Google Forms
Este documento é um guia didático, passo a passo de como usar o google forms (formulário) orientado para professores do PLAC, do projeto Bitita Emancipa.
Nadi Duno | Professora de TI
Este documento apresenta um tutorial sobre como navegar no ambiente virtual de um evento de alinhamento destinado a colaboradores. Ele explica os recursos disponíveis, como acessar lições, questionários, fóruns e avaliar o evento. O objetivo é demonstrar como estudar a distância mediado pela internet para dominar os padrões e procedimentos do Enem.
Este documento apresenta as funcionalidades e recursos de um ambiente virtual de aprendizagem para um evento de alinhamento destinado a preparar colaboradores para o Enem. É explicado como navegar no ambiente, acessar conteúdos de estudo, realizar questionários avaliativos e participar de fóruns de discussão.
Passo 1: Crie uma conta no Google e acesse o Google Docs. Passo 2: Crie um novo formulário e adicione perguntas, escolhendo entre vários tipos de perguntas. Passo 3: Envie o questionário por e-mail ou link e visualize as respostas na planilha.
Manual de criação de questionário no Google docsGustavo Pessoa
O documento fornece um guia passo-a-passo para criar um questionário no Google Docs, incluindo como criar uma conta, acessar o Google Docs, criar um novo formulário, adicionar perguntas e opções de resposta, enviar o questionário por e-mail, visualizar as respostas e incorporar o formulário em um blog.
O documento descreve como criar e formatar formulários no Google Documentos. Ele explica como adicionar perguntas, respostas, imagens, vídeos e configurar a correção automática. Além disso, mostra como converter uma prova do Word para um formulário no Google e como os alunos podem responder e ver os resultados.
Este documento fornece um tutorial passo-a-passo para criar um quiz no site Proprofs, incluindo como adicionar perguntas de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, lacunas e emparelhar. Explica como compartilhar o quiz criado e como alguém pode jogá-lo.
O documento explica como criar formulários no Google Docs em 9 passos, descreve 7 tipos de perguntas para formulários, e explica como compartilhar e enviar o formulário por e-mail.
Este documento apresenta um tutorial sobre como navegar no ambiente virtual de um evento de alinhamento destinado a colaboradores. Ele explica os recursos disponíveis, como acessar lições, questionários, fóruns e avaliar o evento. O objetivo é demonstrar como estudar a distância mediado pela internet para dominar os padrões e procedimentos do Enem.
Este documento apresenta as funcionalidades e recursos de um ambiente virtual de aprendizagem para um evento de alinhamento destinado a preparar colaboradores para o Enem. É explicado como navegar no ambiente, acessar conteúdos de estudo, realizar questionários avaliativos e participar de fóruns de discussão.
Passo 1: Crie uma conta no Google e acesse o Google Docs. Passo 2: Crie um novo formulário e adicione perguntas, escolhendo entre vários tipos de perguntas. Passo 3: Envie o questionário por e-mail ou link e visualize as respostas na planilha.
Manual de criação de questionário no Google docsGustavo Pessoa
O documento fornece um guia passo-a-passo para criar um questionário no Google Docs, incluindo como criar uma conta, acessar o Google Docs, criar um novo formulário, adicionar perguntas e opções de resposta, enviar o questionário por e-mail, visualizar as respostas e incorporar o formulário em um blog.
O documento descreve como criar e formatar formulários no Google Documentos. Ele explica como adicionar perguntas, respostas, imagens, vídeos e configurar a correção automática. Além disso, mostra como converter uma prova do Word para um formulário no Google e como os alunos podem responder e ver os resultados.
Este documento fornece um tutorial passo-a-passo para criar um quiz no site Proprofs, incluindo como adicionar perguntas de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, lacunas e emparelhar. Explica como compartilhar o quiz criado e como alguém pode jogá-lo.
O documento explica como criar formulários no Google Docs em 9 passos, descreve 7 tipos de perguntas para formulários, e explica como compartilhar e enviar o formulário por e-mail.
