El documento presenta el horario de clases para la carrera de Licenciatura en Derecho durante el segundo cuatrimestre de 2012. El horario incluye las materias, días, horas y profesores de las asignaturas de Sociología Jurídica, Derecho Romano II, Teoría del Delito I, Familia, Informática II e Inglés II.
You are welcome to participate in a workshop "HOW TO WIN EUROPEAN TENDERS" organized by the Israel Export & International Cooperation Institute and Enterprise Europe Network – Israel, on 10 January 2012.
Find us on Facebook:
http://www.facebook.com/Europe.in.Israel
Students will work in groups of 5 to design a T-shirt and slogan for a Road Safety Campaign. They will research the number of fatalities caused by not wearing a helmet in Spain, the US, and the UK. With this information, they will create customized T-shirts to sell to raise funds for a rare disease NGO.
O documento lista os cardápios semanais de duas semanas, incluindo as sopas, pratos principais, saladas e sobremesas servidos diariamente com as calorias de cada item. Também fornece informações sobre o pão servido diariamente e a imagem da Roda dos Alimentos Portuguesa.
El documento presenta el horario de clases para la carrera de Licenciatura en Derecho durante el segundo cuatrimestre de 2012. El horario incluye las materias, días, horas y profesores de las asignaturas de Sociología Jurídica, Derecho Romano II, Teoría del Delito I, Familia, Informática II e Inglés II.
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Documation : Gestion de l'information et du document numérique en entreprise
http://www.documation.fr/
Recherche, collecte, création, organisation, diffusion, partage, évaluation
Rendez-vous les 21 et 22 mars 2012 au CNIT de Paris La Défense pour
LE salon français de la gestion de l’information et des documents
El documento presenta el guión de dos clases de estudiantes. La clase 1 incluye 15 minutos para revisar el guion estudiantil, luego 15 minutos de actividad de activación y discusión, 30 minutos para leer contenidos y consultar dudas, y 30 minutos para realizar un power point sobre lo aprendido. La clase 2 comienza con 30 minutos para terminar el trabajo de la clase anterior, luego 30 minutos para tres actividades de aprendizaje, y finaliza con conclusiones y comentarios sobre un hábitat animal elegido.
Lalo Huber - Planeamiento estratégico en UCALalo Huber
Este documento presenta información sobre planeamiento estratégico de negocios. Explica la evolución de la administración desde enfoques contables y operativos hacia enfoques estratégicos y holísticos. También describe el proceso de planeamiento estratégico, incluyendo la definición de misión, visión y valores, la exploración interna y externa, y el análisis FODA para identificar ventajas competitivas y desarrollar la estrategia.
Este documento trata sobre la adsorción de gases por sólidos porosos. Explica conceptos clave como isotermas de adsorción, tipos de poros, métodos para caracterizar la estructura porosa como BET y adsorción física. Describe los seis tipos de isotermas de adsorción y cómo estas caracterizan diferentes tipos de porosidad. También cubre temas como ciclos de histéresis, distribución del tamaño de poros, y procedimientos experimentales para determinar isotermas de adsorción.
A talk about how to develop seed coatings in China, is going to be held during CCM International’s CCPS 2012 on March 9th , 2012, at Ramada Plaza Gateway Shanghai, China.
Internet ha facilitado la conexión global entre personas e instituciones al reducir las barreras de distancia y tiempo. Esta red mundial descentralizada de ordenadores conectados permite el acceso a una variedad de servicios como la navegación web, correo electrónico, transferencia de archivos, comunicaciones de voz y video, radio, televisión y prensa.
Apresentação teleconferência de resultados 2 t10Braskem_RI
O documento resume os resultados do segundo trimestre de 2010 da Braskem. As principais informações são: (1) o EBITDA consolidado atingiu R$3,8 bilhões com margem de 15,5%; (2) a dívida líquida/EBITDA caiu para 2,84x; (3) as sinergias da aquisição da Quattor são estimadas em R$400 milhões de EBITDA anual a partir de 2012.
El poema describe los recuerdos de un hombre sobre su infancia y su primer amor de juventud. Habla sobre las tardes que pasaba jugando con su vecina Ana y otras niñas, y cómo se enamoró de una de ellas llamada Juana. Aunque intentó confesarle su amor, no pudo y solo le quedan los recuerdos felices de esa época.
