Full de sortida co
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The document certifies the departure of a child from the "La Galàxia" Open Center in Abrera. It notes the reason for leaving the center was an agreement between the parties. The document is signed by the social worker, educator, mother, father, tutor, municipal psychologist and representatives of the "La Galàxia" Open Center in Abrera.
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2053 prog acogida (juny 2004)
Este documento presenta un programa de acogida para alumnos inmigrantes con 9 secciones: 1) Sensibilización de la comunidad educativa, 2) Acogida a la familia, 3) Evaluación inicial y adscripción, 4) Acogida al alumno en el aula, 5) Acceso al currículo, 6) Organización y funcionamiento, 7) Desarrollo de competencias interculturales, 8) Estrategias metodológicas, y 9) Autoevaluación del programa. El objetivo principal es la inclusión de todos los alumnos a trav
Com ets com estàs. m.h.
The document contains questions for a student about their enjoyment of an after-school program, favorite activities, feelings, hobbies, and weekends. The student is asked what they like and don't like about the program, what could be changed, how they feel when attending, if they have friends there, and if they would like to do activities on non-attendance days. They are also asked about their interests, how they describe themselves, and if there is anything difficult for them.
Passos per a publicar entrades al blog del centre obert
El documento proporciona 10 pasos para publicar entradas en el blog del Centro Abierto: 1) Acceder a la dirección web del blog, 2) iniciar sesión con el correo electrónico y contraseña del Centro Abierto, 3) escribir el título e información deseada y 4) publicar la entrada. También explica cómo insertar fotografías seleccionándolas de una carpeta y añadiéndolas a la entrada.
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Full de derivació co
This document contains information about a child being referred for services, including the child's name, date, referring social services contacts, involved services like school and social educators, family genogram, family situation, parents' employment status, any economic aids received, reason for referral, and proposed actions. The social worker or referring party signs off on the document.
Recogida datos
Este documento recopila datos personales y familiares de un estudiante, incluyendo su nombre, fecha de nacimiento, dirección, idioma nativo y conocimiento del español. También incluye información sobre la escolarización del estudiante tanto en su país de origen como en el centro actual, como los cursos completados, tipo de centro y necesidades específicas.
Full d'entrada
The document certifies the entry of a child into the "La Galàxia" Open Center in Abrera. It states the reason for the child's entry into the open center is an agreement between the different parties responsible for the child's development. The document is signed by a social worker, social educator, mother, father, tutor, and municipal psychologist.
Full d'inscripció co
This document contains forms for registering personal information of a child for a school program. It requests the child's name, date of birth, address, contact phone numbers, parents' names and identification numbers, vaccinations, medical conditions, allergies, medications, and abilities like swimming and bedwetting. It also asks for school details like the current grade, teacher, attendance regularity, and home study space. Expectations of the family for the program are also solicited.
Protocolo evaluación inicial lengua castellana y literatura
Este documento presenta un protocolo de evaluación inicial para alumnos de 2o curso de primaria en lengua castellana y literatura. El protocolo incluye objetivos, contenidos y estructura de las pruebas de evaluación. Los objetivos son verificar el proceso de enseñanza y realizar mejoras. Los contenidos siguen los bloques del currículo y evalúan habilidades en comunicación oral, lectura, expresión escrita y reflexión lingüística. La estructura de la prueba evalúa los bloques de contenido de forma separada.
Glogster. CeDeC
Presentación para aprender a usar Glogster, herramienta 2.0 que usarán los alumnos para llevar a cabo diversas tareas de los Itinerarios curriculares del CeDeC
Aci eso
Este documento presenta la adaptación curricular de un estudiante. Incluye detalles sobre el horario, nivel académico, apoyos recibidos, metodología de enseñanza y criterios de evaluación del estudiante. El objetivo es lograr que el estudiante alcance los objetivos académicos establecidos a través de un enfoque individualizado.
Aci primaria
Este documento presenta un plan de adaptación curricular para un estudiante. Incluye detalles sobre el horario, nivel académico, apoyos recibidos, metodología de enseñanza y evaluación del estudiante. El documento evalúa las competencias del estudiante en diferentes áreas académicas y establece objetivos para mejorar.
Aci infantil
Este documento presenta un plan de adaptación curricular para un estudiante. Incluye información sobre el horario, nivel académico, tutor, objetivos de aprendizaje y habilidades en diferentes áreas como conocimiento personal, entorno social y lenguaje. También describe el apoyo profesional individualizado y de grupo fuera y dentro del aula, y estrategias metodológicas como asegurar el punto de partida del estudiante y valorar sus progresos.
Plantilla tutor
La plantilla proporciona un formato para que los tutores registren datos sobre el nivel de competencia lingüística y acceso al currículo de los estudiantes. Incluye espacios para anotar el nombre, nivel lingüístico de 0 a 5, posibles retrasos curriculares, tipo de respuesta educativa y horas de atención de cada estudiante.
Protocolo evaluación inicial matemáticas
Este documento presenta un protocolo de evaluación inicial de matemáticas para el segundo curso de educación primaria. El protocolo tiene como objetivo evaluar las capacidades y conocimientos de los estudiantes al comenzar el curso para adaptar el proceso educativo a sus necesidades. La evaluación incluye pruebas sobre números naturales, operaciones matemáticas, geometría y representación de información. El protocolo proporciona instrucciones detalladas para la aplicación de las pruebas y criterios de evaluación con el fin de realizar una evaluación inicial sistemática y
2002 esquema plan_acogida
El documento presenta un esquema para un programa de acogida para alumnos inmigrantes. El programa incluye nueve secciones que cubren objetivos, responsables, procedimientos, actividades, recursos y calendario para la sensibilización de la comunidad educativa, la acogida de familias e alumnos, la evaluación inicial, el acceso al currículo, la organización de agrupamientos, el desarrollo de competencias interculturales, estrategias metodológicas y la autoevaluación del plan.
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- 1. FULL DE SORTIDA En/na _____________________________________________________________________, com a referent del cas, certifico la sortida del nen/nena _________________________________________________________________ al Centre Obert “La Galàxia” d’Abrera. MOTIU DE LA SORTIDA DEL / LA MENOR DEL CENTRE OBERT ACORD ENTRE LES DUES PARTS Abrea,_____________ de _______________________________ de 20 SIGNAT: TREBALLADORA SOCIAL EDUCADORA SOCIAL MARE PARE TUTOR PSICÒLOGA MUNICIPAL CENTRE OBERT*LA GALÀXIA Plaça del Rebato, 1 (planta 5) 08630 Abrera Tlf.937703344 centreobert@ajuntamentabrera.or g