O documento descreve um aplicativo para gerar cronogramas capilares personalizados com base nas respostas do usuário a um quiz sobre o tipo, estado e necessidades do cabelo. O aplicativo gera um cronograma com etapas de hidratação, nutrição e reconstrução e permite que o usuário controle o progresso e faça alterações.
O documento descreve um aplicativo para gerar cronogramas capilares personalizados com base nas respostas do usuário a um quiz sobre o tipo, estado e necessidades do cabelo. O aplicativo gera um cronograma com etapas de hidratação, nutrição e reconstrução e permite que o usuário controle o progresso e faça alterações.
1) O documento fornece instruções sobre como tutores podem utilizar a plataforma Moodle para ministrar cursos online.
2) Inclui detalhes sobre como acessar cursos, comunicar-se com alunos, usar ferramentas como calendário e fóruns, e avaliar o desempenho dos alunos.
3) Os tutores poderão criar eventos, enviar mensagens, participar de discussões, avaliar tarefas e questionários dos alunos na plataforma Moodle.
Tutorial para criação de formulario google docsAldean
Este documento fornece um tutorial passo-a-passo para criar uma avaliação online no Google Forms, incluindo como adicionar perguntas, escolher tipos de respostas, enviar o formulário por e-mail e visualizar os resultados.
1) O documento fornece 20 dicas para melhorar a produtividade no Microsoft Word, focando em recursos das versões 2003 e 2007.
2) As dicas incluem formatar texto rapidamente em maiúsculo ou minúsculo, gerar texto aleatório para testes, aumentar ou diminuir o tamanho da fonte rapidamente.
3) Outras dicas são contar palavras e letras no texto, usar sinônimos sugeridos pelo Word, inserir símbolos e caracteres especiais e imprimir reduzindo o texto para caber em uma página.
O documento descreve como utilizar o aplicativo Plickers, que permite a criação de questionários de múltipla escolha e a visualização das respostas dos alunos por meio de cartões individuais. Ele explica os passos para criar uma conta, adicionar estudantes, desenvolver perguntas, imprimir cartões e projetar as questões durante a aula para exibir os resultados em tempo real.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para formatar texto e inserir tabelas e imagens no Microsoft Word. Inclui instruções sobre formatação de parágrafos, inserção de numeração, marcas e limites. Também ensina a criar e formatar tabelas, dividir células, ocultar linhas de grelha e aplicar limites a células e tabelas.
Janelas em primeiro e segundo plano também chamadas de ativa e inativa. Dois tipos de organização de janelas: lado a lado e em cascata. Botões OK e Cancelar confirmam ou cancelam ações. Botão Aplicar aplica alterações. Botões no canto superior direito controlam janelas. Pasta Meus Documentos armazena arquivos pessoais. Janela Meu Computador mostra unidades de armazenamento.
O documento fornece instruções sobre como organizar e navegar em janelas e pastas no Windows. Ele explica como alterar a visualização e organização de janelas, adicionar pastas aos favoritos, e fornece exemplos de como navegar até uma pasta específica e alterar configurações de exibição.
O documento descreve como criar exercícios interativos usando o software gratuito Hot Potatoes. O Hot Potatoes permite a criação de cinco tipos de exercícios: preenchimento de espaços, respostas curtas, palavras cruzadas, sopa de letras e correspondência. Fornece instruções passo a passo sobre como instalar o programa e como usar a ferramenta JCloze para criar exercícios de preenchimento de espaços.
O documento fornece instruções passo a passo para criar exercícios educacionais interativos usando o software gratuito Hot Potatoes. O documento explica como instalar o Hot Potatoes, criar diferentes tipos de exercícios (preenchimento de espaços, múltipla escolha, correspondência etc), configurar a aparência e as opções dos exercícios, e salvá-los em formato HTML para serem acessados online.
O documento descreve o programa Hot Potatoes, que contém ferramentas para criar exercícios interativos para a web. Ele explica como usar cada uma das seis ferramentas: preenchimento de espaços, ordenar frases ou palavras, correlacionar palavras, respostas curtas, múltipla escolha e palavras cruzadas. Também fornece instruções passo a passo para baixar e usar o programa.