El documento contiene varios mensajes de estudiantes invitando a visitar el museo Casa Tomás Morales en Gran Canaria, destacando que es un lugar único para aprender sobre la historia y obra del poeta Tomás Morales así como para divertirse y hacer realidad los sueños.
El documento describe las actividades permanentes que ofrece el Departamento de Enseñanza y Acción Cultural de la Casa-Museo Tomás Morales, incluyendo recursos para docentes como maletas didácticas, asesoramiento, audiovisuales y talleres; una exposición itinerante sobre coleccionismo; visitas comentadas generales, monográficas y para públicos especiales; y talleres permanentes relacionados con la poesía y el modernismo de Tomás Morales.
El documento contiene varios mensajes promocionales para el Museo Tomás Morales en Las Palmas de Gran Canaria, España. Los mensajes alientan a las personas a visitar el museo para aprender sobre la vida y obra del poeta canario Tomás Morales, y describen al museo como un lugar divertido y sorprendente para culturalizarse y pasar un buen rato.
Este documento contiene una colección de poemas cortos escritos por estudiantes de 2o de la ESO en el IES Lila en Telde, Gran Canaria. Cada poema contrasta dos cosas y expresa lo que ama el autor. Los temas incluyen el amor, la amistad, la familia, la música, el deporte y la naturaleza. Los poemas utilizan imágenes y contrastes para transmitir sentimientos sobre lo que más aprecian los estudiantes.
Este documento contiene una colección de poemas cortos escritos por estudiantes de 2o de la ESO en el IES Lila de Telde, Gran Canaria. Cada poema expresa algo que aman en contra de algo con lo que luchan o se enfrentan, como el amor contra la muerte, la amistad contra los malos momentos, o el fútbol contra los nervios y la esperanza. Los poemas cubren una variedad de temas personales y universales.
Este documento contiene mensajes promocionales de estudiantes de 4o de la ESO para invitar a visitar la Casa Museo Tomás Morales. Los estudiantes resaltan que es un lugar único para aprender sobre la vida y obra del poeta modernista canario Tomás Morales a través de sus pinturas, esculturas y recuerdos expuestos en su antigua casa, ahora convertida en museo.
Los estudiantes de 1o ESO del IES Lila en Telde, Gran Canaria escribieron breves comentarios invitando a visitar el museo Tomás Morales el 2 de mayo de 2012, resaltando que no causará aburrimiento y será divertido e informativo sobre la cultura y la historia de Canarias.
Este documento contiene una serie de poemas cortos escritos por estudiantes del IES Villa de Firgas en Gran Canaria. Cada poema contrasta dos cosas y expresa el amor del autor por un tercer tema, usando cuatro líneas que describen la lucha, la motivación, el contexto y el objeto de afecto. Los temas incluyen el mar, la música, la familia, los amigos y diversos pasatiempos e intereses.
Este documento contiene mensajes promocionales de estudiantes de diferentes clases del Colegio Claret dirigidos a visitar la Casa Museo Tomás Morales. Los mensajes enfatizan los beneficios educativos y de entretenimiento de conocer la vida y obra del poeta canario Tomás Morales a través de una visita a su casa museo.
El documento contiene dos poemas escritos por estudiantes de 4o curso de Educación Secundaria Obligatoria que describen las emociones encontradas al volver a la rutina escolar después de las vacaciones de verano. El primer poema expresa sentimientos de aburrimiento y falta de alegría, mientras que el segundo celebra la ilusión de volver a ver a los compañeros aunque extrañe el calor y la libertad del verano. Ambos comparten una sensación de melancolía por el fin de las vacaciones.
Este documento contiene 12 poemas cortos escritos por estudiantes de 1o de ESO del IES Lila en Telde, Gran Canaria. Los poemas usan imágenes como rosas, mariposas, museos y colmenas para explorar temas como la belleza, el deseo y la pérdida. Cada poema está atribuido a un grupo de 4 estudiantes.
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El documento presenta el guión de dos clases de estudiantes. La clase 1 incluye 15 minutos para revisar el guion estudiantil, luego 15 minutos de actividad de activación y discusión, 30 minutos para leer contenidos y consultar dudas, y 30 minutos para realizar un power point sobre lo aprendido. La clase 2 comienza con 30 minutos para terminar el trabajo de la clase anterior, luego 30 minutos para tres actividades de aprendizaje, y finaliza con conclusiones y comentarios sobre un hábitat animal elegido.
