines
Creació articles i pàgines
 
EL BLOC
EL BLOCEL BLOC
EL BLOC
 
El bloc
El bloc El bloc
El bloc
 

Instruccions Escoles En Bloc

  • 1. INSTRUCCIONS “ESCOLES EN BLOC” 1. REGISTRAR-SE Accediu a la pàgina web www.reporteducacio.cat/blocs A la part inferior fer clic a REGISTRAR-SE A la pàgina de registre, poseu un nom d’usuari (el que vulgueu) i una direcció de correu electrònic (preferiblement, la de XTEC). Als pocs segons (o minuts segons vagi la xarxa) rebreu en aquesta adreça un missatge de correu indicant-vos la vostra contrasenya. Torneu a la pàgina web www.reporteducacio.cat/blocs i aneu a l’apartat IDENTIFICAR-SE. Introduïu el nom d’usuari (el mateix del registre) i la contrasenya que us ha proporcionat el sistema. (Aquesta contrasenya es pot canviar per una altra que us resulti més comprensiva.) Un cop entrats a la pàgina d’edició, aneu a la banda esquerra a l’apartat PERFIL i reviseu les opcions personals: Nom propi, cognoms i àlies (obligatori Escola Joan Juncadella). A la part inferior de la pàgina teniu l’opció de canviar la vostra contrasenya, per una més fàcil de recordar. Feu INTRO ATENCIÓ: A l’apartat MOSTRA EL NOM PÚBLICAMENT COM A vam pactar entre totes les escoles que havia de posar Escola Joan Juncadella Un cop fets tots els canvis, fer clic a ACTUALITZAR EL PERFIL. 2. AFEGIR UNA ENTRADA Un cop entrats a la pàgina i registrats, seleccioneu al menú de l’esquerra ENTRADES > AFEGIR. S’obre aquesta pàgina. El primer dia la pàgina no està complerta a la espera que el CRP doni el vist-i-plau al vostre registre. TÍTOL. Una frase que apareixerà en l’encapçalament de l’article TEXT. Text de l’article. Disposeu d’algunes eines d’edició del text (negreta, etc.) INSERIR UNA IMATGE. Apareix una nova pàgina que permet seleccionar la imatge que volem afegir a l’article. CATEGORIES. Marcar el cicle (o cicles) al que correspon l’article. ETIQUETES. Seleccioneu “Escollir entre les etiquetes més populars”
  • 2. La resta de camps es deixen en blanc. El botó MOSTRAR permet veure una vista prèvia del resultat. Un cop acabada la feina fer clic a PUBLICAR. Si no s’acaba de fer tot l’article es fa clic a DESAR ESBORRANY i posteriorment es pot tornar a editar l’esborrany i acabar la feina amb l’apartat ENTRADES > EDITAR. ALGUNES CONSIDERACIONS D’ESTIL.  Els articles mantenen el següent ordre: 1r FOTO, 2n TEXT DE L’ARTICLE, 3r NOM I CURS DELS AUTORS/RES (en negreta).  Les imatges han de tenir un tamany de 450x275 (aproximadament). Per tant cal modificar el tamany prèviament amb ACDSee.  També es poden afegir vídeos, músiques i altres elements multimèdia.  Dintre del possible, no afegir més ETIQUETES, només seleccionar entre les que ja estan afegides.  Per tal d’evitar comentaris brossa, s’ha decidit que els articles no es publiquen automàticament, sinó que han de passar la supervisió del CRP. Normalment, estaran afegits al dia següent. 3. VEURE EL BLOC Accediu a la pàgina web www.reporteducacio.cat/blocs Els articles apareixen ordenats per data (començant pels més recents) Podeu seleccionar els articles publicats per dos filtres:  A la banda superior hi ha una classificació per CICLES  A la banda dreta hi ha un NÚVOL DE DESCRIPTORS (Corresponent a les etiquetes que s’afegeixen als articles) que permet seleccionar per TEMES 4. AFEGIR COMENTARIS Per tal de dinamitzar el bloc, es va acordar que, a banda d’editar articles, caldria llegir els articles publicats per altres escoles i afegir-hi comentaris. Un cop llegit l’article, seleccioneu a la banda inferior de cada article l’apartat COMENTARIS. S’obre una petita finestreta per escriure el comentari: 1r -Text del comentari, 2n – nom, curs i escola dels autors del comentari. Aquests comentaris també estaran controlats pel CRP i s’editen un dia desprès d’escriure’ls.