La Comunicación multimedia en la enseñanzasaralorido
El documento describe la historia y aplicaciones de la comunicación multimedia en la enseñanza. Explica que la multimedia ofrece ventajas como motivar e involucrar a los estudiantes, pero también presenta desventajas como la distracción y problemas físicos. Luego detalla las etapas históricas del uso de la multimedia en la educación, sus funciones como medio de expresión y comunicación, y concluye que permite mejorar el rendimiento de los estudiantes y acceder a información y aprendizaje de alta calidad.
Este documento define multimedia como cualquier sistema que utiliza múltiples medios como texto, imágenes, animación y sonido para presentar información. Explica que los primeros sistemas multimedia se desarrollaron en 1978 y que evolucionaron para incluir video interactivo en la década de 1980. También describe los principales elementos multimedia, como texto, sonido, imágenes, animación y video, así como aplicaciones comunes como la educación, el entretenimiento y la publicidad.
Este documento resume la historia de las computadoras desde sus orígenes hasta la cuarta generación actual. Comienza con las primeras máquinas como la pascalina y máquinas analíticas de Babbage en el siglo 18. Luego describe las primeras generaciones de computadoras grandes usadas para ciencia y cómo evolucionaron a máquinas más pequeñas con lenguajes de programación de alto nivel. Finalmente, introduce la era de los microprocesadores y las computadoras personales creadas por Jobs y Wozniak.
Las redes académicas conectan universidades e institutos de investigación para compartir información y proyectos. Permiten que académicos trabajen cooperativamente en desarrollo académico. Constituyen una comunidad para intercambiar conocimiento de manera significativa. Las redes académicas usan la tecnología para apoyar la educación superior.
La evolución de la tecnología multimedia comenzó en los años 1970 con la aparición de los primeros computadores personales como el Altair 8800 y el Apple II. A lo largo de las décadas siguientes, surgieron nuevas tecnologías como el CD, los gráficos 3D, Internet y el correo electrónico, que permitieron el desarrollo de aplicaciones multimedia como los videojuegos y las películas generadas por computadora. En la actualidad, dispositivos como los teléfonos inteligentes, tabletas y televisores inteligentes ofrecen
Uso e importancia de las aplicaciones que ofrece internetO & M
El documento describe la importancia de las aplicaciones de Internet para la educación. Explica que Internet ofrece recursos didácticos valiosos como la comunicación entre estudiantes, profesores y expertos de todo el mundo. También proporciona ventajas como el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades, pero existen riesgos como la información poco fiable y los virus. Concluye que Internet puede ser un soporte efectivo para la enseñanza si se usa de manera adecuada.
El documento describe los fundamentos de la teleeducación y las aplicaciones de Internet en el ámbito educativo. Explica brevemente cómo funciona Internet, incluyendo su historia y los principales servicios como correo electrónico, grupos de noticias y la World Wide Web. También resume las ventajas de usar las nuevas tecnologías en la educación, como el acceso a información actualizada, la familiarización con las herramientas digitales y el desarrollo de colaboraciones entre la comunidad educativa.
El documento describe el surgimiento de las tecnópolis, o zonas empresariales de alta tecnología, a medida que la economía industrial da paso a la economía de la información. Los autores Manuel Castell y Peter Hall estudian estas tecnópolis alrededor del mundo para exponer sus orígenes, formación y logros. Las ciudades y regiones están siendo transformadas por una revolución tecnológica, la formación de una economía global y la aparición de nuevas formas de producción y gestión económica. La primera tecn
La Mediateca Didáctica en TelesecundariaWalter Baez
Curso de Inducción a residentes educativos de CONAFE sobre uso de recursos informáticos para apoyar didácticamente las clases en Telesecundaria diseñado por Walter Baez para el ACAREIB en Veracruz.
La Comunicación multimedia en la enseñanzasaralorido
El documento describe la historia y aplicaciones de la comunicación multimedia en la enseñanza. Explica que la multimedia ofrece ventajas como motivar e involucrar a los estudiantes, pero también presenta desventajas como la distracción y problemas físicos. Luego detalla las etapas históricas del uso de la multimedia en la educación, sus funciones como medio de expresión y comunicación, y concluye que permite mejorar el rendimiento de los estudiantes y acceder a información y aprendizaje de alta calidad.
Este documento define multimedia como cualquier sistema que utiliza múltiples medios como texto, imágenes, animación y sonido para presentar información. Explica que los primeros sistemas multimedia se desarrollaron en 1978 y que evolucionaron para incluir video interactivo en la década de 1980. También describe los principales elementos multimedia, como texto, sonido, imágenes, animación y video, así como aplicaciones comunes como la educación, el entretenimiento y la publicidad.
