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1. Formar en y para
una ciudadanía
democrática
ANÁLISIS DE TESTIMONIOS
Adaptado de: Fernández, A. (2014). Formación ciudadana:
Jóvenes y acción social. Revista Electrónica de Investigación
Educativa, 16(1), 29-42.

2. 2
3
4
1
Testimonios

3. Testimonio 1
“Cuando sea adulto haré
una contribución
importante para
cambiar este mundo”.
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4. Testimonio 2
“Me gustaría que nosotros como
maestros pudiéramos brindar un
proceso educativo en democracia
que permita a las alumnas y los
alumnos transformar la realidad”.
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5. Testimonio 3
“Desde niños, aprendimos a cuestionar a nuestras
figuras de autoridad, a dialogar en asambleas y a
cambiar las decisiones cuando estas no funcionan;
aprendimos a escuchar, a recibir críticas y trabajar
en equipo. Cuando se crece, se conoce y se
aprende a mirar el mundo de esa manera, la
imposición, arbitrariedad y falta de diálogo con la
autoridad, que se percibe como abusiva, es motivo
de un profundo disgusto e incapacidad”.
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6. Testimonio 4
“Ser ciudadano es comportarse como un
sujeto activo que cree en autoridades
que informan y están dispuestas a
escuchar, considera nuestras opiniones y
sugerencias, y nos permiten participar”.
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