SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
História
Roberto Falcioni
8º ANO
Pensadores Iluministas: Contexto
Aula 01
OBJETIVOS
• Reconhecer as principais características do Iluminismo.
• Compreender o contexto do Antigo Regime no
surgimento do Iluminismo.
• Apontar a característica antimonárquica do Iluminismo.
VAMOS ESTUDAR NESSA AULA:
ILUMINISMO: CONTEXTO
• O que foi o Iluminismo?
• O uso da razão.
• O progresso Iluminista.
• Iluminismo contra o Antigo Regime.
Disponível em:
<https://bit.ly/3mA1Q
qr> Acesso em: 01
dez. 2020.
Você saberia
dizer a que
se refere
essa
imagem?
A imagem traz o frontispício do livro Enciclopédia de 1772.
O frontispício é uma ilustração que antecede a capa que
apresenta o título do livro. Nessa ilustração apresenta-se a
ideia de uma iluminação na parte central do desenho
representando o uso da razão, da ciência. A figura do
centro representa a verdade – rodeada por luz intensa (o
símbolo central do iluminismo). Os pensadores
iluministas do século XVIII acreditavam que o uso
da razão iria iluminar as trevas da ignorância, da
superstição.
ILUSTRAÇÃO DO LIVRO ENCICLOPÉDIA
O Iluminismo, ou Ilustração, foi um movimento de ideias
que se desenvolveu na Europa nos séculos XVII e XVIII e
que continua influenciando o mundo atual. A razão era,
para os iluministas, o valor supremo. Só por meio da razão
e da sua aplicação, isto é, do ato de pensar, a humanidade
alcançaria a luz, o esclarecimento.
O QUE FOI O ILUMINISMO?
Para os iluministas, a maioria das pessoas estava
mergulhada na ignorância, no fanatismo religioso; só a
razão as esclareceria.
Iluminismo: o nome Iluminismo deriva do fato de os
homens, que criaram esse movimento, verem a si mesmos
como os defensores da luz (razão) contra as
trevas (tradição e autoridade).
O QUE FOI O ILUMINISMO?
Para os iluministas, devia-se duvidar de tudo aquilo que era
aceito simplesmente porque tinha sido sempre assim
(tradição) ou porque tinha sido dito por alguém com poder
ou prestígio (autoridade). Eles opunham-se, portanto, ao
conhecimento baseado na “autoridade” e na “tradição” e
propunham a busca de um novo conhecimento baseado na
razão.
O USO DA RAZÃO
Gravura intitulada “O sono da razão
produz monstros”, do artista Francisco
Goya, 1799, Espanha. Sua ideia era
representar que a ignorância e o
obscurantismo (monstros) prevaleciam
na sociedade quando a razão e a
ciência estavam ausentes.
...
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Francisco_Jos%C3%A9_de_Goya_y_Lucientes_-
_The_sleep_of_reason_produces_monsters_(No._43),_from_Los_Caprichos_-_Google_Art_Project.jpg> Acesso em: 01 dez. 2020.
O USO DA RAZÃO
Copie em seu caderno e responda: o que foi o
Iluminismo?
ATIVIDADE
Copie em seu caderno e responda: o que foi o
Iluminismo?
O Iluminismo, ou Ilustração, foi um movimento de
ideias (filosófico) que se desenvolveu na Europa
nos séculos XVII e XVIII, que defendia o uso da
razão, com fortes críticas ao Antigo Regime
Monárquico.
CORREÇÃO DA ATIVIDADE
Os iluministas acreditavam que a razão conduziria os seres
humanos ao progresso. Com o passar do tempo, a
ignorância, fruto da irracionalidade, desapareceria e
teríamos então uma humanidade esclarecida. Essa crença
no progresso constante da humanidade os fazia otimistas.
O PROGRESSO ILUMINISTA
O indivíduo representado na imagem
é Antoine Laurent Lavoisier (1743-
1794), com sua esposa Marie, um dos
mais importantes iluministas no
campo da ciência. Graças às suas
descobertas, a Química transformou-
se em uma ciência moderna.
O PROGRESSO ILUMINISTA
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:David_-_Portrait_of_Monsieur_Lavoisier_and_His_Wife.jpg> Acesso em:
01 dez. 2020.
Retrato de Jacques-Louis
David, 1788.
A maioria dos iluministas acreditava em
Deus (o relojoeiro do Universo, que o
criou e o pôs para funcionar) e que o
mundo era regido por leis naturais.
Assim, para conhecê-las, se dedicavam
à ciência.
ILUMINISMO CONTRA O ANTIGO
REGIME
Voltaire era deísta (acreditava em Deus, mas não
seguia nenhuma religião), mas também defendia
o uso da razão para se chegar até Deus.
Disponível
em:
<
https://bit.ly/39A1VqA
>
Acesso
em:
01
dez.
2020.
Os iluministas também reagiram ao Antigo Regime.
Opunham-se ao absolutismo, aos privilégios da nobreza e
do clero, à intolerância religiosa e à falta de liberdade.
ILUMINISMO CONTRA O ANTIGO
REGIME
Antigo Regime: monarquias absolutistas em que
o rei, a nobreza e o clero acumulavam poder e
privilégio, e as pessoas eram proibidas de dizer o
que pensavam.
QUIZ
Os iluministas acreditavam que a razão conduziria os seres
humanos ao:
a) Progresso.
b) Enriquecimento financeiro.
c) Enfraquecimento científico.
d) Conhecimento religioso.
CORREÇÃO DO QUIZ
Os iluministas acreditavam que a razão conduziria os seres
humanos ao:
a) Progresso.
b) Enriquecimento financeiro.
c) Enfraquecimento científico.
d) Conhecimento religioso.
CONSIDERAÇÕES GERAIS
Nessa aula aprendemos:
ILUMINISMO: CONTEXTO
• O que foi o Iluminismo?
• O uso da razão.
• O progresso Iluminista.
• Iluminismo contra o Antigo Regime.
Obrigado!!!
Professor Roberto Falcioni
BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História, Sociedade & Cidadania.
8º ano, Ensino Fundamental. São Paulo: FTD, 2018.
VAINFAS, Ronaldo. História.Doc. 8º ano. São Paulo:
Saraiva, 2015.
REFERÊNCIAS
HISTÓRIA_EF_8ºANO_SLIDES_AULA01.pptx