Este documento fornece instruções sobre como criar e aplicar questionários no Microsoft Forms para fins educativos. Explica como criar questionários no Forms com diferentes tipos de perguntas, como compartilhá-los com estudantes, e como ver e analisar os resultados das respostas dos alunos.
1. O documento fornece instruções sobre como configurar e usar o aplicativo ProVasPro para avaliação de estudantes. Instruções incluem como criar turmas, adicionar alunos, criar períodos de avaliação, e importar listas de alunos em formato Excel.
Este documento fornece instruções passo a passo para criar um quiz de verdadeiro ou falso no LibreOffice Calc, incluindo como adicionar perguntas, respostas, comentários e formatar as células. O tutorial explica como proteger as células para evitar alterações não intencionais e ativar a proteção da planilha completa.
O documento fornece instruções sobre como acessar atividades online em um portal de estudos. Ele explica como encontrar exercícios como fóruns, quiz e tarefas e como completá-los, recebendo feedback dos professores.
Este documento fornece instruções passo a passo para criar um quiz interativo no LibreOffice Calc, incluindo como adicionar perguntas, respostas, comentários e fórmulas condicionais para fornecer feedback. O tutorial explica como formatar células, mesclar colunas, proteger planilhas e mais.
1) O documento fornece orientações sobre como acessar e usar o sistema de ensino à distância, incluindo como entrar, acessar fóruns e módulos.
2) É enfatizada a importância da interação entre os alunos por meio dos fóruns e da entrega antecipada das atividades.
3) Dicas e links adicionais são fornecidos para auxiliar os alunos a navegar no sistema.
O documento apresenta as principais ferramentas e funcionalidades do Microsoft Word 2010, incluindo como iniciar o programa, digitar e formatar texto, mover o cursor, verificar a ortografia, salvar arquivos, abrir novos documentos e arquivos existentes, imprimir documentos e configurar páginas.
Nadiveth Duno é uma desenvolvedora frontend brasileira com experiência em projetos de governo digital e tecnologia social. Ela fala português, espanhol e inglês e tem habilidades em programação como JavaScript, C++ e Python. Seu objetivo é aprimorar suas habilidades em desenvolvimento web frontend com foco em design de interfaces.
Nadi é uma professora venezuelana de espanhol que mora em Salvador, Brasil. Ela se formou em pedagogia e gosta de ensinar, conversar com as pessoas e fazer amizades. Nadi também gosta de fazer voluntariado em áreas sociais.
O documento descreve um aplicativo para gerar cronogramas capilares personalizados com base nas respostas do usuário a um quiz sobre o tipo, estado e necessidades do cabelo. O aplicativo gera um cronograma com etapas de hidratação, nutrição e reconstrução e permite que o usuário controle o progresso e faça alterações.
O documento descreve um aplicativo para gerar cronogramas capilares personalizados com base nas respostas do usuário a um quiz sobre o tipo, estado e necessidades do cabelo. O aplicativo gera um cronograma com etapas de hidratação, nutrição e reconstrução e permite que o usuário controle o progresso e faça alterações.
1) O documento fornece instruções sobre como tutores podem utilizar a plataforma Moodle para ministrar cursos online.
2) Inclui detalhes sobre como acessar cursos, comunicar-se com alunos, usar ferramentas como calendário e fóruns, e avaliar o desempenho dos alunos.
3) Os tutores poderão criar eventos, enviar mensagens, participar de discussões, avaliar tarefas e questionários dos alunos na plataforma Moodle.
Tutorial para criação de formulario google docsAldean
Este documento fornece um tutorial passo-a-passo para criar uma avaliação online no Google Forms, incluindo como adicionar perguntas, escolher tipos de respostas, enviar o formulário por e-mail e visualizar os resultados.
1) O documento fornece 20 dicas para melhorar a produtividade no Microsoft Word, focando em recursos das versões 2003 e 2007.
