By learning to use various technologies like Blogger, slide share, HD cameras, Garage Band, Mac computers, and iMovie, the author gained skills in using software, editing video, recording and editing audio, and uploading content from different sources. It was initially challenging to learn how to use the different software programs, but with practice over time and watching tutorials, the author became proficient in changing settings, trimming clips, adding effects and music, and publishing content online.
Este documento compara diferentes software de gestión de proyectos, incluyendo Collabtive, DotProject, Planbox, Microsoft Project y Basecamp. Describe las características, licencias, funcionalidades y capacidades de gestión de proyectos y recursos de cada uno.
World wideweb navegadores tercer trabajobellaniraam
El documento compara los principales navegadores web (Internet Explorer, Google Chrome, Firefox, Opera y Safari) describiendo sus características, ventajas y desventajas. Explica que es importante conocer las opciones disponibles para acceder a la información en internet de manera rápida y efectiva. Concluye que la tecnología ha permitido el acceso a la educación a distancia.
Este resumen describe los pasos realizados para analizar la relación entre la altura y el año de nacimiento de 50 estudiantes de enfermería. Primero, se realizaron pruebas de normalidad usando SPSS para determinar qué estadístico de correlación usar. La variable de altura siguió una distribución normal, mientras que el año de nacimiento no. Por lo tanto, se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados mostraron que no existe una correlación significativa entre las variables, ya que el valor de correlación de 0,215 se
Este documento resume las ventajas y desventajas de Internet, las redes sociales y su uso por los hijos. Explica cómo estas nuevas tecnologías pueden beneficiar y perjudicar a los usuarios, especialmente a los niños. También ofrece consejos a los padres sobre cómo supervisar el uso de estas herramientas de manera segura y provechosa.
Espionagem & filosofia - SILVA JR., Nelmon J.Autônomo
O documento discute a espionagem cibernética dos EUA no Brasil e a necessidade de mudanças institucionais para proteger a soberania brasileira. Reportagens indicam que a NSA espionou milhões de e-mails e ligações de brasileiros e que funcionou uma estação de espionagem da NSA/CIA em Brasília até 2002. O governo brasileiro solicitará esclarecimentos a Washington e promoverá regras contra abusos de privacidade nas Nações Unidas.
Este documento describe el aprendizaje por proyectos, una estrategia educativa que involucra a los estudiantes en proyectos del mundo real. Explica que este enfoque motiva a los estudiantes y mejora su compromiso. También destaca los principales beneficios, como desarrollar habilidades para el trabajo y aumentar la motivación y autoestima de los estudiantes.
Delphos y delphos papas es un programa diseñado por la consejería de Educación y ciencia que facilita la gestión de centros educativos a través de internet en relación a la admisión, matriculación, evaluación y expedientes de los estudiantes. El programa proporciona información en tiempo real sobre la adjudicación de plazas, matrículas, grupos y resultados académicos para mejorar la comunicación entre padres, profesores y el equipo directivo.
By learning to use various technologies like Blogger, slide share, HD cameras, Garage Band, Mac computers, and iMovie, the author gained skills in using software, editing video, recording and editing audio, and uploading content from different sources. It was initially challenging to learn how to use the different software programs, but with practice over time and watching tutorials, the author became proficient in changing settings, trimming clips, adding effects and music, and publishing content online.
Este documento compara diferentes software de gestión de proyectos, incluyendo Collabtive, DotProject, Planbox, Microsoft Project y Basecamp. Describe las características, licencias, funcionalidades y capacidades de gestión de proyectos y recursos de cada uno.
