El documento contrasta las habilidades duras (hard skills) con las habilidades blandas (soft skills), señalando que mientras las primeras ayudan a conseguir entrevistas de trabajo, son las segundas las que realmente permiten obtener un empleo. Explica que las habilidades blandas son aquellas transversales que permiten comunicarse efectivamente, liderar grupos, resolver conflictos y motivar a otros.
Las habilidades blandas son importantes para las relaciones interpersonales dentro y fuera del trabajo. Algunas habilidades blandas clave incluyen mantener una actitud positiva, servir a otros, tener confianza personal, tolerar la presión, comunicarse de manera asertiva y respetar opiniones diferentes.
Este documento presenta información sobre las habilidades blandas o interpersonales en la gestión de proyectos. En tres oraciones: Resume que el documento discute la importancia de las habilidades blandas como el liderazgo, desarrollo del espíritu de equipo, motivación y comunicación para el éxito de los proyectos, y proporciona consejos sobre cómo cultivar estas habilidades blandas como la influencia, toma de decisiones y negociación.
Este documento describe las habilidades blandas más importantes para el desempeño laboral como la ética laboral, actitud positiva, comunicación, manejo del tiempo, resolución de problemas, trabajo en equipo, humildad profesional, flexibilidad y adaptabilidad. Estas habilidades blandas son fundamentales para el desempeño en una empresa más allá del conocimiento técnico, y ayudan a las personas a desenvolverse de manera efectiva en el trabajo y a relacionarse con los demás.
El documento discute la importancia de las habilidades blandas y cómo desarrollar un alto desempeño en ellas. Presenta encuestas que muestran que las habilidades blandas son más importantes que el coeficiente intelectual para el éxito profesional. También describe casos exitosos de empresas que invierten en capacitación y desarrollo del liderazgo enfocado en las habilidades blandas, así como los principales errores a evitar como depender demasiado de eventos ocasionales o mostrar hipocresía.
El documento habla sobre las habilidades blandas. Explica que son atributos o características de una persona que le permiten interactuar de manera efectiva con otros. Están relacionadas con la inteligencia emocional y la comunicación. También menciona las etapas del aprendizaje de habilidades blandas, desde la incompetencia inconsciente hasta la competencia inconsciente. Por último, da ejemplos de habilidades blandas como el liderazgo y trabajo en equipo.
El documento trata sobre el clima laboral en las organizaciones. Explica que el clima laboral puede afectar el desempeño de una empresa y el comportamiento de sus empleados. Identifica factores objetivos como las condiciones físicas del trabajo y la remuneración, y factores subjetivos como el liderazgo, la participación de los empleados y la comunicación. También describe diferentes tipos de climas laborales y una escala para medir la percepción de los empleados sobre el clima de su empresa.
Este documento describe un taller para promover el trabajo en equipo. Los objetivos del taller son que los participantes aprendan sobre la definición de trabajo en equipo y construcción de equipos, los roles y la importancia del trabajo en equipo, las características de equipos efectivos, y cómo desarrollar habilidades para ser un miembro efectivo de un equipo. El documento también explica la importancia del trabajo en equipo para las organizaciones y los empleados.
El documento contrasta las habilidades duras (hard skills) con las habilidades blandas (soft skills), señalando que mientras las primeras ayudan a conseguir entrevistas de trabajo, son las segundas las que realmente permiten obtener un empleo. Explica que las habilidades blandas son aquellas transversales que permiten comunicarse efectivamente, liderar grupos, resolver conflictos y motivar a otros.
Las habilidades blandas son importantes para las relaciones interpersonales dentro y fuera del trabajo. Algunas habilidades blandas clave incluyen mantener una actitud positiva, servir a otros, tener confianza personal, tolerar la presión, comunicarse de manera asertiva y respetar opiniones diferentes.
Este documento presenta información sobre las habilidades blandas o interpersonales en la gestión de proyectos. En tres oraciones: Resume que el documento discute la importancia de las habilidades blandas como el liderazgo, desarrollo del espíritu de equipo, motivación y comunicación para el éxito de los proyectos, y proporciona consejos sobre cómo cultivar estas habilidades blandas como la influencia, toma de decisiones y negociación.
