SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Download to read offline
 
Running head: SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE          1 
 
 
 
 
 
 
 
Peer Resentment Messages and the Perception of Work/Life Balance of New Employees 
Bonnie Costa and Connor McGraw 
Santa Clara University 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 2 
Abstract 
This research study aimed to examine how peer resentment messages affected an 
employee’s perception in being able to use leave policies available to them.  The targeted group 
of participants were those undergoing the socialization process and had not been at their 
organization for longer than a year.  Findings through one on one interviews ​indicated that peer 
resentment messages were only recognized when days off were “unmissable” and other 
employees had to be present.  Overall, despite the peer resentment identified, generally 
participants identified their organizations as being supportive of leave policy use.  When asked 
about the newly implemented unlimited vacation policies some companies are adapting, 
participants contended that it would be useful to increase the flexibility of the employee’s work 
and home life if the organization itself could allow for it.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 3 
Peer Resentment Messages and the Perception of Work/Life Balance of New Employees 
Humans are social beings and alter their actions based on the approval and disapproval of 
others especially when in new environments and when undergoing the process of socialization. 
Different organizations offer work/family policies in a variety of forms and within organizational 
cultures that frame utilization of these policies.  Thompson, Beauvais, and Lyness (1999) found 
that work/family culture determined whether employees used the policies, and were more 
committed to their workplace.  When an individual is on leave, the workload stays consistent and 
therefore needs to be taken care of by someone not on leave.  This in turn can create an issue for 
someone not wanting to take on extra work and then may communicate certain emotions that 
influence the decisions of the person seeking leave.  Persons may then not want to use policies 
because there are negative connotations attached to it in the culture (Kirby & Krone, 2002).  This 
can be especially true for newcomers whom are not fully versed in what the exact policies in 
place are, and in turn this pressure stops someone who has not been in the culture of the 
organization for very long from using them. 
 Employee work/family life balance is important to organizations because it maximizes 
the efficiency, dedication, and temperament of workers in the work environment (Clark, 2001). 
Work and family are usually the two biggest spheres of influence in a person’s life, and finding a 
way to find balance between them can be challenging.  This can be amplified for the assimilating 
individuals who do not want to cause problems in their new place of work.  In this paper we will 
discuss the process of socialization,  work/family balance, schedule control, work/family culture, 
coworker resentment, the unlimited vacation policy trend and how they relate to organizational 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 4 
culture. We will then present a research question that involves peer resentment and the effects it 
has on the utilization of work/family leave policies for newcomers.  
 
