Este documento presenta los temas que conforman el primer período del primer año de la carrera de Habilitación Laboral. Los temas cubren conceptos básicos de hardware como las partes de una computadora, tipos de computadoras, monitores, teclados, ratones, puertos, tarjeta madre, unidades de almacenamiento y memoria. También se incluyen temas de sistemas operativos, ética en tecnología, procesamiento de texto y herramientas básicas de office.
Este documento presenta los contenidos del segundo período de segundo grado y cubre temas básicos de procesamiento de texto como la interfaz, captura de texto, formato de párrafos, inserción de objetos e imágenes, y funciones básicas como cortar, copiar y pegar.
Este documento presenta los contenidos del período II de séptimo grado y cubre las funciones básicas de Microsoft Word 2007 como abrir y crear documentos, editar texto, guardar archivos, insertar símbolos, crear tablas e hipervínculos, e insertar objetos como imágenes y cuadros de texto.
El documento describe las principales partes de una computadora, incluyendo el CPU, la tarjeta madre, la memoria RAM, la BIOS, y los periféricos como el mouse y el disco duro. Explica que el CPU procesa la información y contiene una unidad de control y una unidad aritmética lógica, mientras que la tarjeta madre conecta los diferentes componentes y la memoria RAM almacena temporalmente datos e instrucciones.
El documento describe cómo aplicar formato a texto en Word 2010 en 3 pasos: 1) seleccionar el texto con el cursor del mouse, 2) seleccionar el formato deseado (e.g. negrita) desde la sección fuente, 3) el texto seleccionado tendrá el formato aplicado. La sección fuente permite alinear, cambiar color, tamaño y fuente del texto, subrayarlo y resaltarlo.
El documento introduce Excel como una hoja de cálculo electrónica. Excel se originó de programas anteriores como Visicalc y Lotus 1-2-3. Una hoja de cálculo de Excel consiste en una cuadrícula de filas y columnas identificadas por números y letras respectivamente. Cada intersección de fila y columna se conoce como celda y constituye la unidad básica de información.
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Este documento describe cómo crear y utilizar tablas dinámicas en Excel para resumir y analizar grandes cantidades de datos de una lista. Explica cómo crear una tabla dinámica seleccionando una celda de datos e insertar una tabla, y cómo arrastrar campos de la lista a las áreas de la tabla para resumir y filtrar los datos. También cubre cómo crear gráficos dinámicos basados en tablas dinámicas para comparar y visualizar los datos resumidos.
El documento presenta una prueba de avance de estudios sociales para estudiantes de primer año de bachillerato. La prueba contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre temas de estudios sociales como la democracia, la familia, la migración y las remesas en El Salvador. El propósito de la prueba es identificar los avances y logros de los estudiantes en los primeros meses para que los docentes puedan tomar decisiones orientadas a fortalecer las áreas débiles.
El documento presenta un proyecto de prueba de refuerzo académico para estudiantes de primer año de bachillerato en lenguaje y literatura. La prueba consta de 28 preguntas de opción múltiple y 2 preguntas de respuesta corta, y tiene como objetivo identificar los avances y áreas de oportunidad de los estudiantes para que los docentes puedan diseñar estrategias de apoyo. Se instruye a los estudiantes a responder la prueba en 90 minutos y a seguir las indicaciones provistas.
Este documento presenta una prueba de avance de ciencias naturales para estudiantes de primer año de bachillerato. La prueba contiene 28 preguntas de opción múltiple y 2 preguntas de respuesta corta sobre temas de química como elementos, compuestos, reacciones químicas y propiedades de las soluciones. El propósito de la prueba es identificar las áreas débiles de los estudiantes para que los docentes puedan diseñar estrategias de apoyo.
Este documento presenta una prueba de avance de estudios sociales para estudiantes de segundo año de bachillerato. La prueba contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre temas de estudios sociales como economía, política y derechos laborales. El propósito de la prueba es identificar los avances y logros de los estudiantes para que los docentes puedan mejorar las áreas débiles.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año de bachillerato. La prueba contiene 45 preguntas de opción múltiple sobre temas de primer y segundo año. Los resultados se utilizarán para identificar áreas de fortaleza y debilidad y desarrollar estrategias de apoyo. Se instruye a los estudiantes a leer atentamente y responder las preguntas siguiendo las instrucciones del maestro aplicador.
