Ex cooperativo 2º eso
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El documento presenta un grupo de 4 miembros que deben resolver 3 actividades. La primera actividad detalla los ingresos y gastos mensuales de una familia, incluyendo un 20% del presupuesto en vivienda, €475 en alimentación, €170 en ocio, €325 en gastos varios, y el resto en ahorros. Se pide calcular cuánto gasta en vivienda y cuánto ahorra mensualmente. La segunda actividad pide dibujar lo que representa una empresa y emprender para cada miembro. La tercera actividad solic
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El documento presenta las actividades de un grupo de trabajo para una asignatura. La Actividad 1 implica calcular el beneficio y beneficio neto de una empresa de móviles con costes fijos de 2,000 euros, coste variable de 100 euros por unidad y precio de venta de 150 euros por unidad. La Actividad 2 pide al gerente de una marca de dentífrico que proponga una solución para aumentar los beneficios en un 20% y evitar despidos, sin poder realizar publicidad ni pedir financiación debido a la situación económica.
Ex cooperativo 4 eso
El documento presenta un caso práctico sobre el presupuesto familiar de una familia con ingresos mensuales de 2.200€. Se detallan los gastos en vivienda (35%), suministros (12%), alimentación (18%) y ocio (7%). Se pide calcular la cantidad destinada a cada partida y el ahorro mensual. También incluye instrucciones para el trabajo en grupo sobre las actividades y la calificación.
Ex cooperativo 1 bach ud 5
El documento presenta las instrucciones para un grupo de estudiantes que deben completar 3 actividades económicas. La primera actividad es enumerar las características y funciones del dinero. La segunda es enumerar los intermediarios financieros bancarios. La tercera es explicar la política monetaria expansiva. Se enfatiza la importancia de que todos los miembros del grupo participen y se ayuden mutuamente.
Ex cooperativo 1 bach ud 4
Este documento presenta las instrucciones para un grupo de estudiantes que deben completar un conjunto de actividades económicas. Incluye los datos de una economía, como la población ocupada, desempleada y en edad de trabajar, y solicita calcular las tasas de desempleo, actividad y ocupación. También presenta una economía sencilla con cantidades y precios de productos en dos años y solicita calcular el PIB nominal y real, y el deflector del PIB.
Ex cooperativo 2 bach
Este documento presenta las instrucciones para un grupo de estudiantes que deben completar dos actividades. La primera actividad implica obtener el balance de una empresa, calcular su capital social, y calcular y comentar dos ratios financieros. La segunda actividad implica calcular e interpretar la rentabilidad financiera de una empresa dada su rentabilidad económica y otros datos financieros clave. El grupo debe trabajar junto para completar las actividades y ayudarse mutuamente para comprender los conceptos.
Ex cooperativo 4 eso
El documento proporciona información sobre los ingresos y gastos de la empresa "Blasín" para determinar si obtuvo beneficios o pérdidas al final del año. También incluye instrucciones para un grupo de estudiantes sobre cómo completar las actividades de forma colaborativa y asegurarse de que todos los miembros del grupo comprendan los conceptos. Las actividades incluyen clasificar los ingresos y gastos de la empresa, definir un plan de negocios y dibujar una bicicleta utilizando figuras geométricas.
Ex cooperativo 4 eso ud 1
Este documento presenta las instrucciones para un grupo de estudiantes que deben completar 3 actividades económicas. Les pide calcular tasas económicas usando datos de empleo, definir conceptos clave de seguridad social y empresa, y enumerar sus prestaciones y funciones principales. También les recuerda cooperar como grupo y revisar su trabajo para evitar errores.
Ex cooperativo 2 bach
El grupo debe calcular el valor actual neto (VAN) de un proyecto de inversión de 100,000€ para ampliar la capacidad de producción de una empresa. El proyecto generaría flujos de caja de 45,000, 40,000 y 35,000€ en los próximos 3 años. El grupo debe calcular el VAN usando tasas de actualización del 10% y 12%, y determinar si la inversión es conveniente usando el método del plazo de recuperación.
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El documento presenta las instrucciones para un trabajo en grupo sobre economía. Los estudiantes deben completar dos actividades: la primera explica el proteccionismo y el libre comercio, incluyendo sus ventajas e inconvenientes. La segunda actividad analiza la producción de dos países para determinar cuál tiene ventaja absoluta y ventaja comparativa en la producción de café y vino.
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El documento proporciona instrucciones para un grupo de estudiantes que deben completar dos actividades como parte de una asignación. La primera actividad implica definir el concepto de emprendedor y enumerar ocho habilidades. La segunda actividad explica los principios SMART que deben cumplir todos los objetivos. Además, las instrucciones enfatizan la importancia de que todos los miembros del grupo participen y se ayuden mutuamente para comprender las actividades.