Rationale 
Process of Socialization 
When an individual enters a new organization, socialization becomes an important 
process that allows for them to make sense of the inter­workings of that organization.  According 
to Maanen & Schein (1977), socialization is described as, “The process by which one is taught 
and learns ‘the ropes’ of a particular organizational role...the process by which an individual 
acquires the social knowledge and skills necessary to assume an organizational role” (p. 3). 
Socialization is a complex process consisting of several different aspects.  Performance 
proficiency, people, politics, language, organizational goals and values, and history are some of 
these identified aspects contributing to the experience of new employees (Chao, O’leary­Kelly, 
Wolf, Klein, & Gardner, 1994).  Different aspects of socialization are applicable to different 
organizations as well as to different socialization experiences.  No socialization experience is the 
same, and even the same socialization process within the same organization can differ.  As a part 
of the assimilation process, socialization facilitates the process by which individuals join, 
become integrated into, and exist within an organization (Madlock & Chory, 2014).  
  Organizational newcomers utilize numerous tactics to learn as much information  about 
the culture and the way the organization functions through this socialization process.  One of the 
most useful resources available to organizational newcomers are the actual incumbent, or 
existing members of the organization whom are no longer being socialized.  These existing 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 5 
members however may not remember their own experiences as being the new member, and 
therefore do not provide enough important information for them (Miller & Jablin, 1991).  In turn, 
new members perceive, “information deprivation” (Jablin, 1984, p. 622) in which they don’t feel 
adequately provided with as much information as everyone else in the organization.  On the other 
side of this, new members may be provided with too much information at one time, or 
inadequately be able to understand certain messages (Jablin, 1987).  This may cause issues such 
role conflict, that begin to affect job satisfaction and produce uncertainty (Ashford & Cummings, 
1985).  Perceptions of work/family life then may also be affected by such feelings.   
Work/Family Balance 
Work/life balance is often thought of as evenly splitting the time and effort between work 
and home life.  A popular representation of work/life balance is an image of a scale that is evenly 
balanced with work on one part of the scale and family, leisure, and non work on the other side. 
With the focus on work and family, this imagery is a misrepresentation of balance because of the 
interconnectedness between the two spheres (Clark, 2000).  This demonstrates what Staines 
(1980) calls ‘spillover theory,’ that describes that although work and family are physically 
separated, elements from the two cross over into each other.  One example Clark (2000) explains 
is that, “the disappointment one may experience in one system may propel individuals to pursue 
fulfilling activities in the other” (p. 748).  Influence of one element on the other is illustrated 
here, although outcomes may not always be as positive.   
In order to better describe how individuals transition between the two spheres of work 
and family life and the influences they have on each other, Clark (2000) developed the 
work/family border theory.  Through this theory, it is explained that individuals shape their lives 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 6 
to create certain boundaries where they allow certain aspects to spill over between, and others to 
not in order to create this perception of balance (Clark, 2000).  The border theory also suggested 
ways that organizations could increase work/life balance including obtaining the power to create 
and structure one’s own work schedule (Clark, 2000).  More control over the work schedule can 
benefit the individual based on their needs for more work or more family time.  In the next 
section, a study involving white collar workers and the ability to structure work schedules 
showed that the schedule control reduced work/family conflicts, a potential negative 
consequence when the perceived balance is off (Kelly, Moen, & Tranby, 2016).  
Schedule Control 
Schedule control for employees is usually expressed through methods that still require 
them to perform their work during specific hours with specific routines (Kelly & Kalev, 2006). 
ROWE or Results Only Work Environment was a contrasting program instilled at Best Buy Co., 
Inc. within its headquarters.   Employees participating in ROWE were given ultimate flexibility 
regarding when, where, and how they got their work done, which in turn was found to reduce 
work/family conflicts, and improve work/family fit (Kelly, Moen, & Tranby, 2016).  The 
freedom to control the work schedule gave employees the perception that they had more control 
of their personal work and family life commitments because they could make their schedules 
based on their personal needs. The program was useful because the workplace initiatives 
benefitted many different types of employees without stigmatization, due to the organization’s 
culture normalizing the flexibility.  
Personal obligations and commitments for employees have made controlling the time at 
work and at home an important aspect of balance through this flexibility.  Clark (2001) calls this 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 7 
flexibility to alter one’s work ‘operational flexibility,’ however personally setting hours or 
‘temporal flexibility,’  was not dealt with in the study.  The operational flexibility afforded to 
employees had a lot to do with the organizational culture and how supportive the coworkers and 
supervisors were. This ties into the next section that deals with family supportive work 
