La Ley General de Educación de 1993 establece las bases legales del sistema educativo mexicano. Define que la educación es un derecho de todos y una obligación del Estado. Distribuye las responsabilidades educativas entre las autoridades federales, estatales y municipales. Establece que la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) debe ser universal, obligatoria, gratuita y laica.
Este documento presenta un resumen de la Ley General de Educación de México. Establece que la educación es un derecho de todos los individuos y una obligación del Estado. Define las responsabilidades de las autoridades educativas federales, estatales y municipales, así como los principios de federalismo educativo. También describe los fines y criterios de la educación impartida por el Estado, los derechos y obligaciones de maestros y estudiantes, y las normas para el financiamiento del sistema educativo.
Este documento presenta un resumen de la Ley General de Educación de México. Describe las diferentes secciones de la ley, incluyendo disposiciones generales sobre la educación, el federalismo educativo, procesos educativos, equidad en la educación, y educación impartida por particulares. La ley establece los requisitos y responsabilidades para las autoridades educativas federales y locales, así como para las instituciones educativas públicas y privadas.
Este documento presenta la Ley de Educación del estado de Nayarit en México. Establece que la educación en Nayarit debe ser gratuita, laica y obligatoria para la educación primaria y secundaria. También describe los deberes y atribuciones del estado en materia educativa como crear, organizar y supervisar los diferentes niveles educativos, así como otorgar reconocimientos a maestros destacados y garantizar recursos para la educación básica. Finalmente, identifica las diferentes entidades que componen el Sistema Educat
Este documento presenta la Ley Estatal de Educación del estado de Coahuila de Zaragoza, México. Establece que la educación es un derecho de todos los habitantes del estado y un servicio público obligatorio hasta el nivel secundario. Define los fines y principios de la educación, así como las responsabilidades de las autoridades educativas estatales y municipales. Asimismo, describe la estructura y componentes del sistema educativo estatal, que incluye a educandos, autoridades, planes de estudio, instituciones educativas públicas y privadas,
Ley orgánica de Educación Intercultural del Ecuador.GeovannaCuripoma
La Ley Orgánica de Educación Intercultural del Ecuador establece los principios y fines de la educación intercultural bilingüe en el país. Reconoce la educación como un derecho humano fundamental y establece la obligatoriedad y gratuidad de la educación pública. Define los roles y responsabilidades del Estado, estudiantes, docentes y del Sistema Nacional de Educación. El objetivo es garantizar una educación de calidad e inclusiva que respete la diversidad cultural del Ecuador.
Este documento presenta un resumen de la Ley General de Educación de México. Establece 8 capítulos que regulan diferentes aspectos de la educación impartida por el estado como la participación social, el federalismo educativo, la equidad, el proceso educativo, la educación privada, la validez de estudios, y la participación de padres y comunidad. Define los derechos y obligaciones de estudiantes, maestros, autoridades y padres para garantizar una educación pública, gratuita, laica y de calidad para todos los mexicanos.
Este documento presenta un resumen de la Ley General de Educación de México. Establece 8 capítulos que cubren temas como disposiciones generales, federalismo educativo, equidad en la educación, proceso educativo, educación de particulares, validación de conocimientos, participación social y sanciones. Define las responsabilidades de las autoridades educativas federales, estatales y locales, y establece lineamientos sobre cobertura, calidad, financiamiento y evaluación del sistema educativo mexicano.
La Ley General de Educación de 1993 establece las bases legales del sistema educativo mexicano. Define que la educación es un derecho de todos y una obligación del Estado. Distribuye las responsabilidades educativas entre las autoridades federales, estatales y municipales. Establece que la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) debe ser universal, obligatoria, gratuita y laica.
Este documento presenta un resumen de la Ley General de Educación de México. Establece que la educación es un derecho de todos los individuos y una obligación del Estado. Define las responsabilidades de las autoridades educativas federales, estatales y municipales, así como los principios de federalismo educativo. También describe los fines y criterios de la educación impartida por el Estado, los derechos y obligaciones de maestros y estudiantes, y las normas para el financiamiento del sistema educativo.