2) As dicas incluem formatar texto rapidamente em maiúsculo ou minúsculo, gerar texto aleatório para testes, aumentar ou diminuir o tamanho da fonte rapidamente.
3) Outras dicas são contar palavras e letras no texto, usar sinônimos sugeridos pelo Word, inserir símbolos e caracteres especiais e imprimir reduzindo o texto para caber em uma página.
O documento descreve como utilizar o aplicativo Plickers, que permite a criação de questionários de múltipla escolha e a visualização das respostas dos alunos por meio de cartões individuais. Ele explica os passos para criar uma conta, adicionar estudantes, desenvolver perguntas, imprimir cartões e projetar as questões durante a aula para exibir os resultados em tempo real.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para formatar texto e inserir tabelas e imagens no Microsoft Word. Inclui instruções sobre formatação de parágrafos, inserção de numeração, marcas e limites. Também ensina a criar e formatar tabelas, dividir células, ocultar linhas de grelha e aplicar limites a células e tabelas.
Janelas em primeiro e segundo plano também chamadas de ativa e inativa. Dois tipos de organização de janelas: lado a lado e em cascata. Botões OK e Cancelar confirmam ou cancelam ações. Botão Aplicar aplica alterações. Botões no canto superior direito controlam janelas. Pasta Meus Documentos armazena arquivos pessoais. Janela Meu Computador mostra unidades de armazenamento.
O documento fornece instruções sobre como organizar e navegar em janelas e pastas no Windows. Ele explica como alterar a visualização e organização de janelas, adicionar pastas aos favoritos, e fornece exemplos de como navegar até uma pasta específica e alterar configurações de exibição.
O documento descreve como criar exercícios interativos usando o software gratuito Hot Potatoes. O Hot Potatoes permite a criação de cinco tipos de exercícios: preenchimento de espaços, respostas curtas, palavras cruzadas, sopa de letras e correspondência. Fornece instruções passo a passo sobre como instalar o programa e como usar a ferramenta JCloze para criar exercícios de preenchimento de espaços.
O documento fornece instruções passo a passo para criar exercícios educacionais interativos usando o software gratuito Hot Potatoes. O documento explica como instalar o Hot Potatoes, criar diferentes tipos de exercícios (preenchimento de espaços, múltipla escolha, correspondência etc), configurar a aparência e as opções dos exercícios, e salvá-los em formato HTML para serem acessados online.
O documento descreve o programa Hot Potatoes, que contém ferramentas para criar exercícios interativos para a web. Ele explica como usar cada uma das seis ferramentas: preenchimento de espaços, ordenar frases ou palavras, correlacionar palavras, respostas curtas, múltipla escolha e palavras cruzadas. Também fornece instruções passo a passo para baixar e usar o programa.
Este documento fornece instruções sobre como criar e aplicar questionários no Microsoft Forms para fins educativos. Explica como criar questionários no Forms com diferentes tipos de perguntas, como compartilhá-los com estudantes, e como ver e analisar os resultados das respostas dos alunos.
1. O documento fornece instruções sobre como configurar e usar o aplicativo ProVasPro para avaliação de estudantes. Instruções incluem como criar turmas, adicionar alunos, criar períodos de avaliação, e importar listas de alunos em formato Excel.
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O documento fornece instruções sobre como acessar atividades online em um portal de estudos. Ele explica como encontrar exercícios como fóruns, quiz e tarefas e como completá-los, recebendo feedback dos professores.
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1) O documento fornece orientações sobre como acessar e usar o sistema de ensino à distância, incluindo como entrar, acessar fóruns e módulos.
2) É enfatizada a importância da interação entre os alunos por meio dos fóruns e da entrega antecipada das atividades.
3) Dicas e links adicionais são fornecidos para auxiliar os alunos a navegar no sistema.
O documento apresenta as principais ferramentas e funcionalidades do Microsoft Word 2010, incluindo como iniciar o programa, digitar e formatar texto, mover o cursor, verificar a ortografia, salvar arquivos, abrir novos documentos e arquivos existentes, imprimir documentos e configurar páginas.