environments. The level of support from people within an organization affects employees’ 
work/life balance.  Rogers (1993) found that flexibly scheduled work was rated as the most 
valuable benefit option by employees. 
Work/Family Culture 
Employees form inferences about the family supportiveness of an organization’s 
environment (Allen, 2001), which is summarized by the concept known as family supportive 
organizational perceptions (FSOP).  Allen (2001) found that employees that perceived the 
organization as less family supportive experienced more work/family conflict, less job 
satisfaction, and less commitment to the organization in comparison with employees that viewed 
the organization as family supportive.  In other words, a negative perception surrounding 
acceptance of family in the organization affected the work/family conflict experienced, and led 
to more negative spillover from the two spheres.  Work/family culture is important to note 
because it affects the utilization of work/family benefits.  A study by Thompson, Beauvais, and 
Lyness (1999) revealed that, “the perception of supportive work­family culture was significantly 
related to work attitudes above and beyond the availability of work/family benefits” (p. 409). 
The managerial support of the employees was the most influential factor found in the utilization 
of work/family benefits and programs.  
Family supportive supervisors behaviors (FSSB) (Hammer, Kossek, Yragui, Bodner, & 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 8 
Hanson, 2009)  are closely related to the previously mentioned family culture support. The 
managers and supervisors usually have the most influence on whether employees utilize 
work/family benefits and programs which can be demonstrated through the four subordinate 
dimensions of FSSB: emotional support, instrumental support, role modeling behaviors, and 
creative work/family management (Hammer, Kossek, Yragui, Bodner, & Hanson, 2009). The 
emotional involvement and support supervisors can provide has the potential for great influence 
on worker perceptions of organizational outreach and support as a whole. An important part of 
the study was the realization that there is a difference between general supervisor support and 
supervisor support of family. A supervisor can be supportive of an employee but at the same 
time could not support the family of the employee. A supervisor can support the employee and 
the work achieved during a shift, but wouldn’t be supportive of the employee when the employee 
focuses on his/her family (Hammer, Kossek, Yragui, Bodner, & Hanson, 2009). Related to 
supervisor support and the effect a supervisor has on the organization culture, coworkers also 
have an effect on the utilization of benefits and programs as mentioned as a highlighted part of 
the socialization process.  
Peer Resentment 
 Resentment is described by Smith, Parrot, Ozer, & Moniz (1994) as an emotional 
response rooted in feelings of unfairness.  Amongst coworkers, this resentment has the potential 
to surface surrounding a peer’s use of a leave benefit.  Kirby and Krone (2002) found that 
coworkers had an influence on whether people utilized work/family policies because of the use 
of resentment and producing feelings of guilt. When coworkers were not supportive of people 
that used work/family policies and talked badly about the policies or the people that used them, 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 9 
other people were hesitant about using the same benefits.  This created an environment of peer 
pressure and dissuaded people from using work/family policies provided.  Coworker resentment 
also dealt with gender especially between people that had children and people that didn’t have 
children.  Men in particular were more hesitant to use work/family leave policies because it was 
expected of women to use it, and were viewed as being gifted time off instead of earning time off 
(Kirby & Krone, 2002).  In another study, Increased peer resentment messages overheard 
resulted in a decrease in perceived ability to use work/family leave policies (Boren & Johnson, 
2013).  
Unlimited Policy Organizations 
A new trend in recent years has been organizations offering unlimited vacation policies 
for their employees.  Because it is such a new implementation, studies on its implications have 
not yet surfaced.  Plotkin (2016) explains that specifically in the Silicon Valley tech industry, 
companies get out of paying employees for unused vacation time (a California law) when they 
offer this unlimited vacation policy.  As appealing as it sounds, employees are still expected to 
get their work done, yet it opens the door for attracting the top talent in the industry (Plotkin, 
2016).  Also known as discretionary time off (DTO), this type of policy has been only 
recommended by experts for organizations containing, “entrepreneurial corporate culture and 
excellent communication practices (Smolkin, 2015, p. 13).   
The idea behind the policy’s creation was to offer more of need based system for time 
off, yet it is highlighted by employers that constant communications are necessary to stay on the 
same page about how the particular organization uses it (Smolkin, 2015).  Unfortunately for the 
employee though, if no time off is used and they decide to leave, there is no compensation for 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 10 
them for not using those leave days (Smolkin, 2015).  This kind of policy however may look 
different depending on the organization and its culture.  For example, Netflix uses a policy such 
as this because it acknowledges the performance of their employees and not necessarily the 
amount of time spent in the office, while IBM explains that the company doesn’t look at the 
amount of time that employees are taking off because they trust their employees to get their work 
done (HR Specialist, 2015).  Unlimited vacation stands as an interesting new option for 
employers to consider in terms of work/family balance of their employees, and work/family 
culture of their organizations.   
 
