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Università degli Studi di Bari
Facoltà di Economia
corso di laurea Marketing e Comunicazione
Il consumo culturale:
il teatro
Relatore :Prof. A.Zizza
Laureanda
Aurora Lorenza Tota
Il prodotto teatrale
 immaterialità (produzione e consumo)
 contenuto artistico (no ricerca
dell’apprezzamento del mercato)
 bisogno di intrattenimento
 funzione sociale
 relazione pubblico/attori
 time consuming
 disequilibrio reddituale
Caratteristiche
Elementi costitutivi
1. il testo
2. gli interpreti
3. il regista
4. la scenografia
5. la musica
6. i costumi
7. lo spazio
Aspetti psicologici
Bisogno di
associazione
Bisogno di
identità
Bisogno di
rispetto
Bisogno di
conoscenza
Autorealizzazione
LA DOMANDA CULTURALE
‘Un adulto non entrerà mai in un museo se non
lo ha fatto almeno una volta da bambino’
Pierre Bourdieu
 Preferenze endogene
capitale sociale
gruppo di riferimento
 Preferenze esogene
più si consuma più
diminuisce il prezzo pieno
del consumo (biglietto
+costi di attivazione )
Utilità marginale
crescente
Learning by
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Le scelte del consumatore
Il pubblico
Cosa
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I fattori che influenzano la domanda
• Reddito del consumatore-livello di istruzione
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elementare 2,9 7,7 13,0 23,2 14,1 5,7 6,9
% di Italiani sopra i 6 anni che hanno fruito dei
servizi culturali per titolo di studi
Fonte: Fuortes
0,19%
spesa
totale
0,11% pil
Il teatro ti sPiazza
Mission:
portare il teatro dove non c’è
 Originalità
 Formazione
 Compagnia
Competenze
distintive:
Aree isolate a
rischio
spopolamento
 promozione del territorio
 riappropriazione delle radici culturali e della
memoria storica locale
 far conoscere il teatro
 intessere una rete di relazioni con gli enti e i
cittadini
 favorire l'aggregazione giovanile e l’incontro
tra generazioni
 definire un possibile modello di riferimento per
agire in ambito culturale
Obiettivi
FATTORI INTERNI Punti di forza Punti di debolezza
Risorse umane
Personale qualificato, dinamismo,
entusiasmo, capacità di stabilire e
mantenere rapporti interpersonali,
forte motivazione.
Numero elevato
Esperienze pregresse
Maturata esperienza pregressa nel
settore
Bassa riconoscibilità
Eterogeneità delle
competenze Laurea in campo giuridico -
economico
Non riscontrate
Trasversalità della proposta
Adatto a tutti
Teen agers necessitano maggiore
differenziazione
Dotazione sceno-tecnica Pochi elementi Vincoli di spesa
Immediata fruibilità Costi di attivazione contenuti Libertà di in e out
Contenuto artistico
Raccolta memoria storica -
identificazione
Scarsa notorietà
Comunicazione a due
direzioni
Identificazione-fidelizzazione Possibili disattese
FATTORI ESTERNI Opportunità Minacce
MERCATO TARGET Popolazioni vergini Nuovi entranti
Costi dei pionieri
TEATRO OPEN AIR Grande visibilità
Costi di allestimento ridotti
Scenografie naturali
Processo decisionale
d’acquisto accellerato
Parziale dipendenza dalla
condizione atmosferiche
CONTESTO SOCIO
CULTURALE
Maggiore impressionabilità Iniziale diffidenza
Riduzione dei fondi per lo
sviluppo culturale
PARTNERSHIP Rete Difficoltà di cordinamento
I concorrenti
 Mancanza di concorrenti diretti
 No altre forme di intrattenimento
 No interesse per le grandi strutture (es.
kismet)
 Integrazione associazioni del luogo
60%
di contattati decidono
di partecipare
Il
prodotto
testo
attori
regia
scenografia
musica
costumi
spazio
laboratorio
Promozione
 Contatto diretto
 Passaparola
 Materiale pubblicitario
(pieghevoli,manifesti,
cartoline, striscioni)
 conferenze stampa
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 Pubbliche relazioni
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 N. Spettatori stimato
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 Rassegna stampa
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to be continued...