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El documento presenta las instrucciones para un grupo de estudiantes para completar un examen cooperativo de economía. Contiene 3 actividades: definir el desempleo y sus tipos, calcular tasas económicas a partir de datos de población ocupada y desempleada, y calcular el capital final de una inversión de 30,000€ a dos tasas de interés diferentes. El grupo debe completar las actividades juntos y ayudarse mutuamente.
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Este documento presenta un ejercicio económico sobre la frontera de posibilidades de producción entre pizzas y hamburguesas en una economía. Se pide al grupo que defina y represente gráficamente la frontera de posibilidades, calcule el coste de oportunidad entre dos puntos, clasifique diferentes combinaciones de producción y represente el efecto de una mejora tecnológica en la producción de pizzas. El documento también incluye instrucciones para el trabajo en grupo y la realización de otras actividades.
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Este documento presenta las instrucciones para un grupo de trabajo en economía. El grupo debe incluir los nombres de 4 miembros y completar la primera actividad definiendo términos económicos clave como el presupuesto público, déficit público, deuda pública y curva de Lorenz, además de representar el ciclo económico. Se enfatiza la importancia de que todos los miembros del grupo participen y se ayuden mutuamente para comprender los conceptos.
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Este documento presenta las instrucciones para un grupo de estudiantes que deben completar tres actividades económicas. Los estudiantes deben proveer los nombres de los miembros del grupo, explicar los factores que influyen en el crecimiento económico, enumerar problemas medioambientales, y explicar brevemente tres modelos de desarrollo. El documento enfatiza la importancia de que todos los miembros del grupo participen y se ayuden mutuamente.
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Evaluac io n inicial fag
Este documento presenta las ocho competencias clave de la Unión Europea y propone una serie de actividades para evaluar dichas competencias. Las competencias son: comunicación lingüística, matemática y básica en ciencia y tecnología, digital, aprender a aprender, social y cívica, sentido de iniciativa y espíritu emprendedor, conciencia y expresión culturales y financiera. Cada actividad está enfocada en evaluar una de las competencias a través de preguntas o tareas específicas.
Taller final imuestos distritales y departamentales
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Taller investigativo y reflexivo
El documento presenta un taller investigativo y reflexivo sobre impuestos distritales y departamentales en Colombia. Los estudiantes deben investigar y reflexionar sobre 10 preguntas relacionadas con la finalidad, inversión, tipos principales e impuestos que generan mayor aporte a los municipios, así como los entes encargados de estructurar los estatutos tributarios municipales y la finalidad de impuestos específicos como industria y comercio, hipoconsumo y predial.
Plan de 20 días
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Taller investigativo y reflexivo
El taller investigativo y reflexivo busca que los estudiantes investiguen y respondan interrogantes sobre conceptos tributarios como la planificación tributaria, la reforma tributaria de 2012, y métodos de depreciación, provisiones e inventarios. Luego de investigar, los estudiantes deben plantear su propia reflexión sobre lo comprendido.
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El documento presenta un taller investigativo y reflexivo sobre la planificación tributaria en Colombia. Los estudiantes deben investigar 10 preguntas relacionadas con conceptos clave como el marco conceptual de la planificación tributaria, sus objetivos en Colombia, los cambios de la reforma tributaria de 2012, y las sanciones por evasión y elusión fiscal. Luego de investigar, los estudiantes deben dar sus respuestas y reflexionar sobre lo comprendido.
Jornada de identificacion baranoa
La jornada de identificación se llevó a cabo en el centro de convivencia municipal. 156 niños asistieron y se les tomó fotografías y exámenes de hemoclasificación para emitirles tarjetas de identidad. La actividad se realizó de 8 am a 4 pm con apoyo de la Gobernación del Atlántico.
Planes de mejoramiento iii periodo
Este documento presenta varios planes de mejoramiento para diferentes asignaturas. En el plan de mejoramiento de Educación Religiosa, los estudiantes deben responder preguntas y citas bíblicas relacionadas con la dimensión comunitaria del ser humano. En Tecnología, se piden ejercicios en Excel para crear tablas, gráficos y fórmulas matemáticas. Finalmente, en Procesos Básicos para la Prestación de Servicios, los estudiantes deben analizar la organización de eventos y realizar prácticas
Experiencia de aprendizaje 3er grado - 5ta semana - okey okey
El documento describe las actividades que un grupo de estudiantes realizará durante la semana para concientizar sobre la necesidad de reducir el uso de plástico y proteger el medio ambiente. Las actividades incluyen investigar sobre la contaminación por plástico, contar y representar la cantidad de objetos de plástico en sus hogares, aprender formas de reutilizarlos, y diseñar alternativas para reducir su uso. El objetivo final es que los estudiantes y sus familias adopten compromisos para cuidar el planeta.
