La Institución Educativa "Silvestre Arenas" está trabajando para mejorar la apropiación de las TIC a través de la conformación de un equipo de gestión de TIC, a pesar de las debilidades como falta de recursos e infraestructura y la poca familiaridad de la comunidad con las TIC. Existen oportunidades como programas del gobierno y el interés de los estudiantes para impulsar el proceso, aunque se enfrentan a amenazas como falta de continuidad en apoyos y obsolescencia tecnológica.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Las Acacias. Incluye la visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC, así como un diagnóstico institucional, el equipo de gestión TIC, y planes de acción para cada área de gestión. El objetivo general es mejorar el uso de TIC en la institución para apoyar los procesos educativos.
Plan de gestiond de uso de tic madre laurachergo15
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC de la Institución Educativa Madre Laura. El plan busca masificar el uso de las TIC en la institución y la comunidad mediante estrategias que involucren a todos los miembros. Se caracteriza la institución y presenta su visión, misión y objetivos. También se presenta el equipo de gestión de uso de TIC y un diagnóstico institucional que identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en el uso de las TIC.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Sergio Camargo de Miraflores para el año 2012. El plan busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC, capacitar a los docentes en su uso, e implementar proyectos que incorporen las TIC en distintas áreas para mejorar la calidad educativa. Se identifican fortalezas y debilidades, y se proponen líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones concretas para lograr los objetivos planteados
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Técnica Sagrado Corazón. Se conforma un equipo de gestión de TIC y se realiza un diagnóstico de la situación actual del uso de medios y TIC. Luego, se establecen objetivos generales y específicos para mejorar el uso de medios y TIC en la institución y direccionar estratégicamente su incorporación en todos los procesos educativos. Finalmente, se propone un plan de acción para implementar el uso de
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TIC INSTITUCION AGUSTIN PARRA SIMIJACASandra Avendaño
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Departamental "Agustín Parra" en Simijaca, Cundinamarca. La institución ofrece educación desde preescolar hasta bachillerato técnico y académico en jornadas diurna y nocturna. El plan busca mejorar el uso de las TIC en los procesos directivos, académicos y de interacción con la comunidad a través de la capacitación del personal y el uso de herramientas tecnoló
PLAN DE GESTIÓN DE USOS DE MEDIOS Y TIC AGUSTÍN PARRA SIMIJACASandra Avendaño
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Departamental "Agustín Parra" en Simijaca, Cundinamarca. El plan describe la misión, visión, diagnóstico institucional y propósitos de la institución educativa para mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos directivos, académicos, y de interacción con padres de familia, con el objetivo de mantenerse a la vanguardia de los avances tecnológic
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Jurado Cerrito. El plan incluye un diagnóstico institucional, visión, misión y objetivos relacionados con las TIC. También describe líneas estratégicas, programas y proyectos para mejorar el uso de las TIC en gestión directiva, académica, administrativa-financiera y comunidad. El objetivo general es capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC y mejorar los recursos y servicios tecnológicos de la instit
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Jurado Cerrito. Incluye un diagnóstico de la situación actual, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y la estrategia para implementar el plan, incluyendo proyectos, programas y acciones. El objetivo general es capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC y mejorar la gestión a través de su implementación.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Las Acacias. Incluye la visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC, así como un diagnóstico institucional, el equipo de gestión TIC, y planes de acción para cada área de gestión. El objetivo general es mejorar el uso de TIC en la institución para apoyar los procesos educativos.