Este documento presenta un resumen de la Ley General de Educación de México. Describe las diferentes secciones de la ley, incluyendo disposiciones generales sobre la educación, el federalismo educativo, procesos educativos, equidad en la educación, y educación impartida por particulares. La ley establece los requisitos y responsabilidades para las autoridades educativas federales y locales, así como para las instituciones educativas públicas y privadas.
Este documento presenta la Ley de Educación del estado de Nayarit en México. Establece que la educación en Nayarit debe ser gratuita, laica y obligatoria para la educación primaria y secundaria. También describe los deberes y atribuciones del estado en materia educativa como crear, organizar y supervisar los diferentes niveles educativos, así como otorgar reconocimientos a maestros destacados y garantizar recursos para la educación básica. Finalmente, identifica las diferentes entidades que componen el Sistema Educat
Este documento presenta la Ley Estatal de Educación del estado de Coahuila de Zaragoza, México. Establece que la educación es un derecho de todos los habitantes del estado y un servicio público obligatorio hasta el nivel secundario. Define los fines y principios de la educación, así como las responsabilidades de las autoridades educativas estatales y municipales. Asimismo, describe la estructura y componentes del sistema educativo estatal, que incluye a educandos, autoridades, planes de estudio, instituciones educativas públicas y privadas,
Ley orgánica de Educación Intercultural del Ecuador.GeovannaCuripoma
La Ley Orgánica de Educación Intercultural del Ecuador establece los principios y fines de la educación intercultural bilingüe en el país. Reconoce la educación como un derecho humano fundamental y establece la obligatoriedad y gratuidad de la educación pública. Define los roles y responsabilidades del Estado, estudiantes, docentes y del Sistema Nacional de Educación. El objetivo es garantizar una educación de calidad e inclusiva que respete la diversidad cultural del Ecuador.
Este documento presenta un resumen de la Ley General de Educación de México. Establece 8 capítulos que regulan diferentes aspectos de la educación impartida por el estado como la participación social, el federalismo educativo, la equidad, el proceso educativo, la educación privada, la validez de estudios, y la participación de padres y comunidad. Define los derechos y obligaciones de estudiantes, maestros, autoridades y padres para garantizar una educación pública, gratuita, laica y de calidad para todos los mexicanos.
Este documento presenta un resumen de la Ley General de Educación de México. Establece 8 capítulos que cubren temas como disposiciones generales, federalismo educativo, equidad en la educación, proceso educativo, educación de particulares, validación de conocimientos, participación social y sanciones. Define las responsabilidades de las autoridades educativas federales, estatales y locales, y establece lineamientos sobre cobertura, calidad, financiamiento y evaluación del sistema educativo mexicano.
Esta ley establece las regulaciones de la educación en el estado de Nuevo León de acuerdo con la constitución mexicana y estatal. Define los tipos y modalidades de educación como preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, superior y para adultos. Establece que la educación primaria y secundaria son obligatorias y deben ser gratuitas y laicas cuando son impartidas por el estado. Los objetivos de la educación son contribuir al desarrollo integral de los individuos y fortalecer la identidad y cultura n
Este documento presenta extractos de la Ley de Educación del Estado de México. En primer lugar, establece los principios generales de la educación en el estado, incluyendo que será laica, gratuita y equitativa. También describe las obligaciones del estado para proveer educación preescolar, primaria y secundaria, así como promover otros niveles educativos. Finalmente, destaca que la educación debe contribuir al desarrollo del individuo y la sociedad y promover valores como la solidaridad social.
Este documento presenta la Ley de Educación del Estado de México. Establece que el objetivo de la ley es regular la educación impartida por el estado, municipios y particulares autorizados en el estado de México. Describe los principios de la educación como laica, gratuita y equitativa, y los fines como contribuir al desarrollo integral de las personas y difundir los valores democráticos y de respeto a los derechos humanos. También define los sujetos de la ley y las responsabilidades de las autoridades educativas estatales y municipales.