RQ1: How do coworker peer resentment messages affect the perception of organizational 
work/family life balance for employees undergoing the socialization process? 
Methods 
For data collection, semi­structured qualitative interviews were conducted because this 
method seemed most appropriate for fully understanding perceptions, emotions, and examples of 
participants.  At each interview, participants first signed a letter of consent after the basis of the 
study was explained to them.  In this letter, participants were ensured privacy and gave 
themselves a pseudonym in case a name was needed to be linked to their experience later in the 
research process.  A set list of questions (see Appendix I) were the structural guide of each 
interview with allowed room to ask the necessary follow­up questions when the conversation 
lead to them.   Each interview was conducted in an one on one setting either on the campus of 
Santa Clara University or another public place in the vicinity for approximately 30 minutes 
without a recording device.  The choice to not record interviews was due to prior research on 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 11 
how participants may change or become anxious when they were aware they were being 
recorded (Blaxter, Hughes, & Tight, 1996).  Since we specifically asked about certain topics that 
may be sensitive to participants, we wanted to reduce the risks of that insensitivity by providing 
a pressure free environment.  Extensive notes were taken during each interview and clarifications 
were made in order to ensure that direct quotes were recorded properly.   
Participants 
The focus for participants was on individuals employed in organizations in the Silicon 
Valley and surrounding areas essentially still undergoing socialization.  Eleven women and three 
men were interviewed for a total of fourteen participants.  The age range of these participants 
were between 22 and 30 with time in their organization ranging from 1 week to 1 year.  Careers 
in the Silicon Valley were of wide range and included a news media position, a ticket operations 
assistant, business operations,  sales operations, digital editor, researcher, clinical staff, account 
manager, public relations, and an electrical engineer.  The vast variance of employments in the 
Silicon Valley were important in order to provide a context for themes extending across the 
different borders of workplaces.  We used a snowball technique by asking participants if they 
knew of anyone else undergoing the socialization process to gather more participants as we went. 
 
Analysis 
In analyzing our interview data we used a thematic approach to develop themes and 
subthemes based on the noted perceptions, experiences, and meaning collected. We organized 
the notes taken from each interview into categories based on similarities between the experiences 
and distinguished different emerging perceptions on many accounts using our set interview 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 12 
question responses as a guide.  This process allowed for a framework to be established on the 
basis of our research question, and let us look deeper into the categories of thoughts that emerged 
so that patterns could be established and analyzed deeper.  The following subheadings introduce 
the main themes uncovered with explanations and examples.  
 