Este documento describe las habilidades blandas más importantes para el desempeño laboral como la ética laboral, actitud positiva, comunicación, manejo del tiempo, resolución de problemas, trabajo en equipo, humildad profesional, flexibilidad y adaptabilidad. Estas habilidades blandas son fundamentales para el desempeño en una empresa más allá del conocimiento técnico, y ayudan a las personas a desenvolverse de manera efectiva en el trabajo y a relacionarse con los demás.
El documento discute la importancia de las habilidades blandas y cómo desarrollar un alto desempeño en ellas. Presenta encuestas que muestran que las habilidades blandas son más importantes que el coeficiente intelectual para el éxito profesional. También describe casos exitosos de empresas que invierten en capacitación y desarrollo del liderazgo enfocado en las habilidades blandas, así como los principales errores a evitar como depender demasiado de eventos ocasionales o mostrar hipocresía.
El documento habla sobre las habilidades blandas. Explica que son atributos o características de una persona que le permiten interactuar de manera efectiva con otros. Están relacionadas con la inteligencia emocional y la comunicación. También menciona las etapas del aprendizaje de habilidades blandas, desde la incompetencia inconsciente hasta la competencia inconsciente. Por último, da ejemplos de habilidades blandas como el liderazgo y trabajo en equipo.
El documento trata sobre el clima laboral en las organizaciones. Explica que el clima laboral puede afectar el desempeño de una empresa y el comportamiento de sus empleados. Identifica factores objetivos como las condiciones físicas del trabajo y la remuneración, y factores subjetivos como el liderazgo, la participación de los empleados y la comunicación. También describe diferentes tipos de climas laborales y una escala para medir la percepción de los empleados sobre el clima de su empresa.
Este documento describe un taller para promover el trabajo en equipo. Los objetivos del taller son que los participantes aprendan sobre la definición de trabajo en equipo y construcción de equipos, los roles y la importancia del trabajo en equipo, las características de equipos efectivos, y cómo desarrollar habilidades para ser un miembro efectivo de un equipo. El documento también explica la importancia del trabajo en equipo para las organizaciones y los empleados.
El documento describe las habilidades blandas que demanda el mercado laboral y las acciones del INFOTEP en República Dominicana para desarrollar estas habilidades en los estudiantes. Señala que estudios muestran que los empleadores valoran más las competencias intangibles que las tangibles e identifican habilidades como la comunicación, el trabajo en equipo y la toma de decisiones. El INFOTEP ha incorporado estas habilidades en el currículo a través de un catálogo, formación por competencias y estrategias innovadoras.
El clima laboral es el medio ambiente humano y físico en el que se desarrolla el trabajo cotidiano. Influye en la satisfacción del personal y por lo tanto en la productividad. Está relacionado con el "saber hacer" del directivo, con los comportamientos de las personas, con su manera de trabajar y de relacionarse, con su interacción con la empresa, con las máquinas que se utilizan y con la propia actividad de cada uno. Es la alta dirección, con su cultura y con sus sistemas de gestión, la que proporciona o no el terreno adecuado para un buen clima laboral.
El documento describe las habilidades blandas y su importancia en el aprendizaje y el trabajo docente. Define las habilidades blandas como capacidades comunicativas, de trabajo en equipo, adaptabilidad y más. Explica que estas habilidades permiten la convivencia, comunicación y desarrollo personal. También discute los beneficios de fortalecer estas habilidades, como sentirse satisfecho, tener bajo estrés y optimizar el tiempo.