La ley establece la estructura del sistema educativo argentino, dividiéndolo en etapas como la educación inicial, educación general básica obligatoria de 9 años, educación polimodal, educación superior y cuaternaria. Además, incluye principios como el derecho a la educación, la gratuidad, y la participación de actores como las familias, provincias y municipios.
La Ley Orgánica de Educación Intercultural del Ecuador establece los principios y fines de la educación ecuatoriana en el marco del Buen Vivir y la interculturalidad. Reconoce la educación como un derecho humano fundamental y obligación del Estado de garantizar el acceso universal a lo largo de la vida. Crea el Sistema Nacional de Educación y el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe para respetar la diversidad cultural y lingüística. También determina los derechos y obligaciones de los estudiantes, docentes y otras dispos
Este documento resume las principales leyes de educación en Colombia. La Constitución de 1991 transfirió la regulación de la educación del Presidente al Congreso. La Ley 115 de 1994 establece los niveles educativos y principios como gratuidad y obligatoriedad. La Ley 715 de 2001 distribuye los recursos entre el gobierno nacional y las entidades territoriales para financiar la educación.
La ley de educación en Colombia ha evolucionado a través de los años para regular la educación en sus diferentes niveles y modalidades. La Constitución de 1991 transfirió la regulación de la educación del Presidente al Congreso y exigió una ley que regule la educación. Leyes posteriores como la Ley 115 de 1994 y la Ley 715 de 2001 establecieron principios, organización, financiamiento e inspección de la educación básica, media y superior en Colombia.
La Ley General de Educación de 1993 establece las disposiciones generales y el marco legal para la educación en México. Define que la educación será un derecho para todos los individuos y una obligación para los padres de enviar a sus hijos a la escuela primaria y secundaria. Establece también que la educación impartida por el Estado será laica y gratuita. Define los objetivos de la educación y las responsabilidades de las autoridades educativas federales y locales.
Este documento establece las disposiciones generales de la Ley de Educación para el Estado de Sinaloa. Define términos clave y establece que la educación en el estado será laica, gratuita y tendrá como objetivo el desarrollo integral de los estudiantes. También describe las responsabilidades del gobierno estatal en materia educativa, como impartir la educación en todos sus niveles, establecer planes de estudio, otorgar certificaciones y supervisar la educación privada para asegurar que cumpla con los requisitos.
Este documento resume la última reforma publicada en el periódico oficial del gobierno del estado de Guanajuato sobre la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato. La ley establece los objetivos y fines de la educación en el estado, así como la integración y funcionamiento del Sistema Educativo Estatal. Además, determina las responsabilidades de las autoridades educativas estatales y municipales en la aplicación de esta ley.
El documento describe la situación de la educación especial e integración educativa en México. Explica que México ha adoptado políticas para promover la inclusión de estudiantes con discapacidades en escuelas regulares, incluyendo la Ley General de Educación de 1993. También presenta el Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa de 2002, cuyo objetivo es garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes con necesidades educativas especiales. Además, analiza el marco legal y conceptual de
Este documento resume la Ley 115 de 1994, también conocida como la Ley General de Educación en Colombia. Establece las normas generales para regular el servicio público de educación en el país. Define los niveles de educación formal (preescolar, básica primaria y secundaria, y media), así como los objetivos y fines de la educación. También describe la estructura del servicio educativo y los roles de la familia, la sociedad y el Estado en la educación.
Este documento presenta un resumen de los principales capítulos de una ley de educación. Establece que la educación es un derecho para todos y que el estado es responsable de proporcionar educación de calidad. También describe la estructura federal del sistema educativo, la equidad en el acceso a la educación, los niveles educativos, la participación de padres y la comunidad, y las responsabilidades de las escuelas.
Este documento presenta las reformas a la Ley General de Educación en México. Se reforman y adicionan diversos artículos relacionados con los derechos educativos, la gratuidad de la educación, la calidad educativa, los organismos y autoridades educativas, el Servicio Profesional Docente, el Sistema de Información y Gestión Educativa, entre otros. El objetivo general es mejorar el sistema educativo nacional para garantizar el derecho a una educación de calidad para toda la población.