Plan de gestiond de uso de tic madre laurachergo15
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC de la Institución Educativa Madre Laura. El plan busca masificar el uso de las TIC en la institución y la comunidad mediante estrategias que involucren a todos los miembros. Se caracteriza la institución y presenta su visión, misión y objetivos. También se presenta el equipo de gestión de uso de TIC y un diagnóstico institucional que identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en el uso de las TIC.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Sergio Camargo de Miraflores para el año 2012. El plan busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC, capacitar a los docentes en su uso, e implementar proyectos que incorporen las TIC en distintas áreas para mejorar la calidad educativa. Se identifican fortalezas y debilidades, y se proponen líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones concretas para lograr los objetivos planteados
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Técnica Sagrado Corazón. Se conforma un equipo de gestión de TIC y se realiza un diagnóstico de la situación actual del uso de medios y TIC. Luego, se establecen objetivos generales y específicos para mejorar el uso de medios y TIC en la institución y direccionar estratégicamente su incorporación en todos los procesos educativos. Finalmente, se propone un plan de acción para implementar el uso de
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE MEDIOS Y TIC INSTITUCION AGUSTIN PARRA SIMIJACASandra Avendaño
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Departamental "Agustín Parra" en Simijaca, Cundinamarca. La institución ofrece educación desde preescolar hasta bachillerato técnico y académico en jornadas diurna y nocturna. El plan busca mejorar el uso de las TIC en los procesos directivos, académicos y de interacción con la comunidad a través de la capacitación del personal y el uso de herramientas tecnoló
PLAN DE GESTIÓN DE USOS DE MEDIOS Y TIC AGUSTÍN PARRA SIMIJACASandra Avendaño
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Departamental "Agustín Parra" en Simijaca, Cundinamarca. El plan describe la misión, visión, diagnóstico institucional y propósitos de la institución educativa para mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos directivos, académicos, y de interacción con padres de familia, con el objetivo de mantenerse a la vanguardia de los avances tecnológic
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Jurado Cerrito. El plan incluye un diagnóstico institucional, visión, misión y objetivos relacionados con las TIC. También describe líneas estratégicas, programas y proyectos para mejorar el uso de las TIC en gestión directiva, académica, administrativa-financiera y comunidad. El objetivo general es capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC y mejorar los recursos y servicios tecnológicos de la instit
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Jurado Cerrito. Incluye un diagnóstico de la situación actual, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y la estrategia para implementar el plan, incluyendo proyectos, programas y acciones. El objetivo general es capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC y mejorar la gestión a través de su implementación.
El documento presenta el sistema de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la Institución Educativa Técnica La Palmita. Se describen los objetivos, competencias, destinatarios, marco normativo, equipo de gestión de las TIC y un diagnóstico DOFA sobre la gestión, lo administrativo-financiero y lo académico. El objetivo general es conformar un equipo inclusivo para la utilización de medios y TIC que contribuya a la innovación educativa.
Este documento presenta la conformación de un equipo de gestión TIC en la Institución Educativa Técnica Sagrado Corazón, el cual realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas como el talento humano cualificado en TIC, oportunidades como el programa Temáticas del MEN para capacitar a directivos, y debilidades como la falta de una planeación estratégica para el uso de TIC. Adicionalmente, se presenta la visión de la institución para el año 2015 de ser reconocida por su compromiso con la transformación socio
Plan de gestión Colfransemuz, Girón SantanderVictor Carvajal
El documento presenta el plan de gestión en uso de las TIC del Instituto Integrado Francisco Serrano Muñoz para el año 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión y misión con respecto al uso de las TIC, los propósitos y metas para cada área de gestión, y la estrategia de seguimiento y evaluación del plan. El objetivo general es reorganizar los procesos educativos incorporando las TIC como herramientas pedagógicas para mejorar la formación de los estud
El documento presenta el plan de gestión en uso de las TIC del Instituto Integrado Francisco Serrano Muñoz para el año 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión y misión con respecto al uso de las TIC, los propósitos y metas para cada área de gestión, y la estrategia de seguimiento y evaluación del plan. El objetivo general es reorganizar los procesos educativos incorporando las TIC como herramientas pedagógicas para mejorar la formación de los estud
El documento presenta el plan de gestión en uso de las TIC del Instituto Integrado Francisco Serrano Muñoz para el año 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión y misión con respecto al uso de las TIC, los propósitos y metas para cada área de gestión, y la estrategia de seguimiento y evaluación del plan. El objetivo general es reorganizar los procesos educativos incorporando las TIC como herramientas pedagógicas para mejorar la formación de los estud
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio Humberto Gómez Nigrinis para 2012, el cual incluye la conformación de un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional sobre el uso actual de TIC, y la misión, visión, propósitos y metas relacionados con el uso de TIC, con el fin de mejorar la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos académicos, administrativos y de gestión de la comunidad.
