Estructura municipal
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The municipality of Puerto Rico has a mayor-council government structure. The mayor is the chief executive and administrative officer, elected in a partisan election to a four-year term. The municipal legislature is a unicameral body called the municipal legislature, composed of between 9 to 13 members depending on population, who are elected to four-year terms from districts or at-large.
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Administracion del estado colombiano el municipio
El documento describe la estructura política y administrativa de los municipios colombianos. Explica que el poder público en los municipios está representado por tres ramas: legislativa, ejecutiva y judicial. La rama legislativa está representada por el concejo municipal, la ejecutiva por el alcalde y la judicial por el juez municipal. También define las funciones de estas autoridades en la administración local.
Viii bibliografia
Este documento presenta una bibliografía de 22 fuentes que incluyen leyes, libros, documentos de organismos internacionales y artículos relacionados con temas de evaluación de proyectos sociales, metodología de investigación, participación ciudadana, monitoreo y gerencia de proyectos.
Carta gantt eds
El documento presenta un cronograma de actividades para la implementación de 8 talleres como parte de un Espacio de Desarrollo Social (EDS). Las actividades incluyen el diseño e implementación de los talleres sobre habilidades dirigenciales, gestión territorial, computación, leyes, e innovación entre mayo de 2022 y junio de 2023, culminando con una ceremonia de certificación.
Presupuesto eds
El presupuesto de la empresa EDS para el próximo año fiscal incluye $5 millones para gastos de personal, $3 millones para materiales y suministros, y $2 millones para equipos de oficina.
Anexo n1
Las organizaciones comunitarias reciben capacitación continua y personalizada en gestión local, roles y funciones de dirigentes vecinales, técnicas de liderazgo efectivo y trabajo en equipo. También se capacitan en normativas de organizaciones comunitarias, uso de herramientas computacionales, y conocimientos básicos en diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales, así como en funciones de entidades comunales.
Vi resultado de la evaluación
El resumen analiza los resultados de la evaluación de una Escuela de Desarrollo Social. Muestra que los participantes lograron un índice de gestión local medio-alto, cumpliendo la mayoría de los objetivos pero no todos. El análisis cualitativo encontró que el 87% de los conceptos estaban asociados al aprendizaje en gestión local, aunque carecía de línea base. La mayoría de los componentes como liderazgo, trabajo en equipo y uso de herramientas computacionales cumplieron los objetivos, aunque algunos como normativas
Anexo n
El documento hace referencia a tres anexos, los números 24, 25 y 26, sin proporcionar más detalles sobre su contenido.
Evaluacion económica de la eds
La evaluación económica de proyectos analiza los costos y beneficios para encontrar la alternativa más eficiente. Esta evaluación considera costos y beneficios monetarios y no monetarios a lo largo del tiempo. Para la EDS se calculó un flujo de caja y tres herramientas de análisis: VAN, TIR y relación beneficio-costo. El VAN fue negativo en -$850.230, lo que implica una asignación deficiente de recursos aunque las pérdidas no son grandes. La TIR mide la rentabilidad frente a la t
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Super familia
La capacitación busca desarrollar habilidades de liderazgo efectivo, trabajo en equipo e innovación social para identificar necesidades locales y satisfacerlas mediante una estrategia de solución a las problemáticas del entorno.
Familias
El documento presenta un resumen de códigos y citas relacionadas con experiencias de liderazgo efectivo. Contiene 17 códigos como perseverancia, empatía y discreción como estrategias de liderazgo. Incluye citas de participantes describiendo sus experiencias liderando organizaciones comunitarias y situaciones en las que han tenido que ejercer liderazgo, así como la aplicación de conocimientos adquiridos en un taller de liderazgo.
Lista de códigos
El documento presenta una lista de 52 códigos relacionados con la capacitación en gestión local recibida por los usuarios. Los códigos se agrupan en categorías como experiencias de liderazgo efectivo, trabajo en equipo, identificación de necesidades locales, estrategias de solución a problemáticas, innovación social y percepción de satisfacción con la capacitación. La mayoría de los códigos son positivos y reflejan que los usuarios aplican conocimientos adquiridos, diagnostican su territorio y desarrollan estrategias comunitarias.