Este documento presenta un test de 20 preguntas para evaluar el nivel de inteligencia emocional de una persona. El test pide al participante calificar en una escala de 1 a 5 su grado de acuerdo con diferentes afirmaciones sobre habilidades emocionales. Al final, se suman los puntajes para obtener un total, el cual indica si la persona tiene un nivel alto, medio o bajo de inteligencia emocional. Un puntaje menor a 60 sugiere oportunidades de mejora, mientras que más de 75 indica un nivel muy alto de inteligencia emoc
Este documento presenta información sobre el proceso de toma de decisiones. Explica que tomar una decisión implica elegir entre varias opciones, considerando las consecuencias de cada elección. Identifica algunos aspectos que dificultan la toma de decisiones, como presiones sociales o estados de ánimo. También describe herramientas y pasos para mejorar el proceso de toma de decisiones de manera racional.
Las relaciones humanas son fundamentales para el ser humano ya que es un ser social. Para lograr una buena convivencia se deben aplicar principios como el respeto, la comprensión, la cooperación y la comunicación. Además, es importante aceptar a los demás, escuchar sin juzgar, y tener una actitud positiva ante los problemas para promover la armonía entre las personas.
La comunicación en la empresa es el proceso de transmitir información entre personas. Incluye comunicación interna entre empleados y gerencia, y comunicación externa con clientes y público. La comunicación interna busca compartir pensamientos entre todos los niveles, mientras la comunicación externa promueve la imagen de la empresa y establece relaciones con los medios de comunicación y la comunidad.
El documento habla sobre las actitudes de servicio y las relaciones interpersonales. Explora temas como las relaciones interpersonales saludables, la comunicación asertiva, la autoestima y la actitud de servicio. Ofrece estrategias para mejorar las relaciones entre compañeros de trabajo y consejos sobre cómo desarrollar una actitud positiva.
El documento habla sobre las relaciones interpersonales y los objetivos de mejorar las habilidades en este ámbito. Identifica los cinco procesos fundamentales que impactan las relaciones como la percepción, pensamientos, sentimientos, intencionalidad y acción. También describe las características de relaciones saludables y estrategias para mejorar las relaciones interpersonales.
Las relaciones interpersonales implican la capacidad de comunicarse con respeto entre individuos. Existen cuatro estilos de relaciones: asertivo, agresivo, manipulador y pasivo. Para tener relaciones efectivas, se debe escuchar con empatía, ser asertivo y distinguir entre la persona y su conducta. Las relaciones deficientes pueden causar frustración y conflictos en el trabajo.
Este documento trata sobre la autoconciencia y las emociones. Explica que la regulación emocional es el proceso de influir en cómo experimentamos y expresamos nuestros sentimientos, y ofrece algunas estrategias para esto como el distanciamiento, la distracción y la respiración. También cubre la inteligencia emocional y cómo esta afecta nuestro desempeño, salud y relaciones. El documento concluye resaltando la importancia de conocer nuestras propias emociones y las de los demás para mejorar la conci
Este documento presenta las técnicas de comunicación asertiva. Explica que la comunicación asertiva es una forma de expresión directa, clara y equilibrada que permite comunicar ideas y sentimientos sin herir a otros. También describe tres estilos de comunicación (pasiva, agresiva y asertiva) y técnicas como usar "mensajes yo", el "disco rayado" y la "interrogación negativa". El objetivo es expresarse de una manera asertiva que respete los derechos propios y de los demás.
Este documento trata sobre las relaciones humanas y los factores que las afectan. Define las relaciones humanas como el proceso de interacción entre personas que puede llevar a la creación de relaciones positivas o negativas. Explica que la percepción, la cultura, las necesidades y las presiones de los demás influyen en cómo las personas se ven unas a otras y se relacionan. También resume varias teorías clave sobre la personalidad y las relaciones humanas, como las teorías de Maslow, Johari Window, y Freud.
Este documento presenta información sobre un taller de comunicación asertiva impartido por la Lcda. Miguelina Pérez. El taller tiene como propósitos generales desarrollar habilidades de interacción, empatía, escucha activa y retroalimentación para contribuir al trabajo en equipo. Al finalizar, los participantes podrán aplicar técnicas que permitan mayor asertividad y empatía en las interacciones e identificar estilos comunicacionales asertivos que favorezcan el trabajo. El documento explica conceptos clave como los tipos y elementos de la
En esta presentación se explica brevemente las definiciones de los conceptos involucrados con el clima organizacional, y su importancia en las empresas hoy en día.