Plande gestion de_uso_de_las_tic_john_f._kennedy_soledad para imprimirargemirolc
El plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa John F. Kennedy tiene como objetivos principales dotar a la institución de recursos tecnológicos como una sala de informática, conectividad a internet y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC. El plan también busca actualizar el PEI incorporando el uso pedagógico de las tecnologías y optimizar procesos administrativos mediante software.
Plan de gestion diapositivas terminadaspablo_bilbao
Este documento presenta una matriz DOFA de una institución educativa. Identifica fortalezas como la disposición a implementar proyectos educativos y tecnológicos, y oportunidades como recursos del Ministerio de Educación. También señala debilidades como falta de planes para dotación de TIC y amenazas como falta de recursos tecnológicos. El resumen finaliza proponiendo propósitos y metas para mejorar la gestión directiva, administrativa, académica y comunitaria mediante el uso de las TIC.
Presentacion plan de gestion tic 24 de mayoJesus Galarcio
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa 24 de Mayo en Cereté, Córdoba. El plan incluye un diagnóstico institucional sobre el uso actual de las TIC, la visión, misión y objetivos con respecto a las TIC, y un plan de acción para implementar las TIC en los procesos académicos y administrativos de la institución a corto, mediano y largo plazo. El objetivo general es mejorar los procesos organizativos y pedagógicos a través
Este documento presenta el Plan de Gestión de las TIC para la Institución Educativa Las Acacias. Incluye un diagnóstico de la situación actual del uso de las TIC, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para implementar las TIC en las diferentes áreas de gestión de la institución educativa como la directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El objetivo general es mejorar el uso educativo de las TIC para posicionar a la institución a nivel regional.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Las Acacias. Incluye la visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC, así como un diagnóstico institucional, el equipo de gestión TIC, y planes de acción para cada área de gestión. El objetivo general es mejorar el uso de TIC en la institución para posicionarse regionalmente.
PLAN DE GESTION DE USO DE TIC DE LA IE DEPARTAMENTAL DE PITALITOdianamarcelaleal2308
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Departamental de Pitalito. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades de la institución en el uso de TIC, así como las oportunidades existentes. El plan propone una visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC, e incluye un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación para implementar las TIC en la institución.
Plan de gestion de medios y tic i.e.p.a.e frontinoHernando Toro
El documento presenta el plan de gestión de medios y TIC de la Institución Educativa Pedro Antonio Elejalde. Se propone nombrar democráticamente un equipo de gestión de medios y TIC integrado por representantes de la comunidad educativa. Este equipo tendrá la función de motivar el uso de las TIC, capacitar a la comunidad educativa y definir un plan de acción acorde a las necesidades institucionales para fortalecer el uso de las tecnologías en la institución.
Ie alfonso lópez pumarejo formato plan de_gestion_de_uso_de_medios_y_tic - c...Iealfonso Lopez Pumarejo
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y propósitos, un plan de acción y estrategias para incorporar las TIC en los procesos educativos, capacitar a docentes y estudiantes, y mejorar la comunicación con la comunidad educativa. El objetivo general es aprovechar las TIC para enriquecer la formación integral de los estudiantes.
El documento resume las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la Institución Educativa Miguel Angel Builes en relación a la apropiación de las TIC. Se destaca que la institución cuenta con salas de informática y docentes capacitados, pero que algunos docentes y estudiantes aún no dominan estas herramientas. También se mencionan retos como la falta de recursos y el uso inadecuado de Internet por parte de los estudiantes.
Plan de gestion del uso de las tics florestajoguilopin
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Héctor Julio Rangel Quintero. Incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos con respecto al uso de las TIC, y las estrategias y acciones para implementar las TIC en la institución educativa. El plan busca mejorar los procesos directivos, académicos y de la comunidad mediante la capacitación en TIC y el uso de equipos de tecnología de información.