Este documento contiene las a la Ley General de Educación, la Ley de Instituto Nacional del Evaluación Educativa y la Ley del Servicio Profesional Docente, recientemente aprobadas en la Cámara de Diputados.
3 leyes secundarias de la reforma educativa (septiembre 11 2013)Emilio Armando Acosta
Este documento presenta las reformas, adiciones y derogaciones a diversas disposiciones de la Ley General de Educación en México. Se reforman y adicionan varios artículos relacionados con los derechos educativos, la gratuidad de la educación, la calidad y cobertura del sistema educativo, el Servicio Profesional Docente, y las responsabilidades de la Secretaría de Educación Pública en temas como planes de estudio, evaluación educativa y el Sistema de Información y Gestión Educativa.
Este documento presenta la Ley General de Educación de México. Establece que la educación es un derecho de todos y una obligación del Estado de proveer educación preescolar, primaria y secundaria. Detalla la distribución de responsabilidades educativas entre las autoridades federales, estatales y municipales. Incluye secciones sobre el federalismo educativo, los servicios educativos y el financiamiento de la educación pública.
El documento resume las reformas a la Ley General de Educación en México, incluyendo establecer la obligación del Estado de proveer educación gratuita y de calidad para todos los niveles, crear un marco curricular común a nivel nacional para la educación media superior, y fortalecer la evaluación educativa y la participación de la sociedad en el sistema educativo.
Este documento presenta los 34 artículos de la Ley General de Educación de México. Describe los principios de educación gratuita, laica y de calidad para todos, así como la organización del sistema educativo mexicano en niveles preescolar, primaria, secundaria y superior. También establece las responsabilidades de las autoridades educativas federales y locales para garantizar el acceso, la evaluación y el financiamiento equitativo de la educación.
Este documento presenta la Ley de Educación del Estado de Campeche. Establece 14 capítulos que regulan aspectos como los objetivos de la educación, el ámbito de aplicación de la ley, las atribuciones del poder ejecutivo estatal en materia educativa, el sistema educativo estatal, la validez de estudios, la educación de nivel superior, la participación social, infracciones y sanciones, y disposiciones transitorias. La ley tiene como propósito regular la educación impartida por el gobierno estatal, municipios, organism
Esta ley establece las regulaciones de la educación en el estado de Nuevo León de acuerdo con la constitución mexicana y estatal. Define los tipos y modalidades de educación como preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, superior y para adultos. Establece que la educación primaria y secundaria son obligatorias y deben ser gratuitas y laicas cuando son impartidas por el estado. Los objetivos de la educación son contribuir al desarrollo integral de los individuos y fortalecer la identidad y cultura n
Este documento presenta extractos de la Ley de Educación del Estado de México. En primer lugar, establece los principios generales de la educación en el estado, incluyendo que será laica, gratuita y equitativa. También describe las obligaciones del estado para proveer educación preescolar, primaria y secundaria, así como promover otros niveles educativos. Finalmente, destaca que la educación debe contribuir al desarrollo del individuo y la sociedad y promover valores como la solidaridad social.
Este documento presenta la Ley de Educación del Estado de México. Establece que el objetivo de la ley es regular la educación impartida por el estado, municipios y particulares autorizados en el estado de México. Describe los principios de la educación como laica, gratuita y equitativa, y los fines como contribuir al desarrollo integral de las personas y difundir los valores democráticos y de respeto a los derechos humanos. También define los sujetos de la ley y las responsabilidades de las autoridades educativas estatales y municipales.
La ley establece la estructura del sistema educativo argentino, dividiéndolo en etapas como la educación inicial, educación general básica obligatoria de 9 años, educación polimodal, educación superior y cuaternaria. Además, incluye principios como el derecho a la educación, la gratuidad, y la participación de actores como las familias, provincias y municipios.
