Sessió de sensibilització de la Gestió de l'Aula en el projecte 1x1 V.2

1. Contextualització i
gestió de l'aula digital

4. L'alumnat
es connecta
a casa

5. L'alumnat ja
hi és

6. Font: Pew Research Centre
L'alumnat ja
crea

7. Una mirada al futur
canvi sociològic
(no només tecnològic)

8. En aquest context
canviant, cap a on ha
d'evolucionar l'educació?

9. GESTIÓ DE L'AULA
Un nou paradigma
On…
L’activitat docent es centra en el desenvolupament personal
dels estudiants i en aconseguir els aprenentatges.
Més autonomia dels alumnes.
Aprenentatges col·laboratius i cooperatius en xarxa.
Aprenentatge social.
Atenció a la diversitat per la construcció de coneixement
construït conjuntament entre professors I alumnes.
Atenció en les competències bàsiques.
Varietat de recursos per els aprenentatges i ús de les TIC.

10. Si s’ha d’educar diferent
aquesta generació
De quines eines
disposem?

11. Les TAC i la Web 2.0
Tecnologia i metodologia
als centres educatius
de la Societat Xarxa

13. Gestió d'aula

14. GESTIÓ DE L'AULA
El projecte EduCAT 1X1
Un exemple

15. Algunes preguntes…

16. Segur que cal portar
les TAC a l'aula?

17. Competències bàsiques
Comunicació en context real
Societat del segle XXI

18. Estem preparats per
formar els nostres
alumnes amb les TAC?

19. Ensenyar mètodes
Mostrar usos educatius
Enriquir digitalment
pràctiques establertes

20. Es perdrà temps a
classe amb qüestions
tècniques?

21. Les TAC són mitjans,
no objectius
Les TAC al servei de
l'assoliment de les
competències
No renunciar als èxits
analògics

22. GESTIÓ DE L'AULA
La gestió de l’aula digital, utilitzant eines
col·laboratives i socials, es basa en les "4 Ces"

23. GESTIÓ DE L'AULA
Comunicar-se
S’incentiva la comunicació
El pensament es desenvolupa en interacció amb els altres.
S’admet la discussió com a part del procés.

24. GESTIÓ DE L'AULA
La web 2.0 permet una educació
sense barreres d’espai i temps
L’educació es produeix dintre i fora de
l’escola. S’han de reinventar
temps i espais.
L’interacció té lloc en diferents moments
i llocs.
L’educació ni comença ni
acaba a l’escola.

25. GESTIÓ DE L'AULA
Compartir i Col·laborar
Treball en grup i col·laboratiu
Preparar a l’alumne per treballar en equip es fonamental.
Respecte de rols i normes.

26. GESTIÓ DE L'AULA
Constructivisme i Confiança
L’aprenentatge com construcció del coneixement,
aprenentatge basat en projectes.
Funció del professor: facilitador, guia
Escoltar les idees i pensaments dels alumnes
L’alumne pren decisions
S’admet certa autonomia i llibertat d’acció

27. GESTIÓ DE L'AULA
El professor dirigeix;
l’estudiant interpreta

28. Algunes imatges

29. Recursos, eines
i estratègies

30. Cliqueu aquí

31. Cruïlla
Santillana
Edebé

32. Edició i emmagatzematge online
Documents
Compartir
Presentacions
Fulls de Càlcul
Treball en grup
Google Docs
Per saber-ne més cliqueu aquí

33. Podcast
Per saber-ne més cliqueu aquí

34. Per saber-ne més cliqueu aquí

35. Per saber-ne més cliqueu aquí

36. Cliqueu aquí
Cliqueu aquí

37. Cliqueu aquí

38. Cliqueu aquí

39. La visió de l'alumnat

40. Enllaços clau del Projecte EduCAT1x1
IMAE
http://imae.wikispaces.com
Projecte EduCAT 1X1
http://educat1x1.ning.com
Serveis territorials Baix Llobregat
http://www.gencat.cat/educacio/baixllobregat.htm