According to the National Insurance Crime Bureau (NICB), questionable claims continue to rise each year, with a 56 percent increase between 2008 and 2012. Fraud can be a fabricated claim, a staged accident, or falsified information. Most insurers find fraud at the time of claim. But for this alarming trend to stop, insurers should strive to identify potential fraud at the time of quote — even before they write the policy.
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Instructional Literacy and the Library Educator: Design, Technology, and Acad...char booth
Closing keynote given at the WAAL 2011 annual conference in Stevens Point, Wisconsin. Program description: Whether or not "instruction" appears in our job titles, librarians in the academy increasingly find ourselves in the position of teaching our users, colleagues, and peers. At a time of massive transition in the academy, the pedagogical mission of libraries must be explored at a collective and individual level and integrated more meaningfully into the disciplinary structure of our institutions. MLIS training largely omits pedagogy and instructional design, creating widespread demand for viable instructor development strategies.
Este documento define la clasificación como el proceso de organizar objetos en clases de acuerdo con características comunes. Explica que cada objeto debe pertenecer a una clase y que las clases no se superponen. Además, detalla los pasos para clasificar, que incluyen identificar variables, clases y elementos, y provee tres ejemplos de clasificación. Finalmente, señala que la clasificación facilita el aprendizaje y la memoria y sirve como base para otros procesos cognitivos más complejos.
Este documento define y describe la evaluación diagnóstica. Explica que su objetivo es identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes antes de comenzar una asignatura para comprender sus necesidades de aprendizaje. También señala que la evaluación diagnóstica no debe incluir calificaciones y puede ser un proceso individual o grupal con el fin de devolver la información a los estudiantes y facilitar su participación activa.
According to the National Insurance Crime Bureau (NICB), questionable claims continue to rise each year, with a 56 percent increase between 2008 and 2012. Fraud can be a fabricated claim, a staged accident, or falsified information. Most insurers find fraud at the time of claim. But for this alarming trend to stop, insurers should strive to identify potential fraud at the time of quote — even before they write the policy.
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Closing keynote given at the WAAL 2011 annual conference in Stevens Point, Wisconsin. Program description: Whether or not "instruction" appears in our job titles, librarians in the academy increasingly find ourselves in the position of teaching our users, colleagues, and peers. At a time of massive transition in the academy, the pedagogical mission of libraries must be explored at a collective and individual level and integrated more meaningfully into the disciplinary structure of our institutions. MLIS training largely omits pedagogy and instructional design, creating widespread demand for viable instructor development strategies.
Este documento define la clasificación como el proceso de organizar objetos en clases de acuerdo con características comunes. Explica que cada objeto debe pertenecer a una clase y que las clases no se superponen. Además, detalla los pasos para clasificar, que incluyen identificar variables, clases y elementos, y provee tres ejemplos de clasificación. Finalmente, señala que la clasificación facilita el aprendizaje y la memoria y sirve como base para otros procesos cognitivos más complejos.
Este documento define y describe la evaluación diagnóstica. Explica que su objetivo es identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes antes de comenzar una asignatura para comprender sus necesidades de aprendizaje. También señala que la evaluación diagnóstica no debe incluir calificaciones y puede ser un proceso individual o grupal con el fin de devolver la información a los estudiantes y facilitar su participación activa.
Capitulo II: Lenguaje, pensamiento y cerebro.Student
This document outlines the terms and conditions for a home loan agreement between a lender and borrower. It details the loan amount, interest rate, repayment schedule, late fees, prepayment options, default conditions, and foreclosure procedures if the borrower fails to meet the obligations of the loan. The lender and borrower must both sign agreeing to these terms to finalize the home loan contract.
El documento define la evaluación formativa como un proceso sistemático para recolectar información durante el aprendizaje y mejorar los resultados. Tiene como objetivo identificar el progreso y estancamiento de los estudiantes para replantear el proceso de aprendizaje. La evaluación formativa provee retroalimentación continua a los estudiantes para que tomen acciones correctivas y mejoren su desempeño.
This document discusses Middle English literature from the 11th to 15th centuries in England. It was written after the Norman conquest, when French became the dominant language. The period is divided into four ages: early, 13th century, 14th century, and 15th century. Major developments included the introduction of romances and a shift to more secular writing. Geoffrey Chaucer was the most famous writer of this era, known for works like The Canterbury Tales, which features stories told by a group of pilgrims.
José Asunción Silva fue un poeta y escritor colombiano del siglo XIX considerado precursor del modernismo. Se caracterizó por introducir elementos innovadores en su poesía como variaciones de ritmo y uso del verso libre. Abordó temas como la muerte, el amor no correspondido y la nostalgia del pasado. Su obra refleja un profundo sentimentalismo y pesimismo que se vio influenciado por varias muertes cercanas durante su vida.
Jorge Luis Borges fue un escritor argentino del siglo XX reconocido por sus cuentos, ensayos y poemas. Publicó varias colecciones de ficción corta que exploraban temas filosóficos como el tiempo, el espacio y la identidad a través de narrativas metafísicas y juegos mentales. Su obra maestra fue El Aleph, un volumen que incluye cuentos sobre la inmortalidad, la venganza y el descubrimiento de un objeto mágico que refleja todo el universo. Borges combinó
El documento discute los desafíos en la enseñanza de la escritura en las escuelas colombianas, sugiriendo que a pesar de años de práctica, muchos estudiantes se gradúan sin habilidades de escritura apropiadas. Propone que la didáctica tradicional y la falta de innovación son problemas clave. También recomienda obras como "Casi un objeto" de José Saramago y "Gramática de la fantasía" como ejemplos para motivar a los estudiantes y desarrollar su escritura creativa.