La Ley Orgánica de Educación Intercultural del Ecuador establece los principios y fines de la educación ecuatoriana en el marco del Buen Vivir y la interculturalidad. Reconoce la educación como un derecho humano fundamental y obligación del Estado de garantizar el acceso universal a lo largo de la vida. Crea el Sistema Nacional de Educación y el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe para respetar la diversidad cultural y lingüística. También determina los derechos y obligaciones de los estudiantes, docentes y otras dispos
Este documento resume las principales leyes de educación en Colombia. La Constitución de 1991 transfirió la regulación de la educación del Presidente al Congreso. La Ley 115 de 1994 establece los niveles educativos y principios como gratuidad y obligatoriedad. La Ley 715 de 2001 distribuye los recursos entre el gobierno nacional y las entidades territoriales para financiar la educación.
La ley de educación en Colombia ha evolucionado a través de los años para regular la educación en sus diferentes niveles y modalidades. La Constitución de 1991 transfirió la regulación de la educación del Presidente al Congreso y exigió una ley que regule la educación. Leyes posteriores como la Ley 115 de 1994 y la Ley 715 de 2001 establecieron principios, organización, financiamiento e inspección de la educación básica, media y superior en Colombia.
La Ley General de Educación de 1993 establece las disposiciones generales y el marco legal para la educación en México. Define que la educación será un derecho para todos los individuos y una obligación para los padres de enviar a sus hijos a la escuela primaria y secundaria. Establece también que la educación impartida por el Estado será laica y gratuita. Define los objetivos de la educación y las responsabilidades de las autoridades educativas federales y locales.
Este documento establece las disposiciones generales de la Ley de Educación para el Estado de Sinaloa. Define términos clave y establece que la educación en el estado será laica, gratuita y tendrá como objetivo el desarrollo integral de los estudiantes. También describe las responsabilidades del gobierno estatal en materia educativa, como impartir la educación en todos sus niveles, establecer planes de estudio, otorgar certificaciones y supervisar la educación privada para asegurar que cumpla con los requisitos.
Este documento resume la última reforma publicada en el periódico oficial del gobierno del estado de Guanajuato sobre la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato. La ley establece los objetivos y fines de la educación en el estado, así como la integración y funcionamiento del Sistema Educativo Estatal. Además, determina las responsabilidades de las autoridades educativas estatales y municipales en la aplicación de esta ley.
El documento describe la situación de la educación especial e integración educativa en México. Explica que México ha adoptado políticas para promover la inclusión de estudiantes con discapacidades en escuelas regulares, incluyendo la Ley General de Educación de 1993. También presenta el Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa de 2002, cuyo objetivo es garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes con necesidades educativas especiales. Además, analiza el marco legal y conceptual de
Este documento resume la Ley 115 de 1994, también conocida como la Ley General de Educación en Colombia. Establece las normas generales para regular el servicio público de educación en el país. Define los niveles de educación formal (preescolar, básica primaria y secundaria, y media), así como los objetivos y fines de la educación. También describe la estructura del servicio educativo y los roles de la familia, la sociedad y el Estado en la educación.
Este documento presenta un resumen de los principales capítulos de una ley de educación. Establece que la educación es un derecho para todos y que el estado es responsable de proporcionar educación de calidad. También describe la estructura federal del sistema educativo, la equidad en el acceso a la educación, los niveles educativos, la participación de padres y la comunidad, y las responsabilidades de las escuelas.
Este documento presenta las reformas a la Ley General de Educación en México. Se reforman y adicionan diversos artículos relacionados con los derechos educativos, la gratuidad de la educación, la calidad educativa, los organismos y autoridades educativas, el Servicio Profesional Docente, el Sistema de Información y Gestión Educativa, entre otros. El objetivo general es mejorar el sistema educativo nacional para garantizar el derecho a una educación de calidad para toda la población.
Este documento contiene las a la Ley General de Educación, la Ley de Instituto Nacional del Evaluación Educativa y la Ley del Servicio Profesional Docente, recientemente aprobadas en la Cámara de Diputados.
