Este documento analiza cómo detectar mentiras observando indicadores no verbales. Explica que mentir involucra emociones como el miedo y que es una habilidad humana utilizada para la supervivencia y obtener beneficios. Señala que aunque todos mentimos, hay grados como los mitómanos o estafadores. Luego describe conceptos como microexpresiones y errores comunes al detectar mentiras. Finalmente explica que observando circunloquios, excusas y la angustia de alguien se pueden encontrar indicios de mentira.
Este documento presenta información sobre un taller de comunicación asertiva impartido por la Lcda. Miguelina Pérez. El taller tiene como propósitos generales desarrollar habilidades de interacción, empatía, escucha activa y retroalimentación para contribuir al trabajo en equipo. Al finalizar, los participantes podrán aplicar técnicas que permitan mayor asertividad y empatía en las interacciones e identificar estilos comunicacionales asertivos que favorezcan el trabajo. El documento explica conceptos clave como los tipos y elementos de la
Procesos de Coaching de Ventas para Mejorar los Resultados.pptxGilbert Aubert
El Gerente de Ventas está en la nómina para responsabilizarse de su principal objetivo: garantizar la consecución del objetivo de ventas de parte de cada uno de los miembros de su equipo de ventas.
Cuando el Gerente de Ventas entiende, comprende y acepta que las cifras son sólo la consecuencia, que son el resultado del desempeño de personas, de su equipo de vendedores, a lo largo de un proceso de venta. En ese momento ve con claridad que su función principal es desarrollar a sus vendedores continuamente.
Este documento presenta información sobre el conflicto laboral y su manejo. Explica que el conflicto es natural en las organizaciones y puede ser positivo si se promueve y resuelve de manera adecuada. Identifica las causas, tipos y elementos del conflicto, así como estrategias para su manejo y resolución beneficiosa. El objetivo es comprender el conflicto y desarrollar habilidades para que sea una fuente de mejora en lugar de perjuicio.
Este documento presenta las opiniones y citas de varios autores sobre cómo lidiar con el fracaso. Algunos puntos clave son: 1) El fracaso es más común que el éxito y es parte normal del proceso de aprendizaje. 2) Es importante no personalizar el fracaso y aprender de los errores en lugar de repetirlos. 3) Los verdaderos ganadores perseveran a pesar de los fracasos temporales y usan la adversidad para impulsarse hacia adelante.
El Modelo de Negociación de Harvard se basa en 4 principios: 1) Separar a la persona del problema al entender las percepciones y emociones de cada parte, 2) Centrarse en los intereses de cada parte en lugar de sus posiciones, 3) Generar opciones que beneficien a ambas partes, y 4) Utilizar criterios objetivos para evaluar las opciones. El modelo enfatiza identificar las Mejores Alternativas al Acuerdo Negociado para cada parte a fin de lograr un acuerdo mutuamente beneficioso.
El documento habla sobre las habilidades blandas y duras. Define las habilidades blandas como cualidades personales relacionadas con la inteligencia emocional y social que se desarrollan a través de la interacción con otros. Da ejemplos como la autoconciencia, comunicación efectiva y escucha activa. Explica que las habilidades duras se adquieren a través del conocimiento académico y experiencia profesional, dando ejemplos como títulos y dominio de idiomas.
Este documento presenta información sobre un taller de comunicación asertiva impartido por la Lcda. Miguelina Pérez. El taller tiene como propósitos generales desarrollar habilidades de interacción, empatía, escucha activa y retroalimentación para contribuir al trabajo en equipo. Al finalizar, los participantes podrán aplicar técnicas que permitan mayor asertividad y empatía en las interacciones e identificar estilos comunicacionales asertivos que favorezcan el trabajo. El documento explica conceptos clave como los tipos y elementos de la
Procesos de Coaching de Ventas para Mejorar los Resultados.pptxGilbert Aubert
El Gerente de Ventas está en la nómina para responsabilizarse de su principal objetivo: garantizar la consecución del objetivo de ventas de parte de cada uno de los miembros de su equipo de ventas.
Cuando el Gerente de Ventas entiende, comprende y acepta que las cifras son sólo la consecuencia, que son el resultado del desempeño de personas, de su equipo de vendedores, a lo largo de un proceso de venta. En ese momento ve con claridad que su función principal es desarrollar a sus vendedores continuamente.
Este documento presenta información sobre el conflicto laboral y su manejo. Explica que el conflicto es natural en las organizaciones y puede ser positivo si se promueve y resuelve de manera adecuada. Identifica las causas, tipos y elementos del conflicto, así como estrategias para su manejo y resolución beneficiosa. El objetivo es comprender el conflicto y desarrollar habilidades para que sea una fuente de mejora en lugar de perjuicio.
Este documento presenta las opiniones y citas de varios autores sobre cómo lidiar con el fracaso. Algunos puntos clave son: 1) El fracaso es más común que el éxito y es parte normal del proceso de aprendizaje. 2) Es importante no personalizar el fracaso y aprender de los errores en lugar de repetirlos. 3) Los verdaderos ganadores perseveran a pesar de los fracasos temporales y usan la adversidad para impulsarse hacia adelante.
El Modelo de Negociación de Harvard se basa en 4 principios: 1) Separar a la persona del problema al entender las percepciones y emociones de cada parte, 2) Centrarse en los intereses de cada parte en lugar de sus posiciones, 3) Generar opciones que beneficien a ambas partes, y 4) Utilizar criterios objetivos para evaluar las opciones. El modelo enfatiza identificar las Mejores Alternativas al Acuerdo Negociado para cada parte a fin de lograr un acuerdo mutuamente beneficioso.
El documento habla sobre las habilidades blandas y duras. Define las habilidades blandas como cualidades personales relacionadas con la inteligencia emocional y social que se desarrollan a través de la interacción con otros. Da ejemplos como la autoconciencia, comunicación efectiva y escucha activa. Explica que las habilidades duras se adquieren a través del conocimiento académico y experiencia profesional, dando ejemplos como títulos y dominio de idiomas.
Este documento describe el séptimo hábito de afilar la sierra. Esto implica renovar las cuatro dimensiones de uno mismo: física, espiritual, mental y social/emocional. También significa invertir en uno mismo a través de la lectura, el ejercicio y el cuidado espiritual y emocional. Afilar la sierra de manera equilibrada en las cuatro dimensiones permite progresar de manera constante.
El documento discute la importancia del lenguaje corporal en la comunicación, especialmente cuando se transmiten mensajes de riesgo o se busca demostrar congruencia entre la información verbal y no verbal. Explica que el lenguaje corporal proporciona información sobre las emociones e impresiones de las personas. También describe que el lenguaje corporal incluye gestos, postura, mirada y sonrisa, y que estos factores juegan un papel importante en entrevistas de trabajo al transmitir información sobre el entrevistado. Finalmente, analiza diferentes niveles y
El documento proporciona información sobre la comunicación asertiva. Explica que la comunicación asertiva implica expresar honesta y respetuosamente los pensamientos, sentimientos y necesidades propias sin violar los derechos de los demás. También describe los beneficios de la comunicación asertiva como una mejora en la autoestima y las relaciones, y contrasta la comunicación asertiva con estilos pasivos y agresivos. El documento ofrece consejos sobre cómo aplicar la comunicación asertiva en el ámbito laboral.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación interpersonal. Explica que la comunicación es un proceso de intercambio de información entre personas que involucra mensajes verbales y no verbales. También describe los diferentes tipos de comunicación interpersonal como la comunicación directa, indirecta, verbal y no verbal. Además, analiza factores como las barreras a la comunicación, los requisitos para una buena comunicación y actitudes positivas y negativas que afectan la comunicación entre las personas.
Este documento describe la importancia de la escucha activa para mejorar la comunicación. La escucha activa implica prestar atención a los mensajes no verbales, paraverbales y verbales, así como a los sistemas de representación y filtros de interés primario del hablante. Los filtros de interés primario - lugar, persona, actividad, proceso, cantidad y tiempo - ayudan a organizar la información según prioridades establecidas por cada filtro y pregunta asociada. La escucha activa permite descubrir los filtros más relevantes para el interloc
La negociación es un proceso en el que dos o más partes tratan de acercar posiciones para lograr un acuerdo mutuamente beneficioso. Existen dos estilos principales de negociación: la negociación inmediata, que prioriza un acuerdo rápido, y la negociación progresiva, que prioriza generar confianza entre las partes. Una negociación exitosa requiere preparación, desarrollo de las conversaciones y un cierre cuidadoso por escrito.
En Oficines, mobiliario de oficina en Valencia, hemos elaborado una presentación para quienes quieran entender y aplicar el lenguaje del cuerpo como una herramienta para potenciar nuestra capacidad de comunicación.
Este documento presenta una introducción a la negociación y el manejo de conflictos. Explica que la negociación es un proceso que involucra comunicación entre partes buscando una solución cuando tienen intereses diferentes. Describe cuatro estilos de negociación y tres teorías sobre la naturaleza de los conflictos. También define tipos de conflictos y explica que el proceso de conflicto generalmente involucra cinco etapas. El documento parece ser una presentación sobre conceptos clave relacionados con la negociación y resolución de conflictos.
Este documento describe las habilidades de asertividad y empatía. La empatía implica comprender la perspectiva de los demás y compartir sus sentimientos. Las personas asertivas pueden expresar sus creencias y sentimientos de manera directa pero respetuosa. El documento contrasta las características de las personas asertivas frente a las no asertivas y explica cómo la asertividad mejora la seguridad en uno mismo y las relaciones sociales.
Este documento trata sobre la inteligencia emocional y su importancia en el ámbito laboral. Brevemente:
1. Reconoce la inteligencia emocional como un factor clave para mejorar las relaciones interpersonales en el trabajo y aplicar herramientas que mejoren el clima laboral.
