Future tense
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Be going to" is used to express plans for the future. It indicates that a person intends to do something, regardless of whether the plan is realistic or not. Common uses of "be going to" include stating where someone will spend their vacation, what time people will meet, future career plans, beginning school, long drives, and specific tasks like baking a cake.
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Idioms About Pie
This document discusses several idioms related to pie, including "having a finger in every pie" which means being involved in many activities, "pie in the sky" which refers to an unlikely or unrealistic idea or plan, "being as nice as pie" which means being friendly when unexpected, and "being as easy as pie" or something being very easy. It also mentions the idiom "as American as apple pie" to refer to something being typically American.
P1 w1simple present
This document provides a lesson plan on the simple present tense in English for students in a sub-level superior class. It includes explanations and examples of affirmative, negative, and interrogative sentence structures in the simple present tense for singular and plural subjects. Examples are given for the verb "to be" and other common verbs. Short answer structures are also demonstrated. The document concludes by explaining that the simple present tense is used to describe habits, unchanging situations, general truths, and fixed arrangements.
Week4.past continuous.sentences
This document contains information about verb tenses and activities in the past continuous tense in Spanish. It includes examples of sentences using the past continuous tense to describe actions that were happening at a specific time in the past and may have been ongoing or interrupted by other actions, such as "The birds were singing on the tree" and "Paul was watering the flowers." It also contains conjugated forms of the past continuous tense in positive, negative, and interrogative sentences and provides examples to practice using this tense in short descriptions of images showing people and animals engaged in different activities.
The future
This document discusses different ways to talk about the future in English. It outlines uses for will, be going to, present continuous, and may. Will is used to talk about objective truths or inevitable outcomes. Be going to is used to talk about planned actions or predictions based on evidence. Present continuous describes planned activities that have already been arranged. May expresses possibility or is used to give or ask permission.
Week3.past continuous
The document provides instruction on using the past continuous tense in English. It includes examples of verbs in the past continuous (ending in "-ing" like "was eating"), positive and negative forms of the tense, interrogative examples, and answers. Students are asked to complete sentences in the past continuous tense, like "I was working in the office". The past continuous describes actions happening in the past that were ongoing or incomplete at another time.
Verbs
The document is a lesson plan from the "17 de Septiembre" Educational Unit in Costa for 2022. It contains exercises on conjugating verbs in English in positive, negative, and interrogative forms. It provides examples of verbs like "eat", "watch", "cry", and "have" conjugated in the singular first, second, and third person and plural first, second, and third person. It also lists verbs that students are asked to conjugate in positive form, including "buy", "fix", "deny", and "have".
What I Learnt From Binge-Watching 50 Episodes of the @DailyVee Show
The thing about business is that NO ONE CAN TEACH YOU HOW TO DO YOUR BUSINESS. I've been a lecturer in business studies all my life and now educate corporate learners but I can only tell you the mechanics of it. If you want ot have your own business, you need to take this information and tweak it and be creative with it. There's no such rule book that can give you a readymade formula to succeed in business. Business is more of an art than science because every entrepreneur brings their own natural beauty of execution into it.
That being said, one of my favorite entrepreneur heroes of all time is Gary Vaynerchuck, the CEO of @Vaynermedia. I've put together this slideshow including my favorite quotes from his YouTube show- the #DailyVee Show.
Values workshop - slideshare
This document summarizes a workshop on values and confidence led by Kate O'Reilly. The workshop discusses building confidence through acceptance, defining one's values, and finding community. It provides examples of values like calmness, honesty, and happiness. Attendees are prompted to say something positive about themselves and discuss their admired role models. Six suggestions are given for gaining confidence in the present, such as getting enough sleep, eliminating jealousy, and wearing confidence-boosting clothes. The document emphasizes taking small, achievable steps to build confidence and better understand one's values.