3 leyes secundarias de la reforma educativa (septiembre 11 2013)Emilio Armando Acosta
Este documento presenta las reformas, adiciones y derogaciones a diversas disposiciones de la Ley General de Educación en México. Se reforman y adicionan varios artículos relacionados con los derechos educativos, la gratuidad de la educación, la calidad y cobertura del sistema educativo, el Servicio Profesional Docente, y las responsabilidades de la Secretaría de Educación Pública en temas como planes de estudio, evaluación educativa y el Sistema de Información y Gestión Educativa.
Este documento presenta la Ley General de Educación de México. Establece que la educación es un derecho de todos y una obligación del Estado de proveer educación preescolar, primaria y secundaria. Detalla la distribución de responsabilidades educativas entre las autoridades federales, estatales y municipales. Incluye secciones sobre el federalismo educativo, los servicios educativos y el financiamiento de la educación pública.
El documento resume las reformas a la Ley General de Educación en México, incluyendo establecer la obligación del Estado de proveer educación gratuita y de calidad para todos los niveles, crear un marco curricular común a nivel nacional para la educación media superior, y fortalecer la evaluación educativa y la participación de la sociedad en el sistema educativo.
Este documento presenta los 34 artículos de la Ley General de Educación de México. Describe los principios de educación gratuita, laica y de calidad para todos, así como la organización del sistema educativo mexicano en niveles preescolar, primaria, secundaria y superior. También establece las responsabilidades de las autoridades educativas federales y locales para garantizar el acceso, la evaluación y el financiamiento equitativo de la educación.
Este documento presenta la Ley de Educación del Estado de Campeche. Establece 14 capítulos que regulan aspectos como los objetivos de la educación, el ámbito de aplicación de la ley, las atribuciones del poder ejecutivo estatal en materia educativa, el sistema educativo estatal, la validez de estudios, la educación de nivel superior, la participación social, infracciones y sanciones, y disposiciones transitorias. La ley tiene como propósito regular la educación impartida por el gobierno estatal, municipios, organism
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1. CENTRO UNIVERSITARIO MEXICO
SEMESTRE: PRIMERO
TURNO: DOMINGO
DOCENTE: SAMUEL DIAZ VILLALVA
MATERIA: ESTRUCTURA Y NORMATIVIDAD DE LA EDUCACIÓN
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
PAOLA JOANNA TAVIRA PADILLA
LUISA DEL CARMEN LOPEZ VALLE
GUADALUPE ARROYO ALBINO
ROBERTO BAUTISTA MARTINEZ
IGUALA, GRO., OCTUBRE DE 2023
2. Título
Séptimo
Del Federalismo
educativo
Capítulo Único
De la distribución de la
función social en
educación
Artículo 113.
Atribuciones
Federales
I - XXII
Artículo 114.
Atribuciones
Estatales
I - XVII
Artículo 115.
I - XXIII
Artículo 116.
Artículo 117.
Artículo 118.
3. Artículo 113
I - XXII
Atribuciones
Federal
• Planea y programa el SEN
• Determina principios rectores, planes y programas de
estudio.
• Regula El sistema de formación, capacitación y
actualización, a través de LGSCMM.
• EB. Normas de control escolar(inscripción, reinscripción,
acreditación, promoción, regularización y acreditación.
• Otorga, niega o retira el REVOE A PARTICULARES DE LA
SALUD.
• Coordina sistema de media y superior, respecto a la
autonomía universitaria y el marco curricular.
• Intervenir en la formulación de Programas de cooperación
internacional, científica, tecnológica, cultural, deportiva.
• Determinar los lineamientos para el REVOE en todos los
niveles, revalidación o equivalencias.
4. Artículo 114
XVII
Atribuciones
Estatal
• Prestar educación básica, indígena, inclusiva, normal y
formación docente.
• Vigilar que las autoridades escolares cumplan con las
normas para el buen funcionamiento y administración
escolar.
• Proponer contenidos regionales para incluirse en los
planes y programas.