Este documento resume la historia de las computadoras desde sus orígenes hasta la cuarta generación actual. Comienza con las primeras máquinas como la pascalina y máquinas analíticas de Babbage en el siglo 18. Luego describe las primeras generaciones de computadoras grandes usadas para ciencia y cómo evolucionaron a máquinas más pequeñas con lenguajes de programación de alto nivel. Finalmente, introduce la era de los microprocesadores y las computadoras personales creadas por Jobs y Wozniak.
Las redes académicas conectan universidades e institutos de investigación para compartir información y proyectos. Permiten que académicos trabajen cooperativamente en desarrollo académico. Constituyen una comunidad para intercambiar conocimiento de manera significativa. Las redes académicas usan la tecnología para apoyar la educación superior.
La evolución de la tecnología multimedia comenzó en los años 1970 con la aparición de los primeros computadores personales como el Altair 8800 y el Apple II. A lo largo de las décadas siguientes, surgieron nuevas tecnologías como el CD, los gráficos 3D, Internet y el correo electrónico, que permitieron el desarrollo de aplicaciones multimedia como los videojuegos y las películas generadas por computadora. En la actualidad, dispositivos como los teléfonos inteligentes, tabletas y televisores inteligentes ofrecen
Uso e importancia de las aplicaciones que ofrece internetO & M
El documento describe la importancia de las aplicaciones de Internet para la educación. Explica que Internet ofrece recursos didácticos valiosos como la comunicación entre estudiantes, profesores y expertos de todo el mundo. También proporciona ventajas como el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades, pero existen riesgos como la información poco fiable y los virus. Concluye que Internet puede ser un soporte efectivo para la enseñanza si se usa de manera adecuada.
El documento describe los fundamentos de la teleeducación y las aplicaciones de Internet en el ámbito educativo. Explica brevemente cómo funciona Internet, incluyendo su historia y los principales servicios como correo electrónico, grupos de noticias y la World Wide Web. También resume las ventajas de usar las nuevas tecnologías en la educación, como el acceso a información actualizada, la familiarización con las herramientas digitales y el desarrollo de colaboraciones entre la comunidad educativa.
El documento describe el surgimiento de las tecnópolis, o zonas empresariales de alta tecnología, a medida que la economía industrial da paso a la economía de la información. Los autores Manuel Castell y Peter Hall estudian estas tecnópolis alrededor del mundo para exponer sus orígenes, formación y logros. Las ciudades y regiones están siendo transformadas por una revolución tecnológica, la formación de una economía global y la aparición de nuevas formas de producción y gestión económica. La primera tecn
La Mediateca Didáctica en TelesecundariaWalter Baez
Curso de Inducción a residentes educativos de CONAFE sobre uso de recursos informáticos para apoyar didácticamente las clases en Telesecundaria diseñado por Walter Baez para el ACAREIB en Veracruz.
Este documento describe la evolución de la tecnología multimedia desde 1975 hasta 2015, detallando hitos clave en el desarrollo de herramientas multimedia e innovaciones tecnológicas en cada periodo. Se concluye que la humanidad ha buscado constantemente nuevas estrategias y herramientas para ser más eficientes, y que los avances tecnológicos han traído grandes beneficios. Se recomienda realizar un análisis profundo de cada época y seguir de cerca los futuros avances tecnológicos.
2. AURKIBIDEA
Sarrera:
Zer dira IKT-ak?
IKT-en historia eta eboluzioa.
IKT-ak irakaskuntzan.
Egunero erabiltzen ditudan IKT-ak.
Bisitak:
EITB
IBERCOM
Bi enpresen loturak IKTekin.
Bisiten balorazio pertsonala.
3. ZER DIRA IKT-AK?
Informazio eta komunikazio teknologiak (IKT) informazioaren eta komunikazioaren
arloko zenbait kontzeptu eta teknologien bildumak dira, egunetik egunera
aldatzen ari direnak:
Informatika eta sistema digitaletako tresnak
Komunikazio digitaleko zerbitzuak
Gizarte modernoaren beharrak eta erabilera aurreratuak.
Gaur egun erabiltzen diren IKT nagusienak: telefonoak(mugikorrak nahiz
fijoak),telebista,irratia,
ordenagailuak,dvd grabagailuak,tabletak,joku-kontsolak,mp4ak...
IKT-ek izugarrizko eragina dute gure eguneroko bizimoduan eta ohikoak egiten
zaizkigun hainbat gauza ezingo genituzke egin beraiek gabe.
4. IKT-EN HISTORIA ETA EBOLUZIOA
Idazketa eta inprentaren sorreraz geroztik, informazioaren gizartera iristeko lehenengo pausoak telegrafo
elektrikoaren asmakuntzaren eskutik iritsi ziren.
XIX.mendearen amaieran telefonoa asmatu zen, bere garaian teknologia guztiz berria zena eta mundu-
mailako komunikazioa ahalbidetu zuena.Esan daiteke telefonoaren asmakuntzak mundua aldatu zuela.
20-30.hamarkadetan zehar irratia garatu zen.Pertsona asko informatu eta entretenitu ziren irratiari esker.