Nadiveth Duno é uma desenvolvedora frontend brasileira com experiência em projetos de governo digital e tecnologia social. Ela fala português, espanhol e inglês e tem habilidades em programação como JavaScript, C++ e Python. Seu objetivo é aprimorar suas habilidades em desenvolvimento web frontend com foco em design de interfaces.
Nadi é uma professora venezuelana de espanhol que mora em Salvador, Brasil. Ela se formou em pedagogia e gosta de ensinar, conversar com as pessoas e fazer amizades. Nadi também gosta de fazer voluntariado em áreas sociais.
Teste Analista de Dados - Nadiveth Duno.pdfNadiveth Duno
Baseada nos fundamentos principais e normalizações das bases de Datos, modelar-se e criar-se uma banco de dados robusto em SQL, como desafio TESTE ANALISTA DE DADOS do HOSPITAL ISRAELITA ALBERT EINSTEIN
EM PARCERIA COM TOTI. https://www.einstein.br/Pages/Home.aspx
Os dados do estudo do IBGE permanecem publicos e disponives em seu portal web, no endereco: https://www.ibge.gov.br/estatisticas/sociais/saude/27947-divulgacao-mensal-pnadcovid2.html?edicao=28351&t=downloads.
1) O dashbord transforma os dados de vendas de uma empresa de bebidas em gráficos que comparam as metas de vendas por mês e trimestre.
2) O relatório mostra a receita por período no ano de 2020, uma comparação de receita e quantidade vendida por produto, e uma análise de receita e lucro por supervisor e vendedor.
3) Há um indicador que compara a receita com a meta, permitindo analisar o desempenho por vendedor, período e produto.
Analisis de Dados caso Hospital, projeto final feito em Power BiNadiveth Duno
O “Hospital Filantrópico Ilha de Maré” é um hospital fictício criado por estudantes do curso técnico analista de dados, da Toti, em parceria com o Hospital Albert
Einstein; com a finalidade de fazer um estudo final e colocar em prática os conhecimentos adquiridos em gestão de projeto, modelagem de dados e análises
de dados.
Estudiar ingles con el método de Vergara y aprendizaje acelerado - I ParteNadiveth Duno
Yo Nadiveth Duno y mi clase de la escuela (promo 98), mujeres Venezolanas, refugiadas en varios rincones del mundo, estamos buscando aprender Inglés. Por necesidad de progresar profesionalmente en un país más allá del nuestro, necesitamos destacarnos, y sabiendo las voluntades que es hablar la primera lengua del mundo, decidimos iniciar este recorrido.
Para más informacion: nadiduno@gmail.com
Enlaces del videotutorial | Filtro Licuar
http://www.youtube.com/watch?v=E9hDgDq0LaQ&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=qH1X07e4BG4&feature=youtu.be&noredirect=1
https://sites.google.com/site/imagenespsd/img/ModeloFiltroLicuar.jpg
Este documento proporciona una introducción a Internet y sus servicios principales. Explica que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP. Describe brevemente los orígenes y desarrollo de Internet, así como servicios populares como la World Wide Web y el correo electrónico. También resume los pasos básicos para navegar la web, usar un buscador, crear una cuenta de correo y enviar y recibir mensajes.
Este documento proporciona una introducción a Photoshop, el popular programa de edición de imágenes. Explica que Photoshop se usa para editar gráficos y fotografías de manera profesional y aficionada, y que los formatos principales son PSD y PDD. También describe los modos de color RGB y CMYK, e incluye un diagrama de la interfaz de Photoshop.
Este documento explica cómo crear una cuenta en Blogger y un blog. Describe los pasos para iniciar sesión en Blogger con una cuenta de Gmail, crear un perfil de usuario y un blog nuevo, seleccionar una plantilla, y agregar una entrada al blog. También destaca las ventajas de usar Blogger como su facilidad de uso y capacidad de crear un sitio web sin conocimientos de programación.