• Otorgar, negar y revocar REVOE a particulares. Revalidar
equivalencias de estudio.
• Coordinar y operar un padrón estatal de alumnos,
escuelas, docentes, validación de documentos
académicos, coordinados con el sistema de información y
gestión educativa.
• Supervisar condiciones de seguridad estructural y
protección civil de las escuelas.
5. Ejecutar programas de inducción, actualización,
capacitación y superación de docentes.
Promover y prestar servicios educativos distintos a
los necesidades nacionales, regionales y estatales.
Participar en la admisión, promoción y reconocimiento de los docentes.
Determinar planes y programas de estudio.
Revalidar y otorgar equivalencias de estudio, tránsito de estudiantes.
Otorgar, negar y retirar reconocimiento de validez oficial a Normales privadas.
Editar y producir otros materiales educativos, otorgar servicios bibliotecarios con
especial atención a personas con discapacidad, difundir las actividades artísticas,
culturales y deportivas, fomentar la lectura y el uso de los libros.
Artículo 115
I - XXIII
Atribuciones
adicionales
6. Artículo
116
El ayuntamiento de cada municipio podrá prestar servicios educativos
de cualquier tipo o modalidad.
Participación directa del ayuntamiento de cada entidad federativa.
Disposiciones por la Ley General del Sistema para la Carrera de las
Maestras y los Maestros.
Artículo
117
Las atribuciones relativas a la educación básica, incluyendo la
indígena y la educación especial.
Los servicios de educación normal y demás, para la formación de
maestras y maestros de educación básica serán prestados por la
Secretaría.
Artículo
118
Las autoridades educativas federal y de las entidades federativas,
conformarán el Consejo Nacional de Autoridades Educativas.
7. Título Octavo; Del financiamiento a la educación
Capítulo Único
• El ejecutivo Federal y el gobierno de
cada entidad federativa con sujeción a
las disposiciones de ingresos y gasto
público correspondientes que resulten
aplicables.
• El monto anual que destine el Estado
en financiamiento a la Educación
pública será el equivalente al 8% PIB y
dentro de este, el 1% del PIB se
destina para la educación superior y la
investigación científica y humanista,
desarrollo tecnológico y la innovación
en las instituciones públicas de
educación superior.
ARTÍCULO
119
• El gobierno de cada
entidad federativa
proveerá lo conducente
para que cada
ayuntamiento reciba
recursos para el
cumplimiento de las
responsabilidades en
términos del artículo
116 están a cargo de la
autoridad municipal.
ARTÍCULO
120
• El cumplimiento de lo
anterior (art. 119 y 120)
el Ejecutivo Federal y el
gobierno de cada
entidad federativa
tomarán en cuenta el
carácter prioritario de
la educación pública
para los fines del
desarrollo nacional.
ARTÍCULO
121
8. Son de interés social las
inversiones que en materia
educativa realicen el Estado, sus
organismos descentralizados y
los particulares.
ARTÍCULO
122
-Habla de las atribuciones que tienen
las autoridades educativas federal, de
los Estados, de la Ciudad de México y
de los Municipios:
-Ejecutar programas y acciones al
fortalecimiento de la administración
de escuelas.
-AEF y las EF están obligadas a incluir
en el proyecto de presupuesto que
sometan a la aprobación de la CD
para el fortalecimiento de la
administración escolar.
ARTÍCULO
123
-El EJF llevará programas compensatorios , los cuales apoye con recursos
específicos a los gobiernos de aquellas EF con mayores rezagos educativos,
previa celebración de convenios en los que se concreten las proporciones
de financiamiento y las acciones específicas que las AEL deberán realizar
para reducir y superar dichos rezagos
ARTÍCULO
124
• En el ejercicio de su función
compensatoria tratándose de
actividades que permitan mayor
equidad educativa, la Secretaría
podrá, en forma temporal, impartir
de manera concurrente educación
básica y normal en las entidades
federativas.
ARTÍCULO
125
TITULO
OCTAVO