Este documento presenta una breve biografía de José Luis Espín. Nació el 27 de septiembre de 1992 en Ambato, Ecuador. Sus padres son Marcelo Espín y Mercy Galora. Después de asistir al jardín de infantes, la escuela primaria y el colegio, donde practicaba fútbol, estudió en la universidad. Tuvo la oportunidad de estudiar durante un año en Ucrania antes de regresar a Ecuador para continuar sus estudios universitarios en arquitectura.
El documento describe un proyecto semestral que incluye la implementación de un manual digital multimedia sobre uno de cuatro talleres de proyectos formativos de TIC, la creación de una presentación tutorial sobre esos cuatro temas, y el uso de herramientas multimedia e hipermedia como Switch, Flopy Book, Blogspod, imagen, sonido y video. El proyecto es para la Universidad Tecnológica Indoamérica y el estudiante a cargo es José Luis Espin bajo la guía de la Ing. Ligia Jacome para el período 2012-2013.
El documento describe diferentes herramientas digitales para la docencia universitaria, incluyendo wikis y webquests. Explica qué son los wikis y por qué Wikispaces es una buena opción, así como los beneficios de usar wikis en contextos educativos y cómo se pueden implementar en el aula. También explica qué son las webquests y por qué son útiles, y proporciona instrucciones paso a paso para crear wikis y webquests utilizando Wikispaces y PHPWebquest.
Este documento presenta un proyecto de PowerPoint realizado como parte de un curso de Informática Aplicada en la Universidad Galileo. El proyecto incluye una carátula, introducción, menú principal, sección sobre la utilidad del tema, desarrollo de los temas en dos presentaciones y una bibliografía. El objetivo es desarrollar presentaciones usando las herramientas de PowerPoint para mejorar la explicación de temas importantes.
Este documento presenta una guía sencilla para el uso de Wikipedia, explicando cómo consumir información a través de búsquedas, cómo colaborar creando o editando artículos, y cómo acceder a otros proyectos de la Fundación Wikimedia a través de iconos en la portada. También describe portales temáticos y cómo contactar una biblioteca para obtener ayuda sobre el uso de Wikipedia.
Este documento describe diferentes formas de navegar entre diapositivas durante una presentación, incluyendo ir a la siguiente o anterior diapositiva, ir a una diapositiva específica, ver la diapositiva anterior y agregar transiciones entre diapositivas. También explica cómo cambiar el tamaño de las miniaturas de diapositiva y copiar diapositivas de otros archivos.
El documento describe las aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo blogs, RSS, wikis, redes sociales, videos, fotos, y más. Explica qué es cada aplicación, cómo funciona, y ejemplos populares como Blogger, WordPress, Wikipedia, YouTube, Flickr, Facebook y Twitter. También cubre cómo usar estas aplicaciones, incluyendo la creación de blogs, leer RSS, editar wikis, y participar en redes sociales.
Este documento presenta un plan de refuerzo educativo para el tercer ciclo de un colegio. El plan se enfoca en ayudar a estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje o áreas pendientes, así como a aquellos que no promocionaron de ciclo. El plan detalla las áreas a reforzar, los profesionales a cargo, y un sistema para dar seguimiento al progreso de los estudiantes a lo largo del ciclo.
Este documento presenta una breve biografía de José Luis Espín. Nació el 27 de septiembre de 1992 en Ambato, Ecuador. Sus padres son Marcelo Espín y Mercy Galora. Después de asistir al jardín de infantes, la escuela primaria y el colegio, donde practicaba fútbol, estudió en la universidad. Tuvo la oportunidad de estudiar durante un año en Ucrania antes de regresar a Ecuador para continuar sus estudios universitarios en arquitectura.
El documento describe un proyecto semestral que incluye la implementación de un manual digital multimedia sobre uno de cuatro talleres de proyectos formativos de TIC, la creación de una presentación tutorial sobre esos cuatro temas, y el uso de herramientas multimedia e hipermedia como Switch, Flopy Book, Blogspod, imagen, sonido y video. El proyecto es para la Universidad Tecnológica Indoamérica y el estudiante a cargo es José Luis Espin bajo la guía de la Ing. Ligia Jacome para el período 2012-2013.