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il consumo culturale presentazione

  • 1. Università degli Studi di Bari Facoltà di Economia corso di laurea Marketing e Comunicazione Il consumo culturale: il teatro Relatore :Prof. A.Zizza Laureanda Aurora Lorenza Tota
  • 3.  immaterialità (produzione e consumo)  contenuto artistico (no ricerca dell’apprezzamento del mercato)  bisogno di intrattenimento  funzione sociale  relazione pubblico/attori  time consuming  disequilibrio reddituale Caratteristiche
  • 4. Elementi costitutivi 1. il testo 2. gli interpreti 3. il regista 4. la scenografia 5. la musica 6. i costumi 7. lo spazio
  • 5. Aspetti psicologici Bisogno di associazione Bisogno di identità Bisogno di rispetto Bisogno di conoscenza Autorealizzazione
  • 6. LA DOMANDA CULTURALE ‘Un adulto non entrerà mai in un museo se non lo ha fatto almeno una volta da bambino’ Pierre Bourdieu
  • 7.  Preferenze endogene capitale sociale gruppo di riferimento  Preferenze esogene più si consuma più diminuisce il prezzo pieno del consumo (biglietto +costi di attivazione ) Utilità marginale crescente Learning by consuming Le scelte del consumatore
  • 9. I fattori che influenzano la domanda • Reddito del consumatore-livello di istruzione • Prezzo del bene • Tempo richiesto per il suo consumo • Preferenze del consumatore
  • 10. Titolo di studio Musica classica Teatro Musei/ Mostre Cinema Spett. sporti vi Musica leggera Disco teche laurea 25,4 44,2 63,8 72,5 30,1 25,9 27,2 diploma 13,7 26,6 42,6 70,4 37,6 30,4 42,4 media 6,4 13,0 24,0 53,5 31,8 18,8 32,5 elementare 2,9 7,7 13,0 23,2 14,1 5,7 6,9 % di Italiani sopra i 6 anni che hanno fruito dei servizi culturali per titolo di studi Fonte: Fuortes
  • 12. Il teatro ti sPiazza
  • 13. Mission: portare il teatro dove non c’è  Originalità  Formazione  Compagnia Competenze distintive: Aree isolate a rischio spopolamento
  • 14.  promozione del territorio  riappropriazione delle radici culturali e della memoria storica locale  far conoscere il teatro  intessere una rete di relazioni con gli enti e i cittadini  favorire l'aggregazione giovanile e l’incontro tra generazioni  definire un possibile modello di riferimento per agire in ambito culturale Obiettivi
  • 15. FATTORI INTERNI Punti di forza Punti di debolezza Risorse umane Personale qualificato, dinamismo, entusiasmo, capacità di stabilire e mantenere rapporti interpersonali, forte motivazione. Numero elevato Esperienze pregresse Maturata esperienza pregressa nel settore Bassa riconoscibilità Eterogeneità delle competenze Laurea in campo giuridico - economico Non riscontrate Trasversalità della proposta Adatto a tutti Teen agers necessitano maggiore differenziazione Dotazione sceno-tecnica Pochi elementi Vincoli di spesa Immediata fruibilità Costi di attivazione contenuti Libertà di in e out Contenuto artistico Raccolta memoria storica - identificazione Scarsa notorietà Comunicazione a due direzioni Identificazione-fidelizzazione Possibili disattese
  • 16. FATTORI ESTERNI Opportunità Minacce MERCATO TARGET Popolazioni vergini Nuovi entranti Costi dei pionieri TEATRO OPEN AIR Grande visibilità Costi di allestimento ridotti Scenografie naturali Processo decisionale d’acquisto accellerato Parziale dipendenza dalla condizione atmosferiche CONTESTO SOCIO CULTURALE Maggiore impressionabilità Iniziale diffidenza Riduzione dei fondi per lo sviluppo culturale PARTNERSHIP Rete Difficoltà di cordinamento
  • 17. I concorrenti  Mancanza di concorrenti diretti  No altre forme di intrattenimento  No interesse per le grandi strutture (es. kismet)  Integrazione associazioni del luogo 60% di contattati decidono di partecipare
  • 19. Promozione  Contatto diretto  Passaparola  Materiale pubblicitario (pieghevoli,manifesti, cartoline, striscioni)  conferenze stampa  Fund raising  Pubbliche relazioni
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Follow up  N. partecipanti attivi 120  N.contatti facebook 788  N. Spettatori stimato >2000  Rassegna stampa  Materiale negli archivi comunali  Accordato finanziamento per “Ahi sPiazza Italia”