Guia de formulas y funciones
Este documento presenta una guía de fórmulas y funciones en Excel. Explica cómo usar la función SUMA para sumar un rango de celdas en lugar de una larga fórmula de suma. Luego, proporciona nueve ejercicios de ejemplo que involucran el cálculo de sueldos, gastos de campaña, costos de vivienda y más, requiriendo el uso de funciones como SUMA, SI y cálculos.
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Este documento presenta información sobre la gestión de recursos humanos. Incluye secciones sobre las funciones de recursos humanos, el análisis y descripción de puestos de trabajo, fuentes de reclutamiento y fases del proceso de selección, tipos de contratos, nóminas, incentivos para la contratación y obligaciones del empleador con la seguridad social. El documento proporciona información básica sobre estos diferentes temas relacionados con la administración de personal en las organizaciones.
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Este documento trata sobre la organización interna de una empresa, incluyendo la elección de la forma jurídica y los trámites y documentación necesarios. Explica conceptos como la misión, visión y objetivos de una empresa, así como su organización formal e informal a través de organigramas. También cubre temas como la responsabilidad social corporativa, la localización y dimensión de la empresa, y las diferentes formas jurídicas que puede adoptar una empresa.Ud1 innovacin empresarial. la idea de negocio. el proyecto de empresa
Este documento trata sobre la innovación empresarial y las ideas de negocio. Explica conceptos como la innovación, los tipos de innovación, la figura del emprendedor, y el proceso de generar e implementar ideas de negocio. También discute temas como el uso de la tecnología e Internet en el contexto empresarial y las ventajas y desafíos que enfrentan las pequeñas y medianas empresas.
Ud3 oferta, demanda y mercado. tipos de mercado
Este documento resume los conceptos básicos de oferta, demanda y mercado. Explica qué es un mercado y cómo funcionan las fuerzas de oferta y demanda para determinar el precio de equilibrio de los bienes. También define los tipos de mercado y analiza cómo se representan gráficamente la oferta y la demanda y cómo se ven afectadas por cambios en variables como los precios e ingresos.
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Este documento trata sobre la producción en las empresas. Explica los diferentes agentes económicos, incluyendo las familias, empresas y el sector público. También describe las funciones de las empresas, los factores productivos necesarios para la producción, y conceptos como la eficiencia y la función de producción.
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Este documento resume los conceptos básicos de oferta, demanda y mercado. Explica qué es un mercado y cómo funcionan las fuerzas de oferta y demanda para determinar el precio de equilibrio de los bienes. También define los tipos de mercado y analiza cómo se representan gráficamente la oferta y la demanda y cómo se producen movimientos y desplazamientos en estas curvas.
Ud 2
El documento presenta información sobre la organización interna de una empresa, incluyendo la forma jurídica y los recursos. Explica que la organización interna se refiere a cómo se estructura y divide el trabajo dentro de una empresa, mientras que la forma jurídica determina el marco legal bajo el cual opera la empresa. También cubre temas como la documentación y los trámites necesarios para establecer legalmente una empresa.
Ud 1
Este documento contiene información sobre emprendimiento y cultura empresarial. Incluye actividades como leer libros, juegos de rol, dinámicas grupales y videos para analizar casos reales de emprendedores. El objetivo es desarrollar habilidades emprendedoras en los estudiantes como la innovación, la toma de decisiones y el trabajo en equipo.
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Este documento presenta información sobre el emprendimiento y la cultura empresarial. Incluye temas como el emprendimiento, la búsqueda de empleo, la seguridad social y los riesgos laborales. También proporciona actividades para los estudiantes como leer libros y responder preguntas, descargar una aplicación de voluntariado, realizar presentaciones sobre personas emprendedoras y ver videos para responder preguntas.
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El documento presenta un ejercicio económico sobre la frontera de posibilidades de producción entre pizzas y hamburguesas en una economía. Se pide definir y representar gráficamente la frontera de posibilidades, calcular el coste de oportunidad entre dos puntos, clasificar diferentes combinaciones de producción y mostrar el efecto de una mejora tecnológica en la producción de pizzas.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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- 2. ACTIVIDAD 2: Realiza un dibujo sobre lo que es para ti una empresa y otro dibujo sobre lo que significa emprender. ACTIVIDAD 3: Enumera al menos 5 acciones que contribuyan a reducir la contaminación o ayuden a reducir la cantidad de residuos que genera la sociedad.