El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: referencial, emotiva, apelativa, fática, metalingüística y poética. Brevemente explica cada una y proporciona ejemplos para ilustrar su propósito y uso.

2. ¿Cuáles son las Funciones del
Lenguaje?
Función Referencial
Función Emotiva
Función Apelativa o Conativa
Función Fática o de Contacto
Función Metalingüística
Función Poética

3. Función Referencial
 Es Objetiva
 Su propósito es de informar
 Con esta función podemos hablar de los
lugares, objetos, personas, ideas y
sentimientos.
 Es todo lo que es verdadero
 Ejemplo: “Tegucigalpa es una ciudad muy
bella”.

4.  Sirve para informar, narrar, caracterizar, definir, clasificar,
etc., y se encuentra mayormente en informes,
narraciones, descripciones.
 Ejemplos:
 El Caballo negro.
 Mi Chaqueta azul.
 El viento sopla poco.
 El barco navega con el viento.
 El candelabro se rompió.
 El chocolate es marrón.
 El cielo está lloviendo.
 El clima es soleado.

6. Función Emotiva
 Es Subjetiva
 Depende del estado de cada persona.
 El emisor usa el lenguaje para expresar su
actitud y su sentimiento.
 Ejemplo: ¡Que dolor de cabeza!
 ¡Que gusto de verte!
 ¡Pero que frio hace!

7.  Te quiero
 ¡Felicitaciones!
 No creo haber visto nunca una mujer tan hermosa.
 ¡Qué alegría verte!
 Muchas gracias por toda su ayuda.
 ¡Bravo!
 Qué hombre desagradable.
 Hacía un frío insoportable que llegaba hasta los huesos
y parecía aumentar con cada paso que dábamos.

8. Función Apelativa o Conativa
 Define la relación entre el mensaje y el receptor.
 Empleamos el lenguaje para influir, aconsejar o
llamar la atención del receptor para que el actué
de una forma determinada.
 Se da en la publicidad, en la propaganda política.
 Ejemplo: “Compré uno y el segundo se lo lleva
GRATIS”

10.  Deposite aquí sus abrigos.
 Favor de no fumar.
 ¡Pongan atención a la clase!
 No rebase la línea amarilla.
 Jale la palanca en caso de peligro.
 Al salir apague la luz.
 ¡Apaga el monitor!
 Ponga la basura en su lugar

12. Función Fática o de contacto
 Se da en las conversaciones familiares
 Redundancia(Repiten palabras)
 Se da en las conversaciones de los novios,
pues se hablan de lo mismo.
 Utilizamos “muletillas” “me oyes” o “me
entiendes”

13. Ejemplo 1: ¿Estás ahí?. Podemos imaginar la
típica conversación de whattsapp, en la que se
quiere saber si la otra persona está disponible.
Ejemplo 2: Buenos días. Un simple saludo
permite establecer contacto con la otra persona.
Ejemplo 3: Venga, ¡nos vemos!. Cortar la
comunicación también es función fática del
lenguaje.

14.  ¿Usted qué opina?
 ¿Hola?
 Disculpe un segundo.
 Bien.
 Continuaremos mañana.
 ¿En qué quedamos?
 Entendido.
 Ajá.

16. Función Metalingüística
 Utilizamos la misma lengua para hablar de ella misma.
 Se centra en el código.
 Nos referimos a conceptos.
 Ejemplo: Las palabras agudas son aquellas que se
acentúan en la última sílaba.

17.  Los nombres propios de personas o lugares siempre
se escriben con mayúsculas, sin importar el lugar que
ocupen en la oración.
 La primera palabra después de un punto se escribe
con mayúsculas.
 La palabra hermoso es sinónimo de la palabra bello.

19. Función Poética
• Propia de la literatura y de la poesía.
• Usamos el lenguaje para expresar en forma
bella.
• Ejemplo: “Tus ojos son dos luceros que le dan
luz a mi camino.”
• “Eres la flor mas bella del mi jardín”

20.  En casa de herrero cuchillo de palo.
 Caminaba muy tranquilo,
Cuando me encontré a un amigo,
Él tomaba un té de tilo
Y yo escapaba de un castigo.
 Pablito clavo un clavito, ¿Qué clavito clavó Pablito?
 Miraba tranquilo a los peces nadar
Escuchaba en paz los pájaros cantar
Sentía en calma al viento soplar
Pensaba sin prisa en ella al andar.

22.  http://www.apuntesdelengua.com/archivos/sin
taxis/ejercicios_alumnos/repaso_sintaxis_met
rica02/AlejandroCarrion.jqz.htm
 https://www2.udec.cl/~vivergara/actividades/f
actoresyfunciones.htm

23. GRACIAS