More Related Content

Similar to HISTÓRIA_EF_8ºANO_SLIDES_AULA01.pptx

8º ANO ILUMINISMO FILOSOFIS ILUMINISTAS.pptx
8º ANO ILUMINISMO FILOSOFIS ILUMINISTAS.pptx8º ANO ILUMINISMO FILOSOFIS ILUMINISTAS.pptx
8º ANO ILUMINISMO FILOSOFIS ILUMINISTAS.pptxRenatoSena16
 
Iluminismo (seu surgimento, contexto histórico)
Iluminismo (seu surgimento, contexto histórico)Iluminismo (seu surgimento, contexto histórico)
Iluminismo (seu surgimento, contexto histórico)Iracema16
 
Aula sobre o iluminismo.
Aula sobre o iluminismo.Aula sobre o iluminismo.
Aula sobre o iluminismo.Dênis Ribas
 
Iluminismo e Déspotas Esclarecidos
Iluminismo e Déspotas EsclarecidosIluminismo e Déspotas Esclarecidos
Iluminismo e Déspotas EsclarecidosValéria Shoujofan
 
O Iluminismo. O iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na Europa....
O Iluminismo. O iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na Europa....O Iluminismo. O iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na Europa....
O Iluminismo. O iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na Europa....Ânderson Barbosa
 
O Iluminismo ppt
O Iluminismo pptO Iluminismo ppt
O Iluminismo ppteugeni0
 
Iluminismo e despotismo esclarecido
Iluminismo e despotismo esclarecidoIluminismo e despotismo esclarecido
Iluminismo e despotismo esclarecidoMozão Fraga
 
Aula 1 - Introdução ao século das luzes - Iluminismo
Aula 1 - Introdução ao século das luzes - IluminismoAula 1 - Introdução ao século das luzes - Iluminismo
Aula 1 - Introdução ao século das luzes - Iluminismosthefanydesr
 