Las competencias laborales son conjuntos de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los estudiantes deben desarrollar para desempeñarse en cualquier entorno productivo. Existen diferentes tipos de competencias laborales como las intelectuales, personales, interpersonales, organizacionales y tecnológicas. Los jóvenes, las empresas y el país se benefician del desarrollo de competencias laborales en los estudiantes.
El documento describe el concepto de clima laboral y sus principales aspectos. Define el clima laboral como el ambiente humano y físico en el que se desarrolla el trabajo cotidiano, influyendo en la satisfacción y productividad del personal. Explica que la alta dirección proporciona el terreno para un buen clima a través de su cultura y sistemas de gestión. También analiza factores como la independencia, condiciones físicas, liderazgo, relaciones, reconocimiento e igualdad que afectan el clima laboral.
Este documento describe la comunicación asertiva y sus características. Define la asertividad como una forma de expresión clara y directa que comunica ideas y sentimientos sin herir a otros. Explica técnicas como la empatía asertiva, el "disco rayado", el "banco de niebla" y la confrontación asertiva. Además, ofrece consejos para adoptar una comunicación asertiva y dialogar de manera que nadie se sienta agredido.
El documento habla sobre el clima laboral en una organización. Explica que el clima laboral se refiere a las características del ambiente de trabajo y depende de factores como el liderazgo, las prácticas directivas y la estructura de la organización. También describe la importancia de medir periódicamente el clima laboral para conocer la percepción de los empleados y mejorar su satisfacción. Finalmente, menciona algunos indicadores como la estimación al trabajo y la motivación para medir el clima laboral de una empresa.
Este documento trata sobre conceptos clave relacionados con la autoestima, la comunicación y la resolución de conflictos. Define la autoestima como la percepción evaluativa positiva o negativa que tenemos de nosotros mismos, y explica que se construye a través del autoconocimiento y las interacciones con los demás. Describe la comunicación como un proceso que involucra elementos verbales y no verbales, y la escucha activa como una habilidad importante. Finalmente, presenta formas positivas y negativas de enfrentar los conflictos, enfatiz
La administración implica planear, organizar, dirigir y controlar en cualquier organización para alcanzar objetivos como obtener utilidades de manera productiva. Un administrador exitoso requiere habilidades conceptuales, humanas y técnicas que dependen de su nivel en la organización, como la toma de decisiones estratégicas, la motivación de personas y el conocimiento especializado.
El documento describe diferentes técnicas para ser asertivo, incluyendo mejorar habilidades blandas como la comunicación, el trabajo en equipo, y la capacidad de aceptar críticas. Explica que estas habilidades interpersonales son cada vez más importantes para el éxito profesional y son valoradas por los empleadores.
El documento describe las habilidades blandas que demanda el mercado laboral y las acciones del INFOTEP en República Dominicana para desarrollar estas habilidades en los estudiantes. Señala que estudios muestran que los empleadores valoran más las competencias intangibles que las tangibles e identifican habilidades como la comunicación, el trabajo en equipo y la toma de decisiones. El INFOTEP ha incorporado estas habilidades en el currículo a través de un catálogo, formación por competencias y estrategias innovadoras.
El clima laboral es el medio ambiente humano y físico en el que se desarrolla el trabajo cotidiano. Influye en la satisfacción del personal y por lo tanto en la productividad. Está relacionado con el "saber hacer" del directivo, con los comportamientos de las personas, con su manera de trabajar y de relacionarse, con su interacción con la empresa, con las máquinas que se utilizan y con la propia actividad de cada uno. Es la alta dirección, con su cultura y con sus sistemas de gestión, la que proporciona o no el terreno adecuado para un buen clima laboral.
El documento describe las habilidades blandas y su importancia en el aprendizaje y el trabajo docente. Define las habilidades blandas como capacidades comunicativas, de trabajo en equipo, adaptabilidad y más. Explica que estas habilidades permiten la convivencia, comunicación y desarrollo personal. También discute los beneficios de fortalecer estas habilidades, como sentirse satisfecho, tener bajo estrés y optimizar el tiempo.
