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word search Foodquantifiers
The document lists words related to food, drinks, and quantifiers. It asks the reader to sort the words into four categories: something to eat, something to drink, container, and adjectives. The words are then sorted into the correct categories, with "pizza" under something to eat, "milk" under something to drink, "cup" under container, and "hungry" under adjectives.
this-these-that-those.pptx
This children's song introduces common farm and pet animals such as cats, dogs, ducks, cows, mice, birds, chicks, and sheep. It also distinguishes between a house and barn as well as girls and boys.
Roomsinahomeflashcards
There are many different types of rooms found in homes. Common rooms include bedrooms for sleeping, bathrooms for hygiene, kitchens for cooking and eating, and living rooms for relaxing and entertaining guests. Other rooms that may be present are home offices, laundry rooms, dens, playrooms, and storage areas like attics, basements, or garages.
work sheet Find someone who likes eating
The document asks students to find classmates who like or dislike various foods and drinks, and have them write their name and reason. It provides 10 items to ask about, including soda, sausage, coffee, orange juice, and chicken curry. Students are to question their peers on whether they like each item or not and have them write their name and explanation.
crossword Clothing crosswordhard
This document is a crossword puzzle containing clues for various types of clothing items. The clues span items for different situations such as formal wear, casual wear, athletic wear, outerwear, undergarments, footwear, and accessories. Examples provided include dresses, pants, shirts, skirts, suits, gloves, hats, bathing suits, and more. The crossword clues are categorized into across and down clues providing hints for filling in the crossword puzzle grid with various clothing terms.
bingo Clothes cards
These cards feature images of clothes that can be used for the memory game or as bingo balls for a clothes bingo game. It is recommended that the cards are printed, attached to poster board, and cut out for use in these games. The cards and instructions are copyrighted by www.bogglesworldesl.com.
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board game Classroom boardgame
The document describes a game where the player must navigate items in a classroom to reach the goal and win honey. Along the way, friendly bees can help or the player can get stung and have to go back spaces. The player also has their honey stolen at one point and must go back spaces. The game board lists common classroom items the player must read and navigate through.
worksheet Where doyousleep
The document lists 12 questions about common rooms and activities in a house, asking the reader to identify where specific tasks are performed such as sleeping, eating meals, brushing teeth, watching TV, cooking, changing clothes, spending time with family, bathing, washing dishes, storing toys, eating breakfast, and washing hair.
House
El documento describe las actividades para una unidad sobre las partes de la casa y su vocabulario para estudiantes de segundo año. Primero, se muestra a los estudiantes flashcards con el vocabulario de las partes de la casa. Luego, los estudiantes responden preguntas imaginando en qué parte de la casa están y completan oraciones y una hoja de trabajo identificando las funciones de las partes de la casa. Por último, dibujan y pegan una parte de la casa en el salón.
Comida
El documento describe las actividades planeadas para una unidad sobre comida y bebida en un libro de texto para el tercer año. Las actividades incluyen el uso de imágenes para enriquecer el vocabulario sobre tipos de comida, una lista de comidas favoritas de los estudiantes, un crucigrama sobre nombres de alimentos, identificar alimentos a partir de descripciones y una tabla sobre qué comidas les gustan o no a los estudiantes y por qué.
Clothes
El documento describe las actividades planeadas para una unidad sobre compras y ropa. La unidad tiene como objetivo capacitar a los estudiantes para participar en conversaciones sobre la compra y venta de artículos. Las actividades incluyen dibujar prendas de vestir, hacer listas de lo que están usando, familiarizarse con vocabulario sobre ropa mediante ilustraciones y un juego de bingo sobre prendas de vestir. Los estudiantes también completarán individualmente un crucigrama sobre el vocabulario.
Classroom
El documento describe las actividades para la unidad 1 del primer grado sobre lenguaje del salón de clases en inglés. Los estudiantes aprenderán vocabulario relacionado al salón usando flashcards y objetos, practicarán seguir instrucciones, aprenderán imperativos en inglés, jugarán adivinanzas con mímicas y siguiendo indicaciones, y jugarán un juego de mesa siguiendo instrucciones.
parts of the House
El documento presenta un plan de lección para una clase de inglés sobre las partes de la casa. El objetivo general es capacitar a los estudiantes para que puedan describir su casa y obtener información sobre la casa de otros. La lección incluye actividades como mostrar flashcards de partes de la casa, practicar preguntas y respuestas sobre ubicaciones en la casa, y completar hojas de trabajo identificando funciones de diferentes partes de la casa.
lesson plan Clothes
El documento presenta un plan de lección para una clase de inglés sobre comprar y hablar de ropa. El objetivo general es capacitar a los estudiantes para participar en conversaciones sobre la compra y venta de artículos. La lección incluye actividades como vocabulario sobre ropa, preguntas sobre lo que los estudiantes están usando, identificación de la ropa de cada estación, un crucigrama y un juego de bingo sobre ropa.