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.ppt
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.pptHis-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.ppt
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.pptGisele Finatti Baraglio
 
iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo
iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo iluminismoiluminismo iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo
iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo iluminismoLídia Pereira Silva Souza
 
Iluminismo 2ª ano a
Iluminismo 2ª ano a Iluminismo 2ª ano a
Iluminismo 2ª ano a Valmir Gomes
 

Similar to HISTÓRIA_EF_8ºANO_SLIDES_AULA01.pptx (20)

8º ANO ILUMINISMO FILOSOFIS ILUMINISTAS.pptx
8º ANO ILUMINISMO FILOSOFIS ILUMINISTAS.pptx8º ANO ILUMINISMO FILOSOFIS ILUMINISTAS.pptx
8º ANO ILUMINISMO FILOSOFIS ILUMINISTAS.pptx
 
O iluminismo
O iluminismoO iluminismo
O iluminismo
 
O Iluminismo.ppt
O Iluminismo.pptO Iluminismo.ppt
O Iluminismo.ppt
 
Iluminismo (seu surgimento, contexto histórico)
Iluminismo (seu surgimento, contexto histórico)Iluminismo (seu surgimento, contexto histórico)
Iluminismo (seu surgimento, contexto histórico)
 
ILUMINISMO
ILUMINISMOILUMINISMO
ILUMINISMO
 
Aula sobre o iluminismo.
Aula sobre o iluminismo.Aula sobre o iluminismo.
Aula sobre o iluminismo.
 
O Iluminismo (3).ppt
O Iluminismo (3).pptO Iluminismo (3).ppt
O Iluminismo (3).ppt
 
Iluminismo 8° ano
Iluminismo 8° anoIluminismo 8° ano
Iluminismo 8° ano
 
Iluminismo e Déspotas Esclarecidos
Iluminismo e Déspotas EsclarecidosIluminismo e Déspotas Esclarecidos
Iluminismo e Déspotas Esclarecidos
 
O iluminismo
O iluminismoO iluminismo
O iluminismo
 
O Iluminismo. O iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na Europa....
O Iluminismo. O iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na Europa....O Iluminismo. O iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na Europa....
O Iluminismo. O iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu na Europa....
 
O Iluminismo ppt
O Iluminismo pptO Iluminismo ppt
O Iluminismo ppt
 
Iluminismo e despotismo esclarecido
Iluminismo e despotismo esclarecidoIluminismo e despotismo esclarecido
Iluminismo e despotismo esclarecido
 
Aula 1 - Introdução ao século das luzes - Iluminismo
Aula 1 - Introdução ao século das luzes - IluminismoAula 1 - Introdução ao século das luzes - Iluminismo
Aula 1 - Introdução ao século das luzes - Iluminismo
 
2 iluminismo e despotismo
2   iluminismo e despotismo2   iluminismo e despotismo
2 iluminismo e despotismo
 
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.ppt
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.pptHis-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.ppt
His-8o-semana1-O Iluminismo e a ilustração.ppt
 
Iluminismo desenho
Iluminismo desenhoIluminismo desenho
Iluminismo desenho
 
iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo
iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo iluminismoiluminismo iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo
iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo iluminismo
 
Iluminismo 2ª ano a
Iluminismo 2ª ano a Iluminismo 2ª ano a
Iluminismo 2ª ano a
 
Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 

Recently uploaded

livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorialNeuroppIsnayaLciaMar
 
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdfprova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdfssuser06ee57
 
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persaConteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persafelipescherner
 
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaNós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaIlda Bicacro
 
Testes de avaliação português 6º ano .pdf
Testes de avaliação português 6º ano .pdfTestes de avaliação português 6º ano .pdf
Testes de avaliação português 6º ano .pdfCsarBaltazar1
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoIlda Bicacro
 
08-05 - Atividade de língua Portuguesa.pdf
08-05 - Atividade de língua Portuguesa.pdf08-05 - Atividade de língua Portuguesa.pdf
08-05 - Atividade de língua Portuguesa.pdfAntonio Barros
 
