Historiaurrea eta historia.5.maila
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Teknologia Eranskina
Este documento presenta una introducción a la tecnología, discutiendo brevemente su historia, desarrollo y objetivos principales en la educación. Explica que la tecnología se refiere a todo lo que el ser humano crea para satisfacer sus deseos y necesidades, y que su estudio implica el análisis del entorno artificial. Además, resume los contenidos tecnológicos abordados en etapas educativas previas y destaca la importancia de desarrollar la resolución de problemas prácticos en los estudiantes.
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Historia
Este documento resume el sistema de monarquía absoluta del Antiguo Régimen, donde el monarca tenía un poder ilimitado. También describe cómo Gran Bretaña y Holanda fueron las primeras en establecer monarquías parlamentarias limitadas. Explica que la Ilustración criticó el Antiguo Régimen y propuso principios como la soberanía nacional y la libertad de conciencia. Algunos monarcas intentaron reformas ilustradas como el despotismo ilustrado, pero sus contradicciones llevaron al camino de las revol
Historiaurrea .5. MAILA B- D taldea
5. mailako ikasleek eginiko talde lana.
Historiaurrea.Mendigoiti ikastetxea.
2014
Historiaurrea ezagutuz
Historiaurrea DBH-en lantzeko. Ikasleek haien kabuz etapa hau ikasi eta konprenituko dute. Ataza batzuk proposatzen zaizkie dosier bat egiteko. Irakasleak ez du azalduko eta bere ikasleen laguntzailea izango haiek bere ikaskuntza prozesuan hazteko.
Historia de vida la Tierra
Introducción a la historia de la vida en la tierra para los primeros cursos de secundaria obligatoria.
Conozco la Prehistoria
La Prehistoria en la ESO. Los alumnos y alumnas, a través de una serie de tareas, van a conocer esta etapa. Tienen que hacer un dosier. Los alumnos van a aprender a aprender además de trabajar otras competencias.
Explicación de la teoría de la evolución
La teoría de la selección natural explica cómo las especies evolucionan a lo largo del tiempo a través de la supervivencia del más adaptado. Charles Darwin propuso esta teoría en 1859 basándose en la observación de que los criadores seleccionan artificialmente las especies y en que la naturaleza también realiza una selección a través de la supervivencia de los mejor adaptados al medio. Esta teoría explica la aparición y diversidad de las especies actuales a partir de antepasados comunes.
La Prehistoria / Prehistory
Este documento presenta los planes de una unidad didáctica sobre la Prehistoria para alumnos de 4o primaria. La unidad se centrará en introducir a los alumnos en diferentes aspectos de la vida durante la Prehistoria a través de juegos de mesa, representaciones de formas de vida, arte rupestre, desarrollo de la escritura y canciones. La unidad concluirá con una exposición de los trabajos realizados a otras clases.
Hominizacion
El proceso de hominización comenzó hace entre 7 y 5,5 millones de años con especies como Sahelanthropus y Ardipithecus que presentaban características de bipedismo. Luego evolucionaron especies como Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus y Homo heidelbergensis con mayor capacidad craneal y uso de herramientas de piedra. Finalmente surgieron Homo neanderthalensis, Homo sapiens y Homo floresiensis, siendo nuestra especie la que se extendió por todo el planeta.
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Telmo irureta uria
Telmo Irureta Uria was born in Zumarraga, Spain in 1989. He has two younger sisters and was diagnosed with Cerebral Palsy at age two. Despite physical limitations, Telmo has achieved many goals through his life. He studied at local schools in Zumaia and later became an English teacher after completing his teaching degree. Telmo now enjoys acting and theater in his spare time.
Verbos
Este documento define el verbo y explica sus características principales. Define el verbo como palabras que expresan acciones en un tiempo determinado. Explica que los verbos tienen formas simples y compuestas, y que se conjugan según su infinitivo, número, persona, tiempo, modo y clase. Finalmente, detalla los diferentes modos, tiempos y clases de verbos.