El documento presenta un proyecto de refuerzo académico para estudiantes de educación media en lenguaje y literatura. La prueba tiene el propósito de identificar los avances y logros de los estudiantes a lo largo del año escolar para que los docentes puedan implementar acciones pedagógicas que ayuden a fortalecer las áreas débiles. La prueba consta de treinta preguntas de opción múltiple con cuatro opciones de respuesta cada una.
Este documento presenta una prueba de avance de ciencias naturales para estudiantes de segundo año de bachillerato. La prueba contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre temas de ciencias naturales como óptica, ondas, química y biología. Los estudiantes deben responder las preguntas para que los docentes puedan identificar sus áreas de fortaleza y debilidad y así brindar apoyo adicional.
El documento describe un modelo de caja básico en HTML que consiste en un contenedor <div> con un ancho fijo de 300 píxeles y un fondo amarillo, y un párrafo <p> dentro con texto.
El documento describe la etiqueta <video> de HTML, lista sus atributos como autoplay, controls, height, etc. y explica que debido a inconsistencias entre navegadores, antes se usaban <object> y <embed> para lograr compatibilidad. Incluye ejemplos de código para insertar video y sonido en HTML. Finalmente pide crear una página web original integrando todos los contenidos vistos.
El documento explica cómo usar las etiquetas DIV y SPAN en HTML para dar estructura y formato a las páginas web. La etiqueta DIV se usa para crear contenedores o capas que dividen el contenido en secciones, mientras que la etiqueta SPAN se usa para aplicar estilos a porciones de texto dentro de una misma capa. El documento proporciona ejemplos de código HTML que ilustran el uso de estas etiquetas para estructurar una página en cabecera, cuerpo y pie, y aplicar estilos de color y tamaño de fuente de
Este documento proporciona instrucciones para crear enlaces externos e internos en una página web mediante el uso de código HTML. Se pide al lector que ingrese código HTML de ejemplo en Notepad++ para crear enlaces, y se dividen las instrucciones en dos ejercicios.
El documento instruye al lector a crear una tabla en Excel que muestre el precio diario de habitaciones, el IVA del 16% aplicado a cada precio, y el total incrementado con IVA. La tabla debe incluir 15 nombres, calcular los valores máximo y mínimo, y generar gráficos de barras y de pastel. El lector debe dejar el trabajo terminado en el escritorio bajo su nombre completo como un trabajo individual.
Este documento proporciona instrucciones para un ejercicio de programación web que involucra selectores avanzados en HTML. Indica que los estudiantes deben iniciar un nuevo archivo HTML y cambiar el color de las celdas según su horario de clases hasta las 12:45 pm. Completar ambos ejercicios determinará la calificación del laboratorio.
Este documento proporciona instrucciones para crear listas desplegables y botones de opción en HTML. Explica cómo crear listas desplegables básicas, listas con opciones de valor para comprobar respuestas correctas, y listas que enlazan a direcciones web cuando se seleccionan opciones o se hace clic en un botón. Además, indica que los valores de las opciones comienzan en 0.
La etiqueta <select> crea listas desplegables en HTML. Puede contener opciones <option> o grupos de opciones <optgroup>. Atributos como name, disabled, size y multiple controlan el comportamiento de la lista. La etiqueta <option> define cada elemento de la lista y puede tener valores y estar seleccionado. <optgroup> agrupa opciones para clasificarlas. El atributo size controla cuántas opciones son visibles sin desplegar la lista.
El documento explica cómo agregar un formulario de registro en HTML con campos para el nombre, apellidos, sexo, correo y casillas de verificación para recibir información y aceptar condiciones. Incluye etiquetas como <form>, <input>, <h1> y <p> para crear los diferentes elementos del formulario como casillas de texto, botones de opción y de envío.