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdfAtividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdfmaria794949
 
Sistema de Acompanhamento - Diário Online 2021.pdf
Sistema de Acompanhamento - Diário Online 2021.pdfSistema de Acompanhamento - Diário Online 2021.pdf
Sistema de Acompanhamento - Diário Online 2021.pdfAntonio Barros
 
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHASMARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHASyan1305goncalves
 
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livroMeu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livroBrenda Fritz
 
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIAHISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIAElianeAlves383563
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasMonizeEvellin2
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteLeonel Morgado
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"Ilda Bicacro
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxIlda Bicacro
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoVALMIRARIBEIRO1
 
Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Mary Alvarenga
 

Recently uploaded (20)

livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorial
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
 
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdfprova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
 
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persaConteúdo sobre a formação e expansão persa
Conteúdo sobre a formação e expansão persa
 
662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica
 
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaNós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
 
Testes de avaliação português 6º ano .pdf
Testes de avaliação português 6º ano .pdfTestes de avaliação português 6º ano .pdf
Testes de avaliação português 6º ano .pdf
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 
08-05 - Atividade de língua Portuguesa.pdf
08-05 - Atividade de língua Portuguesa.pdf08-05 - Atividade de língua Portuguesa.pdf
08-05 - Atividade de língua Portuguesa.pdf
 
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdfAtividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
Atividade do poema sobre mãe de mário quintana.pdf
 
Sistema de Acompanhamento - Diário Online 2021.pdf
Sistema de Acompanhamento - Diário Online 2021.pdfSistema de Acompanhamento - Diário Online 2021.pdf
Sistema de Acompanhamento - Diário Online 2021.pdf
 
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHASMARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
 
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livroMeu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
Meu corpo - Ruth Rocha e Anna Flora livro
 
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIAHISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
 
Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número
 

HISTÓRIA_EF_8ºANO_SLIDES_AULA01.pptx

  • 1. História Roberto Falcioni 8º ANO Pensadores Iluministas: Contexto Aula 01
  • 2.
  • 3. OBJETIVOS • Reconhecer as principais características do Iluminismo. • Compreender o contexto do Antigo Regime no surgimento do Iluminismo. • Apontar a característica antimonárquica do Iluminismo.
  • 4. VAMOS ESTUDAR NESSA AULA: ILUMINISMO: CONTEXTO • O que foi o Iluminismo? • O uso da razão. • O progresso Iluminista. • Iluminismo contra o Antigo Regime.
  • 5. Disponível em: <https://bit.ly/3mA1Q qr> Acesso em: 01 dez. 2020. Você saberia dizer a que se refere essa imagem?
  • 6. A imagem traz o frontispício do livro Enciclopédia de 1772. O frontispício é uma ilustração que antecede a capa que apresenta o título do livro. Nessa ilustração apresenta-se a ideia de uma iluminação na parte central do desenho representando o uso da razão, da ciência. A figura do centro representa a verdade – rodeada por luz intensa (o símbolo central do iluminismo). Os pensadores iluministas do século XVIII acreditavam que o uso da razão iria iluminar as trevas da ignorância, da superstição. ILUSTRAÇÃO DO LIVRO ENCICLOPÉDIA
  • 7. O Iluminismo, ou Ilustração, foi um movimento de ideias que se desenvolveu na Europa nos séculos XVII e XVIII e que continua influenciando o mundo atual. A razão era, para os iluministas, o valor supremo. Só por meio da razão e da sua aplicação, isto é, do ato de pensar, a humanidade alcançaria a luz, o esclarecimento. O QUE FOI O ILUMINISMO?
  • 8. Para os iluministas, a maioria das pessoas estava mergulhada na ignorância, no fanatismo religioso; só a razão as esclareceria. Iluminismo: o nome Iluminismo deriva do fato de os homens, que criaram esse movimento, verem a si mesmos como os defensores da luz (razão) contra as trevas (tradição e autoridade). O QUE FOI O ILUMINISMO?
  • 9. Para os iluministas, devia-se duvidar de tudo aquilo que era aceito simplesmente porque tinha sido sempre assim (tradição) ou porque tinha sido dito por alguém com poder ou prestígio (autoridade). Eles opunham-se, portanto, ao conhecimento baseado na “autoridade” e na “tradição” e propunham a busca de um novo conhecimento baseado na razão. O USO DA RAZÃO
  • 10. Gravura intitulada “O sono da razão produz monstros”, do artista Francisco Goya, 1799, Espanha. Sua ideia era representar que a ignorância e o obscurantismo (monstros) prevaleciam na sociedade quando a razão e a ciência estavam ausentes. ... Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Francisco_Jos%C3%A9_de_Goya_y_Lucientes_- _The_sleep_of_reason_produces_monsters_(No._43),_from_Los_Caprichos_-_Google_Art_Project.jpg> Acesso em: 01 dez. 2020. O USO DA RAZÃO
  • 11. Copie em seu caderno e responda: o que foi o Iluminismo? ATIVIDADE
  • 12. Copie em seu caderno e responda: o que foi o Iluminismo? O Iluminismo, ou Ilustração, foi um movimento de ideias (filosófico) que se desenvolveu na Europa nos séculos XVII e XVIII, que defendia o uso da razão, com fortes críticas ao Antigo Regime Monárquico. CORREÇÃO DA ATIVIDADE
  • 13. Os iluministas acreditavam que a razão conduziria os seres humanos ao progresso. Com o passar do tempo, a ignorância, fruto da irracionalidade, desapareceria e teríamos então uma humanidade esclarecida. Essa crença no progresso constante da humanidade os fazia otimistas. O PROGRESSO ILUMINISTA
  • 14. O indivíduo representado na imagem é Antoine Laurent Lavoisier (1743- 1794), com sua esposa Marie, um dos mais importantes iluministas no campo da ciência. Graças às suas descobertas, a Química transformou- se em uma ciência moderna. O PROGRESSO ILUMINISTA Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:David_-_Portrait_of_Monsieur_Lavoisier_and_His_Wife.jpg> Acesso em: 01 dez. 2020. Retrato de Jacques-Louis David, 1788.
  • 15. A maioria dos iluministas acreditava em Deus (o relojoeiro do Universo, que o criou e o pôs para funcionar) e que o mundo era regido por leis naturais. Assim, para conhecê-las, se dedicavam à ciência. ILUMINISMO CONTRA O ANTIGO REGIME Voltaire era deísta (acreditava em Deus, mas não seguia nenhuma religião), mas também defendia o uso da razão para se chegar até Deus. Disponível em: < https://bit.ly/39A1VqA > Acesso em: 01 dez. 2020.
  • 16. Os iluministas também reagiram ao Antigo Regime. Opunham-se ao absolutismo, aos privilégios da nobreza e do clero, à intolerância religiosa e à falta de liberdade. ILUMINISMO CONTRA O ANTIGO REGIME Antigo Regime: monarquias absolutistas em que o rei, a nobreza e o clero acumulavam poder e privilégio, e as pessoas eram proibidas de dizer o que pensavam.
  • 17. QUIZ Os iluministas acreditavam que a razão conduziria os seres humanos ao: a) Progresso. b) Enriquecimento financeiro. c) Enfraquecimento científico. d) Conhecimento religioso.
  • 18. CORREÇÃO DO QUIZ Os iluministas acreditavam que a razão conduziria os seres humanos ao: a) Progresso. b) Enriquecimento financeiro. c) Enfraquecimento científico. d) Conhecimento religioso.
  • 19. CONSIDERAÇÕES GERAIS Nessa aula aprendemos: ILUMINISMO: CONTEXTO • O que foi o Iluminismo? • O uso da razão. • O progresso Iluminista. • Iluminismo contra o Antigo Regime.
  • 21. BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História, Sociedade & Cidadania. 8º ano, Ensino Fundamental. São Paulo: FTD, 2018. VAINFAS, Ronaldo. História.Doc. 8º ano. São Paulo: Saraiva, 2015. REFERÊNCIAS