1. Julkaisut – Eskelä-Haapanen
Referoidut tieteelliset julkaisut (A)
1. Kohonen, V. & Eskelä-Haapanen, S. 2006. Matkalla kielelliseen tietoisuuteen
alkuopetuksessa: opetuskokeilun tuloksia. Tampereen yliopiston opettajankoulutus-
laitoksen julkaisuja. A29.
2. Eskelä-Haapanen, S. 2006. Matkalla kielellisessä tietoisuudessa. Teoksessa V. Kohonen,
& S. Eskelä-Haapanen. Matkalla kielelliseen tietoisuuteen alkuopetuksessa: opetus-
kokeilun tuloksia. Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitoksen julkaisuja. A29, 45–
80.
3. Kohonen, V. & Eskelä-Haapanen, S. 2006. Kielellinen tietoisuus alkuopetuksessa.
Suomen Ja-Ling- projektin taustaa, peruskäsitteitä ja toteutus. Teoksessa V. Kohonen &
S. Eskelä-Haapanen. Matkalla kielelliseen tietoisuuteen alkuopetuksessa: opetuskokeilun
tuloksia. Tampereen yliopiston opettajankoulutuslaitoksen julkaisuja. A29, 7–44.
4. Eskelä-Haapanen, S. 2012. Kohdennettu tuki syrjäytymistä ehkäisemässä. Teoksessa A.
Lauriala (toim.) Koulu ja pohjoisen pojat. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja
27, 154–171.
5. Eskelä-Haapanen, S. 2013. Oppimisen tukeminen samanaikaisopetuksen avulla.
Teoksessa P. Jääskelä, U. Klemola. M-K. Lerkkanen, A-M. Poikkeus, H. Rasku-Puttonen
& A. Eteläpelto (toim.) Yhdessä parempaa pedagogiikkaa. Jyväskylän yliopisto.
Koulutuksen tutkimuslaitos, 159–168.
6. Eskelä-Haapanen, S. 2014. Kohdennettua tukea perusopetuksen alaluokilla. NMI-bulletin
24(4), 34−48.
7. Eskelä-Haapanen, S. & Hannula, M. 2015. Oppimista tukeva keskustelu. Teoksessa O-P.
Salo & M. Kontoniemi (toim.) Kohti uutta – 100 vuotta koulun kehittämistä Jyväskylän
normaalikoulussa, 227–244.
Ammatillisia ja yleiskielisiä julkaisuja
8. Ervast, A., Eskelä-Haapanen, S. & Kangas, H. 2012. Erityisopetus ja lakiuudistus.
Kielikukko 31(1), 2-16.
9. Eskelä-Haapanen, S. 2012. Kohdennettu tuki syrjäytymistä ehkäisemässä. Kielikukko
31(4), 4-13. Muokattu artikkeli. Julkaistu aiemmin: Teoksessa A. Lauriala (toim.) Koulu
ja pohjoisen pojat. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja 27, 154–171.

2. Julkaisut – Eskelä-Haapanen
10. Eskelä-Haapanen, S. 2012. Kohdennettua tukea perusopetuksen alkuluokilla. Kielikukko
31(4), 25-26.
11. Eskelä-Haapanen, S. (toim.) 2013. Lukudiplomi innostaa lukemaan. Kielikukko 32(2),
14−23.
12. Eskelä-Haapanen, S. 2014. Matematiikan rakennuspalikoita esi- ja alkuopetukseen.
Kielikukko 33(1), 15−19.
13. Eskelä-Haapanen, S. 2014. F. E. Sillanpään lapsikäsitys – aikansa kuva ja tulevaisuuden.
Kielikukko 33(1), 36−41.
14. Eskelä-Haapanen, S. & Penttinen, V. 2014. Mediakasvatus koulun arjessa. Kielikukko
33(2), 17−19.
15. Eskelä-Haapanen, S., Hannula, M. & Lepola, M. 2015 Puhe pulppuamaan! Oppimista
tukeva keskustelu. Jyväskylä: PS-kustannus.
16. Eskelä-Haapanen, S. 2015. How should we approach homework? Literacy Today 33(1),
16 ̶ 17.
Monografiat ja toimitetut teokset
17. Eskelä-Haapanen, S. 2003. Esikoulun äänne- ja sanatuokioista eväitä ekaluokan
äidinkielen tunneille. Fonologisen tietoisuuden harjoiteohjelman avulla pehmeä lasku
lukutaitoon. Tampereen yliopisto, Opettajankoulutuslaitos. Lisensiaatintyö.
18. Eskelä-Haapanen, S. 2012. Kohdennettu tuki perusopetuksen alkuluokilla. Acta
Universitatis Tamperensis 1747.
19. Eskelä-Haapanen, S. 2012. Inkluusio on enemmänkin ajattelutapa kuin toimitus.
Luokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä inkluusiosta. Erityispedagogiikan pro gradu -
tutkielma. Kasvatustieteiden laitos. Jyväskylän yliopisto.
Muut julkaisut
20. Eskelä-Haapanen, S. (toim.) 2012. Kolmenkymmentä vuotta Hämeenkyrön
Näytelmäseuran toimintaa. Hämeenkyrö: Hämeenkyrön Näytelmäseura ry.