Este documento presenta un test de 20 preguntas para evaluar el nivel de inteligencia emocional de una persona. El test pide al participante calificar en una escala de 1 a 5 su grado de acuerdo con diferentes afirmaciones sobre habilidades emocionales. Al final, se suman los puntajes para obtener un total, el cual indica si la persona tiene un nivel alto, medio o bajo de inteligencia emocional. Un puntaje menor a 60 sugiere oportunidades de mejora, mientras que más de 75 indica un nivel muy alto de inteligencia emoc
Este documento presenta información sobre el proceso de toma de decisiones. Explica que tomar una decisión implica elegir entre varias opciones, considerando las consecuencias de cada elección. Identifica algunos aspectos que dificultan la toma de decisiones, como presiones sociales o estados de ánimo. También describe herramientas y pasos para mejorar el proceso de toma de decisiones de manera racional.
Las relaciones humanas son fundamentales para el ser humano ya que es un ser social. Para lograr una buena convivencia se deben aplicar principios como el respeto, la comprensión, la cooperación y la comunicación. Además, es importante aceptar a los demás, escuchar sin juzgar, y tener una actitud positiva ante los problemas para promover la armonía entre las personas.
La comunicación en la empresa es el proceso de transmitir información entre personas. Incluye comunicación interna entre empleados y gerencia, y comunicación externa con clientes y público. La comunicación interna busca compartir pensamientos entre todos los niveles, mientras la comunicación externa promueve la imagen de la empresa y establece relaciones con los medios de comunicación y la comunidad.
El documento habla sobre las actitudes de servicio y las relaciones interpersonales. Explora temas como las relaciones interpersonales saludables, la comunicación asertiva, la autoestima y la actitud de servicio. Ofrece estrategias para mejorar las relaciones entre compañeros de trabajo y consejos sobre cómo desarrollar una actitud positiva.
El documento habla sobre las relaciones interpersonales y los objetivos de mejorar las habilidades en este ámbito. Identifica los cinco procesos fundamentales que impactan las relaciones como la percepción, pensamientos, sentimientos, intencionalidad y acción. También describe las características de relaciones saludables y estrategias para mejorar las relaciones interpersonales.
Las relaciones interpersonales implican la capacidad de comunicarse con respeto entre individuos. Existen cuatro estilos de relaciones: asertivo, agresivo, manipulador y pasivo. Para tener relaciones efectivas, se debe escuchar con empatía, ser asertivo y distinguir entre la persona y su conducta. Las relaciones deficientes pueden causar frustración y conflictos en el trabajo.
Este documento trata sobre la autoconciencia y las emociones. Explica que la regulación emocional es el proceso de influir en cómo experimentamos y expresamos nuestros sentimientos, y ofrece algunas estrategias para esto como el distanciamiento, la distracción y la respiración. También cubre la inteligencia emocional y cómo esta afecta nuestro desempeño, salud y relaciones. El documento concluye resaltando la importancia de conocer nuestras propias emociones y las de los demás para mejorar la conci
Este documento presenta las técnicas de comunicación asertiva. Explica que la comunicación asertiva es una forma de expresión directa, clara y equilibrada que permite comunicar ideas y sentimientos sin herir a otros. También describe tres estilos de comunicación (pasiva, agresiva y asertiva) y técnicas como usar "mensajes yo", el "disco rayado" y la "interrogación negativa". El objetivo es expresarse de una manera asertiva que respete los derechos propios y de los demás.
Este documento trata sobre las relaciones humanas y los factores que las afectan. Define las relaciones humanas como el proceso de interacción entre personas que puede llevar a la creación de relaciones positivas o negativas. Explica que la percepción, la cultura, las necesidades y las presiones de los demás influyen en cómo las personas se ven unas a otras y se relacionan. También resume varias teorías clave sobre la personalidad y las relaciones humanas, como las teorías de Maslow, Johari Window, y Freud.