El documento describe diferentes herramientas digitales para la docencia universitaria, incluyendo wikis y webquests. Explica qué son los wikis y por qué Wikispaces es una buena opción, así como los beneficios de usar wikis en contextos educativos y cómo se pueden implementar en el aula. También explica qué son las webquests y por qué son útiles, y proporciona instrucciones paso a paso para crear wikis y webquests utilizando Wikispaces y PHPWebquest.
Este documento presenta un proyecto de PowerPoint realizado como parte de un curso de Informática Aplicada en la Universidad Galileo. El proyecto incluye una carátula, introducción, menú principal, sección sobre la utilidad del tema, desarrollo de los temas en dos presentaciones y una bibliografía. El objetivo es desarrollar presentaciones usando las herramientas de PowerPoint para mejorar la explicación de temas importantes.
Este documento presenta una guía sencilla para el uso de Wikipedia, explicando cómo consumir información a través de búsquedas, cómo colaborar creando o editando artículos, y cómo acceder a otros proyectos de la Fundación Wikimedia a través de iconos en la portada. También describe portales temáticos y cómo contactar una biblioteca para obtener ayuda sobre el uso de Wikipedia.
Este documento describe diferentes formas de navegar entre diapositivas durante una presentación, incluyendo ir a la siguiente o anterior diapositiva, ir a una diapositiva específica, ver la diapositiva anterior y agregar transiciones entre diapositivas. También explica cómo cambiar el tamaño de las miniaturas de diapositiva y copiar diapositivas de otros archivos.
El documento describe las aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo blogs, RSS, wikis, redes sociales, videos, fotos, y más. Explica qué es cada aplicación, cómo funciona, y ejemplos populares como Blogger, WordPress, Wikipedia, YouTube, Flickr, Facebook y Twitter. También cubre cómo usar estas aplicaciones, incluyendo la creación de blogs, leer RSS, editar wikis, y participar en redes sociales.
Este documento presenta un plan de refuerzo educativo para el tercer ciclo de un colegio. El plan se enfoca en ayudar a estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje o áreas pendientes, así como a aquellos que no promocionaron de ciclo. El plan detalla las áreas a reforzar, los profesionales a cargo, y un sistema para dar seguimiento al progreso de los estudiantes a lo largo del ciclo.
El documento presenta criterios para evaluar sitios web educativos. Explica que no toda la información en línea es adecuada para fines educativos y que se deben considerar elementos como el usuario, sus características e intención. Luego detalla diferentes criterios para evaluar sitios web, como el diseño centrado en el usuario, acceso rápido a la información y actualización. Finalmente, presenta una tabla resumen que relaciona estos criterios con distintos tipos de sitios web educativos.
Este documento proporciona una guía sobre el uso del aula virtual. Explica que todos los contenidos de los cursos están disponibles en línea, y que los estudiantes pueden interactuar con los docentes y compañeros a través de foros y correo electrónico. Además, detalla los pasos para acceder al aula virtual, participar en los foros, acceder a videos y materiales de lectura, y actualizar el perfil personal.
El documento presenta un informe DAFO sobre el uso de las TIC en el aula de 4 años de Educación Infantil de un colegio concertado. Se describe el contexto del centro y del aula, las prácticas de enseñanza observadas, las percepciones de los agentes educativos y se concluye que las TIC se usan de forma habitual y lúdica, lo que motiva a los alumnos y facilita el aprendizaje. La matriz DAFO identifica oportunidades pero también debilidades como la falta de recursos y formación específicos para
Este documento proporciona una guía sobre las funciones básicas de Microsoft Word. Explica conceptos como caracteres, líneas y párrafos, y cómo moverse por un documento y editar texto. También cubre formatos de caracteres, párrafos y páginas, así como la inserción de tablas, imágenes y ecuaciones matemáticas. Además, explica cómo trabajar con archivos, realizar ediciones básicas y utilizar herramientas como encabezados, notas al pie y plantillas.
Este artículo discute el cambio de las programaciones didácticas a las unidades didácticas para incorporar las competencias básicas y concretar las tareas. Explica que las unidades didácticas son herramientas clave para promover el desarrollo de competencias básicas en cada grupo de estudiantes de acuerdo con el proyecto educativo de la escuela. También repasa los diferentes niveles de planificación curricular e identifica a las unidades didácticas como el documento que enlaza las propuestas generales de la escuela con el trabajo
Este documento proporciona información sobre Google Docs Connect. Explica que permite integrar documentos de Office con Google Docs para que los usuarios puedan editar documentos de forma simultánea en la nube. Detalla algunas ventajas, como que funciona en diferentes versiones de Office de manera gratuita, pero también desventajas como que solo es compatible con Windows. El documento contiene secciones sobre características, ventajas, desventajas e incluye un video de Youtube como ejemplo.
