Ficha4
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This 3 sentence summary provides the high-level essential information from the document: The document advises to carefully consider in each dialogue or group of words what needs to be done and then do it. It stresses the importance of planning before taking action and following through on plans. Overall, the message is about intentionally thinking through next steps and then executing them.
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2b relacionamos
Este documento presenta un centro de interés sobre las relaciones interpersonales en la amistad y la familia para alumnos de primaria. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor estos grupos sociales y desarrollen habilidades para establecer vínculos afectivos positivos. Incluye contenidos, procedimientos, actitudes y 22 actividades como encuestas, juegos cooperativos y resolución de conflictos para trabajar estos temas.
Educación sexual
Este documento presenta un centro de interés sobre las relaciones interpersonales en la amistad y la familia para alumnos de primaria. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor estos grupos sociales y desarrollen habilidades para establecer vínculos afectivos positivos. Incluye contenidos, procedimientos, actitudes y 22 actividades como encuestas, juegos cooperativos y resolución de conflictos para trabajar estos temas.
Leng 07
1. O documento discute a importância da educação e da alfabetização para o desenvolvimento de uma sociedade.
2. Ele destaca que a educação permite que as pessoas participem ativamente da sociedade e contribuam para o progresso econômico e social.
3. Recomenda que os governos invistam em educação básica de qualidade para todos como forma de promover a igualdade de oportunidades.
Leng 04
The document summarizes the challenges facing a small rural community and outlines a plan to address them in 3 steps: (1) attracting new residents and businesses by improving infrastructure and creating an inviting atmosphere, (2) promoting local industries and training residents for new opportunities, and (3) establishing partnerships between community organizations, local government, and outside groups to support long-term sustainability and growth.
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3. Recomenda que os governos invistam em educação básica de qualidade para todos como forma de promover a igualdade de oportunidades.
Leng 04
The document summarizes the challenges facing a small rural community and outlines a plan to address them in 3 steps: (1) attracting new residents and businesses by improving infrastructure and creating an inviting atmosphere, (2) promoting local industries and training residents for new opportunities, and (3) establishing partnerships between community organizations, local government, and outside groups to support long-term sustainability and growth.
Lectura 14
El resumen describe una excursión al campo de un grupo de estudiantes para estudiar ciencias naturales, donde la profesora les pidió recoger hojas, flores y plantas pequeñas. Los estudiantes salieron animados en grupos pequeños, caminando con atención al suelo para no perder detalles, mientras comentaban en voz baja sus hallazgos.
Lectura 13
Arturo, un defensa aficionado, jugó un partido de fútbol con su equipo. Aunque se cansó corriendo mucho, su equipo iba ganando al medio tiempo. En el segundo tiempo, el equipo contrario anotó un gol sorpresivo y más de 20 aficionados invadieron la cancha causando disturbios. El equipo verde ganó 2-1. El árbitro planeaba denunciar al equipo verde por la conducta de sus aficionados.
Lectura 12
El resumen describe un partido de fútbol entre el equipo de Arturo y el equipo de Villajuán para decidir el campeón provincial. Jonás va con su padre a ver el partido. Los equipos visten diferentes colores, rojo y blanco para uno, verde y blanco para el otro. En un descuido de la defensa contraria, los rojos anotan el primer gol.
Lectura 11
El resumen describe un sueño de Jonás en el que él y su amigo Álvaro están nadando en una piscina. En el sueño, Álvaro es un buen nadador pero no sabe mucho en la escuela. Luego, Jonás y Álvaro bucean y ven peces de colores parecidos a melones. Finalmente, Jonás grita por ayuda porque cree que se están ahogando, pero resulta que era solo un sueño y su mamá lo estaba despertando.