Findings and Analysis 
With our RQ1, we hoped to get a broader understanding of the perceptions surrounding 
leave policy use, and possible messages from peers that may have an effect on the perceived 
ability to use these policies.  Since policies regarding leave are related to the perception of 
work/family life balance, this question allows to look deeper into the topic, and how it 
specifically relates to newcomers of an organization.  The set interview questions as apart of the 
semi­structured interview process were designed in order to lead to a better understanding of 
what employees undergoing socialization thought about the culture and the support of their 
organizations as a whole.  Our data analysis uncovered a series of themes including peer 
resentment, understanding of policy, organizational support, time at the organization, and 
flexibility of unlimited vacation policy, which we will describe throughout this section.   
Peer Resentment 
  The theme of peer resentment describes whenever a participant received messages from a 
peer or manager in their organization that was characterized as resentful, and in turn made the 
participant have an emotional response, such as guilt.  We found these perceptions of peer 
resentment messages through multiple experiences surfacing as a theme when it came to events 
or days at work deemed “unmissable,” yet an employee needed to miss due to sickness or a type 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 13 
of leave.  These messages were found more commonly through technological means such as 
email or text messaging, and came from both peers and managers.  One participant explained 
that she needed to get a shift covered and was reaching out to her peers, yet received responses 
back such as, “you should really go in,” to try to convince her to go anyways.  Another 
participant explained having to email her boss about missing a certain day due to an extenuating 
circumstance, and received a short response described as “passive aggressive,” and was 
perceived as trying to make her feel guilty.  This type of guilt is also demonstrated by a 
participant who stated: 
  Sometimes my boss will say, “Oh no you can’t miss that,” but you do anyway.  There is     
definitely the guilt trip factor.  You definitely feel bad about not attending, but you   
don’t really have a choice. 
        Findings indicated that the actual peer resentment messages largely included superiors in 
bringing feelings of guilt for missing an “unmissable.”  Many participants discussed this guilt 
surrounding sick policies in particular.  This emotion was internalized, but did not affect the 
decision to use the leave policy necessarily.  One participant explained that in her organization, 
paid time off and sick leave were linked together, so often times people would come into the 
office even if they were sick because they didn’t want to use their paid time off.  Once, this 
participant needed to use the paid time off she hadn’t even earned yet because she fell ill and 
didn’t have any days off to use.  With the open style office setup of her organization, sickness 
tends to spread fast, which is a potential problem if workers are choosing to come in sick. 
Another example of pressures to come into work despite sickness was when a participant 
discussed how their supervisors always stressed that there was so much work to do all the time. 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 14 
Supervisors would constantly remind employees of the steady stream of work to be done.  This 
person perceived the messages sent by the supervisors as them not wanting people to take time 
off and therefore felt obligated to come in on days she should have stayed home due to sickness. 
The pressure from her bosses also made her take on more work than initially required especially 
because she stated having been referred to the job, and wanted to make a good impression as a 
hard worker.   
Understanding of Policy  
The understanding of policy theme was identified when participants commonly admitted 
that they didn’t truly understand the leave policies that were available to them upon entering 
their organizations, and therefore lacked knowledge.  Leave policies are meant to be outlined 
during the interview or job offer processes, but participants expressed overlooking them, and not 
necessarily understanding the procedures surrounding them.  Participants knew they could find 
these policies in the work manual or could ask representatives in Human Resources if they 
needed them, but didn’t actively seek out the information until then.  One participant however 
said that he felt uncomfortable asking his boss about available leave policies because he didn’t 
have a “working” relationship with his boss yet.  He felt uncomfortable approaching his boss 
because he thought he should have been responsible for knowing about leave policies.  This 
finding reveals a general disconnect between policy knowledge and employees during the 
socialization process because participants were unable to identify them when asked, despite 
some having been employed for almost a year.  
 Another aspect found surrounding lack of understanding of available policies was when 
participants’ roles changed within the organization.  When a person’s role changes, his/her 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 15 
available leave policies often change as well, and may not be explicitly stated. One participant 
started as an hourly waged employee, but was later accepted as a salary paid member of her 
organization upon a promotion.  She knew that becoming a fully benefitted employee would 
change her role in the organization, but she was never explicitly told what new policies were 
available.  Similarly, another participant transitioned from an intern into a benefited employee, 
and was unsure of what some the leave policy procedures were, or how they were used within 
her organization.  These examples show that when an employee’s role changes, the socialization 
process may start over in some ways, but is being overlooked by employers.   
Organizational Support  
The organizational support theme was identified when interview participants mentioned 
perceived organizational support surrounding utilizing leave policies.  This support was 
characterized by perceptions that the organization was understanding in times of health leaves, 
and excited in times of vacation leaves.  The consensus from participants’ narratives was that 
their organizations were overall supportive of workers utilizing leave policies specifically 
surrounding more serious health situations and pregnancy leave.  Participants expressed comfort 
and perceived support from coworkers and supervisors when talking about utilizing these types 
of leave policies.  One participant explained that a coworker had just started a maternity leave, 
and everyone was being very supportive giving her hugs and wishing her well.  She even 
mentioned a collective feeling of excitement expressed by peers toward this particular individual 
going on leave.   
In terms of vacation leave, as long as personal work was taken care of and employers 
were given proper prior notice before workers took time off, the participants’ requests were 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 16 
approved and time off was not withheld.  One participant expressed that he gave many months 
notice regarding his vacation, which was accepted by the organization with no issues because he 
explained they had plenty of time to make accommodations for his time off.  This similar 
narrative was shared across many participants showing that they were apart of organizations that 
displayed organizational support from coworkers and supervisors in these instances.  One 
participant noted that a coworker wanted to take a three­week vacation and the entire office 
made it a point to ask about what her plans were for the trip, and expressed their excitement for 
her. The people in the office didn’t necessarily express resentment towards the employee that 
requested to take the three weeks off, however it was mentioned that there would be workload 
shifts.  Another participant said that there was an understanding that workers that put in long 
shifts earn their time off. 
Time at the Organization 
  A theme that emerged regarding time spent at work was recognized when participants 
explained that they did not necessarily feel the need to arrive earlier, but that staying later at the 
organization occurred if the individual was responsible for something they felt they had to get 
done.  Participants that noted being responsible for an 8 hour work day discussed that if they had 
gotten there early, then they would need to leave early which was perceived as, “not looking 
good.”  One participant discussed this in terms of what this negative aspect of leaving early 
would look like for her: 
  No one pays attention to when you come in, yet they will be subtle and passive  
aggressive if you want to leave early even though you may have come in at 7 and have  
already worked a full 8 hours.  Even if there is nothing else to be done, managers will not  
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 17 
understand if you want to leave early. 
  Along with this finding, some participants mentioned looking to see what their peers 
were doing in terms of when to leave, and what the culture of the organization instituted such as 
the quote above illustrates.  One participant noted being confused at first when her actual shift 
ended because some coworkers would stop working earlier than her every shift.  She eventually 
realized that this was apart of the culture of the organization and was socialized into this aspect 
of her job.  Pressure to stay later was motivated internally, and participants discussed that they 
only did this when they personally needed to get something finished in order to fill their role in 
the organization.  It was not mentioned that this was specifically fueled by being a new member. 
This shows a contrast between vacation and serious health/maternity leave acceptance versus the 
more daily procedures at an organization. 
Unlimited Vacation Policy 
Because the implementation of an unlimited vacation policy is still a new and un 
researched area within the organizational communication discipline, question number 7 (see 
appendix I) sought to begin addressing the perceptions surrounding it as a policy.  None of the 
participants were employed by organizations that used this kind of policy officially, and 
therefore little was known about the inter workings of what unlimited vacation would entail, or 
how it would be enforced.  One of the most prominent emerging themes however was the 
perception of flexibility with unlimited vacation policy.​  ​This perception by one participant was 
made by bringing up the “work hard, play hard” mentality and how it would make sense to take 
time off if you have completed everything that needed to be done.  The notion that as long as you 
have pulled your weight, than you should be able to take the time off was expressed.   
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 18 
This flexibility was related to how flexible the actual work that needed to be done was. 
Some participants specifically discussed how their line of work is by nature flexible, and 
therefore a policy like this may work.  These participants explained how their work entails them 
to be accountable for responding to emails and other tasks even while they are at home.  They 
also have the ability to work from home if necessary, which is a quality that is not present in 
every organization.  Because of this flexibility, a policy like this would work for them because 
their workload would be the same no matter where they were, and therefore they would be able 
to manage it.  Another part of this flexibility included defusing the stress associated with asking 
for time off.  As one participant put it, “There would be seemingly less pressure to ask for 
vacation. Having unlimited vacation, you feel more trusted and valued by the organization.”  In 
this sense, identity perception is being linked to the nature of a certain type of leave policy.   
 