2. Explica habilidades como identificar emociones propias y de otros, distinguir entre sentimientos y emociones, y reconocer pensamientos y creencias limitantes.
3. Resalta que el buen manejo de emociones se
El documento define el conflicto como situaciones en las que dos o más partes tienen posiciones, intereses, necesidades o valores incompatibles. Explica que un conflicto surge cuando estas partes entran en desacuerdo o enfrentamiento, intentando una imponerse sobre la otra. También describe las diferencias entre un conflicto y un problema, señalando que un conflicto involucra oposición entre las partes mientras que un problema puede resolverse sin dicha oposición. Finalmente, presenta algunas técnicas para el manejo de conflictos como la negociación, arbit
El darse-cuenta o awareness de Johm O. StevensAna Giorgana
Este documento presenta un prólogo para el libro "El Darse Cuenta: Sentir, Imaginar, Vivenciar" de John O. Stevens, el cual explora el proceso de tomar conciencia y estar alerta. El prólogo discute la importancia histórica del enfoque en el darse cuenta en la terapia y el desarrollo personal, y cómo este libro puede ayudar a las personas a desenredar sus pensamientos y emociones confusos para comenzar a colocar las cosas en perspectiva. También reflexiona sobre la naturaleza humana y la capacidad de
Este documento presenta una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica brevemente que la PNL se refiere a cómo las personas perciben el mundo a través de sus sentidos y cómo codifican esa información en su comportamiento a través del lenguaje. También describe algunas de las principales técnicas de la PNL como el rapport, las anclas, la fisiología y los accesorios oculares.
El documento habla sobre la comunicación asertiva y cómo lograr una comunicación satisfactoria en las relaciones humanas. Describe las conductas pasivas y agresivas, sus causas y efectos negativos. Explica que la comunicación asertiva implica transmitir y recibir mensajes de forma honesta, respetuosa y oportuna, respetando la autoestima de los demás.
La negociación es un proceso para lograr acuerdos donde todas las partes se benefician. Existen diferentes tipos de negociaciones según los involucrados, el tema y otros factores. Para negociar con éxito se requiere planificación, habilidades interpersonales, conocimiento del tema y flexibilidad. El proceso incluye preparación, intercambio de posiciones y análisis posterior.
Este documento resume la historia de vida del autor, quien pasó de soñar con ser millonario a los 35 años a enfrentar una adicción a las drogas y deudas a los 36. Tras someterse a rehabilitación, descubrió las claves no sólo para lograr el éxito financiero, sino también para alcanzar una vida exitosa de manera integral en los planos físico, mental y espiritual. Actualmente, el autor es millonario y argumenta que el verdadero éxito se basa en principios naturales y fluye de adentro hacia
El quinto hábito se refiere a buscar primero entender antes que ser entendido. Esto significa escuchar con empatía para comprender el punto de vista de la otra persona antes de dar tu opinión. Escuchar con empatía implica ponerse en los zapatos del otro para entender cómo percibe el mundo sin filtrarlo a través de tus propias experiencias. Esto permite encontrar soluciones que beneficien a ambas partes.
El resumen del documento es el siguiente:
1. El documento presenta el reporte final del proceso de coaching de Juana Pérez de marzo de 2009 a agosto de 2009.
2. Los indicadores muestran mejoras en la productividad de Juana Pérez y en la satisfacción de los eventos que organizó.
3. La autoevaluación y evaluación de su grupo de referencia indican mejoras notables en la comunicación, solución de problemas, liderazgo, pasión y aprendizaje continuo de Juana Pérez.
Cómo sabemos que mientes o dices la verdad?paulaenczam
Este documento define mentira y verdad, y analiza cómo saber si alguien miente a través de señales en el cuerpo y rostro. También explora formas de detección de mentiras como el polígrafo y las drogas de la verdad, aunque estos métodos no son científicamente válidos. Finalmente, explica que las personas suelen mentir principalmente para beneficiarse a sí mismas o evitar frustraciones.
Como descubrir la_mentira_y_al_mentirosoXavier Torres
El documento presenta un resumen de un libro titulado "Cómo descubrir la mentira y al mentiroso" que ofrece consejos sobre cómo detectar mentiras a través del lenguaje corporal, verbal y tipos de mentiras. El libro también explora cómo detectar a estafadores e infieles y los secretos de los interrogatorios y máquinas de la verdad.
Este documento describe el séptimo hábito de afilar la sierra. Esto implica renovar las cuatro dimensiones de uno mismo: física, espiritual, mental y social/emocional. También significa invertir en uno mismo a través de la lectura, el ejercicio y el cuidado espiritual y emocional. Afilar la sierra de manera equilibrada en las cuatro dimensiones permite progresar de manera constante.
El documento discute la importancia del lenguaje corporal en la comunicación, especialmente cuando se transmiten mensajes de riesgo o se busca demostrar congruencia entre la información verbal y no verbal. Explica que el lenguaje corporal proporciona información sobre las emociones e impresiones de las personas. También describe que el lenguaje corporal incluye gestos, postura, mirada y sonrisa, y que estos factores juegan un papel importante en entrevistas de trabajo al transmitir información sobre el entrevistado. Finalmente, analiza diferentes niveles y
El documento proporciona información sobre la comunicación asertiva. Explica que la comunicación asertiva implica expresar honesta y respetuosamente los pensamientos, sentimientos y necesidades propias sin violar los derechos de los demás. También describe los beneficios de la comunicación asertiva como una mejora en la autoestima y las relaciones, y contrasta la comunicación asertiva con estilos pasivos y agresivos. El documento ofrece consejos sobre cómo aplicar la comunicación asertiva en el ámbito laboral.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación interpersonal. Explica que la comunicación es un proceso de intercambio de información entre personas que involucra mensajes verbales y no verbales. También describe los diferentes tipos de comunicación interpersonal como la comunicación directa, indirecta, verbal y no verbal. Además, analiza factores como las barreras a la comunicación, los requisitos para una buena comunicación y actitudes positivas y negativas que afectan la comunicación entre las personas.
Este documento describe la importancia de la escucha activa para mejorar la comunicación. La escucha activa implica prestar atención a los mensajes no verbales, paraverbales y verbales, así como a los sistemas de representación y filtros de interés primario del hablante. Los filtros de interés primario - lugar, persona, actividad, proceso, cantidad y tiempo - ayudan a organizar la información según prioridades establecidas por cada filtro y pregunta asociada. La escucha activa permite descubrir los filtros más relevantes para el interloc
La negociación es un proceso en el que dos o más partes tratan de acercar posiciones para lograr un acuerdo mutuamente beneficioso. Existen dos estilos principales de negociación: la negociación inmediata, que prioriza un acuerdo rápido, y la negociación progresiva, que prioriza generar confianza entre las partes. Una negociación exitosa requiere preparación, desarrollo de las conversaciones y un cierre cuidadoso por escrito.
En Oficines, mobiliario de oficina en Valencia, hemos elaborado una presentación para quienes quieran entender y aplicar el lenguaje del cuerpo como una herramienta para potenciar nuestra capacidad de comunicación.
Este documento presenta una introducción a la negociación y el manejo de conflictos. Explica que la negociación es un proceso que involucra comunicación entre partes buscando una solución cuando tienen intereses diferentes. Describe cuatro estilos de negociación y tres teorías sobre la naturaleza de los conflictos. También define tipos de conflictos y explica que el proceso de conflicto generalmente involucra cinco etapas. El documento parece ser una presentación sobre conceptos clave relacionados con la negociación y resolución de conflictos.
Este documento describe las habilidades de asertividad y empatía. La empatía implica comprender la perspectiva de los demás y compartir sus sentimientos. Las personas asertivas pueden expresar sus creencias y sentimientos de manera directa pero respetuosa. El documento contrasta las características de las personas asertivas frente a las no asertivas y explica cómo la asertividad mejora la seguridad en uno mismo y las relaciones sociales.
Este documento trata sobre la inteligencia emocional y su importancia en el ámbito laboral. Brevemente:
1. Reconoce la inteligencia emocional como un factor clave para mejorar las relaciones interpersonales en el trabajo y aplicar herramientas que mejoren el clima laboral.
2. Explica habilidades como identificar emociones propias y de otros, distinguir entre sentimientos y emociones, y reconocer pensamientos y creencias limitantes.
3. Resalta que el buen manejo de emociones se
El documento define el conflicto como situaciones en las que dos o más partes tienen posiciones, intereses, necesidades o valores incompatibles. Explica que un conflicto surge cuando estas partes entran en desacuerdo o enfrentamiento, intentando una imponerse sobre la otra. También describe las diferencias entre un conflicto y un problema, señalando que un conflicto involucra oposición entre las partes mientras que un problema puede resolverse sin dicha oposición. Finalmente, presenta algunas técnicas para el manejo de conflictos como la negociación, arbit
El darse-cuenta o awareness de Johm O. StevensAna Giorgana
Este documento presenta un prólogo para el libro "El Darse Cuenta: Sentir, Imaginar, Vivenciar" de John O. Stevens, el cual explora el proceso de tomar conciencia y estar alerta. El prólogo discute la importancia histórica del enfoque en el darse cuenta en la terapia y el desarrollo personal, y cómo este libro puede ayudar a las personas a desenredar sus pensamientos y emociones confusos para comenzar a colocar las cosas en perspectiva. También reflexiona sobre la naturaleza humana y la capacidad de
Este documento presenta una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica brevemente que la PNL se refiere a cómo las personas perciben el mundo a través de sus sentidos y cómo codifican esa información en su comportamiento a través del lenguaje. También describe algunas de las principales técnicas de la PNL como el rapport, las anclas, la fisiología y los accesorios oculares.