Este documento presenta información sobre un taller de comunicación asertiva impartido por la Lcda. Miguelina Pérez. El taller tiene como propósitos generales desarrollar habilidades de interacción, empatía, escucha activa y retroalimentación para contribuir al trabajo en equipo. Al finalizar, los participantes podrán aplicar técnicas que permitan mayor asertividad y empatía en las interacciones e identificar estilos comunicacionales asertivos que favorezcan el trabajo. El documento explica conceptos clave como los tipos y elementos de la
En esta presentación se explica brevemente las definiciones de los conceptos involucrados con el clima organizacional, y su importancia en las empresas hoy en día.
Las competencias laborales son conjuntos de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los estudiantes deben desarrollar para desempeñarse en cualquier entorno productivo. Existen diferentes tipos de competencias laborales como las intelectuales, personales, interpersonales, organizacionales y tecnológicas. Los jóvenes, las empresas y el país se benefician del desarrollo de competencias laborales en los estudiantes.
El documento describe el concepto de clima laboral y sus principales aspectos. Define el clima laboral como el ambiente humano y físico en el que se desarrolla el trabajo cotidiano, influyendo en la satisfacción y productividad del personal. Explica que la alta dirección proporciona el terreno para un buen clima a través de su cultura y sistemas de gestión. También analiza factores como la independencia, condiciones físicas, liderazgo, relaciones, reconocimiento e igualdad que afectan el clima laboral.
Este documento describe la comunicación asertiva y sus características. Define la asertividad como una forma de expresión clara y directa que comunica ideas y sentimientos sin herir a otros. Explica técnicas como la empatía asertiva, el "disco rayado", el "banco de niebla" y la confrontación asertiva. Además, ofrece consejos para adoptar una comunicación asertiva y dialogar de manera que nadie se sienta agredido.
El documento habla sobre el clima laboral en una organización. Explica que el clima laboral se refiere a las características del ambiente de trabajo y depende de factores como el liderazgo, las prácticas directivas y la estructura de la organización. También describe la importancia de medir periódicamente el clima laboral para conocer la percepción de los empleados y mejorar su satisfacción. Finalmente, menciona algunos indicadores como la estimación al trabajo y la motivación para medir el clima laboral de una empresa.
Este documento trata sobre conceptos clave relacionados con la autoestima, la comunicación y la resolución de conflictos. Define la autoestima como la percepción evaluativa positiva o negativa que tenemos de nosotros mismos, y explica que se construye a través del autoconocimiento y las interacciones con los demás. Describe la comunicación como un proceso que involucra elementos verbales y no verbales, y la escucha activa como una habilidad importante. Finalmente, presenta formas positivas y negativas de enfrentar los conflictos, enfatiz
La administración implica planear, organizar, dirigir y controlar en cualquier organización para alcanzar objetivos como obtener utilidades de manera productiva. Un administrador exitoso requiere habilidades conceptuales, humanas y técnicas que dependen de su nivel en la organización, como la toma de decisiones estratégicas, la motivación de personas y el conocimiento especializado.
El documento describe diferentes técnicas para ser asertivo, incluyendo mejorar habilidades blandas como la comunicación, el trabajo en equipo, y la capacidad de aceptar críticas. Explica que estas habilidades interpersonales son cada vez más importantes para el éxito profesional y son valoradas por los empleadores.
El documento describe diferentes técnicas para ser asertivo, incluyendo mejorar habilidades blandas como la comunicación, escucha, empatía y asertividad. Explica que las habilidades blandas son cada vez más importantes para el éxito laboral y ayudan a las personas a destacarse de los demás. Algunas habilidades claves que se mencionan incluyen el trabajo en equipo, la creatividad, la solución de problemas y la adaptabilidad al cambio.