Discussion 
The findings of the study indicated that peer resentment messages were only recognized 
when days off were “unmissable” and that there was a disconnect between new employees and 
leave policy knowledge.  Also, it was found that generally participants identified their 
organizations as being supportive and that there were organizational cultures that influenced 
what the time at the organization looked like on a daily basis.  The general understanding 
regarding an unlimited vacation policy was that it would be useful to increase the flexibility of 
the employee’s work and home life.   
Adding to the research on peer resentment, our findings supports what Kirby and Krone 
(2002) found regarding the emotions of guilt surfacing as a result of perceived peer resentment 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 19 
messages.  When participants were asked straight up if they had experienced this resentment, 
they generally replied with a no.  But, when participants began explaining stories involving 
asking for days off or having to use sick time when it was an important time for the organization, 
these messages began to emerge and participants relived their reactions to them.  This conflicted 
with the consensus that participants normally identified their organizations to be very supportive 
with illustrating narratives for themselves and their peers.  The resentment only appeared in 
times of inconvenience for the organization or the employees.  This began to answer our original 
research question because it showed that peer resentment messages did not impact the 
participants’ perception of overall organizational work/family life balance, but that they did still 
occur in the workplace.   
The overwhelming finding that employees generally were not well versed of the details 
of their leave policies provides a specific example to Jablin’s (1984) “information deprivation” 
(p. 622).  This finding is useful to employers because it shows that during the socialization 
process, employees are either not taking the time, or not explained the extent to which policies 
are available, and what they mean.  Organizations could benefit from a process providing 
newcomers with the support in understanding these policies because it will reduce uncertainty 
amongst them and in turn make them more satisfied with their relationship to the organization 
itself.  This is also important when it comes to roles changing within the organization because it 
may also mean policy changes that should be made aware of by the employer to combat the 
disconnectedness that arose from our findings.   
By starting to get some foundational perceptions surrounding unlimited vacation policy, 
this study uncovered the link participants made between this type of policy and flexibility.  As 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 20 
the ROWE (Kelly, Moen, & Tranby, 2016) study showed, flexibility ultimately gave employees 
the ability to create what they viewed as their complete work/family life balance.  Organizations 
may benefit from choosing to implement this kind of policy to not only reduce costs, but to also 
increase company morale and trust with employees.  Participants however stated only seeing this 
policy working for organizations with work that is flexible by nature and able to do out of the 
office.  This supports Smolkin’s (2015) claim that experts only see a certain organizational 
culture adapting this policy because a high level of communication is essential to it functioning 
properly.  High levels of flexibility would translate into more positive perceptions surrounding 
work/life and family/life balance.   
Limitations and Directions for Future Study 
One of the biggest limitations of this study was sample size.  With only 14 participants, 
the study could have benefited from more experiences regarding the topics covered in our 
questions.  With significantly more females interviewed than males, the gender balance could 
have been better as well.   Also, since the target participants were those undergoing socialization, 
it is difficult to ask questions regarding leave policy because some were too new to even have 
gotten that far in their organizational life.  Because the sample was selected using the snowball 
effect, this was limiting because age range of participants was a small gap.  Another limitation 
was the decision to not record the interviews.  Although the goal was to reduce the pressure on 
the participant, it can be beneficial to re listen to participant’s words in their own voices. 
Future research can take a closer look into more specifics of leave policies such as only 
focusing on maternity/paternity leave, and the different gender perceptions when it comes to peer 
resentment or peer messages.  Another angle could look at the implications surrounding open 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 21 
style versus closed style offices and the issues that arise when employees come in sick due to 
perceptions surrounding leave policies.  Also, organizations could benefit with more research 
regarding unlimited vacation policies and how it succeeded or failed in different types of 
organizations so that they may be better informed as to if it is a right fit for them.   
Conclusion  
Overall, this research study uncovered specific instances of peer resentment messages 
surrounding leave policy use emerging when it was viewed that an employee should not miss. 
These messages caused feelings of guilt for the employee receiving them, however did not 
completely shape the view of organizational support as a whole for the use of policies and 
work/family balance.  Employees need to be better informed of these policies upon entering 
organizations so that uncertainty and ambiguity can be reduced.  An unlimited vacation policy is 
a viable option for employers looking to increase flexibility in their organization while also 
increasing the positive perceptions surrounding work/life and family/life balance.   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 22 
References 
Allen, T.D (2001). Family­supportive work environments: The role of organizational  
perceptions. ​Journal of Vocational Behavior, 58, ​414­435. doi: 10.1006/jvbe.2000.1774 
Ashford, S. J., & Cummings, L. L. 1985. Proactive feedback seeking: The instrumental use of  
the information environment. ​Journal of Occupational Psychology,​ 58: 67­79. 
Blaxter, L., C. Hughes and M. Tight (1996) ​How to Research​. Buckingham: Open University  
Press.  
Boren, J.P., & Johnson, S.L. (2013). Examining the relationships among peer resentment  
messages overheard, state guilt, and employees’ perceived ability to use work/family  
policies. ​Southern Communication Journal, 78, ​128­145.  
doi: 10.1080/1041794X.2012.736008 
Chao, G. T., O'leary­Kelly, A. M., Wolf, S., Klein, H. J., & Gardner, P. D. (1994).  
Organizational socialization: Its content and consequences. ​Journal of Applied  
Psychology,​ ​79​(5), 730­743. doi:10.1037/0021­9010.79.5.730 
Clark, S.C (2000). Work/family border theory: A new theory of work/family balance. ​Human  
Relations, 53​, 747­770. doi: 10.1177/0018726700536001 
Clark, S.C (2001). Work cultures and work/family balance. ​Journal of Vocational Behavior, 58,  
348­365. doi: 10.1006/jvbe.2000.1759 
Jablin, F. M. (1984). Assimilating new members into organization. ​Communication yearbook,​ 8,  
594­626.  
Jablin, F. M. (1987). Organizational entry, assimilation, and exit. ​Handbook of Organizational  
Communication: An Interdisciplinary Perspective,​ 679­740.  
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 23 
Kelly, E. L., & Kalev, A. (2006).  Managing flexible work arrangements in US organisations:  
Formalized discretion or ‘a right to ask.’ ​Socio­Economic Review, ​4, 379­416. 
Kelly, E. L., Moen, P., & Tranby, E (2016). Changing workplaces to reduce work­family  
conflict: Schedule control in a white­collar organization. ​American Sociological Review​, 
76, ​265­290. doi: 10.1177/0003122411400056  
Kirby, E.L., & Krone, K.J (2002). The policy exists but you can’t really use it: Communication  
and structuration of work­family policies. ​Journal of Applied Communication, 30, ​50­77.  
doi: 10.1080/00909880216577 
Madlock, P.E., & Chory R.M (2014). Socialization as a predictor of employee outcomes. 
Communication Studies, 65, 56­71​.  
Miller, V.D. & Jablin, F.D (1991). Information seeking during organizational entry: influences, 
tactics, and a model of the process. ​Academy of Management Review, 16, ​92­120. 
Plotkin, T. (2016). Unlimited vacation: How to implement the popular benefit. ​HR Specialist: 
Pennsylvania Employment Law,​ ​11​(4), 6.  
Smith, R. H., Parrott, W. G., Ozer, D. & Moniz, A. (1994). Subjective injustice and inferiority as 
Predictors of hostile and depressive feelings in envy. ​Personality & Social Psychology  
Bulletin, ​20(6), 705­710. ​doi: ​10.1177/0146167294206008. 
Smolkin, S. (2015). Unlimited vacation policies: The pros and cons. ​Employee Benefit News, 
29(15), 13.  
Staines, G.L. (1980).  Spillover versus compensation: A review of the literature on the 
relationship between work and non­work. ​Human Relations​, 33, 11­29.  
 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 24 
Thompson, C.A., Beauvais, L.L., & Lyness, K.S (1999). When work­family benefits are 
not enough: The influence of work­family culture on benefit utilization, organizational  
attachment, and work­family conflict. ​Journal of Vocational Behavior. 54, ​392­415.   
Van Maanen, J., & Schein, E. H. Massachusetts Institute of Technology (1977). Toward a 
Theory of Organizational Socialization. 1­89. 
(2015). The gift of time: Is unlimited vacation leave right for your company? ​HR Specialist: 
Texas Employment Law. ​10(11) 4.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 25 
 