Focus group
Este documento presenta la transcripción de un focus group realizado con tres líderes comunitarios que participaron en la Escuela de Dirigentes de Santiago el año pasado. Durante la discusión, los participantes comparten sus perspectivas sobre el liderazgo, incluyendo que se puede ejercer liderazgo sin un cargo formal, y que el liderazgo se puede aprender con la experiencia. También describen el tipo de liderazgo en sus organizaciones, señalando que requiere paciencia, comprensión y tacto dado que es difícil satisfacer a todos los miemb
Encuesta 2
Este documento presenta una encuesta de 16 preguntas para evaluar los resultados de la Escuela de Dirigentes Santiago (EDS) realizada en 2012. La encuesta busca medir el nivel de conocimientos y habilidades adquiridas por los participantes de la EDS en áreas como liderazgo vecinal, participación ciudadana, alfabetización digital, postulación a proyectos, y conocimiento de redes locales y oficinas municipales. Se pide a los encuestados que respondan de forma anónima y con libertad para así poder evaluar esta iniciativa municipal.
Tamaño muestral
Para determinar el tamaño muestral necesario para una encuesta con una confianza del 90% y un margen de error del 5%, la fórmula indica que se requiere una muestra de al menos 88 personas de un universo de 130.
Anexo 16 marco logico
Este documento describe un proyecto para fortalecer la ciudadanía activa en la comuna de Santiago a través de la capacitación de 130 dirigentes sociales y vecinos en gestión local durante 4 meses. El proyecto incluye talleres sobre redes locales, liderazgo, proyectos sociales, innovación social, leyes y computación, con el fin de que los participantes mejoren sus habilidades para identificar necesidades locales, aplicar estrategias participativas y postular a fondos. Se espera que al menos el 80% de los participantes obtenga una certific
Diagnostico eds y encuesta
El resumen describe los resultados de encuestas aplicadas en seminarios de gestión comunitaria entre 2010 y 2012. Las encuestas identificaron las principales necesidades de capacitación como cursos para dirigentes de organizaciones comunitarias, formulación de proyectos sociales, participación comunitaria, servicios municipales y tecnología. Las conclusiones también solicitaron más talleres al año sobre estos temas.
Problemas
El documento presenta un árbol de problemas que afecta a los dirigentes sociales y vecinos de la comuna de Santiago. Los principales problemas son la falta de habilidades en gestión local, débil ejercicio ciudadano y baja cohesión social, que se deben a factores como el desconocimiento de roles, funciones y normativa de las organizaciones comunitarias, debilidades en liderazgo, trabajo en equipo e incapacidad para diagnosticar necesidades y generar estrategias. También hay baja participación social, analfabetismo digital y falta de capacitación contin
Objetivos
El documento presenta un árbol de objetivos para capacitar a dirigentes vecinales en gestión local. Los objetivos incluyen que los dirigentes conozcan los roles de los líderes vecinales, apliquen técnicas de liderazgo y trabajo en equipo, diagnostiquen las necesidades de su territorio, conozcan la normativa de las organizaciones comunitarias, usen herramientas computacionales y tengan conocimientos básicos de proyectos sociales. El objetivo principal es fortalecer la gestión local de manera continua y personalizada
Capitulo ii plan estrategico desarrollo comunal (1)
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Solicitud
El solicitante pide información sobre la implementación de la Ley N° 20.500 en el municipio, incluyendo si existe un reglamento para los consejos de la sociedad civil, si se usó el reglamento tipo propuesto por la Subsecretaría de Desarrollo Regional, si el Consejo de la Sociedad Civil Municipal está constituido, si tiene recursos asignados en el presupuesto municipal, si se han realizado modificaciones a la ordenanza de participación ciudadana, y si se han desarrollado capacitaciones a funcionarios municipales, dirigentes sociales y vecinos sobre la Ley
Ranking
Este documento presenta el ranking de participación ciudadana en la gestión pública de las comunas de Santiago según un estudio realizado en 2012. Las comunas con mayor puntaje en participación ciudadana fueron Maipú, La Pintana y Peñalolén con 17 y 16 puntos, mientras que Las Condes obtuvo el puntaje más bajo con solo 5 puntos. El estudio evaluó tres dimensiones de la participación ciudadana: consejos comunales, ordenanzas de participación y difusión de la ley sobre participación, asignando un puntaje máximo de 20 puntos en total
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Eds informe 2
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