El documento presenta una serie de preguntas reflexivas sobre las materias que un estudiante desea mejorar y sus metas para el segundo semestre. Se enfoca en el compromiso y los objetivos personales relacionados con el aprendizaje y la participación en clase. También enfatiza la importancia de identificar actividades que puedan ser más efectivas en el proceso educativo.

1. NOMBRE:
¿ Q U É M A T E R I A T E
G U S T A R Í A M E J O R A R ?
¿ C U Á L E S T U M E T A P A R A
E S T E S E M E S T R E ?
¿ C Ó M O T E S E N T I R Á S C U A N D O A L C A N C E S T U M E T A ?
¿ Q U É T E G U S T A R Í A
A P R E N D E R E N E L S E G U N D O
S E M E S T R E ?
¿ Q U É A C T I V I D A D E S T E
G U S T A R Í A H A C E R M Á S E N
C L A S E ?
M I C A M I N O D E L O G R O S :
C O M P R O M I S O S Y M E T A S P A R A E L
S E G U N D O S E M E S T R E

2. NOMBRE:
¿ Q U É M A T E R I A T E
G U S T A R Í A M E J O R A R ?
¿ C U Á L E S T U M E T A P A R A
E S T E S E M E S T R E ?
¿ C Ó M O T E S E N T I R Á S C U A N D O A L C A N C E S T U M E T A ?
¿ Q U É T E G U S T A R Í A
A P R E N D E R E N E L S E G U N D O
S E M E S T R E ?
¿ Q U É A C T I V I D A D E S T E
G U S T A R Í A H A C E R M Á S E N
C L A S E ?
M I C A M I N O D E L O G R O S :
C O M P R O M I S O S Y M E T A S P A R A E L
S E G U N D O S E M E S T R E