Este documento ofrece una introducción al uso básico de Windows. Explica que la informática involucra la entrada, procesamiento y salida de datos. Luego describe los componentes básicos de hardware de una computadora y los tipos de software. Proporciona instrucciones para encender y apagar una computadora, y explica la interfaz gráfica de Windows, incluido el escritorio, las ventanas y las carpetas. Finalmente, incluye ejercicios prácticos para que el lector explore estos conceptos.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para utilizar la herramienta de calado en Photoshop. Explica cómo crear un collage con varias imágenes utilizando el calado para difuminar suavemente los bordes donde se superponen las imágenes. Además, describe cómo abrir archivos, arrastrar imágenes, ocultar y mostrar capas, transformar el tamaño de las imágenes, mover imágenes dentro de las capas y guardar el archivo editado.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para usar la herramienta Parche en Photoshop para corregir imperfecciones en una fotografía. Explica cómo abrir una imagen específica, acercar la zona a editar, eliminar las patas de gallo usando la herramienta Parche, alejarse de la zona editada, y guardar la imagen editada. El objetivo es enseñar a los lectores cómo utilizar la herramienta Parche para corregir una fotografía.
Este documento explica cómo usar diferentes modos de fusión de capas en Photoshop. Describe los pasos para abrir una imagen, crear una nueva capa, rellenar la capa con una herramienta de degradado, cambiar el modo de fusión de la capa al modo "superponer", y guardar la imagen editada. El objetivo es practicar el uso de los modos de fusión en Photoshop modificando una imagen.
El documento describe la historia y funcionalidad del programa Photoshop. Se menciona que la primera versión fue lanzada en 1990 aunque fue desarrollada inicialmente en 1988, y que ahora es uno de los programas más importantes para editar fotos. También explica que Photoshop puede usarse para editar imágenes en Windows y Mac y que cuenta con herramientas básicas e complejas para usuarios de diferentes niveles.
RSS (Really Simple Syndication) es un formato para la sindicación de contenidos de páginas web que se utiliza para buscar titulares de noticias, las entradas de los blog y otras informaciones. Las ventajas de los RSS incluyen mantener un web actualizada, encontrar fácilmente noticias e información sin tener que navegar por cada sitio web, y acceder directamente a la información. Los lectores de RSS también permiten agregar RSS y mostrar las actualizaciones de los sitios web agregados.
Este documento describe la evolución de las aplicaciones web hacia la Web 2.0, la cual se centra en el usuario y permite compartir contenido fácilmente a través de herramientas como RSS, redes sociales y plataformas de compartir videos y fotos. También discute las ventajas y implicaciones de estas herramientas, como la privacidad y propiedad intelectual, y cómo los usuarios son los principales productores de contenido en la web.
Este documento describe el proceso de desarrollo de un medio didáctico computarizado. Incluye etapas como identificar la necesidad educativa, analizar los requisitos educativos como definir objetivos, contenidos, actividades y características de los estudiantes, documentación didáctica y evaluación de aprendizaje. El proceso implica analizar teorías de aprendizaje, especificar objetivos, seleccionar contenidos y definir actividades, nivel de integración curricular e interactividad del medio.
1. Google Forms
É um aplicativo para criar formulários e gerenciamento de pesquisa, criado pelo
Google.
É usado para fazer avaliações, questionários e formulários de registro.
Precisamos ter uma conta de gmail, em caso de não possuir, pode criar a sua conta
é bem fácil e intuitivo.
Passo 1: Abrir uma guia (janela) no browser
2. Passo 2: Clicar no ícone Google Apps
Está no canto superior direito da janela.
Ao clicar vai abrir uma caixa de diálogo como esta.
3. Passo 3: Clicar no ícone Formulários
Ao clicar vai abrir uma janela como esta.