lesson plan Classroom
Este documento presenta un plan de lección para enseñar lenguaje básico del salón de clases en inglés a estudiantes de primer grado. El objetivo general es que los estudiantes sean capaces de comunicarse en inglés durante las lecciones. La lección incluye actividades como mostrar vocabulario del salón usando tarjetas, jugar "Simon dice" siguiendo instrucciones en inglés, y jugar un juego de mesa en equipos para practicar seguir instrucciones.
lesson plan food
El documento presenta un plan de lección para una clase de español sobre alimentos y bebidas. El objetivo general es que los estudiantes participen en conversaciones sobre comida y bebida, describan alimentos y bebidas, y conozcan la comida de otras culturas. La lección incluye actividades como mostrar vocabulario de comida, tener una discusión sobre gustos de comida, identificar características de alimentos, y clasificar alimentos según sus características.
Irregular past verbs
This document lists English verb conjugations, providing the base form, past tense form, and past participle form for many common verbs. It includes verbs like beat/beat/beaten, bend/bent/bent, build/built/built, and others showing how their forms change to indicate past tense or past participle usage.
Simple past
El documento describe las actividades planeadas para una lección sobre el tiempo pasado en inglés para estudiantes de segundo año. La lección incluye ejercicios de mímica con verbos en pasado, responder preguntas en el cuaderno sobre experiencias pasadas, revisar la estructura del tiempo pasado en el pizarrón, crear oraciones con una lista de verbos en pasado, jugar un juego de mesa sobre el uso de verbos en pasado dependiendo de los números en un dado, y completar un memorama y formar oraciones con los verbos para repasar y
Pasado pefect
El documento describe las actividades para una lección sobre el pasado perfecto en español. Los estudiantes primero escriben un verbo en una tarjeta y responden preguntas usando ese verbo en el pasado perfecto. Luego, se les enseña la estructura del tiempo pasado perfecto y crean 3 oraciones usando el verbo de su tarjeta. Finalmente, trabajan en equipos para formar oraciones con tarjetas que contienen imágenes y comparten sus oraciones con otros equipos.
Globo
El documento describe una lección sobre la vida futura que se impartirá a estudiantes de tercer grado. La lección incluye actividades como escribir oraciones sobre sus propios planes futuros, responder preguntas sobre imágenes y aprender la estructura gramatical de "going to" mediante un cuadro de doble entrada. Luego, los estudiantes crearán preguntas y respuestas sobre los planes futuros de sus compañeros y participarán en un juego con globos para practicar hacer y responder preguntas. La lección concluye con una copia de repaso.
Cuerpo
El documento describe las actividades para una lección sobre el cuerpo humano para estudiantes de segundo año. Los estudiantes primero verán tarjetas con las partes del cuerpo. Luego completarán un ejercicio asignando las partes correctas y un crucigrama sobre el cuerpo. Finalmente, un estudiante nombrará las partes en el pizarrón y todos escribirán cada parte y sus funciones.
Tiempo pasado
El documento presenta un plan de capacitación para enseñar a estudiantes de segundo grado a describir eventos pasados utilizando el tiempo pasado en inglés. La sesión incluye actividades como representar verbos en el pasado mediante mímica, responder preguntas sobre la niñez usando fotografías, practicar la estructura del tiempo pasado a través de oraciones con verbos dados, y crear un diálogo en el pasado en parejas para practicar la nueva habilidad. El objetivo es que los estudiantes reconozcan, utilicen
Planeación globo
El documento presenta un plan de capacitación para estudiantes de 3er grado sobre predicciones de la vida futura. La sesión incluye actividades como expresar oraciones sobre el futuro, identificar estructuras verbales futuras, crear preguntas y respuestas sobre imágenes, y un juego para practicar respuestas negativas e interrogativas. El objetivo es que los estudiantes reconozcan formas verbales futuras y respondan preguntas para hacer pronósticos basados en situaciones presentes.
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Certified as an ISO/IEC 27001: Information Security Management Systems (ISMS) Lead Implementer, Data Protection Officer, and Cyber Risks Analyst, Denis brings a heightened focus on data security, privacy, and cyber resilience to every endeavor.
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What sets Denis apart is his comprehensive understanding of Business and Systems Analysis technologies, honed through involvement in all phases of the Software Development Lifecycle (SDLC). From meticulous requirements gathering to precise analysis, innovative design, rigorous development, thorough testing, and successful implementation, he has consistently delivered exceptional results.
Throughout his career, he has taken on multifaceted roles, from leading technical project management teams to owning solutions that drive operational excellence. His conscientious and proactive approach is unwavering, whether he is working independently or collaboratively within a team. His ability to connect with colleagues on a personal level underscores his commitment to fostering a harmonious and productive workplace environment.
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