El documento proporciona información sobre una excursión a sitios arqueológicos romanos en Llíria, Valencia el 24 de mayo. La excursión incluye visitas guiadas a mausoleos romanos y al Museo Arqueológico de Llíria, así como un almuerzo. El autobús partirá de la Facultad de Geografía e Historia de la Universitat de València a las 10:00h y regresará a las 16:30h. El costo es de 20€ para socios e incluye el transporte,
Este documento describe los principios y mecanismos de seguridad de la información. Explica que la seguridad informática se refiere a preservar, respetar y manejar bien la información. Los principios son la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información. Los mecanismos de seguridad son preventivos, detectivos y correctivos, actuando antes, durante o después de un incidente de seguridad.
La Universidad Alfonso X el Sabio recibirá una unidad móvil de Cruz Roja los días 11 y 12 de abril, de 11h a 19h, para que todo el que lo desee acuda a donar sangre.
Go!Animate es un servicio web que permite crear animaciones y cortos de forma sencilla sin necesidad de descargar software, utilizando solo un navegador web. Ofrece una amplia galería de fondos, personajes y objetos, así como herramientas para añadir movimiento, zoom y más. Los usuarios pueden crear sus propias animaciones y series para compartir en redes sociales o insertar en blogs.
EN ESTE VIDEO SE EXPLICA COMO USAR EL BLOG DE CBTIOS 88
DIAPOSITIVAS HECHAS POR LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO 2 DEL 2 FM CBTIS 88
PARA DESCARGAR ESTA DIAPOSITIVA SIN NECESIDAD DE ESTAR REGISTRADO EN SLIDESHARE SIGUE EL SIGUIENTE LINK
http://www.mediafire.com/?o3pms8lllv6z5t9
Este documento presenta información sobre 4 lugares notables de México: Chichen Itzá en Yucatán, Tamul en San Luis Potosí, Las Cascadas de Agua Azul en Chiapas, y la antigua ciudad prehispánica de Teotihuacán cerca de la Ciudad de México.
Este documento presenta la guía del Módulo 0 del curso "Apropiación y uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación Básica". El módulo introduce el curso, describiendo sus objetivos de capacitar a docentes para usar nuevos enfoques educativos apoyados en las TIC. Se presenta el equipo responsable del curso y un esquema de los 6 módulos que lo componen, enfocados en el uso pedagógico de las TIC. El documento concluye describiendo los objetivos y conten
Telnet es un protocolo de red antiguo que permite acceder y administrar remotamente otras máquinas de forma terminal pero sin gráficos, y que plantea problemas de seguridad ya que los nombres de usuario y contraseñas viajan en texto plano y pueden ser fácilmente interceptados, por lo que expertos recomiendan no usarlo en entornos públicos donde la seguridad es importante.
Joomla es un sistema de gestión de contenidos y framework para aplicaciones web de código abierto que permite editar el contenido de sitios web de manera sencilla. Requiere una base de datos MySQL y un servidor HTTP como Apache. Open Source Matters Inc es una organización sin fines de lucro que apoya el proyecto de código abierto Joomla legal y financieramente.
Este documento proporciona una introducción a la cinta de opciones en Microsoft Word 2007, que reemplaza a los menús tradicionales. Explica que la cinta de opciones contiene fichas, grupos y comandos organizados para acceder fácilmente a las funciones más comunes de Word, como formato de texto, inserción de imágenes e hipervínculos, y revisión ortográfica. También describe cómo usar atajos de teclado y la minibarra de herramientas para acceder a comandos de formato.
Este documento presenta los resultados de un estudio que examinó el nivel de habilidad de aproximadamente 2,065 futuros maestros de Quebec, Canadá para integrar tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el contexto escolar. Los resultados mostraron que los futuros maestros tenían acceso a equipos TIC y habilidades básicas en su uso, pero una baja proporción reportó el uso de TIC en el aula.
