Este documento discute las habilidades y competencias requeridas por los ciudadanos del siglo XXI. Señala que la educación debe enfocarse en el aprendizaje experiencial para que los estudiantes puedan aplicar los conceptos en la vida real. También destaca que la integración de la escuela, la familia y la comunidad puede ayudar a superar las dificultades académicas causadas por factores como la disfunción familiar y la pobreza. Finalmente, propone que tanto maestros como reguladores educativos deben desarrollar las competencias

1. LAS NUEVAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS REQUERIDAS POR LOS
CIUDADANOS DEL SIGLO XXI.
Hoy en día en el ámbito formativo público, se habla de calidad educativa la cual se
ve reflejada en el desempeño de los estudiantes en los exámenes que la autoridad
educativa suele implementar para hacer la medición de los conocimientos. Sin
embargo, es importante tener en cuenta un factor determinante para que el
estudiante adquiera todas las habilidades cognitivas que se requieren en la
sociedad contemporánea es la tendencia hacia el aprender haciendo. Esta
tendencia, aporta elementos clave tales como el enfoque de aprendizaje
significativo y constructivista, estos modelos formativos propenden el aprendizaje
por medio de experiencias ya que el estudiante relaciona los conceptos que ya
posee con los nuevos con el propósito de integrarlos en su diario vivir.
En nuestro país existen instituciones de muy buena calidad, sin embargo para una
gran mayoría no es posible acceder debido a factores económicos. En las
instituciones educativas de carácter público en ocasiones la cobertura es
insuficiente y los niveles de calidad no son altos en comparación con las exigencias
de la sociedad actual, esta problemática a su vez genera dificultades en términos
problemas sociales y económicos los cuales no permiten la construcción de tejido
social. De esta forma, la mala educación que se brinda en Colombia no solo
representa un problema actual de gran importancia, sino que también representa un
problema en potencia que muy posiblemente nos afectará en el futuro.
En la actualidad educativa se ha evidenciado que los estudiantes poseen
dificultades académicas debido a la disfuncionalidad familiar y el bajo nivel
socioeconómico entre otros. Las acciones que se están tomando para contrarrestar
los efectos negativos y mejorar el panorama educativo radican en la constante
integración de tres contextos, escuela, familia y comunidad trabajando hacia un
mismo objetivo “ayudar en el éxito escolar”. Los estudiantes son los más

2. beneficiados cuando se integran estos recursos, adicionando el manejo de las
tecnologías de la información.
Esta interesante propuesta optimiza los procesos educativos ya que facilita la
obtención de información mediante el sistema de red, mejora la comunicación,
promueve nuevos espacios de aprendizaje entre otras ventajas. Por consiguiente,
la fusión de esto aspectos hoy en día, en la red de educación pública ha generado
una mejoría de la calidad educativa y se pretende seguir trabajando con miras hacia
la optimización de los procesos educativos.
Finalmente, es importante que tanto maestros como los entes reguladores de
educación deben contribuir al desarrollo de las competencias de los estudiantes, ya
que esto los lleva a utilizar su conocimiento para resolver problemas de la vida
cotidiana, a su vez, es posible mejorar la postura de los estudiantes respecto a la
adquisición de conceptos puesto que son presentados de forma interactiva-atractiva
para los niños de esta manera se lograría un excelente espacio pedagógico y
formativo.