Passo 4: Clicar no botão + (novo formulário em branco)
4. Ao clicar vai abrir uma janela como esta.
Bora explorar
I.- Barra de título:
Ela contém:
1.- O nome do seu Formulário
2.- Botões de controle da janela (1 Minimizar, 2 Maximizar e 3 Fechar)
II.- Barra de cabeçalho:
5. Ela contém:
1.- O nome de seu Formulário
2.- Personalizar tema
3.- Seta para desfazer
4.- ícone para enviar
III.- Zona de perguntas e respostas:
Ela contém:
1.- Botão de perguntas
2.- Botão de respostas
3.- Botão de configurações
IV.- Área de trabalho:
6. V.- Barra de ferramentas:
Ela contém:
1.- Adicionar pergunta
2.- Importar perguntas
3.- Adicionar título e descrição
4.- Adicionar imagem
5.- Adicionar vídeo
6.- Adicionar seção
Agora vamos a construir nosso primeiro formulário
Passo 5: Trocar o nome do Formulário
Clica na área do nome, na barra do cabeçalho
Apaga a palavra Formulário sem título e escreve o nome de sua preferência.
7. Passo 6: Trocar o título do formulário
Por defeito ele coloca o nome do formulário como título também; vamos trocar.
Clica no título.
Coloca o título que faz mais sentido. Eu vou deixar só Avaliação.
Passo 7: Escrever uma descrição para o formulário
Clicar em Descrição do formulário
8. Escrever uma descrição que faça sentido com o formulário.
Antes de iniciar com as perguntas aqui uma dica:
Para perguntas com respostas simples
(uma das opções), use:
Exemplo: A pergunta você tem filhos?
Pode ser respondida com sim ou não.
Para perguntas com respostas de
múltiplas escolhas use
Exemplo: A pergunta você gosta de:
Pode ser respondida selecionando 1
das alternativas, 2 ou todas.
9. Na opção com múltipla escola, que eu chamaria de escolha simples, só pode
escolher uma. Se você troca sua resposta de Sim para Não, a opção Sim se
desmarca e fica selecionada Não.
Caso contrário das caixas de seleção. Se adicionar café, as escolhas anteriores se
mantêm.
Agora sim, vamos iniciar com as perguntas, lembrando que os formulários vão
adaptar-se às suas necessidades.
Para ter ideias claras do que vai criar, recomendo fazer um rascunho em papel e
decidir as perguntas e respostas.
Neste documento, vamos criar um formulário de avaliação, com 6 perguntas, todas
de respostas simples (só uma opção é válida); a ideia é interagir e ter o primeiro
contato com a ferramenta. Também vamos agregar respostas curtas para que o
estudante coloque seu nome.
10. Passo 8: Criar pergunta
Clicar em Pergunta sem título e colocar Nome completo:
Passo 9: Escolher o tipo da resposta
Clicar em Múltipla escolha que é a opção por defeito e seleccionar Resposta curta
Passo 10: Decidir se a resposta é obrigatória
Clicar no ícone e ativar a opção.
11. Passo 11: Criar uma nova pergunta
Clicar no ícone de soma na barra de ferramentas
Ao clicar no sinal de soma, se anexa na parte inferior uma nova área para a nova
pergunta.
Passo 12: Escolher o tipo da resposta
Manter a opção Múltipla escolha
12. Passo 13: Criar respostas
Clicar em Opção 1 e escrever a primeira opção de resposta:
Clicar em adicionar Adicionar opção e escrever a segunda opção de resposta
Novamente clicar em adicionar Adicionar opção e escrever a terceira opção de
resposta
Passo 14: Decidir se a resposta é obrigatória
Passo 15: Colocar pontuação e elegir resposta correta
13. Na zona de perguntas e respostas temos o botão de configurações. Clicar no botão
Configurações
Ativar a opção de criar teste
Depois de activar a opção de teste, vamos selecionar na seção de “liberação de
notas”, a opção “Posteriormente, depois da revisão manual”
Voltamos a perguntas, fazendo clic no botão de perguntas
14. Clicar na pergunta 1
Ao clicar na pergunta aparece a opção: Respostas corretas (clicar)
Ao clicar em respostas corretas, temos uma caixa nova para colocar o valor da
pontuação e podemos clicar na opção correta e adicionar um feedback da
resposta(é opcional)
15. Para esta pergunta vamos a dar o valor de 1 e a opção correta é:
a) ficar (clicar)
Ao clicar na resposta correta ela aparece como um sinal e na cor verde.
