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Exclusión mujer

  • 1. EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD Exclusión de la mujer Universidad de Sevilla. Noviembre 2015
  • 2. 1. Todos iguales 2. Situación de las mujeres 3. Experiencias -Perú -Palestina -Níger -España 1. Ejercicio DIY Índice
  • 4. 1.1. Todos iguales 1.2. Todos diferentes Etnocentrismo Relativismo cultural Pluralismo La Declaración Universal de los Derechos Humanos es el documento más traducido en todo el mundo. Disponible en 375 idiomas.
  • 5. 2. Situación de las mujeres. ODM. 2000-2015 De aquellos ODM éstos ODS
  • 6. ODM. Promover la igualdad de género Objetivo concreto: Eliminar las desigualdades entre los sexos en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza para el año 2015. Resultado: La paridad entre los géneros está a punto de alcanzarse en la enseñanza primaria. Sólo 2 de 130 países han logrado esa meta en todos los niveles educativos.
  • 7.
  • 8. ODS. 2015-2030. Igualdad de género y autonomía 1. Erradicar todas las formas de discriminación sexual. 2. Eliminar la violencia contra todas las mujeres y niñas: Trata, explotación sexual, matrimonio infantil, forzado, ablación, etc. 3. Reconocer y valorar los cuidados no remunerados y el trabajo doméstico. 4. Velar por la plena participación de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo en la vida política, económica y pública.
  • 9. Un dato curioso Población Reclusa España 2014 (INE) Total: 65.017 Hombres: 60.040 Mujeres: 4.977 Reportaje: El enigma de la escasa delincuencia femenina
  • 11.
  • 12. Situación actual de las mujeres en Perú - La cobertura educativa en Perú: Más del 90%. - Las niñas de las zonas rurales son el eslabón más débil. - Son madres muy pronto. - Cumplen el rol fundamental de transmitir prácticas culturales como la cerámica o la cocina. - Las escuelas bilingües representan poco más del 10% de las escuelas en Perú. - La dificultad de acceso a la educación perjudica la capacidad de liderazgo
  • 15.
  • 16. Las mujeres en Palestina - Al igual que en el resto del mundo árabe, de mayoría musulmana, las mujeres sufren gran desigualdad social respecto a los hombres. -La ley islámica o sharia es una batería de normas que rigen la vida de los musulmanes. Esta ley es discriminatoria para las mujeres desde nuestro punto de vista. -Las mujeres palestinas han tenido que moverse entre la reivindicación de sus derechos sociales como mujeres y la de sus derechos nacionales como palestinas. La lucha de género aquí pasa a un segundo plano. Proyecto Construcción-Destrucción: Jerusalén Este
  • 18. NÍGER Níger tienen la tasa de fertilidad más alta del mundo: 7,6 hijos por mujer. Está previsto que la población se duplique en 18 años. Poligamia, matrimonios prematuros, pobreza, analfabetismo. Situación del país.
  • 19. ESPAÑA 1. Analfabetismo. La historia muda de los analfabetos 2. Trata. Las olvidadas de los invernaderos 3. Violencia de género
  • 20. EJERCICIO: HAZLO TÚ MISMO (DIY) 1. ¿QUÉ QUEDA POR HACER? 2. Pensar en mujeres: Directoras de cine, compositoras de música, artistas contemporáneas, presidentas de Gobierno, altos cargos 3. Diferencias de salarios… 4. Os animamos a pensar en una acción 5. ¡Acción!
  • 21. MUCHAS GRACIAS Ángeles Lucas- angeleslucas@gmail.com https://angeleslucas.wordpress.com/ @angeleslucas Julia Córdoba- juliacordoba84@gmail.com https://juliaphoto.wordpress.com/ @mujeresponja