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Este resumen describe los pasos realizados para analizar la relación entre la altura y el año de nacimiento de 50 estudiantes de enfermería. Primero, se realizaron pruebas de normalidad usando SPSS para determinar qué estadístico de correlación usar. La variable de altura siguió una distribución normal, mientras que el año de nacimiento no. Por lo tanto, se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados mostraron que no existe una correlación significativa entre las variables, ya que el valor de correlación de 0,215 se
Este documento resume las ventajas y desventajas de Internet, las redes sociales y su uso por los hijos. Explica cómo estas nuevas tecnologías pueden beneficiar y perjudicar a los usuarios, especialmente a los niños. También ofrece consejos a los padres sobre cómo supervisar el uso de estas herramientas de manera segura y provechosa.
Espionagem & filosofia - SILVA JR., Nelmon J.Autônomo
O documento discute a espionagem cibernética dos EUA no Brasil e a necessidade de mudanças institucionais para proteger a soberania brasileira. Reportagens indicam que a NSA espionou milhões de e-mails e ligações de brasileiros e que funcionou uma estação de espionagem da NSA/CIA em Brasília até 2002. O governo brasileiro solicitará esclarecimentos a Washington e promoverá regras contra abusos de privacidade nas Nações Unidas.
Este documento describe el aprendizaje por proyectos, una estrategia educativa que involucra a los estudiantes en proyectos del mundo real. Explica que este enfoque motiva a los estudiantes y mejora su compromiso. También destaca los principales beneficios, como desarrollar habilidades para el trabajo y aumentar la motivación y autoestima de los estudiantes.
Delphos y delphos papas es un programa diseñado por la consejería de Educación y ciencia que facilita la gestión de centros educativos a través de internet en relación a la admisión, matriculación, evaluación y expedientes de los estudiantes. El programa proporciona información en tiempo real sobre la adjudicación de plazas, matrículas, grupos y resultados académicos para mejorar la comunicación entre padres, profesores y el equipo directivo.
1. CÁC TOUR KHỞI HÀNH THEO LỊCH NHƯ SAU ( HÀ NỘI)
Tháng 03/2012 NGÀY ĐI NGÀY VỀ
Tháng 04/2012 Đợt 1: 07/04/2012 đến QR 615 17:25 QR 610 20:10
12/04/2012
Đợt 2: 09/04/2012 đến QR 615 17:25 QR 610 13:15
14/04/2012
Đợt 3: 21/04/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
26/04/2012
Đợt 4: 23/04/2012 đến QR 615 17:40 QR 610 19:35
28/04/2012
Đợt 5: 25/04/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
30/04/2012
Tháng 05/2012 Đợt 1: 02/05/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
07/05/2012
Đợt 2: 09/05/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
14/05/2012
Đợt 3: 16/05/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
21/05/2012
Đợt 4: 23/05/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
28/05/2012
Tháng 06/2012 Đợt 1: 03/06/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
08/06/2012
Đợt 2: 06/06/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
11/06/2012
Đợt 3: 10/06/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
15/06/2012
Đợt 4: 13/06/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
18/06/2012
Đợt 5: 17/06/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
22/06/2012
Đợt 6: 20/06/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
25/06/2012
Đợt 7: 24/06/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
29/06/2012
Đợt 8: 27/06/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
02/07/2012
Tháng 07/2012 Đợt 1: 01/07/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
06/07/2012
Đợt 2: 04/07/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
09/07/2012
Đợt 3: 08/07/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
13/07/2012
Đợt 4: 11/07/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
16/07/2012
Đợt 5: 15/07/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
20/07/2012
Đợt 6: 18/07/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
23/07/2012
2. Đợt 7: 22/07/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
27/07/2012
Đợt 8: 25/07/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
30/07/2012
Đợt 9: 29/07/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
03/08/2012
Tháng 08/2012 Đợt 1: 01/08/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
06/08/2012
Đợt 2: 05/08/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
10/08/2012
Đợt 3: 12/08/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
17/08/2012
Đợt 4: 15/08/2012 đến QR 611 22:25 QR 614 12:55
20/08/2012
Đợt 5: 19/08/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
25/08/2012
Đợt 6: 21/08/2012 đến QR 615 17:40 QR 614 12:55
27/08/2012