Clicar no botão Concluído
16. Finalizamos com a pergunta 1. Agora vamos a estar alternando entre os passos 11,
12, 13 e 14 até finalizar as 5 perguntas faltantes.
Lembrar a pontuação e a resposta correta para cada quesito.
Em caso de colocar uma pergunta errada clica no botão de Excluir e elimina.
Sucesso na elaboração de seu formulário.
Modelo da avaliação - Básico A2
Perguntas Resposta
1. Complete o texto abaixo com o tempo verbal adequado:
Amanhã o tempo vai _____ chuvoso.
a) ficar (correta) - 1 pt
b) ficou
c) ficará
2) Complete com TUDO, TODOS ou TODAS:
____ os dias eu tomo café na padaria.
Eu tenho ____ os documentos para viver no Brasil
(RNE/RNM, CPF e Carteira de trabalho).
Minha filha comeu ____ que estava no prato!
No verão chove quase ____ as tardes!
a) Todos, todos, todas, tudo.
b) Todos, todos, tudo, todas.
(correta) -1 pt
c) Todas, tudo, todos, todos.
3) Complete, cada uma das questões a seguir, com os
pronomes interrogativos adequados:
_____ meses ele vai ficar no Brasil?
_____ você gosta de fazer?
______ se pronuncia essa palavra?
______ idiomas você fala?
______ fica a padaria?
______ custa esta camiseta?
a) Quantos; Qual ; Como;
Quantos; Onde; de onde.
b) Quantos; O que; Como;
Quantos; Onde; Quanto. (correta)
- 2 pts
c) Quantos; Quantas ; Como;
Quantos; Onde; Quanto.
4. Marque a alternativa correta para as seguintes frases:
- Ontem andei no parque perto da minha casa.
a) As duas frases estão no
passado.
17. - No Haiti eu andava todos os dias no parque.
b) Na segunda frase a ação se
repetia todos os dias.
c) As alternativas a e b estão
corretas. (correta) - 2pts
5. Complete:
Lúcia e sua amiga Tânia ____ na piscina; ____verão e
_____muito quente.
Selecione a opção correta:
a) é; estão; está
b) estão; é; está (correta) - 1 pt
c) estão; está; é
6 Leia o texto abaixo:
PEIXES QUE VOAM?
Na verdade, esses peixes que são chamados de “voadores”
não voam como as aves, batendo suas asas para cima e
para baixo.
Para fugir de seus inimigos, eles decolam batendo
rapidamente a cauda e, em seguida, abrem suas compridas
barbatanas (essas barbatanas parecem asas). Lançam-se
por cima da água e ficam planando, em média, por uns
cinquenta metros.
Quando sua velocidade começa a diminuir, eles tocam
novamente a água, agitam a cauda e tornam a decolar.
Assim, esses peixes são capazes de dar vários saltos,
cobrindo uma distância que pode chegar a uns quatrocentos
metros.
Assinale a afirmação correta de acordo com o que
compreendeu:
a) Os peixes voadores são
parecidos com as aves aquáticas.
b) Os peixes voadores são
capazes de se locomoverem por
mais de 400 metros sobre a água.
c) Os peixes voadores têm partes
do corpo adaptadas que os
ajudam a fugir de seus inimigos.
(correta) - 3 pts
d). Os peixes voadores não são
capazes de dar vários saltos.
Avaliação elaborada por Rosemeire Lima | email rosemeirelimatdic@gmail.com
Passo 16: Enviar formulário
Clicar no botão Enviar
Ao clicar aparece uma nova caixa de diálogo
18. Clicar no ícone do link
Seleccionar a caixa de URL curto
Clicar em Copiar
Enviar este link para seus estudantes pelo grupo de whatsapp
Em caso de perguntas, dúvidas pode entrar em contato nadiduno@gmail.com
Nadi Duno | Ela/Dela | Venezuelana em Salvador
Apaixonada por ensinar, criar conteúdo e codar.
Professora de TI | Web Developer
https://www.linkedin.com/in/nadiduno/