Plan de gestion del uso de las tics florestajagoar2013
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Héctor Julio Rangel Quintero. Incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión, propósitos y metas con respecto al uso de las TIC, el direccionamiento estratégico, el plan de acción para la implementación de las TIC, y las estrategias de seguimiento, evaluación y divulgación del proyecto. El objetivo general es facilitar la capacitación del personal en el manejo de las TIC y lograr mejores
Este documento presenta un resumen de la apropiación profesional de las TIC para directivos docentes. Describe la misión, visión y áreas de gestión de un plan para incorporar las TIC en el Instituto de Promoción Social del Norte, con metas como capacitar docentes, implementar las TIC en la planeación académica y mejorar la comunicación con la comunidad.
Este documento presenta un resumen de la apropiación profesional de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para directivos docentes en el Instituto de Promoción Social del Norte de Bucaramanga. Se analizan las fortalezas y debilidades en el uso de TIC en diferentes áreas de gestión como la directiva, administrativa, académica y comunitaria, así como oportunidades y amenazas. El documento concluye estableciendo la misión y visión de implementar el uso de TIC en la institución para conectar
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo. El plan fue elaborado con la asesoría del Ministerio de Educación Nacional y la Universidad del Cauca, y tiene como objetivo mejorar los procesos educativos a través de la incorporación de las TIC. El plan incluye una misión, visión y metas relacionadas con el uso de las TIC, así como estrategias para su implementación en las diferentes áreas de gestión de la institución.
El documento presenta el sistema de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la Institución Educativa Técnica La Palmita. Se describen los objetivos, competencias, destinatarios, marco normativo, equipo de gestión de las TIC y un diagnóstico DOFA sobre la gestión, lo administrativo-financiero y lo académico. El objetivo general es conformar un equipo inclusivo para la utilización de medios y TIC que contribuya a la innovación educativa.
Este documento presenta la conformación de un equipo de gestión TIC en la Institución Educativa Técnica Sagrado Corazón, el cual realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas como el talento humano cualificado en TIC, oportunidades como el programa Temáticas del MEN para capacitar a directivos, y debilidades como la falta de una planeación estratégica para el uso de TIC. Adicionalmente, se presenta la visión de la institución para el año 2015 de ser reconocida por su compromiso con la transformación socio
Plan de gestión Colfransemuz, Girón SantanderVictor Carvajal
El documento presenta el plan de gestión en uso de las TIC del Instituto Integrado Francisco Serrano Muñoz para el año 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión y misión con respecto al uso de las TIC, los propósitos y metas para cada área de gestión, y la estrategia de seguimiento y evaluación del plan. El objetivo general es reorganizar los procesos educativos incorporando las TIC como herramientas pedagógicas para mejorar la formación de los estud
El documento presenta el plan de gestión en uso de las TIC del Instituto Integrado Francisco Serrano Muñoz para el año 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión y misión con respecto al uso de las TIC, los propósitos y metas para cada área de gestión, y la estrategia de seguimiento y evaluación del plan. El objetivo general es reorganizar los procesos educativos incorporando las TIC como herramientas pedagógicas para mejorar la formación de los estud
El documento presenta el plan de gestión en uso de las TIC del Instituto Integrado Francisco Serrano Muñoz para el año 2012. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, la visión y misión con respecto al uso de las TIC, los propósitos y metas para cada área de gestión, y la estrategia de seguimiento y evaluación del plan. El objetivo general es reorganizar los procesos educativos incorporando las TIC como herramientas pedagógicas para mejorar la formación de los estud
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Colegio Humberto Gómez Nigrinis para 2012, el cual incluye la conformación de un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional sobre el uso actual de TIC, y la misión, visión, propósitos y metas relacionados con el uso de TIC, con el fin de mejorar la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos académicos, administrativos y de gestión de la comunidad.
Plande gestion de_uso_de_las_tic_john_f._kennedy_soledad para imprimirargemirolc
El plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa John F. Kennedy tiene como objetivos principales dotar a la institución de recursos tecnológicos como una sala de informática, conectividad a internet y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC. El plan también busca actualizar el PEI incorporando el uso pedagógico de las tecnologías y optimizar procesos administrativos mediante software.