Este documento clasifica y describe las habilidades gerenciales en tres categorías: habilidades técnicas, habilidades conceptuales y habilidades humanas. Define las habilidades conceptuales como la formulación de ideas, el desarrollo de nuevos conceptos y la resolución creativa de problemas, enfocadas al nivel gerencial. Describe las habilidades humanas como fundamentales para la interacción y las relaciones en el trabajo, que contribuyen al desarrollo organizacional. Finalmente, identifica habilidades específicas como la negociación, la toma de decisiones,
Las competencias emprendedoras del líder en una empresaEdwin Gouveia
El documento describe las competencias emprendedoras de un líder en una empresa pública o privada. Explica los tipos de competencias como genéricas, laborales y básicas. Luego detalla competencias específicas para ser un emprendedor exitoso como ser competitivo, pensamiento estratégico, resolución de problemas, iniciativa, confianza, responsabilidad, orientación al mercado, trabajo en equipo y habilidad comercial. Finalmente, define las cualidades de un buen líder y diferencia entre líder y emprendedor.
Las competencias emprendedoras del líder en una empresaEdwin Gouveia
El documento describe las competencias emprendedoras de un líder en una empresa pública o privada. Explica que las competencias incluyen habilidades, conocimientos y actitudes que permiten llevar a cabo tareas de manera efectiva. Luego detalla varios tipos de competencias como genéricas, laborales y básicas. Finalmente, identifica competencias específicas para ser un emprendedor exitoso como ser competitivo, pensamiento estratégico, resolución de problemas, orientación al mercado y trabajo en equipo.
El documento describe las habilidades gerenciales que debe poseer un directivo para lograr los objetivos de una organización. Explica que estas habilidades se clasifican en tres categorías: habilidades técnicas, habilidades conceptuales y habilidades humanas. Las habilidades conceptuales incluyen la formulación de ideas y la resolución creativa de problemas, mientras que las habilidades humanas se centran en la interacción y comprensión entre las personas para mejorar la comunicación y sinergia dentro de la organización. Además, se mencionan habilidades específic
Este documento describe por qué las habilidades son importantes y diferentes tipos de habilidades. Explica que las habilidades son elementos que pueden desarrollarse y que la habilidad es un nivel de competencia para cumplir una meta. Además, dice que alinear las habilidades con los intereses propios aumenta las probabilidades de éxito personal, académico y profesional. Finalmente, detalla habilidades generales como las comunicativas y cognitivas, así como habilidades personales y sociales.
Este documento trata sobre el comportamiento organizacional. Brevemente describe que el comportamiento organizacional estudia cómo los individuos, grupos y ambientes afectan el comportamiento de las personas dentro de las organizaciones, con el objetivo de lograr mayor eficacia. También menciona que las organizaciones deben adaptarse a las personas y estudiar su comportamiento dentro de la empresa.
El documento habla sobre el comportamiento organizacional y cómo afectan los individuos, grupos y el ambiente en el comportamiento de las personas dentro de las organizaciones. También menciona que las organizaciones deben adaptarse a las personas y estudiar su comportamiento. Finalmente, destaca la importancia de buscar la mayor eficacia en las actividades empresariales.
El documento describe el modelo DISC, una herramienta de evaluación comportamental. DISC mide la energía del comportamiento y la consciencia para explicar la motivación. El modelo evalúa cuatro estilos de comportamiento: Dominante, Influyente, Estable y Cauteloso. Describe las características clave de cada estilo, incluyendo sus fortalezas, debilidades, y lo que necesitan para sentirse cómodos y desarrollarse.
Este documento describe las competencias laborales y su importancia. Explica que las competencias laborales generales son recursos permanentes que permiten a las personas desempeñarse adecuadamente en diferentes ámbitos laborales y seguir aprendiendo, mientras que las competencias laborales específicas están dirigidas a áreas laborales determinadas. También identifica normas como estructura laboral, calidad y servicio, dirección y organización, compromiso social y capacidad de adaptación al cambio como competencias importantes.