El documento habla sobre la comunicación asertiva y cómo lograr una comunicación satisfactoria en las relaciones humanas. Describe las conductas pasivas y agresivas, sus causas y efectos negativos. Explica que la comunicación asertiva implica transmitir y recibir mensajes de forma honesta, respetuosa y oportuna, respetando la autoestima de los demás.
La negociación es un proceso para lograr acuerdos donde todas las partes se benefician. Existen diferentes tipos de negociaciones según los involucrados, el tema y otros factores. Para negociar con éxito se requiere planificación, habilidades interpersonales, conocimiento del tema y flexibilidad. El proceso incluye preparación, intercambio de posiciones y análisis posterior.
Este documento resume la historia de vida del autor, quien pasó de soñar con ser millonario a los 35 años a enfrentar una adicción a las drogas y deudas a los 36. Tras someterse a rehabilitación, descubrió las claves no sólo para lograr el éxito financiero, sino también para alcanzar una vida exitosa de manera integral en los planos físico, mental y espiritual. Actualmente, el autor es millonario y argumenta que el verdadero éxito se basa en principios naturales y fluye de adentro hacia
El quinto hábito se refiere a buscar primero entender antes que ser entendido. Esto significa escuchar con empatía para comprender el punto de vista de la otra persona antes de dar tu opinión. Escuchar con empatía implica ponerse en los zapatos del otro para entender cómo percibe el mundo sin filtrarlo a través de tus propias experiencias. Esto permite encontrar soluciones que beneficien a ambas partes.
El resumen del documento es el siguiente:
1. El documento presenta el reporte final del proceso de coaching de Juana Pérez de marzo de 2009 a agosto de 2009.
2. Los indicadores muestran mejoras en la productividad de Juana Pérez y en la satisfacción de los eventos que organizó.
3. La autoevaluación y evaluación de su grupo de referencia indican mejoras notables en la comunicación, solución de problemas, liderazgo, pasión y aprendizaje continuo de Juana Pérez.
Cómo sabemos que mientes o dices la verdad?paulaenczam
Este documento define mentira y verdad, y analiza cómo saber si alguien miente a través de señales en el cuerpo y rostro. También explora formas de detección de mentiras como el polígrafo y las drogas de la verdad, aunque estos métodos no son científicamente válidos. Finalmente, explica que las personas suelen mentir principalmente para beneficiarse a sí mismas o evitar frustraciones.
Como descubrir la_mentira_y_al_mentirosoXavier Torres
El documento presenta un resumen de un libro titulado "Cómo descubrir la mentira y al mentiroso" que ofrece consejos sobre cómo detectar mentiras a través del lenguaje corporal, verbal y tipos de mentiras. El libro también explora cómo detectar a estafadores e infieles y los secretos de los interrogatorios y máquinas de la verdad.
Este documento resume las técnicas para detectar mentiras a través del lenguaje corporal y verbal. Explica cómo el lenguaje corporal como evitar el contacto visual, movimientos nerviosos de manos y pies, y sudoración pueden delatar a un mentiroso. También describe cómo cambios en el tono y ritmo de la voz pueden indicar mentiras. Finalmente, resume diferentes capítulos sobre cómo detectar mentiras en relaciones de pareja o amigos, las técnicas usadas por estafadores, e introducciones a la interrogación.
En nuestra vida muchas veces nos preguntamos porque me engañaron, porque a mí, si fui buena, si le entregue todo a él o ella y ponemos en nuestra mente pensamiento erróneos de la vida o de las personas.
Es por eso que cuando escuchamos de engaño lo asociamos a decepción, traición y mentira. Y aun más al dolor psicológico que eso conlleva.
Engañar es faltar a la verdad en lo que se dice, se hace, se cree o se piense.
El autoengaño es cerrar los ojos a la realidad, por ser más grato y cómodo aceptar la mentira. Como aquella persona que pretende ignorar la infidelidad de su pareja.
Este documento ofrece una guía de 10 pasos para mejorar la inteligencia emocional. Explica conceptos como la autoconciencia, el autocontrol y la empatía. Además, proporciona estrategias como identificar las emociones subyacentes a los comportamientos, ampliar el vocabulario emocional, y llevar un diario para mejorar el reconocimiento y expresión de las emociones. El objetivo final es enseñar a las personas a controlar sus pensamientos y comportamientos durante momentos de alta carga emocional.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación realizado por estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California sobre el tema "Las mentiras como nueva forma de vida". El documento analiza los diferentes tipos de mentiras, cómo afectan a las personas cercanas y la importancia de las mentiras en la vida cotidiana. También explora las señales corporales y verbales que pueden indicar cuando alguien miente.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del tema "Las mentiras como nueva forma de vida". El documento analiza las causas y efectos de las mentiras en la vida cotidiana, así como los diferentes tipos de mentiras y cómo afectan a las personas. Se concluye que la mayoría de la gente miente frecuentemente, incluso cuando no es necesario y a pesar de saber que puede perjudicar a otros, debido a que se ha vuelto una costumbre para muchos.
Este documento trata sobre la mitomanía y pseudología fantástica. Explica que la mitomanía implica mentir de forma patológica y falsificar la realidad. La pseudología fantástica se refiere a mentir compulsivamente para obtener ventajas, llegando la persona a creer sus propias mentiras. El documento también describe los orígenes y tipos de mentiras, así como las similitudes y diferencias entre mitómanos y personas con pseudología fantástica.
Este documento habla sobre cómo detectar las mentiras a través del lenguaje corporal y no verbal. Explica que cuando alguien miente, su cuerpo delata signos de estrés como sudor o comezón. También analiza expresiones como tocarse la nariz, boca u orejas que podrían indicar mentira. El objetivo es aprender a analizar el lenguaje corporal para identificar posibles falsedades.
Este documento analiza la mentira en los niños desde diferentes perspectivas. Explica que las pseudo-mentiras en niños pequeños son actos lúdicos sin intención de engañar, motivados por la imaginación y imitación. También destaca la importancia de entender las motivaciones subyacentes detrás del comportamiento mentiroso en lugar de juzgar apresuradamente, como el miedo al castigo, la vergüenza o el deseo de afecto o reconocimiento. El enfoque debe estar en acompañar al niño en su desarrollo
Una forma estrategica de conocer al otro y estar mas centrado en quien es quien a nuestro alrededor. Saber que piensa y como puede actuar las personas que se nos acercan
Como Detectar Mentiras - Paul Ekman.pdfBrendaPorras3
El documento proporciona información sobre un libro que enseña a detectar mentiras. El libro explica diferentes pistas no verbales como las pupilas dilatadas, el parpadeo y los ademanes que pueden indicar emociones o sentimientos. También incluye un cuestionario de 38 preguntas para ayudar a descubrir engaños. El autor, Paul Ekman, ha investigado la comunicación no verbal durante décadas y enseña estas técnicas a profesionales de seguridad.
Educación Emocional(miedo,culpa,envidia e ira y comunicación no violenta)en E...CARMEN VIEJO DÍAZ
Artículo académico que está completado con 1 vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=8EBdNltNcxg
Da cuerpo al capítulo1. La transformación de las emociones negativas, perteneciente al bloque I. Fundamentos Teórico- practico del análisis grupal e intergrupal del libro : "Equipos de trabajo: de la emoción a la Transfor-Acción" (Alicia E. Kaufmann Directora ) Capítulo 3, en la página 29. Se trata de un manual innovador, realizado por investigadores, profesores y alumnos de la Universidad de Alcalá. Constituye un instrumento clave para universitarios y profesionales de los recursos humanos y formadores, tanto del ámbito publico como del privado.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/li...
http://www.amazon.es/Equipos-trabajo-...
http://carmenviejodiaz.wordpress.com/...
Borrador de capítulo del libro : Equipos de trabajo: de la emoción a la Transfor-Acción (Alicia E. Kaufmann Directora )
Capítulo 3, en la página 29:
1. La transformación de las emociones negativas, perteneciente al bloque I. Fundamentos Teórico- practico del análisis grupal e intergrupal.
http://transdisciplinarte.blogspot.com.es/2010/11/video.html http://transdisciplinarte.blogspot.com.es/2011/12/libro-equipos-de-trabajo-de-la-emocion.html
https://www.facebook.com/ciff.net/posts/206278999453298
El documento describe 10 gestos corporales que suelen ser indicadores de mentira, según un estudio de la Universidad de Granada. Entre estos gestos se incluyen sonrojarse o rascarse la nariz, morderse las uñas o el labio, apartar la mirada, cruzar los brazos, esconder las manos y gesticular demasiado cuando se les acusa de algo. Detectar estas señales puede ayudar a identificar cuando alguien no está siendo completamente honesto.
El documento describe las seis emociones básicas identificadas por Paul Ekman: ira, asco, miedo, alegría, tristeza y sorpresa. Explica que estas emociones son universales y tienen orígenes biológicos. También habla sobre las investigaciones de Ekman sobre las microexpresiones faciales y su capacidad para detectar mentiras.
Trabajo de actividades de orientacion uft UNIDAD I,,II,III andreinadz
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que es la capacidad de manejar, entender y trabajar las propias emociones y las de los demás de manera efectiva. Una persona con buena inteligencia emocional puede controlar sus impulsos, entender las emociones ajenas y causar el menor daño posible en las interacciones. También destaca que aunque la genética y la infancia influyen, siempre es posible desarrollar la inteligencia emocional.
Trabajo de actividades de orientacion uftandreinadz
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que es la capacidad de manejar, entender y trabajar con las propias emociones y las de los demás de manera efectiva. Una persona con buena inteligencia emocional puede controlar sus impulsos, entender las perspectivas de los demás y causar el menor daño posible en las interacciones. La educación emocional es importante para el éxito personal y laboral en un mundo complejo.
