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Guía formas de organización del sonido
Nombre:____________________________________________________
Fecha:_________________ Curso: 3° Básico
I.- Según lo aprendido en clases define con tus propias palabras que es:
a) Sonido
b) Instrumentos musicales
c) Intensidad
d) Ritmo
Buena
suerte
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e) Forma
f) Melodía
II.- Según los videos observados dibuja los diferentes
instrumentos musicales que pudiste detectar.
_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
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III.- De los dibujos anteriormente hechos, clasifícalos según su
intensidad
Fuerte
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Intermedio
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Suave
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____________________________
____________________________
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GuíA Guia N°1

  • 1. Guía formas de organización del sonido Nombre:____________________________________________________ Fecha:_________________ Curso: 3° Básico I.- Según lo aprendido en clases define con tus propias palabras que es: a) Sonido b) Instrumentos musicales c) Intensidad d) Ritmo Buena suerte _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _
  • 2. e) Forma f) Melodía II.- Según los videos observados dibuja los diferentes instrumentos musicales que pudiste detectar. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _
  • 3. III.- De los dibujos anteriormente hechos, clasifícalos según su intensidad Fuerte ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Intermedio ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Suave ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________