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Presentación intel
El documento habla sobre la importancia de planificar el futuro y define qué es un proyecto de vida. Un proyecto de vida implica demostrar originalidad e iniciativa en el trabajo, usar el tiempo de manera eficiente, comprometerse con el aprendizaje continuo, establecer altos estándares y metas, y demostrar diligencia y ética positiva en el trabajo.
Presentación cuadernia1
Cuadernia es una herramienta de autor que permite crear cuadernos digitales educativos, pero requiere un visualizador para mostrar la información maquetada según los parámetros del usuario. El botón de previo permite previsualizar el trabajo lanzando un visualizador del cuaderno en su estado actual. Al exportar un cuaderno para compartirlo, la exportación incluye el visualizador de cuadernos en el archivo ZIP.
Plan lector orientaciones
El documento presenta el Plan Lector de Educación Primaria del Ministerio de Educación del Perú. Explica que el plan tiene como objetivos desarrollar hábitos lectores en los estudiantes y fortalecer su comprensión lectora. Propone tres estrategias para lograr estos objetivos: 1) sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de la lectura, 2) promover la lectura recreativa en las escuelas, y 3) desarrollar las capacidades de comprensión lectora de los estudiantes.
Presentación intel
El documento habla sobre la importancia de planificar el futuro y qué es un proyecto de vida. Un proyecto de vida implica demostrar originalidad e iniciativa en el trabajo, usar el tiempo de manera eficiente, comprometerse con el aprendizaje continuo, establecer altos estándares y metas para entregar trabajo de calidad a tiempo, y demostrar diligencia y ética positiva en el trabajo.
Mapa conceptual plan lector
Este documento clasifica los materiales en naturales y artificiales. Los materiales naturales incluyen elementos que se encuentran en la naturaleza como animales, plantas, minerales y rocas. Los materiales artificiales son aquellos elaborados por los seres humanos como plástico, papel, vidrio y goma.
Future tense
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L plan lector
Este documento describe las pautas para implementar un Plan Lector en las instituciones educativas de educación básica regular. El Plan Lector consiste en un conjunto de estrategias para fomentar el hábito de la lectura entre estudiantes y docentes a través de la escuela, familia y comunidad. Cada colegio debe diseñar su propio plan tomando en cuenta las características de sus estudiantes. El objetivo es mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes y que encuentren placer en la lectura.
El plan lector
Este documento presenta las directrices para implementar un Plan Lector en las instituciones educativas de educación básica regular. El Plan Lector busca promover el hábito y placer por la lectura mediante la lectura de 12 títulos seleccionados por cada institución. Cada institución debe formular su propio Plan Lector considerando las características de sus estudiantes. El Plan Lector involucra a docentes, estudiantes, familias y la comunidad educativa.
1 sesión Investigación
Este documento describe el proceso de investigación-acción para diseñar un proyecto pedagógico innovador. 1) La investigación-acción permite que los docentes construyan conocimiento pedagógico a través del diálogo entre la teoría y la práctica. 2) Los docentes deconstruyen su práctica actual mediante la reflexión crítica y reconstruyen una práctica mejorada a través de un plan de acción. 3) El objetivo final es que los docentes diseñen e implementen una práctica pedagóg
Predictions - Will,May,Might
By 2060, people will likely get around using flying cars. Within a few years, laptops will certainly replace desktop computers. Scientists think that some marine mammals may disappear due to the effects of global warming. With advancing technology, more intelligent machines and computers will appear soon. In the future, students may take classes at home over the internet.
Fundamento pedagógico
Este documento presenta el fundamento pedagógico de la robótica educativa en el nivel primario en Perú. Explica que la robótica educativa se basa en teorías constructivistas que promueven el aprendizaje activo y la resolución de problemas. También describe las fases de enseñanza con robótica y cómo se puede aplicar en cada grado de primaria utilizando diferentes componentes como piezas, actuadores y sensores. El objetivo final es mejorar las competencias de los estudiantes a través de un enfoque práctico y mult
Will, may, might
This document discusses the use of will, may, and might to talk about predictions based on opinions or calculations. Will is used when something is sure to happen. May and might are used to say that something could possibly happen. Examples are provided for different levels of certainty expressed by will, probably, might, and may.