El documento analiza las características de la mentira y los mentirosos. Explica que la mentira crea una imagen falsa de la realidad y obliga al mentiroso a mantener muchas mentiras adicionales para ocultar la verdad. También causa tensión e inseguridad en el mentiroso, quien se siente juzgado constantemente. Finalmente, la mentira hace que el mentiroso se convierta en alguien irreal que no existe.
La Programación Neurolingüística (PNL) utiliza palabras positivas para provocar cambios en la mente y sanar dolencias. La PNL enseña que los pensamientos y sentimientos determinan la calidad de vida de una persona. Ofrece herramientas como identificar los canales de comunicación visuales, auditivos y kinestésicos para conectar mejor con los demás.
El documento resume las principales teorías y conceptos de Sigmund Freud como el psicoanálisis, los actos fallidos, los sueños, los síntomas, la sexualidad infantil, el complejo de Edipo y las tópicas. Explica que Freud desarrolló nuevos métodos para estudiar los procesos mentales inconscientes y propuso que los deseos reprimidos pueden manifestarse a través de estos fenómenos.
Algunas ideas equivocadas acerca de los psicólogosFranck Palacios
Este ensayo busca aclarar ideas erróneas comunes sobre la función de los psicólogos. Discute que los psicólogos no son psiquiatras frustrados, no tienen una fórmula mágica para la felicidad, y no solo escuchan a los pacientes como podrían los amigos. Explica que los psicólogos analizan lo que dicen los pacientes más allá de lo evidente y que los consejos deben darse con cuidado después de un análisis profundo de la situación.
¿Cómo decidir entre realizar una monografía o un ensayo?Franck Palacios
Este documento compara una monografía y un ensayo. Una monografía analiza un tema de forma más objetiva y estructurada, centrándose en argumentos existentes sobre un tema. Carece de la libertad subjetiva de un ensayo. Un ensayo permite más libertad para analizar cualquier tema y defender opiniones subjetivas, siempre que estén respaldadas por un análisis concienzudo. El autor recomienda comenzar con una monografía para centrar la idea y los argumentos, y luego realizar un ensayo analizando las te
Efetos de la represión y la aceptación de una posible orientación homosexual ...Franck Palacios
un ensayo acerca de la improtancia de la aceptación de una posible homosexualidad en la infancia, y como esto afecta en el correcto desarrollo deuna identidad, personalidad y adaptación en la sociedad
El documento destaca la importancia de fortalecer las normas para proteger el medio ambiente y el patrimonio cultural del Perú. A pesar de contar con leyes, existe un desinterés general por preservar estos bienes. Se requiere fomentar una cultura de cuidado a través de la educación para que la gente valore y proteja la rica herencia natural y histórica del país.
El documento discute la falta de conciencia ambiental y de identidad nacional en el Perú, lo que ha llevado a la destrucción del medio ambiente y el patrimonio cultural. Argumenta que al no sentirse parte de la cultura peruana, las personas no sienten la responsabilidad de protegerla, llevando a actos de contaminación y destrucción. Propone que se debe educar a los ciudadanos, especialmente a los jóvenes, para que desarrollen un sentido de identidad nacional y se comprometan con la preservación del medio ambiente y
Articulo: Decidir entre los celos o la felicidadFranck Palacios
Este documento discute si se puede decidir entre los celos y la felicidad en una relación. Explica que los celos son el resultado de factores como la inseguridad y la baja autoestima y pueden llevar a comportamientos controladores y dañinos. Sin embargo, buscando ayuda psicológica y trabajando en la autoestima, es posible superar los celos y tener una relación más sana y feliz.
Los medios de comunicación basura y los mecanismos de defensa Franck Palacios
Este documento explora cómo los mecanismos de defensa psicológicos pueden explicar por qué las personas consumen medios de comunicación basura. Describe mecanismos como la proyección, el desplazamiento, la introyección e identificación, y la racionalización, los cuales pueden llevar a las personas a centrarse en contenidos superficiales en lugar de noticias reales para evitar sentimientos de ansiedad. Al proyectar sus propias actitudes en los medios y desplazar su atención hacia temas menos estresantes, las personas pued
La represión y polarización de la sexualidad causan más daño que beneficios para el desarrollo de la personalidad y la salud mental. Reprimir los impulsos sexuales naturales desde la niñez puede conducir a problemas neuróticos, perversiones sexuales, y la búsqueda de placeres prohibidos. En su lugar, se debe enseñar una sexualidad responsable y equilibrada basada en la comprensión, no en reglas estrictas.
Este documento discute los límites que enfrentan los psicólogos en su trabajo. Aunque los psicólogos no están limitados en su conocimiento o habilidades, sí enfrentan limitaciones económicas y sociales. Su trabajo de comprender la mente humana y los trastornos mentales a menudo es menospreciado. Además, aunque los psicólogos no solo medican a los pacientes, su trabajo de observar, comprender y analizar problemas emocionales y de salud mental de manera objetiva es difícil. Los psicólogos también enf
Los 5 principales factores que pueden causar una infidelidad son: 1) falta de comunicación efectiva, 2) represión emocional, 3) sentimiento de soledad o distancia, 4) insatisfacción sexual, y 5) inmadurez emocional. Cuando estas condiciones se presentan en una relación, es más probable que ocurra un engaño. El factor protector más importante es la madurez emocional de los miembros de la pareja y su capacidad para encontrar un equilibrio entre estos 5 factores.
Este documento discute la pena de muerte como una posible alternativa para reducir la alta tasa de criminalidad en el país. Aunque reconoce que la pena de muerte no es una solución, el autor argumenta que podría sentar las bases para un cambio de conducta entre los delincuentes y mejorar el respeto por las leyes. También sugiere que para que funcione la pena de muerte, el sistema judicial tendría que mejorarse primero para evitar condenas injustas.
La inseguridad ciudadana en Lima genera sentimientos de paranoia e inseguridad constantes entre los ciudadanos. La delincuencia es una de las principales causas de estrés para los limeños y existe el temor de ser víctimas de robos o asaltos al salir a la calle. Algunos ciudadanos sienten la necesidad de protegerse mediante medidas como conseguir armas de fuego, lo que puede conducir a una mayor polarización y violencia.
Repercusión de los hijos en parejas inmaduras Franck Palacios
Las 3 oraciones son:
1) El documento analiza las repercusiones de que parejas inmaduras tengan hijos y argumenta que no están preparados emocional, económica o afectivamente para la paternidad.
2) Explica que la madurez de una pareja se demuestra por su capacidad de convertir el enamoramiento en amor verdadero a través del conocimiento mutuo y compromiso, mientras que las parejas inmaduras permanecen dependientes del enamoramiento.
3) Sugiere que tener un hijo demasiado pronto en una relación
Todo es mental: un analisis a la mente humanaFranck Palacios
El documento analiza la definición de la mente humana. Se presentan varias definiciones como un espacio para almacenar conocimientos, recuerdos y percepciones, o como un instrumento mecánico que funciona como sistema computacional. También se discuten perspectivas como la filosófica que ve a la mente como algo separado pero eterno del cuerpo, y la cognitivista que la reduce a procesos cerebrales. El autor concluye que la mente engloba todas las funciones cognitivas y es un agente activo que depende de estructuras
Presentación con todo tipo de contenido sobre el hábitat del desierto cálido. Perfecto para exposiciones escolares. La presentación contiene las características del desierto cálido así como geográficamente donde se encuentra al rededor del mundo. Además contiene información sobre la fauna y flora y sus adaptaciones al medio ambiente en este caso, el desierto cálido. Por último contiene curiosidades y datos importantes sobre el desierto cálido.
Procedimientos para aplicar un inyectable y todo lo que tenemos que hacer antes de aplicarlo, también tenemos los pasos a seguir para realzar una venoclisis.
Esta exposición tiene como objetivo educar y concienciar al público sobre la dualidad del oxígeno en la biología humana. A través de una mezcla de ciencia, historia y tecnología, se busca inspirar a los visitantes a apreciar la complejidad del oxígeno y a adoptar estilos de vida que promuevan un equilibrio saludable entre sus beneficios y sus potenciales riesgos.
¡Únete a nosotros para descubrir cómo el oxígeno puede ser tanto un salvador como un destructor, y qué podemos hacer para maximizar sus beneficios y minimizar sus daños!
Priones, definiciones y la enfermedad de las vacas locasalexandrajunchaya3
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
1. Franck Palacios Grimaldo ¿Cómo detectar mentiras?
Un análisis a las mentiras y algunos indicadores para descubrirlas Página 1
¿Cómo detectar mentiras?
Franck Palacios Grimaldo
Desde que nacemos tenemos algo que caracteriza al ser humano, sus emociones, las
emociones que nacen con nosotros y nos acompañan a lo largo de nuestra vida, poco a poco
consolidándose en nuestra personalidad, las escogemos, las sentimos, las vivimos, las
reprimimos, pero están con nosotros. Es importante para este trabajo investigativo, humilde,
tratar de comprender que son las emociones y que implicancia tienen en la mentira. La
mentira y las emociones no las pudo separar a la hora de tratar de comprender el proceso de
mentir, si bien toda actividad del ser humano es y debe ser comprendida, como un proceso
neuropsicológico, pues las emociones se caracterizan por algo, nosotros aprendemos a
manipularlas en el afán de ocultarlas, pues muchas veces significan vergüenza, repudio, asco y
demás sentimientos que no siempre nos van a gustar que sientan o sentir.