Lectura 10
Este documento presenta un resumen de una historia en la que un niño se encuentra en un bosque extraño donde los árboles son muy grandes. En el bosque, el niño ve a su compañera Julita escondida detrás de un árbol y luego a toda su clase escondida por el bosque. El niño intenta encontrar a sus compañeros escondidos detrás de los pinos o trepando por las copas de los árboles. Más tarde, ve a sus compañeras Ana y Salomé manchadas de barro mientras se desliz
Lectura 8
Este documento presenta un resumen de una historia sobre una maestra llamada la señorita Luisa. La señorita Luisa era joven y alegre, pero castigaba a los niños ruidosos haciéndolos escuchar el silencio y el canto de los pájaros en el patio de la escuela. A veces le daba a Julio, Elena y Álvaro tareas adicionales que tenían que completar en casa. Un día, Laura dibujó a la señorita Luisa con un estómago grande como si estuviera
Lectura 7
La historia habla sobre la fiesta de cumpleaños de Salomé. Cuando los niños se estaban cansando de estar en la terraza sin poder ponerse de acuerdo en un juego, Celia, la tía de Salomé los llamó a comer. La mesa estaba llena de bocadillos y bebidas. De repente, Arturo apareció con una gran tarta de cumpleaños con 9 velas encendidas. Los niños cantaron el "Cumpleaños Feliz" y Salomé sopló las velas. Arturo casi tropieza y llena las
Lectura 6
Este resumen describe la fiesta de cumpleaños de Salomé el 27 de febrero. Salomé invitó a sus tres mejores amigas de la escuela con 15 días de anticipación para que le consiguieran un regalo. A las 6 pm empezaron a llegar los 12 invitados, incluyendo primos, vecinos y amigos de la escuela, trayendo regalos. Salomé les dio la bienvenida a todos y sus orejas estaban rojas como tomates.
Lectura 5
Los niños Enrique y Jonás se perdieron en una casa oscura y tuvieron dificultad para abrir las ventanas y ver. Con el tiempo sintieron miedo. Jonás descubrió que la puerta se podía abrir desde adentro y salieron corriendo. Aunque les contaron a sus hermanos sobre la aventura, se callaron que en realidad habían sentido miedo.
Lectura 4
El documento presenta un fragmento de una historia en la que Jonás y Enrique juegan al fútbol con amigos y luego regresan a una caravana. Mientras están dentro, oyen que la puerta se abre y cierra ligeramente, dejándolos encerrados. Jonás finge no tener miedo para no asustar a Enrique.
Lectura 3
Jonás y su amigo Enrique estaban jugando cuando vieron una caravana de camping aparcada. Jonás tocó la puerta por curiosidad y se abrió, así que él y Enrique entraron para curiosear. Aunque la caravana estaba bien equipada, decidieron irse antes de que anocheciera para no meterse en problemas y poder jugar un partido de fútbol.
Lectura 2
Este resumen describe a los padres Celia y Arturo y su familia. Celia trabaja como enfermera en un gran hospital. Arturo es dueño de una pastelería y trabaja vestido de blanco con un gran gorro de cocinero. Los sábados juega fútbol con amigos y los domingos sale de paseo con la familia.
Lectura 1
Jonás y Salomé son hermanos que van al mismo colegio. Jonás es un niño rubio de ojos grandes y saltones que siempre está discutiendo o teniendo ideas curiosas, como cuando cambiaba cromos de animales con Alfredo ayer, aunque Alfredo a veces era tramposo al repartir. Salomé es la hermana mayor de Jonás, va a tercero y dice que se lo pasa bien en el colegio.
Lectura n49
El capitán Kid y su tripulación pirata juraron obedecer el código pirata. Kid mató a un cañonero que protestó por la muerte de los holandeses. Desde entonces, Kid sintió que era perseguido por el fantasma del cañonero, hasta que finalmente fue capturado y ahorcado.
Lectura n48
La puerta de un castillo en el reino andaluz tenía 24 cerraduras, una añadida por cada rey. Un nuevo rey malvado quiso abrirla para ver su interior, a pesar de las advertencias. Dentro había figuras de un ejército árabe, una mesa mágica y un letrero que predecía que si se abría la puerta, los árabes conquistarían el reino. Esto se cumplió cuando Tarik derrotó al rey.