Este documento presenta las reflexiones de Yesid Mauricio Florez Gomez sobre lo aprendido en un curso de 4 semanas sobre el uso de las TIC's en la formación. Florez argumenta que el curso lo preparó para los cambios tecnológicos diarios y cambió su forma de pensar sobre cómo brindar una enseñanza excelente e interactiva usando herramientas como las redes sociales y Google Drive. También aprendió sobre estrategias como las clases invertidas y cómo usar las TIC's para hacer que los estudiantes sean sujetos activos en lugar
Este documento presenta las reglas y la agenda para una reunión virtual. Las reglas incluyen mantener la cámara apagada, solicitar la palabra levantando la mano virtualmente, y apagar el micrófono después de hablar. La agenda cubre temas como colaboración educativa, blogs, foros, diseño de actividades colaborativas, y práctica en la plataforma Collaborate.
El documento presenta criterios para evaluar sitios web educativos. Explica que no toda la información en línea es adecuada para fines educativos y que se deben considerar elementos como el usuario, sus características e intención. Luego detalla diferentes criterios para evaluar sitios web, como el diseño centrado en el usuario, acceso rápido a la información y actualización. Finalmente, presenta una tabla resumen que relaciona estos criterios con distintos tipos de sitios web educativos.
Este documento proporciona una guía sobre el uso del aula virtual. Explica que todos los contenidos de los cursos están disponibles en línea, y que los estudiantes pueden interactuar con los docentes y compañeros a través de foros y correo electrónico. Además, detalla los pasos para acceder al aula virtual, participar en los foros, acceder a videos y materiales de lectura, y actualizar el perfil personal.
El documento presenta un informe DAFO sobre el uso de las TIC en el aula de 4 años de Educación Infantil de un colegio concertado. Se describe el contexto del centro y del aula, las prácticas de enseñanza observadas, las percepciones de los agentes educativos y se concluye que las TIC se usan de forma habitual y lúdica, lo que motiva a los alumnos y facilita el aprendizaje. La matriz DAFO identifica oportunidades pero también debilidades como la falta de recursos y formación específicos para
Este documento proporciona una guía sobre las funciones básicas de Microsoft Word. Explica conceptos como caracteres, líneas y párrafos, y cómo moverse por un documento y editar texto. También cubre formatos de caracteres, párrafos y páginas, así como la inserción de tablas, imágenes y ecuaciones matemáticas. Además, explica cómo trabajar con archivos, realizar ediciones básicas y utilizar herramientas como encabezados, notas al pie y plantillas.
Este artículo discute el cambio de las programaciones didácticas a las unidades didácticas para incorporar las competencias básicas y concretar las tareas. Explica que las unidades didácticas son herramientas clave para promover el desarrollo de competencias básicas en cada grupo de estudiantes de acuerdo con el proyecto educativo de la escuela. También repasa los diferentes niveles de planificación curricular e identifica a las unidades didácticas como el documento que enlaza las propuestas generales de la escuela con el trabajo
Este documento proporciona información sobre Google Docs Connect. Explica que permite integrar documentos de Office con Google Docs para que los usuarios puedan editar documentos de forma simultánea en la nube. Detalla algunas ventajas, como que funciona en diferentes versiones de Office de manera gratuita, pero también desventajas como que solo es compatible con Windows. El documento contiene secciones sobre características, ventajas, desventajas e incluye un video de Youtube como ejemplo.
El documento proporciona información sobre una excursión a sitios arqueológicos romanos en Llíria, Valencia el 24 de mayo. La excursión incluye visitas guiadas a mausoleos romanos y al Museo Arqueológico de Llíria, así como un almuerzo. El autobús partirá de la Facultad de Geografía e Historia de la Universitat de València a las 10:00h y regresará a las 16:30h. El costo es de 20€ para socios e incluye el transporte,
Este documento describe los principios y mecanismos de seguridad de la información. Explica que la seguridad informática se refiere a preservar, respetar y manejar bien la información. Los principios son la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información. Los mecanismos de seguridad son preventivos, detectivos y correctivos, actuando antes, durante o después de un incidente de seguridad.
La Universidad Alfonso X el Sabio recibirá una unidad móvil de Cruz Roja los días 11 y 12 de abril, de 11h a 19h, para que todo el que lo desee acuda a donar sangre.
Go!Animate es un servicio web que permite crear animaciones y cortos de forma sencilla sin necesidad de descargar software, utilizando solo un navegador web. Ofrece una amplia galería de fondos, personajes y objetos, así como herramientas para añadir movimiento, zoom y más. Los usuarios pueden crear sus propias animaciones y series para compartir en redes sociales o insertar en blogs.