¿Pero en qué parte colocaríamos la mentira dentro del estudio de las emociones
humanas? Esa la pregunta. Pues es simple, para poder mentir deben trabajar muchas
emociones en conjunto, el miedo principalmente, diría yo. Es como remontarnos al pasado, la
época en la que el ser humano no conocía de ciencia, emociones o mentiras como tal, me
refiero al hombre primitivo que se escondía detrás de una roca para cazar su alimento,
¿estaba engañando al animal para cazarlo y comérselo? Yo creo que sí, lo que nos lleva a
pensar que mentir es también parte de la supervivencia del ser humano, ahora utilizado, para
“sobrevivir” a situaciones menos riesgosas pero igual para conseguir algún beneficio.
Todos mentimos, no hay que ser moralistas, todos mentimos desde niños, en la
adolescencia, en el trabajo, no hay un solo ser humano que no haya mentido jamás, si eres
mudo no estas exento de haberlo hecho, porque es parte de la naturaleza, principalmente,
como ya mencionamos, por el miedo. Pero también existe el mitómano, que engaña pro un
trastorno psicológico con implicancias neurológicas incluso. Pero apartemos a este sector de
la sociedad, pues si pensamos que son enfermos, no podría, yo, culparlos. Pero qué hay de los
estafadores, los políticos, los publicistas, los que te venden algún negocio donde ganaras
dinero sin hacer nada solo pagando un módico precio. Son personas que se aprovechan de los
sentimientos de la gente, de su ignorancia, de su temor, de sus emociones, aprovechando su a
veces verdaderamente pobre habilidad de la palabra.
Pues es la palabra la principal arma para mentir, pero también es una de sus principales
debilidades, para el ojo del buen observador claro, porque en el rostro muchas veces será la
pantalla donde se proyectara una mentira y la verdad, quieras o no quieras.
Pero no solo mienten para conseguir algo fácil, se miente pro muchas causas no
patológicas, por evitar un mal rato, por evitar una situación riesgosa, pro evitar hacer sufrir a
alguien. Por eso decir que mentir es “malo” la verdad es objetable, depende del uso, de quien
lo haga. ¿Si te miento diciéndote que después de leer este ensayo serás un detector de
mentiras humano? ¿Estaría mal?, pero vamos a que lo que expondré es básicamente lo que
todo profesional que trabaja con humanos debe saber del lenguaje no verbal, siempre abra
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una salida para excusarme, podría decir que no comprendiste lo suficiente o que no tienes
compresión lectora, en todo caso heriría tus sentimientos respecto a las expectativas de esta
lectura, además no pagaras un solo centavito. Pero si engaño a un grupo de 300 personas que
compraran este trabajo a ¿50 soles? ahí estaría muy mal. Y si sería repudiable pro algunos,
¿por qué? Por qué lucraría, aparte de la implicancia emocional en la gente.
¿Pero que tal en una escena del crimen? Ver quien fue el asesino, y no decirlo que le tengo
afecto y además me va a pagar un dinero. Eso sí está muy mal, estaríamos yendo contra las
normas legales y siendo cómplices de un delito.
Es por eso que los profesionales de la salud mental, profesionales en criminología y
algunos abogados, manejan muy algo que se conoce como: “detección de mentiras y lenguaje
no verbal”.
¿Para qué sirve? Fácil, para atrapar a los mentirosos en su juego.
Esta habilidad, que siendo sincero, cualquiera con un poco de criterio, observación y
paciencia podría desarrollar, más si eres mentiroso, pues aprenderás a reconocer lo mal que
mentías.
Ocurre algo con la mentira, no es perfecta jamás, existen muchos indicadores tanto físicos
como verbales que nos dan una señal evidente de que alguien está tratando de “ocultar una
verdad”.
Como base a este trabajo comprendamos lo siguiente claramente: verbalmente podremos
engañar a quien queramos, pero fisiológicamente hablado, no podremos.
El cuerpo nos va delatar a través de pequeños indicios de que algo no va bien,
lamentablemente, hay que ser muy objetivo y muy observador, para poder identificar el juego
entre lo que dice, no dice, hace y no hace. Lo más difícil de todo es justamente encontrar esos
indicadores ya que algunos son o muy rápidos o muy comunes que ya pasan desapercibido,
como por ejemplo: “te juro que es verdad”, “yo no sé nada de ese hombre (conociendo su
nombre, marca distancia personal)”, “he… yo…, mmm…. Pues… ¡cof! ¡cof!(aclarar la
garganta)”. Pequeños indicios que simplemente son comunes cuando hablamos con un amigo,
tu mamá, tu hermano, pero que cuando tratamos de encontrar una verdad oculta son
indicadores categóricos cualitativos de una mentira.
Quizás la palabra sea la principal herramienta, pero como indicare más adelante es una
arma de doble filo.
Ahora una cosa muy importante: “Entre la boca y el cuerpo, créele al cuerpo”.
Esto es fundamental si quieres aprender algo al terminar este ensayo.
Ahora ya conocemos un poco más de lo que es la mentira: “ocultar una realidad para
obtener algún beneficio o evitar un perjuicio sin importarnos lo que el interlocutor pueda
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sentir o verse afectado”, podemos ya comenzar a explicar un poco como funciona esta técnica
basada en lenguaje no verbal.
Antes de comenzar debemos conocer algunos criterios a la hora de entender las mentiras
y las diversas técnicas:
Lenguaje no verbal, es toda acción comunicativa que no implica la palabra, sino el resto
del cuerpo, desde el cabello hasta los pies.
Micro expresiones: Expresiones de emociones universales que provienen de nuestros
antepasados primitivos, son las siguientes: Tristeza, ira, alegría, temor, sorpresa, asco, desdén.
Son expresiones que al ser percibidas pro el cerebro se harán evidentes en nuestro rostro
antes siquiera de que podamos expresar verbalmente la emoción, casi siempre las ocultamos
ya de manera automática cuando aparecen en situaciones poco favorables. (No vas a reírte en
el velorio de tu jefe que odias, pero lo harás con una micro expresión de alegría al decir unas
palabras). Nunca duran más de 5 segundos, si alguien muestra sorpresa en el rostro más de
esos segundos, ya no está siendo real.
Emoción, Sentimiento y afecto: la emoción es inmediata y no es controlada, el sentimiento
es el proceso de reconocer la emoción y procesarla y a la ves dar una respuesta, durara de una
vida a días, el afecto es realizar acciones beneficiosas para otros con un esfuerzo propio, sin
esperar algo a cambio la mayoría de veces.
Error de Brokaw, se da cuando confundimos indicadores de falsedad con características
propias de una persona, comprendámoslo así: si una persona cruza los brazos en psicología se
comprende como protección personal, separación del interlocutor y resistencia, lo que en este
tema indica que la persona oculta algo. Pero si es invierno, hace frio horrible y la persona
olvidó su chompa, es resistencia, pero al frio, no es que nos oculte algo. En resumen es creer
que alguien miente por mostrar indicadores muchas veces insignificantes en algunos
contextos, todos somos diferentes, hablamos diferente, y al mentir, mentimos diferentes.
Cuando identificamos indicadores hay que tomar en cuenta toda, englobarlo e interpretar de
manera objetiva.
Error de Otelo, este se caracteriza por que cuando alguien se asusta ante una pregunta
que implica que está mintiéndonos lo asumimos como que es así. Pero no siempre el temor
implica culpa, en psicología sabemos que existen tipos de personalidades, algunas más fuertes
otras más quebradizas y eso muchas veces juega en contra de la gente. Pobre Otelo se quedó
sin su novia por esto.
Circunloquio, Hace referencia a respuestas que dan vuelta en su eje, no dicen nada y van
de tangente en tangente, la respuesta jamás será si o no, será siempre una respuesta
enredada.
Modificadores y excusas, son frases que comienzan con una disminución intencional de
culpa “antes que nada, según yo se…”, “según me dijeron…”. Muy usado para no ser acusados
de haber dicho algo.
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Entrevista, la verdadera utilidad de esta herramienta nunca va a ser jugar al cazador de
mentiras o a LIE TO ME, no funciona así, este proceso funciona bajo la teoría de la angustia de
la persona, solo cuando una persona que engaña sienta angustia por que lo pillen podremos
trabajar con esta técnica, luego de eso solo podremos entrenarnos buscando indicadores, esto
hasta que logres perfeccionarte, como Paul Ekman, y hasta él dice que esta teoría no es 100%
fiable, porque exige mucho esfuerzo y objetividad. Si algún amigo luego de leer este ensayo te
dice: a ver te engaño y me dices si se nota. Golpéalo, demuestra tu sentimiento de desdén e ira,
así le mostraras en el la microexpresion de sorpresa y tristeza.
Ya sabiendo estas importantes acotaciones podremos seguir avanzando en este ensayo,
aunque una cosa más, no vayan a creer se viejo mito de los ojos, está bastante desvalorado, el
mentiroso ya nace sabiendo que debe mirarte a los ojos o pensaras que te miente, así que
cuando más te mire a los ojos, aquel de quien sospechas, es un indicador.
¿Se puede descubrir al mentiroso?
La respuesta a esta incógnita es si, no existe engaño perfecto, existe engañado torpe, has
escuchado “se necesita dos para un engaño”, es verdad, pero alégrate, cuando terminas de
estudiar este tema tan importante se necesitaran al menos 3 para que te engañen.
La verdad es que no existe un mentiroso que no se venda solo, como se dice, los
mentirosos son agiles, es verdad, pero a la vez no están conscientes de su lenguaje no verbal,
ese es su punto débil, es como decir que el ello y el súper yo están en una constante lucha
interna, mientras el ello trata de escapar por nuestros poros reflejado en conductas
extravagantes y neurosis orgánica o psicosomatismo. Reflejado en sudoraciones, temblores,
cambios de posición en la silla o cruzando las piernas, brazos cruzados, resequedad en la boca,
salivación constante, ojos que no dejan d moverse, tensión muscular, parpados muy
hiperquineticos. En fin, muchas activaciones relevantes. Es ahí cuando entramos nosotros
para englobarlas, unificarlas, interpretarlas, y seguir forzando a ese yo a decir la verdad. Claro
que esta es mi forma de plasmarlo, en realidad es más complejo.