Lectura n47
El cuento trata sobre un hombre que podía entender a los animales y vivía con un burro y una vaca. La vaca se quejaba de tener que trabajar todo el día mientras el burro descansaba, por lo que el burro le aconsejó que se hiciera la enferma para descansar. El hombre entendió lo que hablaban y obligó al burro a trabajar en lugar de la vaca. Luego, el burro engañó a la vaca diciéndole que si no trabajaba la llevarían al matadero, para así poder seguir él desc
Lectura n46
Mohamed vivía en El Cairo y tuvo un sueño en el que le decían que su fortuna estaba en Isfaján. Viajó allí y lo confundieron con un ladrón, golpeándolo severamente. El capitán se enteró que era de El Cairo y le contó que había soñado con un tesoro bajo una fuente en un jardín en esa ciudad. Le dio monedas para que regresara, y Mohamed encontró el tesoro bajo la fuente en su propio jardín.
Lectura n45
El ciego le ofrecía a Lázaro un trago de vino cada día mientras comían. Lázaro primero tomaba tragos directamente de la jarra, luego usaba una pajita, y finalmente hizo un agujero en la jarra para bebérselo. Cuando el ciego se dio cuenta, guardó la jarra entre sus piernas. Para seguir bebiendo, Lázaro se calentaba junto al ciego para que la cera que tapaba el agujero se derritiera. El ciego descubrió el engaño y le
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Lectura 11
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Lectura 10
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Lectura 6
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Lectura 5
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Lectura 4
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Lectura 3
Jonás y su amigo Enrique estaban jugando cuando vieron una caravana de camping aparcada. Jonás tocó la puerta por curiosidad y se abrió, así que él y Enrique entraron para curiosear. Aunque la caravana estaba bien equipada, decidieron irse antes de que anocheciera para no meterse en problemas y poder jugar un partido de fútbol.
Lectura 2
Este resumen describe a los padres Celia y Arturo y su familia. Celia trabaja como enfermera en un gran hospital. Arturo es dueño de una pastelería y trabaja vestido de blanco con un gran gorro de cocinero. Los sábados juega fútbol con amigos y los domingos sale de paseo con la familia.
Lectura 1
Jonás y Salomé son hermanos que van al mismo colegio. Jonás es un niño rubio de ojos grandes y saltones que siempre está discutiendo o teniendo ideas curiosas, como cuando cambiaba cromos de animales con Alfredo ayer, aunque Alfredo a veces era tramposo al repartir. Salomé es la hermana mayor de Jonás, va a tercero y dice que se lo pasa bien en el colegio.
Lectura n49
El capitán Kid y su tripulación pirata juraron obedecer el código pirata. Kid mató a un cañonero que protestó por la muerte de los holandeses. Desde entonces, Kid sintió que era perseguido por el fantasma del cañonero, hasta que finalmente fue capturado y ahorcado.
Lectura n48
La puerta de un castillo en el reino andaluz tenía 24 cerraduras, una añadida por cada rey. Un nuevo rey malvado quiso abrirla para ver su interior, a pesar de las advertencias. Dentro había figuras de un ejército árabe, una mesa mágica y un letrero que predecía que si se abría la puerta, los árabes conquistarían el reino. Esto se cumplió cuando Tarik derrotó al rey.
Lectura n47
El cuento trata sobre un hombre que podía entender a los animales y vivía con un burro y una vaca. La vaca se quejaba de tener que trabajar todo el día mientras el burro descansaba, por lo que el burro le aconsejó que se hiciera la enferma para descansar. El hombre entendió lo que hablaban y obligó al burro a trabajar en lugar de la vaca. Luego, el burro engañó a la vaca diciéndole que si no trabajaba la llevarían al matadero, para así poder seguir él desc
Lectura n46
Mohamed vivía en El Cairo y tuvo un sueño en el que le decían que su fortuna estaba en Isfaján. Viajó allí y lo confundieron con un ladrón, golpeándolo severamente. El capitán se enteró que era de El Cairo y le contó que había soñado con un tesoro bajo una fuente en un jardín en esa ciudad. Le dio monedas para que regresara, y Mohamed encontró el tesoro bajo la fuente en su propio jardín.
Lectura n45
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