Plan de gestion diapositivas terminadaspablo_bilbao
Este documento presenta una matriz DOFA de una institución educativa. Identifica fortalezas como la disposición a implementar proyectos educativos y tecnológicos, y oportunidades como recursos del Ministerio de Educación. También señala debilidades como falta de planes para dotación de TIC y amenazas como falta de recursos tecnológicos. El resumen finaliza proponiendo propósitos y metas para mejorar la gestión directiva, administrativa, académica y comunitaria mediante el uso de las TIC.
Presentacion plan de gestion tic 24 de mayoJesus Galarcio
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa 24 de Mayo en Cereté, Córdoba. El plan incluye un diagnóstico institucional sobre el uso actual de las TIC, la visión, misión y objetivos con respecto a las TIC, y un plan de acción para implementar las TIC en los procesos académicos y administrativos de la institución a corto, mediano y largo plazo. El objetivo general es mejorar los procesos organizativos y pedagógicos a través
Este documento presenta el Plan de Gestión de las TIC para la Institución Educativa Las Acacias. Incluye un diagnóstico de la situación actual del uso de las TIC, la visión, misión y objetivos relacionados con las TIC, y planes de acción para implementar las TIC en las diferentes áreas de gestión de la institución educativa como la directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El objetivo general es mejorar el uso educativo de las TIC para posicionar a la institución a nivel regional.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Las Acacias. Incluye la visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC, así como un diagnóstico institucional, el equipo de gestión TIC, y planes de acción para cada área de gestión. El objetivo general es mejorar el uso de TIC en la institución para posicionarse regionalmente.
PLAN DE GESTION DE USO DE TIC DE LA IE DEPARTAMENTAL DE PITALITOdianamarcelaleal2308
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Departamental de Pitalito. Incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades de la institución en el uso de TIC, así como las oportunidades existentes. El plan propone una visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC, e incluye un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación para implementar las TIC en la institución.
Plan de gestion de medios y tic i.e.p.a.e frontinoHernando Toro
El documento presenta el plan de gestión de medios y TIC de la Institución Educativa Pedro Antonio Elejalde. Se propone nombrar democráticamente un equipo de gestión de medios y TIC integrado por representantes de la comunidad educativa. Este equipo tendrá la función de motivar el uso de las TIC, capacitar a la comunidad educativa y definir un plan de acción acorde a las necesidades institucionales para fortalecer el uso de las tecnologías en la institución.
Ie alfonso lópez pumarejo formato plan de_gestion_de_uso_de_medios_y_tic - c...Iealfonso Lopez Pumarejo
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y propósitos, un plan de acción y estrategias para incorporar las TIC en los procesos educativos, capacitar a docentes y estudiantes, y mejorar la comunicación con la comunidad educativa. El objetivo general es aprovechar las TIC para enriquecer la formación integral de los estudiantes.
El documento resume las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la Institución Educativa Miguel Angel Builes en relación a la apropiación de las TIC. Se destaca que la institución cuenta con salas de informática y docentes capacitados, pero que algunos docentes y estudiantes aún no dominan estas herramientas. También se mencionan retos como la falta de recursos y el uso inadecuado de Internet por parte de los estudiantes.
Plan de gestion del uso de las tics florestajoguilopin
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Héctor Julio Rangel Quintero. Incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión y objetivos con respecto al uso de las TIC, y las estrategias y acciones para implementar las TIC en la institución educativa. El plan busca mejorar los procesos directivos, académicos y de la comunidad mediante la capacitación en TIC y el uso de equipos de tecnología de información.
Plan de gestion del uso de las tics florestajagoar2013
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Héctor Julio Rangel Quintero. Incluye un diagnóstico institucional, la visión, misión, propósitos y metas con respecto al uso de las TIC, el direccionamiento estratégico, el plan de acción para la implementación de las TIC, y las estrategias de seguimiento, evaluación y divulgación del proyecto. El objetivo general es facilitar la capacitación del personal en el manejo de las TIC y lograr mejores
Este documento presenta un resumen de la apropiación profesional de las TIC para directivos docentes. Describe la misión, visión y áreas de gestión de un plan para incorporar las TIC en el Instituto de Promoción Social del Norte, con metas como capacitar docentes, implementar las TIC en la planeación académica y mejorar la comunicación con la comunidad.