Appendix I 
Participant Interview Protocol 
Set Questions 
1. When you first entered your place of employment, did you feel that you 
understood all the policies available to you including sick time, vacation, 
pregnancy leave etc.?  
2. Was there ever an instance that you felt like you were unable to utilize any of 
these policies? 
3. Has a coworker ever made you feel like you couldn’t utilize a policy because of 
something they said you? Examples? 
4. Do ever feel pressure to stay later or arrive earlier than other employees because 
you are new? 
5. Do you think the culture of the organization you work in fosters an environment 
where it is acceptable to use policies?  
6. Does your workplace use a unlimited vacation policy? What are your views on 
that? What do you think are its pros and cons? 
 
 
 
 
 
 
SOCIALIZATION, PEER RESENTMENT, WORK/LIFE  BALANCE 26 
 
 
 

More Related Content

Similar to FinalThesisPaper-5

16Personal Consequences of Employee CommitmentUniversity o.docx
16Personal Consequences of Employee CommitmentUniversity o.docx16Personal Consequences of Employee CommitmentUniversity o.docx
16Personal Consequences of Employee CommitmentUniversity o.docxdrennanmicah
 
Engagement parentingsct munno
Engagement parentingsct munnoEngagement parentingsct munno
Engagement parentingsct munnoGreg Munno
 
Engagement parentingsct munno
Engagement parentingsct munnoEngagement parentingsct munno
Engagement parentingsct munnoGreg Munno
 
Employee retention
Employee retentionEmployee retention
Employee retentionAbhranil Das
 
Cactus mental health survey report 2020
Cactus mental health survey report 2020Cactus mental health survey report 2020
Cactus mental health survey report 2020hammouBAAMARA
 
Camparative analysis of overall work life balance of medical professionals
Camparative analysis of overall work life balance of medical professionalsCamparative analysis of overall work life balance of medical professionals
Camparative analysis of overall work life balance of medical professionalsprjpublications
 
MM Bagali ....... Paper on Leadership...... MBA...... PhD Shalani paper....2016
MM Bagali ....... Paper on Leadership...... MBA...... PhD Shalani paper....2016MM Bagali ....... Paper on Leadership...... MBA...... PhD Shalani paper....2016
MM Bagali ....... Paper on Leadership...... MBA...... PhD Shalani paper....2016dr m m bagali, phd in hr
 
Project report on work life balance
Project report on work life balanceProject report on work life balance
Project report on work life balanceKhushbu Malara
 
Pob in the workplace a cross-cultural perspective
Pob in the workplace   a cross-cultural perspectivePob in the workplace   a cross-cultural perspective
Pob in the workplace a cross-cultural perspectiveSunil Ramlall, Ph.D.
 