El tálamo recibe una señal de información de peligro por perdió de los sentidos,
inmediatamente se comunica a la amígdala, centro de nuestras emociones y esta regresa una
emoción al hipotálamo para que pueda ser reflejada a través del organismo, en este caso la
sensación de peligro nos prepara para la acción liberando adrenalina, lo que nos va a tensar,
hacer sudar y demás actividades neurofisiológicas dignas del miedo. Es más o menos este
proceso el que se da internamente, ya externamente nosotros trataremos de ocultar estas
respuestas por medio de nuestras conductas no verbales, y casi siempre es complicado por lo
que el buen observador podría con algún poco de practica reconocer cuando se están tratando
de ocultar.
¿Cuáles son las herramientas del psicólogo?
La observación es fundamental, para el proceso es necesario desarrollar una capacidad
analítica superior, no basta con decir que observamos, es necesario, periférica y centralmente
poder obtener información, escuchar de manera activa, tener una memoria eficaz, aunque
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normalmente se graban estas entrevistas al menos en el área criminal, pues si no tenemos a la
mano una cámara que capte exactamente a la persona y al menos de la cintura para arriba,
pues tendremos que poner atención.
El polígrafo no es una herramienta del psicólogo, así que no la tomen en cuenta,
asumiendo que trabajaremos con un paciente “estándar”, en clínica existen test psicométricos
que ayudan a obtener información del paciente, incluso con rangos de “fiabilidad de
respuesta” (ElMMPI, eltestdeEysenck) que ayudan a saber si el paciente miente y no va a seguir
el tratamiento o si consume algunas sustancias no debidas en su dieta que no son fáciles de
encontrar en un análisis de sangre.
Otra herramienta del psicólogo seria la empatía y el rapport, pues cuanto más confiado se
encuentre el paciente es más fácil que evite mentirnos en aspectos importantes, pero es una
herramienta que puede tomar tiempo y dependiendo del paciente será o no fiable.
Hipnosis, al parecer de muchos autores, trabaja con los recuerdos y no siempre nos dará
una versión objetiva de la realidad, así que como psicólogos es mejor siempre utilizar alguna
técnica más objetiva y que no se base “solo” en lo que el paciente pueda decir o recordar.
Tengamos en cuenta que el recuerdo no es algo fiable al ser fácilmente manipulado, estudios
han demostrado que mientras más sugestionemos a un paciente en estado de trance podemos
estimular los recuerdos y modificarlos o incluso eliminarlos, lo que resulta poco ético a veces
o peligroso para la persona.
Una herramental muy útil, sobretodo en criminalística psicológica, es utilizar técnicas de
entrevista dirigidas a colocar a la persona en diversas situaciones psicológicas como la
angustia, la tensión emocional, el miedo, la confianza, jugar a ya sabemos tu secreto,
cuéntenos más, estamos contigo, recompensa y castigo.
Jugar con la mente de la persona llevarla a la angustia, a saborear el castigo, verse
expuesto, detallar lo que sucederá si no confiesa ahora, y ¿Dónde está el indicador más
resaltante? Cuando luego de haberlo llevado al terror le decirnos de manera tranquila: puede
retirarse. La persona mostrara dos actitudes, la más resaltante seria, para su mal, que muestre
un cambio de actitud entorno al desarrollo completo de la entrevista, es decir: si toda la
entrevista se mostró túmido, ansioso y asustado, cuando se vaya pondríamos atención a su
actitud, la cual variara entre, relajarse completamente y salir como si hubiera salido de la
cárcel, o simplemente decirnos nuestra vida y demandar, por supuesta la segunda es un
indicador más fiable de que el no sabía nada.
Aquí hay que poner atención a una microexprsion de “felicidad”, al levantarse de la silla o
retirarse, de la misma forma el lenguaje corporal de alivio.
¿Por qué funcionan estas herramientas?
Por qué el ser humano promedio puede controlar sus palabras, pero no sus emociones y
eso es lo que nos delatara casi siempre.
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Controlar las emociones no es nada fácil, cuando estamos cansados, nuestro cuerpo lo
demostrara a través de bostezos, sueño, cabeceadas, hambre, sed, acciones inconscientes ya
grabadas en nuestro ser, de la misma manera o podremos ocultar algunos sentimientos o
emociones, como el amor, la alegría, la risa. Podremos decir que estamos bien, pero nuestra
cara no revelara eso, recuerda alguna ves a la mujer que luego de una pérdida de su esposo
dice: estoy bien, gracias. Su cara sibujara una sonrisa, pero según Paul Ekman, psicólogo
especialista en las emociones y en el cual inspiro este ensayo, dice que la alegría en el rostro
obedece a una serie de procesos que llevan a que sea real, es decir, la cara se divide en 3
partes, frente, ojos y boca, Ekman dice lo siguiente, respecto a esta emoción.
Hay una apariencia característica en los párpados y en la parte baja de la cara, mientras
que las cejas/frente no tienen por qué intervenir necesariamente en la expresión alegre. Hay
tres modalidades:
a) los labios pueden estar juntos en una sonrisa;
b) estar separados, con los dientes y la mandíbula juntos en una mueca; y
c) la bocaabierta y los dientes separados en una amplia mueca. En las muecas con la boca
abierta pueden mostrarse solo los dientes superiores o también los superiores inferiores o las
encías superiores y/o inferiores a la vez.
La persona también muestra las líneas de las arrugas que van de la nariz hacia abajo
hasta un área que va más allá de los bordes de la boca. Estos pliegues naso-labiales parecen
parte como resultado de echar hacia atrás y arriba los bordes de los labios y son un signo
característico de la expresión facial feliz. Además, las mejillas se elevan cuando hay una
sonrisa o mueca pronunciada, intensificando los pliegues naso-labiales. La piel que hay
debajo del párpado inferior es llevada hacia arriba y se forman líneas debajo de los ojos.
También se forman arrugas de pata de gallo en los bordes exteriores de los ojos.
Cuando una expresión facial real que refleja una emoción contiene todos estos
indicios, la emoción es real, por lo tanto la persona está feliz.
Pero la sonrisa es la más fácil de fingir, nadie va por ahí fingiendo sorpresa sin ser un
trastorno, de la misma maneja sucede con las demás emociones y su expresión
característica, cabe resaltar que una microexpresion puede contener solo una de estas
fases, y para que funcione debeos reconocerlas.
Emociones y mentiras.
¿Porque es importante conocer las emociones a su máximo? Es esa la pregunta,
podríamos pensar que sabemos cómo se ve una cara de rabia, una de asco o desprecio…, pero
la verdad es que solo vemos el exterior, la punta del iceberg, cada expresión, como explica
Ekman, posee variaciones, mezclas dinámicas entre ellas, ocultamos el odio con una sonrisa, la
ira con miedo, asco y desprecio. Muchas veces nos dan una sonrisa y pensamos: “le caemos
bien, que amable persona”. Pero esa sonrisa oculta una señal escondida, diminuta, de desdén,
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de desprecio. Como la sonrisa hipócrita, es clara cuando conoces los signos de una sonrisa de
verdad y como luce el desprecio.
A continuación detallare un poco de cómo se ven estas emociones relejadas en el rostro
para darnos una idea general según los estudios del sr. Ekman:
TRISTEZA: Los párpados decaen mientras que las esquinas interiores de las cejas se
elevan, y en extrema tristeza, se estiran aún más. Las esquinas de los labios decaen mientras
que los labios inferiores llegan a fruncirse un poco a modo de puchero.
SORPRESA: Los parpados se abren junto a las cejas que se elevan, la mandíbula cae
dejando la boca algo abierta.
IRA: Ambos parpados (inferior y superior) se estrechan junto a las cejas. En una ira
intensa, los las cejas se elevan. La mandíbula se inclina hacia adelante; los labios se presionan,
y tal vez el labio inferior se aprieta hacia arriba.
DESACATO/DESDÉN /DESPRECIO: Esta es la única expresión que aparece en un solo lado
de la cara: una mitad del labio superior se aprieta hacia arriba,
ASCO/ DISGUSTO: La nariz se arruga y se levanta el labio superior, mientras que el labio
inferior sobresale.
TEMOR/MIEDO: Los ojos se abren junto a los parpados superiores, como sorprenderse
pero juntando (frunciendo las cejas). Los labios se extienden horizontalmente.
FELICIDAD/ ALEGRIA: Las esquinas de la boca se deslizan en una sonrisa. Los parpados
se aprietan ligeramente, las mejillas aumentan, y las esquinas exteriores de las cejas decaen,
aparecen patas de gallo.
Estas son las características más evidentes, de una serie de muchas fases, pero como se ve
, todas o su gran mayoría juga con las tres etapas del rostro, y para ser reales deben mostrarse
en conjunto o alternadas.
Cuando las reconocemos es fácil identificarlas en el rostro de alguien, y nos ayudan a
identificar cuando una emoción no es real.
La importancia radica justamente en ese aspecto, cuando alguien oculta una emoción, ya
sea de tristeza, o de asco contra uno o alguien más al mencionarlo, en criminología se utilizan
para identificar a posibles sospechosos, que muestren asco pro alguna víctima, alegría, etc.
En entrevista con un padre maltratador, del cual pensamos que es un peligro para su
hogar al ser entrevistado, debemos poner atención a las microexpresiones y a su lenguaje
corporal a la hora de interrogarlo por el maltrato de su esposa e hijo, por supuesto lo va a
negar, pero ahí pondremos en práctica el análisis estructural de su cuerpo, rostro y demás
indicadores que detallare más adelante. Bastara encontrar algunos indicios, que
corroboraremos con entrevistas las partes afectadas, casi siempre revelaran alguna micro
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expresión de miedo, ira o asco al mencionar al victimario, solo basta atención, preguntas
correctas y paciencia. Nos daremos cuenta que quieran o no saldrán en evidencia.