El documento presenta el curriculum vitae de Juan Pérez, incluyendo sus datos personales como fecha y lugar de nacimiento, su formación académica en tres instituciones entre 1944 y 1961, y su experiencia laboral en tres puestos entre 1962 y 1985.
El documento describe las etiquetas HTML para bloques de cita (<BLOCKQUOTE>), títulos (<Hn>) y listas. La etiqueta <BLOCKQUOTE> introduce sangría izquierda y derecha en los párrafos. Hay 6 niveles de títulos (<H1>-<H6>) con distinto formato. Las listas pueden ser ordenadas (<OL>), no ordenadas (<UL>) o de definición (<DL>), y cada elemento se marca con <LI> o <DT>/<DD> respectivamente.
El documento proporciona el código HTML para crear una página web básica que incluye un título, color de fondo, tamaño y color de fuente, líneas divisorias, alineación de párrafos izquierda, derecha y centrada, viñetas y negrita. El código muestra los elementos básicos de HTML para principiantes.
Macroeconomics- Movie Location
This will be used as part of your Personal Professional Portfolio once graded.
Objective:
Prepare a presentation or a paper using research, basic comparative analysis, data organization and application of economic information. You will make an informed assessment of an economic climate outside of the United States to accomplish an entertainment industry objective.
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El documento presenta un proyecto de prueba de refuerzo académico para estudiantes de primer año de bachillerato en lenguaje y literatura. La prueba consta de 28 preguntas de opción múltiple y 2 preguntas de respuesta corta, y tiene como objetivo identificar los avances y áreas de oportunidad de los estudiantes para que los docentes puedan diseñar estrategias de apoyo. Se instruye a los estudiantes a responder la prueba en 90 minutos y a seguir las indicaciones provistas.
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Este documento presenta una prueba de avance de estudios sociales para estudiantes de segundo año de bachillerato. La prueba contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre temas de estudios sociales como economía, política y derechos laborales. El propósito de la prueba es identificar los avances y logros de los estudiantes para que los docentes puedan mejorar las áreas débiles.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año de bachillerato. La prueba contiene 45 preguntas de opción múltiple sobre temas de primer y segundo año. Los resultados se utilizarán para identificar áreas de fortaleza y debilidad y desarrollar estrategias de apoyo. Se instruye a los estudiantes a leer atentamente y responder las preguntas siguiendo las instrucciones del maestro aplicador.
El documento presenta un proyecto de refuerzo académico para estudiantes de educación media en lenguaje y literatura. La prueba tiene el propósito de identificar los avances y logros de los estudiantes a lo largo del año escolar para que los docentes puedan implementar acciones pedagógicas que ayuden a fortalecer las áreas débiles. La prueba consta de treinta preguntas de opción múltiple con cuatro opciones de respuesta cada una.
Este documento presenta una prueba de avance de ciencias naturales para estudiantes de segundo año de bachillerato. La prueba contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre temas de ciencias naturales como óptica, ondas, química y biología. Los estudiantes deben responder las preguntas para que los docentes puedan identificar sus áreas de fortaleza y debilidad y así brindar apoyo adicional.
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June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...Levi Shapiro
Letter from the Congress of the United States regarding Anti-Semitism sent June 3rd to MIT President Sally Kornbluth, MIT Corp Chair, Mark Gorenberg
Dear Dr. Kornbluth and Mr. Gorenberg,
The US House of Representatives is deeply concerned by ongoing and pervasive acts of antisemitic
harassment and intimidation at the Massachusetts Institute of Technology (MIT). Failing to act decisively to ensure a safe learning environment for all students would be a grave dereliction of your responsibilities as President of MIT and Chair of the MIT Corporation.
This Congress will not stand idly by and allow an environment hostile to Jewish students to persist. The House believes that your institution is in violation of Title VI of the Civil Rights Act, and the inability or
unwillingness to rectify this violation through action requires accountability.