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Este documento presenta información sobre planeamiento estratégico de negocios. Explica la evolución de la administración desde enfoques contables y operativos hacia enfoques estratégicos y holísticos. También describe el proceso de planeamiento estratégico, incluyendo la definición de misión, visión y valores, la exploración interna y externa, y el análisis FODA para identificar ventajas competitivas y desarrollar la estrategia.
Este documento trata sobre la adsorción de gases por sólidos porosos. Explica conceptos clave como isotermas de adsorción, tipos de poros, métodos para caracterizar la estructura porosa como BET y adsorción física. Describe los seis tipos de isotermas de adsorción y cómo estas caracterizan diferentes tipos de porosidad. También cubre temas como ciclos de histéresis, distribución del tamaño de poros, y procedimientos experimentales para determinar isotermas de adsorción.
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O documento resume os resultados do segundo trimestre de 2010 da Braskem. As principais informações são: (1) o EBITDA consolidado atingiu R$3,8 bilhões com margem de 15,5%; (2) a dívida líquida/EBITDA caiu para 2,84x; (3) as sinergias da aquisição da Quattor são estimadas em R$400 milhões de EBITDA anual a partir de 2012.
El poema describe los recuerdos de un hombre sobre su infancia y su primer amor de juventud. Habla sobre las tardes que pasaba jugando con su vecina Ana y otras niñas, y cómo se enamoró de una de ellas llamada Juana. Aunque intentó confesarle su amor, no pudo y solo le quedan los recuerdos felices de esa época.
El documento contiene varios mensajes de estudiantes invitando a visitar el museo Casa Tomás Morales en Gran Canaria, destacando que es un lugar único para aprender sobre la historia y obra del poeta Tomás Morales así como para divertirse y hacer realidad los sueños.
El documento describe las actividades permanentes que ofrece el Departamento de Enseñanza y Acción Cultural de la Casa-Museo Tomás Morales, incluyendo recursos para docentes como maletas didácticas, asesoramiento, audiovisuales y talleres; una exposición itinerante sobre coleccionismo; visitas comentadas generales, monográficas y para públicos especiales; y talleres permanentes relacionados con la poesía y el modernismo de Tomás Morales.
El documento contiene varios mensajes promocionales para el Museo Tomás Morales en Las Palmas de Gran Canaria, España. Los mensajes alientan a las personas a visitar el museo para aprender sobre la vida y obra del poeta canario Tomás Morales, y describen al museo como un lugar divertido y sorprendente para culturalizarse y pasar un buen rato.
Este documento contiene una colección de poemas cortos escritos por estudiantes de 2o de la ESO en el IES Lila en Telde, Gran Canaria. Cada poema contrasta dos cosas y expresa lo que ama el autor. Los temas incluyen el amor, la amistad, la familia, la música, el deporte y la naturaleza. Los poemas utilizan imágenes y contrastes para transmitir sentimientos sobre lo que más aprecian los estudiantes.
Este documento contiene una colección de poemas cortos escritos por estudiantes de 2o de la ESO en el IES Lila de Telde, Gran Canaria. Cada poema expresa algo que aman en contra de algo con lo que luchan o se enfrentan, como el amor contra la muerte, la amistad contra los malos momentos, o el fútbol contra los nervios y la esperanza. Los poemas cubren una variedad de temas personales y universales.
Este documento contiene mensajes promocionales de estudiantes de 4o de la ESO para invitar a visitar la Casa Museo Tomás Morales. Los estudiantes resaltan que es un lugar único para aprender sobre la vida y obra del poeta modernista canario Tomás Morales a través de sus pinturas, esculturas y recuerdos expuestos en su antigua casa, ahora convertida en museo.
Los estudiantes de 1o ESO del IES Lila en Telde, Gran Canaria escribieron breves comentarios invitando a visitar el museo Tomás Morales el 2 de mayo de 2012, resaltando que no causará aburrimiento y será divertido e informativo sobre la cultura y la historia de Canarias.