En este trabajo de estudiar las emociones y las mentiras resulta importante poner
atención a algo particular que da un indicador muy fiable de que la persona no es sincera.
Ponte a pensar algo, imagina que alguien llega y te dice: “me haz robado de mi mochila mi
teléfono, ladron”.
Hay dos cosas posibles en este ejemplo, que nos introduce a analizar:
1. la persona inocente:
Reflejara su sorpresa en el rostro lo suficiente para ser real, luego dirá algo como: “¿oye
qué? ¿Tu estas demente que te pasa? ¡Yo no he agarrado nada!” reflejara indignación y ira por
ser acusado, pero mezclada con sorpresa por la acusación, su lenguaje corporal será de acción,
atacante se inclinara adelante moverá la cabeza hacia arriba de forma rápida como agresión,
la expresión e ira será evidente, la voz ser agravara y se tensara. Esto acompañado de una
intención de que lo revise o le explique el pro que de esa acusación. Se concentrara en ver a la
persona fijamente y exigirá respuestas.
¿Por qué? Porque en su cerebro está procesando una escena de peligro en donde se le
acusa de algo que no hizo, por lo tanto es un peligro, de ser “dañado” y responde de manera
instintiva atacando. Esto estas son indicadores claros de que es inocente en el mejor de los
casos.
2. La persona culpable:
Reflejara su sorpresa en el rostro, pero su sorpresa durara más que el sujeto anterior, sus
cejas quedaran arriba más tiempo y posiblemente ahí se quedaran, retrocederá su cuerpo de
manera instintiva y dirá algo como: “¿queeeee? (agudizando la voz) nooooo, ¿de dónde sacas
eeeeso, hermanito?(tratara de mostrar afecto, cercanía, amistad, como el perro que agacha la
cola ante uno más fuerte). Tu sabes que como soy yo…., sería incapaz de hacer eso ( se excusa
bajo normal morales), ¿dónde fue donde dejaste tus cosas?(tratara de desviar la pregunta a
una narración de parte del interlocutor)” su lenguaje no verbal reflejara tensión reprimida
hacia si mismo, es decir, retrocederá el cuerpo , alejándose del acusador, cruzara los brazos
por la misma tención, posiblemente, o las colocara en la cintura o bolsillos, se le notara tenso
como ocupando el menos espacio posible, sus ojos inconscientemente buscaran una salida,
posiblemente iré al reloj o dirija su postura a una salida o pasadizo, su voz será aguda, la
expresión de sorpresa cambiara a una se concentración y atención a escuchar la historia del
acusador, no atacara, no se sentirá ofendido, pues su organismo le indica que debe demostrar
preocupación por el suceso, mostrarse inocente más que enfadado por una obvia acusación,
que el procesa como señal de una indignación que solo “un culpable tendría”, cuando es lo
contrario.
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SU tono de voz no será como la de una persona nromal, ante una nueva acotación de que
el es el culpable decir algo como: “Te juro – que yo – ¡ja-más! — tomaría algo – que no – es mi
–o.” Así con separaciones entre palabras, eso se conoce como una señal de alerta, pues nadie
habla así normalmente. Y sirve para tratar de hacer un énfasis en una declaración.
A la pregunta: ¿y sabes quién pudo agarrarlo? La persona tendrá dos tipos de respuestas
significativas: 1- podría acusar a cualquiera sin especificar: “pucha, ahí entra todo el mundo”,
eso debe entenderse como una forma de decir que: todos han podido tomarlo, y no es culpable
nadie, sino el pro dejarlo, es una excusa propia “los de limpieza pudieron ser, yo que sé”. No
dirá nada en especial, pero hay que poner atención aquí, pues normalmente podría dejar
escapar un leve movimiento de uno de sus hombros, solo uno, hacia arriba. Esto es una señal
establecida que indica que la persona está mintiendo.
2- dirá que no tiene idea alguna, pero mientras lo niega, asentirá con la cabeza de manera
muy sutil, puesto su reacción inconsciente, orgánica es que si sabe. Será rapidísimo, levantara
la cabeza y la bajara mientras dice no y continua con el movimiento de cabeza del “no”,
posterior a la verbalización “no”, esto es señal de su cerebro se dio cuenta que la negación
verbal es más creíble con un movimiento de cabeza. Es posible que al dar esa respuesta de un
pequeño movimiento hacia atrás, escapa de su interlocutor de manera inconsciente.
Si increpamos al mismo sujeto: “Me dijo Federica que estuviste por ahí, donde tomaron
mi teléfono a la misma hora”, observen el lenguaje verbal.
Dirá a continuación algo así, con los indicadores siguientes: “ah si si si si si….(muchas
veces, esto es un indicador de estar procesando una respuesta, alguien que es inocente sabe
de inmediato que decir y sin titubeos)”, podría decir también: “ah… ya, he… si, es que estaba…
veras… ¿Qué? A ¿Qué hora?... ¿Quién te dijo?...”. Todo esto tiene una intención es de ganar
tiempo y desarrollar una historia que concuerde.
EL mentiroso no está preparado para lo que el acusador exige, normalmente, va crear la
historia en el proceso, la enriquece poco a poco, más no es directa. Pongamos atención
siempre que se excusan de manera muy detallada, cuando nuestra pregunta es clara, no le
pedimos que nos cuente su día, sino que alguien lo vio por la escena del crimen.
Existen casos en que la persona puede ser muy explicativa, pro su personalidad, ahí
debemos tener cuidado con el error de Brokaw. Pero si la persona normalmente no suele ser
tan explicativa y encontramos indicadores de parafraseos, tragos de saliva, aclarados de
garganta, sudoración de la frente y señales de ansiedad, cuidado, nos están “cuenteando”.
Una respuesta inocente es clara, sincera, tiene coherencia y sentido, acompañada de una
intención de que estamos siendo acusados de forma deliberada e injusta. Jamás el inocente
querrá irse sin que se aclare.
El culpable sin embargo querrá irse rápido, alejarse de la zona de peligro, un instinto del
hombre y de muchos animales más. ¿No te quedarías donde está bombardeando? ¿Verdad?.
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Buscará como protegerse, esos mecanismos son los que normalmente la persona que está
expuesta realiza como colocar las manos cubriéndose los genitales, o cubriéndose el rostro
con la mano sobándose la frente unos segundos.
Las mujeres suelen colocar las manos atrás o en los pechos. Piensen en el perro asustado,
¿qué es lo primero que se cubre con la cola?
Otro indicio interesante en el mismo caso es el uso de los populares: “te lo juro por
dios…”, “yo jamás tomaría algo ajeno…”, “eso va en contra de mi moral…”, “debes creerme, yo
no fui, amigo…”, casi siempre estas frases significan todo lo contrario, no le creas amigo.
Estas frases pueden ir acompañadas del levantamiento de hombro, la negación disonante
y quizás de un tocamiento sutil de su boca, nariz o nuca, indicadores no verbales de “no
creerse lo que dice”.
Otro indicio de ansiedad a tomar en cuenta es los “auto silencios y auto relajantes”.
Los auto silencios son, mientras escuchamos al acusador, colocar agujero del puño
cerrado de una de las manos sobre la boca, o el dedo índice como diciendo inconscientemente
a uno mismo “silencio (shhhh!)”.
Los auto relajantes o auto calmantes, don caricias sutiles en el rostro de uno mismo,
caricias sutiles en forma de conseguir calmarnos. Puede que también se o que al interlocutor,
como muestra de confianza y acercamiento, pero hay que tener en cuenta la situación,
normalmente se dará al final antes de irse.
La gente utiliza mucho estas frases antes de comenzar a mentir, es marcar la distancia
con la realidad a la cual estamos por negar, pero no siempre son confiables, como mencione,
van unidas a otros indicadores.
Por ejemplo, al acabar la conversación con el acusado, del ejemplo anterior, podemos
decir lo siguiente, solo para observar el cambio de conducta.
“Bueno, bueno, te creo, ms bien… ¿Qué sabes del trabajo para mañana? ¿A qué hora se
entrega?”
Podremos observar en el culpable, que concentrara de manera automática toda su
atención e interés en el tema del trabajo de mañana, su postura cambiara a una más relajada,
fresca y su tono de voz regresará a la normal, su rostro de concentración cabía a una
diferente, incluso sonreirá sutilmente, pues inconscientemente celebra su triunfo ante el
acusador.
“ah sí, cholito, de eso te iba a hablar, veras….” Es posible que ahí diga algo rápido, conciso
y mencione que debe irse, y eso hará, no sin recalcar que no debe preocuparse que su aparato
aparecerá, aquí pongamos atención, por que nuevamente va a aparecer una señal de falsedad
como una afirmación verbal con una negación de la cabeza.
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Para el culpable, cambiar de tema así como si nada, luego de ofenderlo con una acusación
así sería algo aún más ofensivo que acusarlo de ladrón.
Para el ojo común, el sujeto no hizo anda, estaba apurado y se fue, pero para el
observador, sabemos que él lo tomo, o al menos que tiene claro quien fue.
Los indicadores aquí plasmados son generales, de muchos más que pueden existir, pero
se agrupan casi estos como principales en una conversación indagadora promedio.
Lenguaje visual
En el estudio de las mentiras los ojos son fundamentales, pues son “el reflejo del alma”.