A STUDY ON WORK LIFE BALANCE OF THE EMPLOYEES
A STUDY ON WORK LIFE BALANCE OF THE EMPLOYEESA STUDY ON WORK LIFE BALANCE OF THE EMPLOYEES
A STUDY ON WORK LIFE BALANCE OF THE EMPLOYEESNathan Mathis
 
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docx
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docxBurnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docx
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docxcurwenmichaela
 
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docx
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docxBurnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docx
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docxjasoninnes20
 
Executive Digest: managing resources, managing the crowd and disrupting indus...
Executive Digest: managing resources, managing the crowd and disrupting indus...Executive Digest: managing resources, managing the crowd and disrupting indus...
Executive Digest: managing resources, managing the crowd and disrupting indus...Ian McCarthy
 
The steps at the heart of single-system (subject) research are part
The steps at the heart of single-system (subject) research are part The steps at the heart of single-system (subject) research are part
The steps at the heart of single-system (subject) research are part jacvzpline
 

Similar to FinalThesisPaper-5 (20)

Appleby College Research
Appleby College ResearchAppleby College Research
Appleby College Research
 
16Personal Consequences of Employee CommitmentUniversity o.docx
16Personal Consequences of Employee CommitmentUniversity o.docx16Personal Consequences of Employee CommitmentUniversity o.docx
16Personal Consequences of Employee CommitmentUniversity o.docx
 
Engagement parentingsct munno
Engagement parentingsct munnoEngagement parentingsct munno
Engagement parentingsct munno
 
Engagement parentingsct munno
Engagement parentingsct munnoEngagement parentingsct munno
Engagement parentingsct munno
 
Employee retention
Employee retentionEmployee retention
Employee retention
 
Cactus mental health survey report 2020
Cactus mental health survey report 2020Cactus mental health survey report 2020
Cactus mental health survey report 2020
 
Camparative analysis of overall work life balance of medical professionals
Camparative analysis of overall work life balance of medical professionalsCamparative analysis of overall work life balance of medical professionals
Camparative analysis of overall work life balance of medical professionals
 
MM Bagali ....... Paper on Leadership...... MBA...... PhD Shalani paper....2016
MM Bagali ....... Paper on Leadership...... MBA...... PhD Shalani paper....2016MM Bagali ....... Paper on Leadership...... MBA...... PhD Shalani paper....2016
MM Bagali ....... Paper on Leadership...... MBA...... PhD Shalani paper....2016
 
Mm Bagali and Scholar......
Mm Bagali and Scholar......Mm Bagali and Scholar......
Mm Bagali and Scholar......
 
Formation of groups
Formation of  groupsFormation of  groups
Formation of groups
 
BCProposalPDF
BCProposalPDFBCProposalPDF
BCProposalPDF
 
Project report on work life balance
Project report on work life balanceProject report on work life balance
Project report on work life balance
 
Pob in the workplace a cross-cultural perspective
Pob in the workplace   a cross-cultural perspectivePob in the workplace   a cross-cultural perspective
Pob in the workplace a cross-cultural perspective
 
A STUDY ON WORK LIFE BALANCE OF THE EMPLOYEES
A STUDY ON WORK LIFE BALANCE OF THE EMPLOYEESA STUDY ON WORK LIFE BALANCE OF THE EMPLOYEES
A STUDY ON WORK LIFE BALANCE OF THE EMPLOYEES
 
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docx
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docxBurnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docx
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docx
 
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docx
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docxBurnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docx
Burnout, Employee Engagement, and Coping in High-Risk Occupa.docx
 
Executive Digest: managing resources, managing the crowd and disrupting indus...
Executive Digest: managing resources, managing the crowd and disrupting indus...Executive Digest: managing resources, managing the crowd and disrupting indus...
Executive Digest: managing resources, managing the crowd and disrupting indus...
 
Final Thesis
Final ThesisFinal Thesis
Final Thesis
 
The steps at the heart of single-system (subject) research are part
The steps at the heart of single-system (subject) research are part The steps at the heart of single-system (subject) research are part
The steps at the heart of single-system (subject) research are part
 
Ob1 unit 3 chapter - 9 - attitude
Ob1   unit 3 chapter - 9 - attitudeOb1   unit 3 chapter - 9 - attitude
Ob1 unit 3 chapter - 9 - attitude
 

FinalThesisPaper-5