El documento resume los resultados de una investigación sobre el uso de TIC en la educación en tres colegios de diferentes sectores en Chile. En los colegios particulares subvencionados y pagados se utilizan ampliamente las TIC para mejorar la enseñanza, mientras que los colegios municipales tienen menos recursos pero también valoran su uso. Sin embargo, el impacto de las TIC depende del contexto socioeconómico de los estudiantes.