Este documento presenta un resumen de la apropiación profesional de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para directivos docentes en el Instituto de Promoción Social del Norte de Bucaramanga. Se analizan las fortalezas y debilidades en el uso de TIC en diferentes áreas de gestión como la directiva, administrativa, académica y comunitaria, así como oportunidades y amenazas. El documento concluye estableciendo la misión y visión de implementar el uso de TIC en la institución para conectar
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo. El plan fue elaborado con la asesoría del Ministerio de Educación Nacional y la Universidad del Cauca, y tiene como objetivo mejorar los procesos educativos a través de la incorporación de las TIC. El plan incluye una misión, visión y metas relacionadas con el uso de las TIC, así como estrategias para su implementación en las diferentes áreas de gestión de la institución.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC:
TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
CONFORMACIÓN EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC
Establecimiento Educativo: Institución Educativa “Silvestre Arenas” (Sogamoso) / Fecha: martes 13 de noviembre de 2012
Nombre Rol Establecimiento No. Doc. Identidad Teléfono Facebook Twitter Skype Correo Electrónico
Siervo de Jesús
Rector 19.105.819 301 285 56 50 -sin- -sin- -sin- sfb50@live.com
Figueroa Barón
Pedro Enrique Coordinador
9.514.053 311 481 45 99 -sin- -sin- -sin- -sin-
González Gutiérrez Jornada Mañana
Jorge Ferney Coordinador 310 858 02 80 Jorge Ferney
9.395.451 @fcubides jfcubides ferney.cubides@outlook.com
Cubides Antolínez Jornada Tarde 315 735 81 21 Cubides Antolìnez
Olga Leonor Docente del área de
23.552.577 311 440 80 08 Olga Ramírez -sin- olgaleo2009 frlo591231@gmail.com
Ramírez Fajardo Tecnología e Informática
Lisseth Carolina Docente del área de Lisseth Carolina
46.379.602 310 245 08 38 @lissethpatarroy lisseth.patarroyo lissethpatarroyo@hotmail.com
Patarroyo Arias Ciencias Naturales Patarroyo Arias
Lady Nathalia (+8) 770 74 79
Estudiante 970831-19156 Natalia Molano @nathizmol9 molano_natis20@hotmail.com
Vega Molano 312 477 26 08
Mateo (+8) 771 81 75
Estudiante 961127-16766 Mateo Araujo Franco @100_mtaf mateo.rosselli mtaf_100@hotmail.com
Araujo Franco 310 234 28 62
María Cristina (+8) 771 81 75
Madre de Familia 41.781.805 Maquiz Franco -sin- maquiz5159 maquiz5159@hotmail.com
Franco Rosselli 310 763 72 93
Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
2. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
HOJA 1/2
Establecimiento Educativo: Institución Educativa “Silvestre Arenas” (Sogamoso) / Fecha: martes 13 de noviembre de 2012 / Responsable: Esp. Jorge Ferney Cubides Antolínez
GESTIÓN DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
La falta de continuidad en los procesos estatales de
Aunque hay un evidente interés del área directiva capacitación y las limitaciones presupuestales para
Los programas y políticas estatales de apropiación Existe un interés evidente del área directiva en la
para apoyar este proceso, no todos sus funcionarios la inversión en este campo representan una
de TIC fortalecen el proceso y facilitan que haya una Institución por avanzar en este tema de apropiación
están familiarizados con las TIC, ni las utilizan en su amenaza frente a las buenas intenciones, los retos y
Directiva cotidianidad como herramienta pedagógica o de
mayor concienciación sobre su importancia en la de TIC, y hay compromiso, con apoyo del Consejo
los compromisos adquiridos por el área directiva.