50.hamarkadan telebista garatu zen eta ,batik-bat Estatu Batuetan
ikusle asko lortu zituen, zinemari lehia zuzena eginez.Hain zuzen ere, zinemak garrantzi handia izan zuen
informazioaren alorrean XX.mendean.
XX.mendearen bigarren erdian ordenagailuak garatu ziren eta, 90.hamarkadaz geroztik, interneten eragina
gero eta handiagoa da herritarrengan.
IKTek erabilera ugari dituzte gaur egun:merkataritza,burtsa,robotika,informazioa ematea eta
trukatzea,pertsonen arteko komunikazioa ahalbidetzea,datuen gestioa,erabilera militarra,gaixoei
laguntzea, hezkuntza...
5. IKT-AK HEZKUNTZAN
IKT-en erabilera hezkuntzan gero eta nabarmenagoa da.Ordenagailuaren eta
interneten erabilera(informazioa bilatzeko,lanak egiteko eta
aurkezteko...)izaten da garrantzitsuena.
Hauez gain, bestelako IKT-ak ere erabiltzen dira .Adibidez:arbel
digitala,proiektorea...Hauek, bideoak ikusteko,ikasgaiei adibideak
gehitzeko...erabiltzen dira.
E-learning izeneko ikasketa motaren bidez IKT-ak erabiltzen dira
ikasteko,lanak entregatzeko...Horrela, ikasleen eta irakasleen arteko
harreman ez-fisikoa bideratzen da.Adibidez:Moodle irakaskuntza online
kudeatzeko sistema.
6. EGUNEROKO BIZITZAN ERABILTZEN
DITUDAN IKT-AK
Nire eguneroko bizitzan, ia guztiok bezala, IKT asko erabiltzen
ditut.Adibidez, esnatu bezain laster irratia entzuten
dut.Bazkaltzerakoan edo afaltzerakoan telebista ikusi ohi
dut.Horrez gain, ordenagailua erabiltzen dut ikasteko eta lanak
egiteko.Gainera, bereziki internet erabiltzen dut entretenitzeko eta
film bat ikusi nahi dudanean dvd aparailua erabiltzen dut.Egunean
zehar, telefonoa(mugikorra zein finkoa) erabili ohi dut.
7. EITB
Euskal Irrati Telebistaren Miramongo egoitza bisitatu genuen.
Euskal Irrati Telebista (EITB) Euskal Autonomia Erkidegoko telebista eta
irrati publikoaren erakundea da eta 1982an Eusko Jaurlaritzak sortu zuen,
euskara normalizatzeko helburuarekin.
Bere “bidaltzaile” nagusia Bilbon (Bizkaia) kokaturik dago, Bilboko
Erakusketa Azoka ohia zegoen eraikinean.Gainera, saioak ekoizteko
zentro bat du Donostiako Miramon auzoan.1982ko abenduaren 31n hasi
zen emititzen Carlos Garaikoetxea lehendakariaren mezu batekin.
Bisitan zehar,EITB-ko hainbat saio ezagunetako plato ezberdinak ikusi
genituen:Goenkale,Ai ama!,El conquis,Ni más ni menos eta Voy a mil.
8. IBERCOM
Ibercom internet eta telefonia finkoko zerbitzuen probeedorea da,nagusiki
enpresei eskaintzen dizkielarik bere zerbitzuak.Orain dela hamabost bat
urte sortu zen, langile gutxirekin, harategi bat izan zen lokal batean.Gaur
egun, 50 langile inguru ditu.Ezkutuan dagoen enpresa bat da, sarritan
telekomunikazio enpresa handiei zerbitzuak eskaintzen dizkielako.
Telefónica telekomunikazio enpresarekin arazoak eduki zituzten.Izan ere,
Espainiako komunikazio-sarea (kableak...) Telefónicarena da. Telefónicak
lineak “saturatu” egiten zizkien Ibercomekoei.Hala ere, Telefónica
auzitegietara eraman eta epaiketa irabazi zuten Ibercomekoek.
9. ENPRESA BAKOITZAREN LOTURA IKT-
EKIN
Bi enpresa hauek lotura nabarmena dute IKT ezberdinekin.
EITB-ren kasuan, irratia eta telebista biak IKT-ak dira eta
EITB-k emititzeko ezinbestekoa da informatikaren
erabilera.
Ibercomen kasuan, internet eta telefonia finkoko zerbitzuen
probeedorea da hau enpresa hau (biak IKT-ak dira).
10. BALORAZIO PERTSONALA
Bidaia interesgarria iruditu zitzaidan.EITB-ra egin genuen
bisita aspalditik egiteko gogoa nuen eta , egia esan,
ikusgarriagoa izango zela uste nuen.Edozein kasutan,
gustatu zitzaidan.Ibercomera bisita ere interesgarria
iruditu zitzaidan, batik-bat beraien “ezkutuko” lanak duen
garrantzia jakiteak.