Áreas de la tutoría
Las siete áreas de la labor tutorial son: el académico, el personal-social, el orientación vocacional, el de salud e higiene, el cultural-recreativo, el de convivencia y el de participación estudiantil. Estas áreas permiten prestar atención a los diversos aspectos del desarrollo de los estudiantes para acompañarlos, sin confundirse con las áreas curriculares.
Plan lector 2013
Este documento presenta el plan lector de la Institución Educativa "Alberto Escobar" para el año 2013. El plan tiene como objetivo principal lograr que los alumnos lean y comprendan diferentes textos para mejorar su comprensión lectora. Se detallan las metas, objetivos, participantes, libros recomendados, cronograma de actividades y responsables de supervisión.
Plan lector inicial
Este documento presenta un plan lector para mejorar la calidad educativa y promover hábitos de lectura en los estudiantes de una escuela en Alcamenca, Perú. El plan propone actividades de lectura mensuales para diferentes edades de niños, con títulos seleccionados por el Ministerio de Educación. El objetivo es motivar lecturas dinámicas para mejorar el nivel educativo. La directora y padres de familia apoyarán el plan, el cual será evaluado de forma continua, flexible y final mediante pruebas escritas y orales
Proyecto de plan lector 2015 q
Este documento presenta un proyecto de un plan lector llamado "Lectura, Llave del Éxito" implementado en la Institución Educativa Integrada N° 20723 en Quisque, Perú. El objetivo del plan es mejorar la comprensión lectora de los estudiantes mediante el fomento del hábito de lectura. El plan beneficiará a 18 estudiantes y 5 docentes de nivel secundario. Incluye estrategias como la creación de una biblioteca y la promoción de la lectura en el hogar para involucrar a
Sesiónes1.2, 3,4,5...de Tutoría
Este documento presenta las sesiones de tutoría de un grupo de primer grado durante el primer trimestre. Cada sesión tiene como objetivo promover valores como la amistad, la puntualidad y el autoconocimiento a través de lecturas, canciones, poesías y actividades prácticas. Las sesiones concluyen con tareas para que los estudiantes practiquen en casa lo aprendido.
PROYECTO PLAN LECTOR I.E "5121" PEDRO PLANAS SILVA
Este documento presenta el plan lector de la Institución Educativa "Pedro Planas Silva" para el año 2010. El plan tiene como objetivo principal fomentar el hábito y placer por la lectura entre los estudiantes, mejorar sus capacidades comunicativas y compresión lectora, e involucrar a la familia y comunidad. El plan describe las actividades a realizarse como la implementación de una biblioteca en el aula, horas de lectura recreativa, concursos y exposiciones para promover la lectura. Se presenta un cronograma y responsables para l
Plan Lector Primaria
El documento presenta las estrategias del Plan Lector de Educación Primaria en Perú, cuyos propósitos son desarrollar hábitos lectores y capacidades de comprensión de textos. Propone tres estrategias: 1) sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de la lectura, 2) promover la lectura recreativa en las escuelas, y 3) fortalecer las habilidades de comprensión. La primera etapa se enfocará en crear hábitos lectores a través de la lectura libre, cuentacuentos y otras actividades plac
Guía del profesor oficial de LEGO WeDo
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如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微741003700】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
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2:同时对留学生所学专业登记给予评定
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5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
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- 2. Examples: He is going to spend his vacation in Hawaii. •She is not going to spend her vacation in Hawaii. • We are going to meet at 6 PM. •I'm going to be an actor when I grow up. •Michelle is going to begin medical school next year. •They are going to drive all the way to Alaska. •Sue is going to make John's birthday cake.