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El Hierro
El hierro es un elemento esencial para el transporte de oxígeno en la sangre y para numerosos procesos metabólicos. Se absorbe principalmente de las carnes rojas y es almacenado en el hígado, bazo y médula ósea. La falta de hierro puede causar anemia, mientras que el exceso puede dañar órganos. Se realizan pruebas de sangre para medir los niveles de hierro y asegurar el correcto funcionamiento del cuerpo.
Perímetro cefálico
El documento describe la importancia de medir el perímetro cefálico de los niños. Se define el perímetro cefálico como la medición alrededor de la cabeza de un niño. Se proporcionan rangos normales de crecimiento para diferentes edades. La medición del perímetro cefálico permite detectar problemas como la hidrocefalia, microcefalia o macrocefalia.
Frecuencia respiratoria
Este documento describe la frecuencia respiratoria y sus valores normales. Explica que la respiración es el proceso de intercambio gaseoso entre un organismo y su medio ambiente, involucrando la captación de oxígeno y la eliminación de dióxido de carbono. Define la frecuencia respiratoria como el número de respiraciones por minuto, regulada por el sistema nervioso. Durante el reposo, los valores normales son de 12-20 respiraciones por minuto, mientras que durante el ejercicio intensivo puede alcanzar 40-
frecuencia cardiaca
Este documento habla sobre la frecuencia cardíaca y el pulso. Define la frecuencia cardíaca normal en reposo y máxima según la edad. Explica los factores que afectan la frecuencia como la edad, ritmo circadiano, temperatura y sexo. Luego describe las características del pulso como amplitud, frecuencia, ritmo y simetría. Finalmente, analiza diferentes tipos de taquicardia, bradicardia y anomalías del pulso.
Signos vitales y medidas antropometricas
El documento presenta información sobre medidas antropométricas como peso, talla, temperatura, frecuencia cardiaca, respiratoria y presión arterial. Describe los instrumentos, técnicas y valores de referencia para evaluar el estado nutricional y de salud en niños.
Signos vitales
Este documento proporciona información sobre los signos vitales. Define los signos vitales y explica que son indicadores del estado fisiológico de órganos vitales como el cerebro, corazón y pulmones. Luego describe cómo medir cuatro signos vitales principales: pulso arterial, presión arterial, temperatura y frecuencia respiratoria. Incluye detalles sobre el equipo necesario y los procedimientos para medir cada signo vital.
Qué es geogebra distancia
GeoGebra es un software interactivo de matemática que combina geometría, álgebra y cálculo. Fue creado por Markus Hohenwarter y un equipo internacional para la enseñanza de matemáticas. Los usuarios pueden crear y manipular objetos matemáticos de forma dinámica y ver actualizaciones simultáneas en las vistas gráfica y algebraica.
Presentacion Fabio Tarasow
El 10 de agosto de 2009 se realizó el seminario en forma virtual, con formato de conferencia en línea, denominado "Pensando el aprendizaje en las redes sociales", en el marco del convenio entre EDUTIC y el Posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO.
Presentación de Fabio Tarasow, director del posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías
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De La Informacion Al Conocimiento
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden integrarse en las prácticas pedagógicas con jóvenes en hospitales y domicilios. Explica que las TIC permiten conectar a los estudiantes con el mundo exterior y con otros estudiantes en situaciones similares. También menciona algunas herramientas de la Web 2.0 como blogs, videos y wikis que pueden usarse para investigar, comunicarse y publicar. El documento argumenta que integrar las TIC en la enseñanza mejora la
Coloquio Diplomatura Flacso
Este documento describe los desafíos de la educación 2.0 y las redes colaborativas para el aprendizaje basadas en blogs, wikis y redes sociales. Propone que los educadores deben adoptar prácticas, habilidades, tecnologías y valores colaborativos para mantenerse relevantes para los estudiantes nativos digitales del futuro. De lo contrario, los estudiantes se convertirán en "inmigrantes" en el mundo del futuro.
Encuesta
Este documento presenta los resultados de una encuesta anónima y voluntaria realizada a estudiantes de 4o grado a 4o año sobre su acceso y uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación, incluyendo preguntas sobre la posesión de computadoras, acceso a Internet, uso de celulares, reproductores MP3, cámaras digitales, blogs, publicación de información personal en línea, comunicación con extraños en Internet y conversaciones con los padres sobre actividades en línea.
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