Gestión Integral de la Calidad de la Educación en Directivo, para asumir el reto y liderar los procesos
gestión. No hay equipos de cómputo al servicio del Aunque se cuenta con conexión a internet,
Colombia. internos a que haya lugar para lograr este avance.
área directiva. independiente de la de uso académico, ésta
presenta continuas fallas de conectividad.
El presupuesto del que la Institución dispone es Aunque siguen siendo insuficientes frente a las Se cuenta ya con dos salas de informática y un En el tema de TIC siempre es una amenaza la
irrisorio frente a las necesidades y requerimientos necesidades reales de la Institución, los programas telecentro, además de algunos otros recursos inversión en recursos cuya obsolescencia es
del proceso, y el giro de recursos por parte de la estatales de apoyo, como Computadores para tecnológicos que permiten tener una infraestructura prematura y cuya depreciación resulta muy veloz.
Administrativa y nación es cada año inferior, agravado por las Educar, Compartel, Programa Nacional de tecnológica base adecuada, como punto de partida, Por otro lado, en las sedes rurales, al no tener
Financiera políticas de gratuidad, que desconocen y casi Telecentros, y otros de los que se beneficia la para seguir fortaleciendo la apropiación de TIC en la garantizado un servicio de seguridad y vigilancia que
desinstitucionalizan a los entes autónomos que Institución, reducen las inversiones con recursos Institución. El apoyo de la Asociación de Padres y permita dotar y/o ampliar la infraestructura
apoyan a las I. E. (Clubes Deportivos, Asociaciones propios y permiten la inversión en otro tipo de otros entes autónomos permite aliviar la inversión tecnológica con la que se cuenta, resulta imposible
de Padres de Familia, Asociaciones Culturales, etc.) recursos tecnológicos (televisores, proyectores, etc.) de recursos propios para este campo. asumir el proceso de inversión en nuevos recursos
Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co
3. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
HOJA 2/2
Establecimiento Educativo: Institución Educativa “Silvestre Arenas” (Sogamoso) / Fecha: martes 13 de noviembre de 2012 / Responsable: Esp. Jorge Ferney Cubides Antolínez
GESTIÓN DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
No hay en todo el cuerpo docente de la Institución El programa Vive Digital, unido al Programa de El más alto porcentaje de los docentes al servicio de Sigue siendo necesario disponer de equipos de
un sentido de identidad y compromiso real frente a Certificación para Docentes en “Competencias la Institución están certificados en “Competencias cómputo y otros recursos tecnológicos para el uso
este proceso, sino que, en algunos integrantes de la Informáticas Básicas” y Programa de Certificación Informáticas Básicas” y algunos ya como Ciudadanos de los docentes, ya que los que existen son de uso
Académica comunidad académica, estos procesos se asumen para Docentes y Funcionarios Públicos como Digitales. El impulso de los estudiantes, que no exclusivo para los estudiantes. Además, los
como una imposición o un requisito que debe “Ciudadano Digital” fortalecen la apropiación de TIC necesitan certificación, fortalece el acercamiento existentes se usan exclusivamente para la clase de
cumplirse. en el sector Educación. conjunto a las TIC por parte de ambos estamentos. informática.
Aunque la comunidad adulta del sector tiene poco La no continuidad del programa nacional de
El Telecentro se convierte en un importante contacto con las TIC, la población estudiantil –que telecentros podría afectar la proyección de la
La Institución está enclavada en un sector en el que epicentro de formación de la comunidad, en cuanto ya está familiarizada con dichas tecnologías- se institución a la comunidad en este aspecto. Por
Comunidad la comunidad tiene una vocación eminentemente imparte cursos libres de “Alfabetización Digital” que convierte en motor y empuje de este proceso. La demás, en el sector el Colegio se convierte en un
rural, y muy poco contacto con las TIC. fortalecen el desarrollo de competencias disponibilidad de internet móvil en esta zona es una epicentro importante de la actividad en TIC, ya que
informáticas en la comunidad y el entorno. fortaleza, pues no hay proveedores de servicio de no hay proveedores de servicio de internet (ISP) que
internet fijo o residencial. lleguen a la zona, por ser rural.
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