Este documento define y describe la literatura de viajes. Explica que aunque se han escrito relatos de viajes a lo largo de la historia, la literatura de viajes no constituye un género literario reconocido universalmente. Describe algunos tipos de obras que se incluyen en esta categoría como crónicas de conquista y exploración, y destaca representantes internacionales como Homero, Dante, Cervantes y el Cantar del Mío Cid.
El documento describe las influencias del futurismo en diferentes expresiones artísticas como el teatro, la música, el cine y las propuestas de Luigi Russolo para crear una "música de ruidos". En la música, Russolo construyó máquinas para registrar y reproducir sonidos como anticipación de la música concreta. En el cine, los futuristas propusieron técnicas como colorear la película y distorsionar imágenes para crear una "sinfonía poliexpresiva". El objetivo era liberar el cine como medio
Este documento define y proporciona ejemplos de varias figuras literarias, incluidas figuras de dicción, pensamiento, tropos y pintorescas. Algunas figuras literarias descritas son la anáfora, metáfora, hipérbole, ironía y personificación. El documento también incluye referencias bibliográficas sobre figuras literarias.
Sor Juana Inés de la Cruz fue una monja y escritora novohispana del siglo XVII que se destacó por sus poemas y obras teatrales que influyeron en la élite intelectual de su época. Sor Juana Inés también fue pionera del feminismo en sus escritos como "Las Redondillas" y "Respuesta a Sor Filotea", donde abogó por el derecho de las mujeres a la educación e igualdad. A pesar de ser considerada una de las grandes exponentes de la literatura hispanoamericana, su estilo a veces fue visto
Gustavo Adolfo Bécquer nació en Sevilla en 1836 y falleció en Madrid en 1870. Fue un poeta y narrador español perteneciente al movimiento romántico. Tuvo una infancia difícil tras la muerte de sus padres y vivió en diferentes lugares. Se destacó por sus poemas, leyendas y cartas, que reflejaban su amor por la naturaleza, la música y el paisaje español. A pesar de las dificultades que enfrentó en su vida, sus obras han perdurado y son
Neuro-linguistic programming (NLP) is an interpersonal communication model founded in the 1970s by Richard Bandler and John Grinder. NLP aims to study language, communication, and personal change to increase flexibility and choice. NLP techniques like anchoring, swish, and reframing are used to help people change behaviors and thought patterns. NLP can be applied in language learning by helping teachers understand student learning styles and helping students identify how they learn best. NLP uses in the classroom allow students to explore how they construct their understanding of the world and manage their own learning processes.
This document provides instructions for writing a summary. It recommends including the author, source, title, type of text or movie, and general topic in an introductory paragraph. The body should contain the main ideas of each chapter or section in separate paragraphs along with supporting details for the main topic, avoiding specific details and using the historical present tense. The conclusion should restate the ending of the original text or movie. Opinions and interpretations should be avoided, and vocabulary chosen to match the original meaning.
Análisis semítico de la película "el padrino"Student
La película El Padrino narra la historia de Michael Corleone, un hombre apartado de los negocios mafiosos de su familia hasta que la vida de su padre Don Vito Corleone y toda su familia corren peligro. La película utiliza varios elementos semióticos como símbolos y lenguaje para construir la trama y personajes. Algunos elementos notables incluyen el uso de la manipulación y el poder representados por Vito Corleone y otros, el lenguaje cuidadoso usado para expresar mensajes, y la importancia de la familia
Virginia Woolf was an influential English writer and central figure of the Bloomsbury Group. She suffered from mental illness throughout her life and committed suicide in 1941. One of her works, The Legacy, tells the story of Angela, who leaves behind 15 volumes of her diary upon her death. Her husband, Mr. Clandon, discovers the diary and reads of Angela's intimate life and relationship with a man referred to as "B.M.", which shocks Clandon. Upon investigating, he learns "B.M." was in fact Sissy Miller's brother, with whom Angela had an emotional affair, and that Angela had committed suicide, just as her lover had. The story depicts how through reading Angela's diary
1. Scanned by CamScanner
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2. Scanned by CamScanner
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3. Scanned by CamScanner
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2 1 Ma r t illo a s pir a d o r a to r n o e s c o b a s e r r o te tr a p e a d o r
Va r ia b le : Tipo d e in s tr u m e n to d e tr a b a lo
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5. Scanned by CamScanner
L e c c / óT1 10 CLa s q/ c a c i o n 8 1
P r o c e d im ie n t o p a r a c la s if ic a r
1 D e fin a e l p r o pós ito
2 0 b s e rv e lo s o b je to s d e l c o n ju n to e id e n t ifiq u e
s u s c a r a c te r is t ic a s
3 Id e n tifiq u e s e m e ja n z a s y d ife r e n c ia s
4 Es t a b le z c a la s r e la c io n e s e n t r e la s
c a r a c te ris tic a s s e m e ja n te s y d ife r e n te s
5 Id e n t ifiq u e la s v a r ia b le s c o r re s po n d ie n t e s a la s
c a r a c te r is tic a s s e m e ja n te s y d ife r e n te s
6 Se le c c io n e la s v a r ia b le s e n q u e lo s o bje to s
s o n ,
d e a lg u n a m a n e r a ,
s e m e ja n te s y d ife r e n te s
7 D e fin a e l o Io s c r ite r io s d e c la s ific a c ión
8 Id e n tifiq u e lo s g r u po s d e o bje to s q u e
c o m pa rte n la s m is m a s c a r a c te ris t ic a s ,
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c a d a o bje to a la c la s e c o r r e s po n d ie n te
9 A n o te o d e s c r iba Io s c o n ju n to s q u e fo r m a n la s
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10 Ve r ifiq u e e l pr o c e s o y e l p ro d u c to
Dia g r a m a d e l p r o c e d im ie n t o pa r a c la s if ic a r