EN ESTE VIDEO SE EXPLICA COMO USAR EL BLOG DE CBTIOS 88
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PARA DESCARGAR ESTA DIAPOSITIVA SIN NECESIDAD DE ESTAR REGISTRADO EN SLIDESHARE SIGUE EL SIGUIENTE LINK
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Este documento presenta la guía del Módulo 0 del curso "Apropiación y uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación Básica". El módulo introduce el curso, describiendo sus objetivos de capacitar a docentes para usar nuevos enfoques educativos apoyados en las TIC. Se presenta el equipo responsable del curso y un esquema de los 6 módulos que lo componen, enfocados en el uso pedagógico de las TIC. El documento concluye describiendo los objetivos y conten
Telnet es un protocolo de red antiguo que permite acceder y administrar remotamente otras máquinas de forma terminal pero sin gráficos, y que plantea problemas de seguridad ya que los nombres de usuario y contraseñas viajan en texto plano y pueden ser fácilmente interceptados, por lo que expertos recomiendan no usarlo en entornos públicos donde la seguridad es importante.
Joomla es un sistema de gestión de contenidos y framework para aplicaciones web de código abierto que permite editar el contenido de sitios web de manera sencilla. Requiere una base de datos MySQL y un servidor HTTP como Apache. Open Source Matters Inc es una organización sin fines de lucro que apoya el proyecto de código abierto Joomla legal y financieramente.
Este documento proporciona una introducción a la cinta de opciones en Microsoft Word 2007, que reemplaza a los menús tradicionales. Explica que la cinta de opciones contiene fichas, grupos y comandos organizados para acceder fácilmente a las funciones más comunes de Word, como formato de texto, inserción de imágenes e hipervínculos, y revisión ortográfica. También describe cómo usar atajos de teclado y la minibarra de herramientas para acceder a comandos de formato.
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Este documento presenta las reglas y la agenda para una reunión virtual. Las reglas incluyen mantener la cámara apagada, solicitar la palabra levantando la mano virtualmente, y apagar el micrófono después de hablar. La agenda cubre temas como colaboración educativa, blogs, foros, diseño de actividades colaborativas, y práctica en la plataforma Collaborate.
Una aplicación portable es un programa que se puede ejecutar en cualquier computadora sin necesidad de instalación, almacenándose en un dispositivo de almacenamiento removible como un pendrive. Estas aplicaciones incluyen reproductores multimedia, navegadores, antivirus, juegos y herramientas de oficina. Se recomiendan sitios como portableapps.com para encontrar una gran variedad de aplicaciones portables útiles.
El documento presenta los gustos musicales de cuatro personas y describe cómo el grupo compartió e intercambió ideas sobre música a través de herramientas como Google Docs, encuestas en SurveyMonkey y la creación de un sitio web en Google Sites para presentar sus preferencias musicales a otros.
La tecnología 3G permite la transmisión de voz y datos a través de telefonía móvil, posibilitando servicios como llamadas telefónicas, descarga de programas, correo electrónico y mensajería instantánea. En Guatemala, las principales empresas de telefonía móvil comenzaron a ofrecer servicios 3G en 2008, aunque la cobertura estaba inicialmente limitada a las grandes ciudades. Actualmente estas empresas ofrecen varios planes de acceso inalámbrico a Internet y una variedad de dispositivos móviles
Para participar en una conferencia en dimdim.com como invitado solo debe ingresar a la dirección web, mientras que para ser anfitrión primero debe registrarse de forma gratuita e ingresar sus datos para recibir una invitación por correo electrónico y activar su cuenta, luego puede iniciar una conferencia seleccionando la opción "START" y conversar con invitados en línea, compartir presentaciones y editar documentos de forma colaborativa.
Este documento explica qué son los complementos de Mozilla Firefox llamados add-ons, cómo acceder a ellos a través de la página de personalización de Firefox, buscarlos por categoría u palabras clave, instalarlos seleccionando "Añadir a Firefox" e "Instalar ahora", y luego usarlos una vez reiniciado Firefox.
Google Docs es un programa gratuito basado en la web para crear y editar documentos en línea de forma colaborativa. Para usar Google Docs se necesita una cuenta de Google y una conexión a Internet. Una vez iniciada la sesión, el usuario puede crear nuevos documentos como textos, hojas de cálculo y presentaciones o subir archivos desde su computadora para editarlos en línea.