Este documento contiene una serie de poemas cortos escritos por estudiantes del IES Villa de Firgas en Gran Canaria. Cada poema contrasta dos cosas y expresa el amor del autor por un tercer tema, usando cuatro líneas que describen la lucha, la motivación, el contexto y el objeto de afecto. Los temas incluyen el mar, la música, la familia, los amigos y diversos pasatiempos e intereses.
Este documento contiene mensajes promocionales de estudiantes de diferentes clases del Colegio Claret dirigidos a visitar la Casa Museo Tomás Morales. Los mensajes enfatizan los beneficios educativos y de entretenimiento de conocer la vida y obra del poeta canario Tomás Morales a través de una visita a su casa museo.
El documento contiene dos poemas escritos por estudiantes de 4o curso de Educación Secundaria Obligatoria que describen las emociones encontradas al volver a la rutina escolar después de las vacaciones de verano. El primer poema expresa sentimientos de aburrimiento y falta de alegría, mientras que el segundo celebra la ilusión de volver a ver a los compañeros aunque extrañe el calor y la libertad del verano. Ambos comparten una sensación de melancolía por el fin de las vacaciones.
Este documento contiene 12 poemas cortos escritos por estudiantes de 1o de ESO del IES Lila en Telde, Gran Canaria. Los poemas usan imágenes como rosas, mariposas, museos y colmenas para explorar temas como la belleza, el deseo y la pérdida. Cada poema está atribuido a un grupo de 4 estudiantes.
Este poema describe una mañana en una ciudad española en abril. Describe el despertar de la ciudad con el sonido de las campanas y el movimiento de los trabajadores y comerciantes. También menciona el paso de un tranvía y un tren que dejan atrás humo y olor a carbón mientras la ciudad comienza su día.
El documento contiene más de 50 poemas cortos escritos por estudiantes de un instituto en Gran Canaria. Cada poema sigue el formato de "Contra X e Y, con Z, entre A y B, amo C", donde X e Y son conceptos opuestos, Z es cómo enfrentan esos conceptos, A y B son lugares o estados entre los que se mueven, y C es lo que aman. Los poemas expresan diferentes emociones, relaciones e intereses a través de este formato poético compartido.
Este documento contiene varios anuncios promocionales para visitar el museo Tomás Morales en Moya, Gran Canaria. Los anuncios enfatizan que en el museo se puede aprender sobre la vida y obra del poeta Tomás Morales a través de sus poemas y exhibiciones sobre su época, y que la visita será una experiencia entretenida y educativa.
Colegio hispano inglés de las palmas 28 de marzo de 2012deacCMTM
El documento contiene varios mensajes promocionales de estudiantes que invitan a otros a visitar la Casa-Museo Tomás Morales en Moya, Gran Canaria. Los mensajes resaltan que la casa fue el hogar y fuente de inspiración del poeta Tomás Morales y actualmente funciona como un museo dedicado a preservar y exhibir aspectos de su vida y obra poética.
Este documento contiene dos poemas escritos por estudiantes del Colegio Hispano Inglés de Las Palmas en Gran Canaria. El primer poema describe el amanecer en las calles de una ciudad, con la luz que ilumina las ventanas y la tranquilidad que llega con la mañana. El segundo poema también describe la mañana en una ciudad, con los trabajadores despertando y preparándose para un nuevo día. Ambos poemas usan imágenes de la luz de la mañana, el despertar de la gente y la actividad matutina para describir la transición de la noche
Este documento contiene una colección de poemas cortos escritos por estudiantes de primaria de diferentes edades. Los poemas expresan cosas que aman los estudiantes como el fútbol, la música, la familia, la naturaleza y la paz, así como cosas contra las que están como la guerra, la violencia y el maltrato. Los poemas utilizan imágenes y temas sencillos y directos.
El documento contiene 20 poemas cortos escritos por estudiantes de 5o y 6o primaria de un colegio en Gran Canaria. Los poemas expresan temas como la amistad, el amor, la paz, la naturaleza y los conflictos. Cada poema consta de 4 líneas donde se oponen dos conceptos, se describe una acción y se expresa un sentimiento de amor.
Este documento contiene 20 poemas cortos de uno o dos estudiantes del Colegio Oficial Alemán. Cada poema expresa lo que el estudiante ama en contra de algo, generalmente entre dos cosas como imaginación y letras o sonrisas y llantos. Los temas incluyen amor, familia, paz, felicidad, periodismo, igualdad, playa y chocolate.