Postsecondary education is a unique opportunity for students to learn and have their ideas and beliefs challenged. However, universities receiving hundreds of millions of federal funds annually have denied
students that opportunity and have been hijacked to become venues for the promotion of terrorism, antisemitic harassment and intimidation, unlawful encampments, and in some cases, assaults and riots.
The House of Representatives will not countenance the use of federal funds to indoctrinate students into hateful, antisemitic, anti-American supporters of terrorism. Investigations into campus antisemitism by the Committee on Education and the Workforce and the Committee on Ways and Means have been expanded into a Congress-wide probe across all relevant jurisdictions to address this national crisis. The undersigned Committees will conduct oversight into the use of federal funds at MIT and its learning environment under authorities granted to each Committee.
• The Committee on Education and the Workforce has been investigating your institution since December 7, 2023. The Committee has broad jurisdiction over postsecondary education, including its compliance with Title VI of the Civil Rights Act, campus safety concerns over disruptions to the learning environment, and the awarding of federal student aid under the Higher Education Act.
• The Committee on Oversight and Accountability is investigating the sources of funding and other support flowing to groups espousing pro-Hamas propaganda and engaged in antisemitic harassment and intimidation of students. The Committee on Oversight and Accountability is the principal oversight committee of the US House of Representatives and has broad authority to investigate “any matter” at “any time” under House Rule X.
• The Committee on Ways and Means has been investigating several universities since November 15, 2023, when the Committee held a hearing entitled From Ivory Towers to Dark Corners: Investigating the Nexus Between Antisemitism, Tax-Exempt Universities, and Terror Financing. The Committee followed the hearing with letters to those institutions on January 10, 202
A review of the growth of the Israel Genealogy Research Association Database Collection for the last 12 months. Our collection is now passed the 3 million mark and still growing. See which archives have contributed the most. See the different types of records we have, and which years have had records added. You can also see what we have for the future.
Strategies for Effective Upskilling is a presentation by Chinwendu Peace in a Your Skill Boost Masterclass organisation by the Excellence Foundation for South Sudan on 08th and 09th June 2024 from 1 PM to 3 PM on each day.
বাংলাদেশের অর্থনৈতিক সমীক্ষা ২০২৪ [Bangladesh Economic Review 2024 Bangla.pdf] কম্পিউটার , ট্যাব ও স্মার্ট ফোন ভার্সন সহ সম্পূর্ণ বাংলা ই-বুক বা pdf বই " সুচিপত্র ...বুকমার্ক মেনু 🔖 ও হাইপার লিংক মেনু 📝👆 যুক্ত ..
আমাদের সবার জন্য খুব খুব গুরুত্বপূর্ণ একটি বই ..বিসিএস, ব্যাংক, ইউনিভার্সিটি ভর্তি ও যে কোন প্রতিযোগিতা মূলক পরীক্ষার জন্য এর খুব ইম্পরট্যান্ট একটি বিষয় ...তাছাড়া বাংলাদেশের সাম্প্রতিক যে কোন ডাটা বা তথ্য এই বইতে পাবেন ...
তাই একজন নাগরিক হিসাবে এই তথ্য গুলো আপনার জানা প্রয়োজন ...।
বিসিএস ও ব্যাংক এর লিখিত পরীক্ষা ...+এছাড়া মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিকের স্টুডেন্টদের জন্য অনেক কাজে আসবে ...
Thinking of getting a dog? Be aware that breeds like Pit Bulls, Rottweilers, and German Shepherds can be loyal and dangerous. Proper training and socialization are crucial to preventing aggressive behaviors. Ensure safety by understanding their needs and always supervising interactions. Stay safe, and enjoy your furry friends!
How to Add Chatter in the odoo 17 ERP ModuleCeline George
In Odoo, the chatter is like a chat tool that helps you work together on records. You can leave notes and track things, making it easier to talk with your team and partners. Inside chatter, all communication history, activity, and changes will be displayed.
How to Fix the Import Error in the Odoo 17Celine George
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This presentation includes basic of PCOS their pathology and treatment and also Ayurveda correlation of PCOS and Ayurvedic line of treatment mentioned in classics.