Enfoque por competencias cefic 04 mayo_redsaludcefic
Este documento describe el modelo de gestión por competencias y sus aplicaciones en los procesos de recursos humanos de las organizaciones. Define competencia como conjuntos de características que permiten un rendimiento efectivo. Explica que la gestión por competencias considera cómo los conocimientos e individuales influyen en el rendimiento y busca los mejores resultados organizacionales y la orientación profesional del trabajador. Finalmente, detalla tipos de competencias y herramientas para la evaluación y desarrollo de competencias.
El documento define las competencias como los conocimientos, habilidades, comportamientos y actitudes necesarios para ser efectivo en diferentes puestos y organizaciones. Describe las principales competencias como la comunicación, la planificación y gestión, el trabajo en equipo, la acción estratégica, la multiculturalidad y la autoadministración. Para cada competencia, se enumeran sus componentes clave y cómo se demuestran.
El documento describe la evolución del concepto de competencias laborales desde el taylorismo hasta la actualidad. Explica que las competencias se refieren a la capacidad de una persona para movilizar sus conocimientos, habilidades, actitudes y experiencia para desempeñarse de manera efectiva en situaciones laborales. También identifica diferentes tipos de competencias (básicas, genéricas y específicas) y aplicaciones prácticas como la identificación, normalización, formación y certificación de competencias para la gestión de recursos humanos.
El documento describe diferentes tipos de competencias gerenciales. Menciona las competencias técnicas o de puesto, las competencias directivas que incluyen las competencias estratégicas, intratégicas y de eficacia personal. También describe siete competencias gerenciales clave: la competencia en la comunicación, la competencia para la planeación y la administración, la competencia en la acción estratégica, la competencia en el trabajo en equipo, la competencia para la globalización y la eficacia gerencial.
Este documento discute las habilidades blandas versus las habilidades duras. Explica que las habilidades blandas se refieren a actitudes, habilidades sociales, de comunicación y forma de ser, mientras que las habilidades duras son conocimientos técnicos y académicos. Algunas de las habilidades blandas más demandadas incluyen la creatividad, la resolución de problemas, la gestión del estrés, la comunicación asertiva y el trabajo en equipo. El documento también sugiere formas de desarrollar estas habilidades blandas importantes
2. 01 02 03
Habilidades Blandas
Importancia de las
Habilidades Blandas
Desarrollo Y Aprendizaje
• Definición de Habilidades Blandas
• Definición de Habilidades Duras
• Diferencias entre ambas
• Ejemplos de Habilidades Blandas
• Importancia para el desarrollo
personal las habilidades blandas
• Las Habilidades Blandas mas
buscadas por las organizaciones
• Metodología practica para el
desarrollo de habilidades en el
entorno laboral
• Comunicación Eficaz
• Inteligencia Emocional
• Adaptabilidad al Cambio
• Resolución de Conflictos
• Gestión del Tiempo
• Toma de Decisiones
3. 01 02
Habilidades Blandas Habilidades Duras
Las Habilidades Blandas,
comprenden una serie de
competencias sociales que facilitan a
las personas la relación con sus
semejantes. Aunque están muy
ligadas a la propia personalidad,
pueden mejorarse y, pese a su
carácter intangible, son muy
valoradas por las empresas en la
actualidad.
Las Habilidades Duras son
tus competencias
tradicionales y son
cuantificables; es decir, esas
destrezas que has aprendido
con el tiempo que hacen que
seas un experto en ciertas
actividades o trabajos.
6. • Degraninterésparalasorganizaciones
• Muestraclaradelosprocesosdepensamientodeunapersona
• Indicaquétanefectivoseindicadossonparaelambientedondevadesarrollarsu
labor.
• Lashabilidadesblandassontransferibles,demodoquepuedenseraprovechadasen
diversoscargos.
• Laspersonas quelasposeensuelenadaptarsefácilmenteyestarpreparadosparael
cambio.
Importancia de las Habilidades Blandas
7. Las Habilidades Blandas
mas buscadas en las
organizaciones
Las Habilidades Blandas
mas requeridas en el
Proceso de Captación
Metodología de como
Desarrollarlas en la ASV
8. Micro Objetivo:
Reconocer y desarrollar las habilidades
blandas requeridas para la incorporación
de los adultos voluntarios