1. Zināšanu sabiedrības nedēļa 12. – 16. oktobris, 2009
Stundas tēma: Neto algas aprēķins
Priekšmets: Biznesa ekonomiskie pamati
Klase: 12
Autors: Igors Grigorjevs
Ozolnieku vidusskolas matemātikas un ekonomikas skolotājs
2. Stundas mērķis
Mācību stundā 12. klases skolēniem jāapgūst neto algas aprēķins, ja
dota bruto alga. Stundai izvirzīti šādi sasniedzamie rezultāti: (1) skolēni
zina jēdzienus “bruto alga” un “neto alga”, (2) skolēni aprēķina neto
algu pēc neto algas aprēķina formulas, (3) skolēni iegūst informāciju
par neto algas aprēķina formulas mainīgajiem Internetā.
3. Tehnoloģiju izmantojums
Mācību stundā tiek izmantota interaktīvā tāfele un datori skolēniem.
Interaktīvā tāfele tiek izmantota gan interneta demonstrējumiem, gan
arī kā parastā tāfele. Skolēni izmanto datorus informācijas meklēšanai
internetā.
4. Mācību stundas gaita
1-3. min: diskusija par neto algas aprēķina nepieciešamību.
4-8.min: tiek definēta bruto un neto alga. Tiek definēti darbaspēka nodokļi kā
starpība starp bruto un neto algu. Skolotājs parāda, kā aprēķināms nodokļu
īpatsvars bruto algā.
9.-11.min: skolotājs ar interaktīvās tāfeles palīdzību no centrālās statistikas
pārvaldes (www.csb.gov.lv) mājas lapas iegūst jaunākos datus par vidējo
bruto algu valstī. Šie dati tiek izmantoti par izejmateriālu turpmākiem
aprēķiniem.
12-25.min: skolotājs ar interaktīvās tāfeles palīdzību parāda neto algas
aprēķina gaitu, ja dota bruto alga. Aprēķina gaitā izmanto iepriekšējo gadu
neapliekamā minimuma un atlaides par apgādājamajiem datus. Skolēni veic
aprēķinus līdz ar skolotāju.
26.-36.min: Skolēni internetā atrod 2009. gada noteikta mēneša valsts vidējo
bruto algu un individuāli aprēķina neto algu.
37.-40.min: secinājumi par darbaspēka nodokļu slogu Latvijā.
Mājas darbs: veikt neto algas aprēķinu, izmantojot CSB datus par vidējo bruto
algu valstī. Izmantot Internetā atrastus 2009. gada neapliekamā minimuma
un atlaides par apgādājamajiem datus.
