La cumbia panameña tiene sus raíces en danzas africanas como el cumbe y la cumbiamba, y ha evolucionado para incluir influencias indígenas y europeas. Se baila comúnmente en festividades y eventos comunitarios en Panamá. Los instrumentos clave incluyen tambores, maracas, acordeón y violín. La cumbia panameña se distingue por su compás binario y el uso del falsete en el canto.
La cumbia es un ritmo colombiano que se originó en el siglo XVIII a partir de la fusión de elementos culturales indígenas, españoles y africanos. Se desarrolló de los tambores africanos y la música española y es una danza de seducción donde el hombre baila alrededor de la mujer de manera galante.
La cumbia es un ritmo y baile folclórico originario de la Costa Caribe colombiana que surge del sincretismo de las culturas indígena, negra y europea. Se ha extendido a otros países latinoamericanos con variaciones locales. Tiene elementos culturales de las tres raíces incluyendo movimientos sensuales africanos, vestimenta española y instrumentos indígenas. Tradicionalmente se ejecuta de forma instrumental con tambores, flautas y maracas.
La pieza XLR 360 fue modelada por Diana Paola Rodríguez. El documento proporciona información sobre un modelo 3D creado por Diana Paola Rodríguez y nombrado XLR 360.
La textura de la pintura es una parte importante de la obra. La autora explora cómo los artistas usan la textura para transmitir emociones y sensaciones a través de la piel de la pintura. Algunas técnicas que usan son el empaste grueso, la mezcla de materiales y la aplicación irregular de la pintura.
La cumbia panameña tiene sus raíces en danzas africanas como el cumbe y la cumbiamba, y ha evolucionado para incluir influencias indígenas y europeas. Se baila comúnmente en festividades y eventos comunitarios en Panamá. Los instrumentos clave incluyen tambores, maracas, acordeón y violín. La cumbia panameña se distingue por su compás binario y el uso del falsete en el canto.
La cumbia es un ritmo colombiano que se originó en el siglo XVIII a partir de la fusión de elementos culturales indígenas, españoles y africanos. Se desarrolló de los tambores africanos y la música española y es una danza de seducción donde el hombre baila alrededor de la mujer de manera galante.
La cumbia es un ritmo y baile folclórico originario de la Costa Caribe colombiana que surge del sincretismo de las culturas indígena, negra y europea. Se ha extendido a otros países latinoamericanos con variaciones locales. Tiene elementos culturales de las tres raíces incluyendo movimientos sensuales africanos, vestimenta española y instrumentos indígenas. Tradicionalmente se ejecuta de forma instrumental con tambores, flautas y maracas.
La pieza XLR 360 fue modelada por Diana Paola Rodríguez. El documento proporciona información sobre un modelo 3D creado por Diana Paola Rodríguez y nombrado XLR 360.
La textura de la pintura es una parte importante de la obra. La autora explora cómo los artistas usan la textura para transmitir emociones y sensaciones a través de la piel de la pintura. Algunas técnicas que usan son el empaste grueso, la mezcla de materiales y la aplicación irregular de la pintura.
La autora Diana Paola Rodriguez explora la relación entre la figura y el fondo en la pintura. Ella discute cómo los artistas utilizan técnicas como el claroscuro para separar la figura del fondo y dirigir la atención del espectador. Rodriguez también analiza cómo la composición y el uso del color afectan la percepción de la profundidad en una obra de arte.
La ilustración es una forma de arte visual que utiliza imágenes para contar historias o transmitir información. A menudo se usa en libros infantiles, revistas y periódicos para complementar el texto con imágenes. Diana Paola Rodríguez es una ilustradora colombiana que crea bellas imágenes para ayudar a los lectores a comprender y disfrutar de las historias.
El documento describe el aprendizaje cooperativo, un método de enseñanza donde los estudiantes trabajan en pequeños grupos para resolver tareas académicas y profundizar su aprendizaje. Se basa en la interacción entre pares y la construcción colaborativa del conocimiento. Tiene como objetivos promover valores sociales, aprovechar el conflicto cognitivo, mejorar el rendimiento y valorar las relaciones interpersonales.
El documento describe la evolución de la sociedad del conocimiento, incluyendo tres fases en la aplicación del conocimiento (revolución industrial, revolución de la productividad, revolución del management). También discute la taxonomía de Bloom de objetivos educativos cognitivos, el surgimiento del trabajador del conocimiento, y el papel creciente de la tecnología y la información. Finalmente, propone una metáfora de computación para representar la producción como una función del hardware, software y wetware.
El documento resume la teoría del conectivismo, un marco para entender el aprendizaje en la era digital. El conectivismo reconoce que el conocimiento se encuentra en redes y que el aprendizaje ocurre a través de la conexión de nodos de información. Los principios clave incluyen que el aprendizaje depende de opiniones diversas, nutrir conexiones facilita el aprendizaje continuo, y la habilidad de ver conexiones entre campos es importante. Algunos críticos argumentan que el conectivismo es una pers
La autora Diana Paola Rodriguez explora la relación entre la figura y el fondo en la pintura. Ella discute cómo los artistas utilizan técnicas como el claroscuro para separar la figura del fondo y dirigir la atención del espectador. Rodriguez también analiza cómo la composición y el uso del color afectan la percepción de la profundidad en una obra de arte.
La ilustración es una forma de arte visual que utiliza imágenes para contar historias o transmitir información. A menudo se usa en libros infantiles, revistas y periódicos para complementar el texto con imágenes. Diana Paola Rodríguez es una ilustradora colombiana que crea bellas imágenes para ayudar a los lectores a comprender y disfrutar de las historias.
El documento describe el aprendizaje cooperativo, un método de enseñanza donde los estudiantes trabajan en pequeños grupos para resolver tareas académicas y profundizar su aprendizaje. Se basa en la interacción entre pares y la construcción colaborativa del conocimiento. Tiene como objetivos promover valores sociales, aprovechar el conflicto cognitivo, mejorar el rendimiento y valorar las relaciones interpersonales.
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El documento resume la teoría del conectivismo, un marco para entender el aprendizaje en la era digital. El conectivismo reconoce que el conocimiento se encuentra en redes y que el aprendizaje ocurre a través de la conexión de nodos de información. Los principios clave incluyen que el aprendizaje depende de opiniones diversas, nutrir conexiones facilita el aprendizaje continuo, y la habilidad de ver conexiones entre campos es importante. Algunos críticos argumentan que el conectivismo es una pers