Es un decir, obviamente, en verdad solo revelan nuestra ansiedad, alegría o vergüenza. Hay
estudios que indican que los ojos están conectados con las respuestas de nuestro cerebro ante
determinadas actividades, resaltemos para nuestro propicito los de la imaginación y los
recuerdos.
Pero antes dejemos claro algo, esta técnica solo da indicios, no pruebas.
Imagina que estas con una amiga a la cual quieres preguntarle el por qué no hizo la tarea
que debían presentar hoy y por la cual han sacado la peor calificación posible, si no es surda,
responderá visualmente y verbal mente de esta forma:
“Es que… ayer tuve un problema con mi hermanito menor y tuve que cuidarlo toda la
noche” te mirara de frente, en señal de concentración en ti.
Ahora preguntamos: ¿Qué tenía?
Y ella podría hacer cualquiera de las siguientes acciones:
Levantará sus ojos Asia arriba y desde tu perspectiva los llevara a la izquierda y dirá:
“Tenía una infección intestinal… y mi mamá no estaba y yo me asuste y no pude más que
cuidarlo”.
Esa acción visual, de llevar sus ojos a “su derecha”, es indicativa de que posiblemente esta
creando imágenes visuales en su mente, inventando una escena que jamás pasó. Esto es
rapidísimo, no esperes que deje los ojos ahí, no suele suceder.
Por el contrario, si lleva los ojos hacia arriba y a la derecha, desde tu perspectiva de
observador y dice: “no sé qué le pasaba, estaba mal, vomitaba y se quejaba yo me asuste”.
Es una acción clara de que estaba recordando una escena en su memoria, que ha sucedido
y recupera para narrarlo, llevar los ojos a la nuestra “izquierda” siempre es un indicador de
que cogemos imágenes que hemos vivido.
Esto funciona de la misma manera al llevar los ojos a los lados de la cabeza, en dirección a
los oídos, pues indica imaginación auditiva o recordar un sonido.
12. Franck Palacios Grimaldo ¿Cómo detectar mentiras?
Un análisis a las mentiras y algunos indicadores para descubrirlas Página 12
Varía en la posición ocular inferior derecha e inferior izquierda.
Cuando la persona a una pregunta como:
“¿Cómo te hizo sentir eso?”
Suele responder con un movimiento ocular de esta forma:
Desde nuestra perspectiva de observador, veremos que baja la mirada y lleva sus ojos a la
izquierda desde nuestra perspectiva, de manera sutil y rápida y responde: “Me hizo sentir
muy mal”.
Entonces podemos decir que ha recordado un sentimiento, ya sea de cualquier índole, el
llevar nuestros ojos a nuestra derecha y abajo activa pensar en emociones. Esto, como los
otros indicadores, va acompañado de la correcta expresión facial.
Cabe resaltar que puede ser un indicio de que la persona está construyendo una emoción,
dependerá de la pregunta.
Si preguntamos:
“¿Qué hablaste con ese sujeto que te hizo sentir así?”
La persona podría llevar los ojos abajo y moverlos sutilmente y de forma veloz a la
derecha desde nuestra posición y responder: “me dijo que era una basura y que no sirvo para
nada”.
Llevar los ojos a la parte inferior izquierda es recordar alguna conversación que conlleve
un sentimiento.
Mirar arriba es un indicador de aburrimiento o de “Hablar con lo divino”, por ejemplo:
“dios mátame que aburrido es esto”
Particularmente creo que equivale a una mezcla de indicadores de imaginar y recordar
sucesos.
Mirar abajo, es simple, vergüenza, tristeza y evasión.
Recordemos que todos son indicadores, no son claves exactas, variaran.
¿Cómo interpretamos?
Recuerden algo fundamental, es mezclar los indicadores, la voz, su tumo, su postura, los
circunloquios, las excusas antes de tiempo.
Todas las técnicas que existen para detectar engaños, incluyendo el polígrafo depende de
algo en especial: El intérprete.
13. Franck Palacios Grimaldo ¿Cómo detectar mentiras?
Un análisis a las mentiras y algunos indicadores para descubrirlas Página 13
Cuando un psicólogo toma una prueba psicológica, de cualquier índole, el trabajo final
depende de una buena unión de indicadores, observación, entrevista y sobretodo objetividad
y una dosis de subjetividad en base a algo claro que nos permita hacer una hipótesis.
Esta técnica de análisis de mentiras no tiene que envidarle a una de estas pruebas. Sirven
para hacernos una idea de si la persona está mintiéndonos o no lo hace. Pero no son fiables
por separado, pues todos indicamos las mismas señales en una conversación ordinaria y si
bien una persona suele decir 3 mentiras por 10 minutos de conversación, pero no hay que ser
paranoicos, no todas ocultan algo verdaderamente significativo, lo que importa es saber
utilizar estas herramientas en un plano real de labor, ya sea clínico, educativo, legal.
Ahora, existe algo que perjudica el trabajo investigativo de la mentira, es la capacidad de
algunos para creerse sus mentiras, eso es un paso atrás en nuestra labor, pues la capacidad de
ser “cara dura” está muy desarrollada, y sus indicadores no llegan a ser significativos.
Lo bueno de estas técnicas es que una vez entrado en práctica, reconocer las emociones
reales se torna prácticamente sencillo, pero tu mirada se comienza a volver más penetrante y
analítica, lo que suele poner nerviosa a la mayoría de personas, pues estas técnicas exigen
indagar a fondo el rostro de la persona que entrevistamos.
Normalmente cada quien hará su lista de indicadores para reconocer un engaño, algunos
pueden encontrar 3 realmente significativos que combinados con algunas pruebas externas
darán como resultado la realidad de la situación.
Algunos necesitaran al menos 7, u 8 para poder decir o tener el indicio objetivo de que
nos están mintiendo, dependerá de la capacidad para interpretar al mentiroso.
En conclusión el estudio del lenguaje corporal es un ámbito de la psicología y otras
ciencias que exige mucho esfuerzo, mucha paciencia y mucha objetividad, su importancia
radica en darnos una visión general de que algo esta sucediendo, tanto externa como
internamente.
Un movimiento rápido de parpados, que no en otra situación no existe, un tono de vos
que bajo repentinamente al tocar un tema, un cambio de postura repentino ante una
pregunta, la repetición de excusas, negaciones inconsistente, cambio de palabras que común
mente usamos, cambio del color de la piel, sudoración, picor en la nariz, nuca y labios, pies
inquietos, mirar la salida, etc. Todos indicadores, hay que tenerlo en cuenta, indicadores que
se presentan en diferentes instantes y en diferentes formas.
Otro punto interesante de este tema y estos estudios no es solo que aprendemos a
reconocer las mentiras, sino que también las emociones, incluso antes de que la misma
persona sepa lo que está sintiendo, nosotros podremos verlo en sus rostros.
Hay que mirar el rostro en sus tres partes, cada una nos dará una señal de una emoción, y
en equipo nos darán la verdad de lo que se siente, las miro expresiones son una realidad, solo
mírate al espejo, veras el proceso completo antes de una sonrisa, y te darás cuenta que tú
14. Franck Palacios Grimaldo ¿Cómo detectar mentiras?
Un análisis a las mentiras y algunos indicadores para descubrirlas Página 14
mismo sueltas algunas en diferentes ocasiones, recuerda que las mentiras se van a reflejar en
la conducta, en gestos, en todo el cuerpo humano a través de indicadores, si aprendes a
reconocerlos todos quizás en serio ya no necesites un polígrafo.
Las técnicas para detectar el engaño son muchas y muy variadas, todas con diferentes
aplicaciones y bríndanos resultados diferentes, estudiarlas es complicado, exige tiempo y
paciencia, con este ensayo he querido plasmar un poco de lo mucho que he aprendido
estudiando el lenguaje no verbal, las emociones y los indicios de engaño a través de los gestos
y microexpresiones. Invito a quien lea este ensayo a informarse y aprender más de este
interesante tema que dentro del ámbito de la psicología es muy útil a mi humilde parecer.
Plantéate las siguientes preguntas: ¿Quién miente más y por qué?, ¿me gustaría poder
reconocer las mentiras en las personas?, ¿Qué lleve a una persona mentor?, ¿Por qué mienten
los hombres?, ¿Por qué mienten las mujeres?, ¿Por qué debo dejar que me engañen?
Como dice Paul Ekman: “podremos saber cuándo alguien miente, lo que no es fácil es
saber el por qué lo hacen”
“Quien tenga ojos para ver y oídos para oír puede convencerse a sí mismo de que ningún
mortal es capaz de guardar un secreto. Lo que sus labios callan”. Sigmund Freud.
FUENTES REVISADAS:
1. EKMAN, Paul: Cómo detectar mentiras. Barcelona, Paidós, 1991.
2. EKMAN, Paul: ¿Qué dice ese gesto?. Descubre las emociones ocultas tras las expresiones
faciales. Barcelona, Integral, 2004.
3. EKMAN, Paul y Wallace FRIESEN: Unmasking the Face. A Guide to recognizing emotions
from facial expressions. Prentice-Hall, Englewood Cliffs, 1975.
4- Lieberman, David: Cómo sacarle la Verdad a Alguien! St. Martin’s Press New York
1998
5. Pease, Allan: el lenguaje del cuerpo. Editorial AMAT, 2006
6. Ekman, Paul: Expresiones faciales de la emoción. Anual review of psychology, 30, 527,
554, 1979.
7. MónicaÁlvarez, María Becerra, Fabiola Meneses: Eldesarrollo social yafectivo en los
niñosde primerciclo básico.Seminario de tesis, Facultad de Educación,Universidad Mayor,
Santiago, 2004.
8. LeDoux J. El cerebro emocional. EditorialPlaneta. Barcelona, 1999.
9- Redes 373: Entrevista a Paul Ekman. Fecha de emisión: 2005. Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=8Qc8_iY7eOo